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高中地理人教版
必修3
第2章
第2节
森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例
教案
第2课时
【课标要求】
以某区域为例，分析该区域存在的环境问题，了解其危害和综合治理保护措施，倡导将地理知识应用于实践，培养学生分析问题，解决问题的能力。21教育网
【教学目标】
知识与技能
1.
了解森林是重要的自然资源和环境资源。
2．分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性。
3．了解雨林开发的背景和原因。
过程与方法
1．通过活动分析雨林环境效益问题、学会解决问题的方法。
2．通过讨论雨林开发与保护的措施和问题，培养知识迁移的能力和思辨性思维。
3．通过合作探究，培养学生的合作意识和探究能力。
情感、态度与价值观
认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。
【教学重点】
1.雨林的全球环境效应和雨林生态的脆弱性
2.雨林开发的背景和原因。
【教学难点】
雨林生态的脆弱性。
【课时安排】2课时
第2课时
【教学过程】
四、亚马孙开发计划及其影响
（一）亚马孙雨林被毁的原因：
（引导读P30图2.20“雨林被毁的原因”）
1.根本原因：当地发展中国家的人口增长和贫困，以及由此产生的发展需求
2.直接原因：人类的开发（a.过度的迁移农业
( http: / / www.21cnjy.com )：以获得更多的粮食；b.采矿、修路、城镇建设：为不断增长的人口和移民提供土地和就业机会；c.商业性伐木：木材出口换取外汇，以偿还债务；d.开辟大型农牧场：以转让土地，出口肉牛和热带经济作物获取经济收益。）
3.表现：过度的焚耕开垦；开辟大型农牧场；商业性伐木；采矿、修路、城镇建设
4.不同历史时期，人们对亚马孙雨林的影响
（1）20世纪50年代以前亚马孙雨林保存较为完整：
①
巴西及周边都属于发展中国家，发展水平落后。
②
人口、城市多集中在大西洋沿岸。
③
丛林的阻隔和湿热环境的影响。
④
雨林中的印第安人生产水平落后，开发较少。
（2）20世纪50—60年代：
公路建造、疆土开发、人口均衡。迁都里约热内卢到巴西利亚。
（3）1970以来：
（二）巴西政府公布亚马孙开发计划
1．亚马孙地区开发过程
⑴
从历史因素看，对雨林系统造成的影响不大。
本区开发较晚。周围国
( http: / / www.21cnjy.com )家都为发展中国家、发展水平落后，人口、城市、工业等主要集中在狭窄的大西洋沿岸地带。亚马孙地区则因丛林阻隔和湿热环境的影响，一直未被开发。当地印第安人以渔猎、采集和传统的迁移农业为生。且因人口很少，对自然索取不多。
⑵
20世纪五六十年代后，影响逐渐加大。
随着人口急增，土地需求膨胀，巴西政府大规模建造公路，加快对西部疆土开发；实行人口均衡的发展政策，把首都从沿诲迁往内陆高原。21cnjy.com
2．亚马孙流域大规模开发计划
⑴
修建亚马孙横贯公路
从大西洋沿岸横跨亚马孙地区，延伸到秘鲁边境。全长达5
500多千米（包括支线总长超过20
000千米）。21·cn·jy·com
随着公路铺设，大量东部移
( http: / / www.21cnjy.com )民进入雨林区，大规模的农场和牧牛场随之出现，伐木公司的运输更为方便，沿线还新建了城镇居民点，河川沿岸也建起了造纸厂、炼铝厂等。
思考：评价修建雨林公路的利与弊。你认为雨林公路该不该修？
点拨：对于修建雨林的评价，我们要用发展的眼
( http: / / www.21cnjy.com )光辨证地看问题。从“弊”的方面看，它可能造成林区居民的增加、开发公司蜂拥而至，响应的工厂也乘虚而入，雨林的受损程度也日益加大，甚至会加速雨林的毁灭，导致全球生态环境的破坏；若从“利”的方面看，它是人类走向文明的标志，当地的经济建设将会随之突飞猛进，巴西国内的经济压力将会得到缓解。至于公路该不该修的问题，可以仁者见仁，智者见智，要认识到修与不修路与环境保护的关系。www.21-cn-jy.com
⑵
移民亚马孙平原
亚马孙地区地广人稀，而与雨林区
( http: / / www.21cnjy.com )相邻的巴西东北地区却集中了全国1／4的人口，这里也是全国最为干旱和贫困的地区，而且因为贫民集中，带来了诸多的社会问题。受“无人之地给予无地之人”的政策驱动，数以百万计的东北部难民迁移到亚马孙地区。
读图说明从图2.28中可以看到，地
( http: / / www.21cnjy.com )处巴西西部的郎多尼亚地区，自1970年至1988年的18年间，人口由10万增长到100万，毁林面积也由不足10万平方千米增长到180多万平方千米，占雨林总面积的7.5%。进而让学生分析人口增长与雨林砍伐的关系。
⑶借助外资、鼓励跨国企业投资开发
①一些发达国家出于自身的
( http: / / www.21cnjy.com )生态利益考虑，坚持保护本国的森林资源，却提供巨额投资来开发亚马孙等地区的雨林。几十年来，雨林优质硬木的消费需求，主要来自发达国家。
②跨国企业在亚马孙雨林毁林烧荒、开辟大型肉牛牧场的做法—度盛行。
所产的牛肉主要销往北美和欧洲。这些牧场
( http: / / www.21cnjy.com )的规模达数万公顷，经营3～5年以后终因地力下降而被废弃。这些大块土地被废弃，便很难再恢复森林植被，其后果是灾难性的。
活动：讨论交流：如果你是下列人士，你将作何种选择？
本活动应充分让学生展开讨论，或可进行角色扮演，或采取辩论赛的形式展开
五、雨林的前途——开发还是保护
⑴雨林的现状：
①目前，全球的热带雨林正以惊人的速度不断减少。
②亚马孙这片全球最大的热带雨林，前景也同样不容乐观。
虽然有迹象表明，从20世纪90年代
( http: / / www.21cnjy.com )以来，毁林速度有减缓的趋势，但是根据联合国粮农组织报告，1990～2000年南美洲共损失热带雨林面积32万多平方千米。在过去的30年间，巴西境内约15％的雨林被毁，面积相当一个法国。2·1·c·n·j·y
⑵开发与保护
①三种方案
a.从全球利益和长远利益考虑，对热带雨林必须采取严格的保护措施。
b.从当地人争取短期内提高生活水平来看，开发雨林又是他们最为方便的收入来源。
c.最佳方案：在开发的同时又能保护雨
( http: / / www.21cnjy.com )林环境不被破坏，在保护雨林的同时又能促进当地经济的不断发展。而在当前背景下，面对雨林正在遭受毁灭性破坏的严峻形势，首先应该把保护放在第一位。21世纪教育网版权所有
（思考）请同学们完成P35“思考：读图
( http: / / www.21cnjy.com )2.25，你对争论持何种态度？有没有消除分歧的方法？（可利用图2.25提供的观点引导学生发散讨论。）”【来源：21·世纪·教育·网】
②保护亚马孙雨林
a.1992年联合国
( http: / / www.21cnjy.com )环境与发展大会在巴西里约热内卢召开以后，亚马孙地区诸国确立了以可持续发展为优先目标，制订并实施了—系列保护亚马孙雨林的计划和措施。
具体措施：加强环境教育，提高公
( http: / / www.21cnjy.com )民环保意识；设立国际基金，使当地从管理和保护中获益；加强雨林管理和保护，建立自然保护区；鼓励保护性的开发方式，如雨林观光、生态旅游等；森林选择性采伐与更新造林相结合；加强雨林缓冲区的建设，减少移民和农耕进入雨林区的机会。（引导学生读P35图2.26“热带雨林的保护”）21·世纪
教育网
b.不仅是当地国家和人民的义务，而且整个国际社会都应对此负责，尤其是发达国家应承担更多的责任。
（阅读）请同学们阅读P35“阅读：西双版纳的雨林生态农业”
（强调）西双版纳的雨林生
( http: / / www.21cnjy.com )态农业是人们运用光在林中垂直衰减的原理，模拟雨林结构，建立起多层次的人工经济林，在改善生态环境的同时，充分利用光照，达到一地多用、增加收益的经济效果。对于巴西等地来说，具有借鉴意义。www-2-1-cnjy-com
（活动探究）请同学们完成P36“活
( http: / / www.21cnjy.com )动”（亚马孙雨林的开发和保护，一直作为一个两难问题困扰着决策者们。这三个议题的提出，为决策者们提供了思考的途径，其实这也是国际社会的呼声。活动中，可以让同学们任意选一个感兴趣的议题，进行评述、整理、发挥，然后进行交流，达成共识。或以板报的形式进行。参考答案：1.保护雨林是全人类的共同义务，发达国家应该承担更多的责任。这主要是因为：发达国家早期利用地球上的资源发展了经济、积累了财富，当环境出现问题时，不能把责任推卸给发展中国家，增加它们发展的压力；发展国家的高消费正在消耗着世界上大部分的资源，目前的生态危机和环境问题与它们的高消费有重大关联；发达国家比较富裕，有能力帮助发展中国家解除贫困，维护全球的生态平衡。2.建立全球环境补偿机制是必要的。只要解决了巴西等国的贫困和债务问题，雨林也就得到了保护。而发达国家有义务、有能力帮助巴西等国解决在发展中出现的问题。3.设立国际基金，使亚马孙地区政府和民众能从管理和保护中获利，不必为争取短期内提高生活水平而去毁坏雨林，这对保护亚马孙雨林是完全可行的。综上三个议题，保护雨林的核心问题是消除当地政府和人民的贫困，他们开发雨林、毁坏雨林，全是由发展的需求决定的。）
【板书设计】
第二章
区域生态环境建设
第二节
森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例
一、森林与环境
二、亚马孙热带雨林
三、雨林环境的脆弱性
四、亚马孙开发计划及其影响
1.亚马孙雨林被毁的原因：
（1）根本原因：人口增长和贫困产生的发展需求
（2）直接原因：人类的开发
a.过度的迁移农业；
b.采矿、修路、城镇建设；
c.商业性伐木；
d.开辟大型农牧场。）
2.修建亚马孙横贯公路，移民亚马逊平原
3.不同历史时期，人们对亚马孙雨林的影响
五、雨林的前途——开发还是保护
⑴雨林的现状：
①目前，全球的热带雨林正以惊人的速度不断减少；②亚马孙这片全球最大的热带雨林，前景也同样不容乐观。
⑵开发与保护：①三种方案
②保护亚马孙雨林——具体措施：
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第2章
第2节
森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例
教案
第1课时
【课标要求】
以某区域为例，分析该区域存在的环境问题，了解其危害和综合治理保护措施，倡导将地理知识应用于实践，培养学生分析问题，解决问题的能力。www.21-cn-jy.com
【教学目标】
知识与技能
1.
了解森林是重要的自然资源和环境资源。
2．分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性。
3．了解雨林开发的背景和原因。
过程与方法
1．通过活动分析雨林环境效益问题、学会解决问题的方法。
2．通过讨论雨林开发与保护的措施和问题，培养知识迁移的能力和思辨性思维。
3．通过合作探究，培养学生的合作意识和探究能力。
情感、态度与价值观
认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。
【教学重点】
1.雨林的全球环境效应和雨林生态的脆弱性
2.雨林开发的背景和原因。
【教学难点】
雨林生态的脆弱性
【课时安排】2课时
第1课时
【教学过程】
（导入新课）良好的生态环境是区域可持续发
( http: / / www.21cnjy.com )展的基础条件。区域发展会对生态环境施加压力，会产生影响区域发展的环境问题。认识和综合治理这些环境问题，是区域可持续发展的保证。前节课我们以我国西北地区为例学习了荒漠化的成因及防治措施，今天这节课我们来学习森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例。21世纪教育网版权所有
第二节
森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例
（承转）首先我们学习一下世界森林资源的作用及现状。
一、森林与环境
1．森林的作用
⑴既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源。
⑵被誉为“大自然的总调度室”
∵森林有调节气候、稳定大气成分、涵
( http: / / www.21cnjy.com )养水源、保持水土，繁衍物种和维护生物多样性等方面作用。此外，还具净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙等方面的环保功效。
(3)讨论完成知识点一，讨论区第1题：
1.
不同环境，森林植被的作用是不同的：
山地、丘陵、河流中上游、坡地——
平原农田周围——
干旱、荒漠地区(三北防护林)——
园林区——
城市道路两旁——
2．世界森林现状
⑴目前世界森林面积约38．6亿公顷，森林覆盖率仅为30％。
⑵现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热
( http: / / www.21cnjy.com )带雨林地区(图2．17)。它们或因地广人稀、自然条件严酷，或因难以通行、开发较晚，才免遭大规模破坏。21cnjy.com
（3）森林资源减少（破坏）的危害：导致全球气候失凋、生态环境恶化、自然灾害频发，生物多样性锐减。——已成为当今国际社会共同关心的重大问题。2·1·c·n·j·y
（活动探究）请同学们自主探究P26“活动”：
1．一些沿海低地国家十分关
( http: / / www.21cnjy.com )心全球木材生产的年产量报表、并把他们未来的命运与热带丛林的木材公司联系在一起，你认为他们的担心有道理吗？（有道理。因为森林具有稳定大气成分、吸收CO2
、放出O2的作用，当森林砍伐后，大气中的CO2含量会急剧增加，导致温室效应加强，气温不断升高。两极的冰川在温度升高后融化，引起海平面上升，淹没沿海的低地。沿海的国家会因此失去大量的国土，甚至有被淹没的危险。即从森林减少与温室效应之间的关系分析。）21·cn·jy·com
2．找出下列地理事实的内在联系，并试绘一幅联系框图加以说明。
淹没沿海低地
两极冰川融化
森林面积减少
海平面上升
全球气候变暖
大气CO2含量增加
（森林面积减少→大气二氧化碳含量增加→全球气候变暖→两极冰川融化→海平面上升→淹没沿海低地。）
3．分析说明产生上述问题的关键环节，并对解决这一问题提出你的看法。（关键环节是砍伐森林使得森林面积减小。）2-1-c-n-j-y
（承转）热带雨林也是全球森林的重要组成部分，其全球的生态环境效益尤其显著。下面我们来看看热带雨林主要分布在哪里？21
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3、全球热带雨林的分布：热带雨林主要分
( http: / / www.21cnjy.com )布在赤道南北两侧，但在大陆向风地带可以伸展到由南北纬15°一25°。东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域是热带雨林的三大片集中分布区。其中亚马孙河流域集中分布着地球上大约一半的热带雨林。（引导读P26图2.14“世界热带雨林分布示意”）【版权所有：21教育】
（过渡）亚马孙热带雨林是世界上现存
( http: / / www.21cnjy.com )面积最大、保存比较完整的原始森林，在目前世界森林面积不断减少，特别是热带原始森林遭到毁灭性破坏的趋势下，这片雨林的前景引起全世界的广泛关注。下面我们以亚马孙热带雨林为例，来谈谈森林的开发和保护。
二、亚马孙热带雨林
（承转）亚马孙河流域集中分布着地球上大约一半的热带雨林，其全球生态环境效应尤为显著。下面我们就先来认识雨林的全球环境效应。21教育名师原创作品
1、雨林的全球环境效应：调节全球气候、维护全球生态平衡。
⑴影响着地球上大气中的碳氧平衡——“地球之肺”
热带雨林是地球上功能最强大的生态系统，也是生产力最高的生物群落。热带雨林通过光合作用，吸二氧化碳，呼氧气，被誉为“地球之肺”。21
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( http: / / www.21cnjy.com )
⑵具有促进全球水循环、调节全球水平衡的作用——“蓄水海绵”
（读图思考）请同学们读P27图2.15“热带雨林与水循环”，并完成P27的“思考”题：
1．雨林对当地的水循环有什么影响 （为当地降水提供50%的水汽来源，是当地水循环的重要环节。）
2．如果亚马孙雨林被毁，当地气候和全球气候可能会发生怎样的变化 为什么 （可从“地球之肺”的角度加以回答。）21教育网
⑶雨林的物种资源——基因宝库
雨林是全球最古老的植物群落。在生物
( http: / / www.21cnjy.com )进化史中，雨林成为地球上繁衍物种最多、保护时间最长的场所，因而被誉为世界生物基因宝库。亚马孙热带雨林的物种资源占全球陆地物种的1/5以上。21·世纪
教育网
⑷雨林植物的药用价值——医学宝库（引导阅读P28“阅读：雨林——人类医学的宝库”）
（过渡）综上所述，亚马孙热带雨林对于人类以及
( http: / / www.21cnjy.com )人类赖以生存的全球环境来说，其影响可谓至关重要，具有深刻的全球环境效应。但有人说热带雨林是“长着森林的绿色沙漠”，这是为什么呢？通过上节课的学习我们知道：荒漠的生态环境具有脆弱性，那么是不是雨林的生态环境也具有脆弱性呢？www-2-1-cnjy-com
三、雨林环境的脆弱性
（承转）雨林生态，具有其优势，也有其脆弱性。
⑴雨林生态的优势：全年高温多雨→形成雨林群落→光合作用强烈→生物循环旺盛→生物生长迅速→群落生产力高。【来源：21·世纪·教育·网】
⑵雨林生态的脆弱性的表现：
完成资料填空区第2题
2.
热带雨林生态系统的脆弱性主要表现在哪里？为什么？
1.
说圆圈大小反应养分储量的大
( http: / / www.21cnjy.com )小，那么在图中_生物_圈最大。说明雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的_植物体_体内，__土壤_次之，__枯枝落叶
最小。
2.
土壤养分有3个来源:一是
( http: / / www.21cnjy.com )_岩石风化___释放的养分;二是_枯枝落叶__分解释放的养分；三是_雨水_带来的可溶性养分。供给养分的箭头__粗__，脱离植物的养分_少_，二者是_不平衡__，反映出雨林生长所需要的养分几乎全部的储存在地上的_植物__体内。
3.
假如说箭头粗细反应物流量的大小，那么在
( http: / / www.21cnjy.com )图中_岩石风化_释放的养分最多。反映出在高温多雨的条件下，岩石风化速度较_快_；土壤淋溶作用流失的养分和供给生物的养分基本_相当__。【来源：21cnj
y.co
m】
4.
枯枝落叶所提供的养分有两个去向：一是进
( http: / / www.21cnjy.com )入_土壤_;二是被_地表径流_带走。在雨林生态系统中，由于有机质分解和_养分_再循环旺盛，_土壤_自身很少积累和补充养分。这说明雨林下的土壤很_贫瘠_。【出处：21教育名师】
5.
综上所述，雨林生态系统中，雨林生长
( http: / / www.21cnjy.com )所需要的养分几乎全部储存在地上的_植物体_内，所以地上_植被
成为雨林系统中最主要也是最_关键__的部位，而这又是最容易遭受人类破坏的部分。
6.
雨林植被一旦被毁，养分遭受强烈_淋洗_而很快丧失，使地表植被很难恢复，整个生态系统就会陷于崩溃。
（教师总结）①土壤贫瘠：热带雨林中的生物
( http: / / www.21cnjy.com )循环极其旺盛，以至有机质和养分再循环也非常旺盛。土壤自身很少积累和补充养分，再加上长期高温多雨的淋洗，雨林中土壤一般都比较贫瘠。
②雨林中生长所需要的养分几乎全部储存
( http: / / www.21cnjy.com )在地上的植物体内，所以地上植被成为雨林系统中最主要也是最关键的部位，而这又正是最容易遭受人类破坏的部分。
③雨林被毁，地表植物很难恢复：人类通过
( http: / / www.21cnjy.com )焚烧和砍伐活动可将大片浓密的原始雨林顷刻化为乌有。雨林植被一旦被毁，养分遭受强烈淋洗而很快丧失，使地表植物很难恢复，整个生态系统就会陷于崩溃。
（读图思考）请同学们读P28图2.16“雨林生态系统的养分循环示意”，并思考、完成P29“思考”题：1．有人说热带雨林是“长着森林的绿色
沙漠”，这是为什么 （这主要是因为：⑴在茂密森林的覆盖下，有与沙漠地区相同程度贫瘠的土壤；⑵雨林与沙漠都有一样脆弱的生态环境，一旦被破坏，恢复相当困难。）2．热带雨林生态系统的脆弱性表现在哪里 为什幺 （热带雨林生态系统的脆弱性主要表现在：⑴土壤贫瘠：热带雨林中的生物循环极其旺盛，以至有机质和养分再循环也非常旺盛。土壤自身很少积累和补充养分，再加上长期高温多雨的淋洗，雨林中土壤一般都比较贫瘠。⑵雨林中生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内，所以地上植被成为雨林系统中最主要也是最关键的部位，而这又正是最容易遭受人类破坏的部分。⑶雨林被毁，地表植物很难恢复：人类通过焚烧和砍伐活动可将大片浓密的原始雨林顷刻化为乌有。雨林植被一旦被毁，养分遭受强烈淋洗而很快丧失，使地表植物很难恢复，整个生态系统就会陷于崩溃。）
（活动探究）请同学们完成P29—30“活动”
迁移农业是热带雨林中土著居民的传统耕作方式。根据下面提供的资料，分析说明迁移农业对热带雨林的影响。
1.读图2.17，说说迁移农业的过程。同一块土地被再次利用的周期大约需要多少年 (至少15年)
2.阅读图2.18，解释迁移农
( http: / / www.21cnjy.com )业从A—B—C—D土壤肥力的变化及其原因。(A表示原始森林情况土壤肥力状况；B因为森林焚烧土壤肥力增加；C经过几年耕作后土壤肥力下降至最低点；D弃耕后土壤肥力慢慢提高。)
3.结合图2.19，评价迁移农业的休耕
( http: / / www.21cnjy.com )期长短对热带雨林产生的不同影响。如果人口增加，雨林可供迁移的空间减少，迁移捉业的频率和规模越来越大，又会对热带雨林产生怎样的影响
(过渡)目前，亚马孙热带雨林正面临着被毁的危险，究其主要原因，主要是人类的开发所致。接下来，雨林被毁的原因。
【板书设计】
第二章
区域生态环境建设
第二节
森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例
一、森林与环境
1．森林的作用
⑴既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源。
⑵被誉为“大自然的总调度室”
2．世界森林现状
二、亚马孙热带雨林
1．分布
2．作用：——调节全球气候，维护全球生态平衡
三、雨林环境的脆弱性
⑴雨林生态的优势：
⑵雨林生态的脆弱性的表现：
①土壤贫瘠：
②雨林中生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内：
③雨林被毁，地表植物很难恢复：
雨林生态系统的养分循环示意
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