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高中地理人教版
必修3
第4章
第1节
区域农业发展——以我国东北地区为例
教案
第1课时
【课标要求】
1．初步了解实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。
2．通过阅读地形和气温、降水分布图，了解东北地区农业发展的利弊因素。
3．通过对比和分析，了解东北地区农业布局特点。
4．初步了解东北商品粮基地的主要原因及特点。
5．通过观察东北地区景观图，了解东北地区农业发展存在的问题以及发展的方向。
【教材分析】
地理新课程标准在本节以区域生态建设为
( http: / / www.21cnjy.com )主线着重引导学生关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生形成可持续发展的观念，并倡导在活动中将地理知识应用于实践之中，学会分析问题、解决问题的方法。21教育网
【教学目标】
知识与技能
1．通过读东北地区的年降水量和年平均气温分布图以及地形图，分析并说出东北地区的气候和地形、水资源等自然条件的特点。2．结合东北地区的自然条件，说出自然条件对农业生产的影响。3．结合东北地区的社会、经济条件，说出社会经济条件对农业生产的影响。4．根据东北地区的地理条件，进行农业生产布局并归纳农业布局特点。过程与方法
1.指导学生阅读课文，提高学生对知识的归纳和总结综合能力，提高学生科学准确的地理语言表达、概括能力。21cnjy.com
2.指导学生阅读各种图表，提高学生读图用图能力，提高学生学会从图表所隐藏的地理要素中获取相关数据、信息并进行分析、加工的能力。www-2-1-cnjy-com
情感、态度与价值观
1.鼓励学生积极讨论，激发学生对问题的探究欲望，培养学生合作交流的能力。
2.培养学生具体问题具体分析态度，形成理论联系实际的思维方法。
3.培养学生因地制宜发展农业，追求人地协调，走可持续发展道路的科学观念。
【教学重点】
1．东北地区发展农业的地理条件。
2．东北地区三大区域的内部差异。
【教学难点】
1．评价东北地区发展农业的地理条件。
2．东北区域内部划分三大区域的因素。
3．
以东北为例，说出不同区域农业可持续发展的方向和途径。
【教学方法】
比较法，讨论法，案例分析法，图示法
【教具准备】
1．多媒体课件。
2．“我国温度带的划分”、“我国干湿地区”、“我国年降水量分布”等地图。
【课时安排】2课时
第1课时
【教学过程】
导入新课
创设情境：
中国历来是个农业大国，农业始终是中国最为重
( http: / / www.21cnjy.com )要的基础产业。从2004年到2013年，中央一号文件连续十年聚焦“三农”。通过必修二，我们已经了解了关于农业区位的分析，假如你是一位决策者，现在给你某个区域，让你来决策如何发展农业：
（如考虑农业生产类型或农业生产品种）
1．大兴安岭
2．松嫩平原
3．长江中下游平原
4．内蒙古高原
你为什么会这样安排？你考虑了哪些因素？
推进新课
（逐步深入，逐层分析）
问题1：影响农业区位选择的因素有哪些？
课件展示：影响农业区位选择的因素。
问题2：发展区域农业的一般规律是怎样的？
问题：你知道我国最大的商品粮基地在哪里吗？你知道我国最大的林区在哪里吗？
（引入正题）
我国有许多农业生产基地，不同的地区，其生产
( http: / / www.21cnjy.com )情况、面临问题和未来的发展方向不尽相同。东北地区山环水绕，沃野千里，是我国农业经济实力比较雄厚的区域，发展条件优越。以东北地区为例，不仅可以了解区域农业发展的一般规律，还能从一个侧面反映我国农业生产的发展。21·cn·jy·com
那么，影响这一地区农业发展的地理条件又该如何？
一、东北地区的地理条件
（展示“东北地区的地理位置”图片）
说明：指导学生找出东北地区
( http: / / www.21cnjy.com )位置，范围（大体经纬度），所临的国家和海洋。指导学生找出界线，然后分析东北地区的纬度位置，明确东北地区的最北端是我国领土纬度最高的地方，为后面紧接着讲气候特点打下基础。2·1·c·n·j·y
（展示“东北地区的地形图”）
说明：学生阅读东北地区图指出主要山脉，平原，高原，河流，总结东北地区地形有什么特点。为分析东北地区的农业区位打下基础。21
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（展示我国季风图，干湿区图，温度带图）
说明：引导学生分析东北地区气候状况，根据气候特点分析完成东北地区农作物分布。
学生活动：完成思考题
1．与我国主要农业地区相比，热量条件对东北地区的农业生产有哪些不利影响？
点拨：劣势主要表现为许多对热量要求较高
( http: / / www.21cnjy.com )的作物品种不能种植，仅能种植一些热量要求不高的如春小麦、甜菜、大豆等作物，并且只能做到一年一熟；长冬无法放牧，还要解决好牲畜的防寒问题。2-1-c-n-j-y
2．东北地区农业生产季节性强的特点，为农村的综合发展提供了什么有利条件
点拨：有利于农忙季节时，集中人力物力投入农业生产；在农闲时，发展副业，增加农业收入，还进行农田基本建设和水利建设等。【来源：21cnj
y.co
m】
思考探究：东北农业生产发展有利和不利的气候条件有哪些？
思考探究：热量条件既是不利条件，又是有利条件，你知道东北土地肥沃的原因是什么吗？
点拨：冬季长有利于土壤有机质的积累
( http: / / www.21cnjy.com )，故东北的土壤较肥沃；同时冬季的积雪在春季融化，缓解春旱现象，还可以改善土壤墒情。（纬度高，作物成熟所需的生长时间较长；冻死虫卵，减少了作物病虫害，减少了农药化肥的使用量）21·世纪
教育网
思考探究：东北大米因质量优而广受市场欢迎，这与气候条件有什么关系
点拨：东北地区光照充足，昼夜温差大，作物生长期长，因此品质上乘；再加之气候寒冷，农作物病虫害少，几乎不需要施用农药，天然具有绿色大米优势。
师：农业生产离不开水土，下面我们依次来分析东北地区的水土条件。
板书：②水源条件：充足，水网密布→农业种植方式
师：东北的河流流量季节变化大吗？它一年有几个汛期？各是什么原因？这给东北的农业带来哪些有利和不利影响？（边画边讲）【出处：21教育名师】
点拨：大气降水是河流主要的水源补给
( http: / / www.21cnjy.com )类型。因为东北地区降水季节变化大，所以河流流量季节变化大；一年有两个汛期，分别是春汛，积雪融水补给；夏汛，雨水补给。洪涝灾害频繁。【版权所有：21教育】
小结：水源条件：利，充足；弊，季节变化大，洪涝灾害频繁。
过渡：土地条件如何影响东北农业的发展呢？
师：平原地区种植业；山地丘陵林业；高原牧业。地形条件往往影响区域农业生产的类型。
板书：③土地条件
地形条件：地形类型多样→农业类型
土壤条件：肥沃→提高产量
人均土地、地势：人少地多、开阔→生产方式（一大三高，现代化）
师：读图4．3，东北地区包括高原、平原和山地
( http: / / www.21cnjy.com )三类相对完整的地形单元，从而为农业多种经营提供了条件。我们再来看土壤条件？你知道东北地区为什么土壤肥沃了吗？
过渡：下面我们再来分析一下东北的社会经济条件，及其对东北农业生产的影响。
板书：（2）社会经济条件
工业基础：好，重化工业→提供生产资料和市场。
交通条件：便利→拓展了市场范围。
市场条件：广阔→决定了农业生产的类型和规模。
活动P62：
分析下列地区发展特色农业的地理条件
１、珠江三角洲大力发展出口创汇农业
临近港澳台地区，港口、铁路和航空等交通发达，自然条件优越，农业生产技术水平高。
２、新疆南部(南疆)已建设成为我国最大的棉花生产基地
南疆光照充足，土地资源广阔，山麓地带有高山积雪融水可供灌溉，当地种植长绒棉历史悠久，市场对长绒棉需求大。【来源：21·世纪·教育·网】
３、海南岛成为我国热带经济作物生产基地
海南岛地处热带，热量和降水条件可满足热带经济作物的生长，市场尤其是国内市场对橡胶等热带作物的需求量大。21世纪教育网版权所有
４、云南省昆明附近重点发展花卉种植业
昆明四季如春，气候条件适宜发展多种花卉品种，昆明等国内城市市场对花卉的需求量大。
区域
农业发展方向
主导因素
珠江三角洲
出口农产品基地
邻近港澳台地区
南疆地区
最大的棉花生产基地
光照充足
海南岛
热带经济作物生产基地
热带地区，水热条件好
云南省
花卉基地
气候温和湿润，四季如春
小结：农业是受自然条件影响
( http: / / www.21cnjy.com )最大的产业活动，气候是区域农业生产中最难以改造的自然条件。而随着社会经济的发展，人文因素对农业生产的影响正在加大。
二、农业布局的特点
1．和学生一起阅读图4.3、4．4、4．5。
2．由学生在图上指出降水的规律和气温的规律（出示4．4、4．5图）
点拨：降水分布从东南向西
( http: / / www.21cnjy.com )北递减，山地多于平原，迎风坡多于背风坡。年平均气温由南向北递减，大于等于10摄氏度积温，自南向北递减，从平原向山地递减。
3．学生分析图4．4南北向地域分异的主导因素，分析4．5东西向分异的主导因素。
提示：南北分异的主导因素是热量，不同纬度地区获得的热量不同。东西向分异的主导因素是水分，自东向西距海洋越来越远，海洋的潮湿气流不能到达。
通过分析，我们了解到东北地区区域内部农业生产条件存在着差异，因地制宜的组织农业生产，就形成了区域内部各具特色的农业布局。www.21-cn-jy.com
教师给出自学提纲，请学生阅读课文，并完成下列表格。
农区
农产
分布区
耕作农业区
粮食作物
经济作物
林业和特产区
树种
特产
畜牧业区
放牧
舍饲
活动：
1．分析东北地区农业布局的自然条件并填表。
农业生产类型
布局的主要自然条件
耕作业
林业
畜牧业
（学生分析，老师总结）
【板书设计】
一、东北地区的地理条件
（1）自然条件
①气候条件
②水源条件
③土地条件
（2）社会经济条件
二、农业布局特点
1.耕作农业区
2.林业和特产区
3.畜牧业区
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必修3
第4章
第1节
区域农业发展——以我国东北地区为例
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【课标要求】
1．初步了解实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。
2．通过阅读地形和气温、降水分布图，了解东北地区农业发展的利弊因素。
3．通过对比和分析，了解东北地区农业布局特点。
4．初步了解东北商品粮基地的主要原因及特点。
5．通过观察东北地区景观图，了解东北地区农业发展存在的问题以及发展的方向。
【教材分析】
地理新课程标准在本节以区域生态建
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【教学目标】
知识与技能
1．通过读东北地区的年降水量和年平均气
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1.指导学生阅读课文，提高学生对知识的归纳和总结综合能力，提高学生科学准确的地理语言表达、概括能力。21cnjy.com
2.指导学生阅读各种图表，提高学生读图用图能力，提高学生学会从图表所隐藏的地理要素中获取相关数据、信息并进行分析、加工的能力。21·cn·jy·com
情感、态度与价值观
1.鼓励学生积极讨论，激发学生对问题的探究欲望，培养学生合作交流的能力。
2.培养学生具体问题具体分析态度，形成理论联系实际的思维方法。
3.培养学生因地制宜发展农业，追求人地协调，走可持续发展道路的科学观念。
【教学重点】
1．东北地区发展农业的地理条件。
2．东北地区三大区域的内部差异。
【教学难点】
1．评价东北地区发展农业的地理条件。
2．东北区域内部划分三大区域的因素。
3．
以东北为例，说出不同区域农业可持续发展的方向和途径。
【教学方法】
比较法，讨论法，案例分析法，图示法
【教具准备】
1．多媒体课件。
2．“我国温度带的划分”、“我国干湿地区”、“我国年降水量分布”等地图。
【课时安排】2课时
第2课时
【教学过程】
导入新课
（创设问题情境）我们去超市，到处都能看到
( http: / / www.21cnjy.com )东北大米在出售，而且价格相对较高。东北是全国最大的、比较稳定的商品粮基地，三江平原是我国粮食商品率最高的商品粮生产基地。必修2我们分析过商品谷物农业，你能回忆起商品谷物农业的发展条件吗？
点拨：自然条件优越，交通便利，市场广阔，地广人稀，机械化水平高，农业科学技术先进。
推进：从哪些方面能说明东北地区满足发展商品谷物农业的条件呢？
点拨：东北地区自然条件优越（平原广阔，黑土肥沃，水源充足）；水陆交通很发达（，地广人稀，机械化水平较高。www.21-cn-jy.com
（创设问题）与我国其他地区相比，东北地区发展商品性生产又有哪些突出特点呢？
点拨：东北地区的商品粮基地具有大规模机械化生产、地区专业化生产的特点。
（展示“农场机械化生产”图、“黑龙江垦区土地利用状况”图以及“东北商品粮基地的分布”图）
四、大规模专业化生产——商品粮基地建设
1.大规模机械化生产
东北地区农场经营规模大、利于推广先进技术，实现机械化生产；东北地区是我国农业机械化水平最高的地区之一。21·世纪
教育网
2.地区专业化生产
农业生产的地区专业化是商品化的前提；东北地区已经形成了粮食作物的地区专业化生产。
说明：让学生能深刻理解大规模机械化生产和地区专业化生产。
（转折）自20世纪以来，伴随着人口激增、高强度的农林开发，各类环境问题也逐渐显现。
出示东北地区水土流失图片、森林遭到破坏的图片以及草场退化的图片。
（创设问题）东北地区农业发展出现了很多问题，那么我们该如何实现东北地区农业的可持续发展？同学们小组讨论。2·1·c·n·j·y
（学生回答，老师总结）
（承上启下）由此可见，东北地区今后的发展方向是什么？
（思维引导：1．确定一地的发展方向
( http: / / www.21cnjy.com )应扬长避短，发挥地区优势，解决制约可持续发展的问题。2．农业区的发展消除贫困是核心，要实现经济与生态的双赢。3．农村摆脱贫困，要提高优特产品的生产，发展农产品加工工业，延长产业链条）【来源：21·世纪·教育·网】
五、农业发展方向
人口激增所产生的农业生态环境退化。为
( http: / / www.21cnjy.com )此要实现农业可持续发展：从改善农业生态环境入手，坚持开发、利用与治理、保护相结合，坚持经济效益、生态效益的统一。东北地区内部的不同区域，农业发展方向与重点不同。www-2-1-cnjy-com
（展示三江平原稻─食用菌─鱼─貉复合生态模式图）
问：在平原地区农业应该怎样发展呢？
对平原区而言，该地是我国著名的商品粮基
( http: / / www.21cnjy.com )地。保持优势特色生产，面向国内大宗农产品需求市场，确保国家粮食需求。在确保国家粮食需求的基础上，实现基地的综合开发，使农业向规模化、专业化和生态化方向发展，建设绿色食品基地。西部草原区大力发展生态农业和舍饲畜牧业。围绕生态建设与增加农牧民收入为主题，主要发展集约化草食性畜牧业。
（展示东北地区中、西部的草业-畜牧业-加工业耦合发展模式图）
问：分析山区和西部草原去农业发展方向又是怎样的？小组讨论分析并完成下表。
不同区域
发展方向
发展重点
平原区
面向市场，强化商品粮、豆等生产，确保需求；推进规模化、专业化和生态化方向，建设绿色食品基地。
以增强抗衡国内外农产品进入国内市场为重点，发展适应加工需要的优质、专用品种，提高产品质量和竞争力；加快加工业发展，延长产业链。
西部草原区
围绕生态建设和增加牧民收入两大主题，结合退耕还林（草）工程的实施，大力发展生态农业和舍饲畜牧业。
强化人工草场建设，发展草业经济，推动退耕、退牧和围栏限牧工程的顺利实施，发展集约化草食性畜牧业。
山区
以森林资源保育为核心，在抓好“天然林保护工程”的同时，多元开发特色农业产品，半山区实现“立体开发”，山区发展特色农业和特产配套加工。
发展林木、人参、中草药材等特色经济作物，实现由原料型生产向原料及产品加工并举的产业结构转变。
教师总结，点评。
活动：
归纳：珠江三角洲发展基塘生产有利的地理条件。
点拨：珠江三角洲地区发展基塘农业生产有利条件可以结合材料，归纳为三个方面：地形、气候、市场（当地和海外）具体分析略。21教育网
课堂小结：本节课我们对东北的
( http: / / www.21cnjy.com )发展方向进行总体定位：东北的农业应发挥地区优势，走大规模专业化生产道路，建设成我国主要的商品粮生产基地，确保国家粮食需求，对草原区和山区宜林则林，宜牧则牧，延长产业链，摆脱贫困，实现经济、生态、社会效益的统一。
【板书设计】
一、东北地区的地理条件
二、农业布局特点
三、大规模专业化生产——商品粮基地建设
1．大规模机械化生产
2．地区专业化生产
四、农业发展方向
1．存在问题：
2．发展方向：
⑴原则：
⑵目标：
⑶该区内部不同区域的农业发展方向与重点：
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