高中语文人教版必修五第1课《林教头风雪山神庙》课件
文档属性
| 名称 | 高中语文人教版必修五第1课《林教头风雪山神庙》课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2017-01-01 17:57:39 | ||
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文档简介
课件57张PPT。 路见不平，拔刀相助， 啸集梁山，聚义水泊，
劫富济贫，替天行道。
大块吃肉，大碗喝酒。
不求同年同月同日生，
但求同年同月同日死。
何等快意的江湖人生？ 古代小说之最
罗贯中的《三国演义》——最智
施耐庵的《水浒传》——最义
吴承恩的《西游记》——最奇
曹雪芹的《红楼梦》——最情小说基本知识 小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。 小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写揭示社会矛盾、反映社会生活。
小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。
学习目标
1、了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋 起反抗的思想性格，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。
2、学习本文通过语言、行动、心理描写表 现人物性格的写法。
3、了解景物描写和细节描写的作用。
4、培养鉴赏小说的能力。
施耐庵：（1296~1370）元末明初人。曾考中进士，做过两年官，后来弃官回乡闲居，从事写作，代表作《水浒》。
《水浒》是我国文学史第一部 的优秀长篇小说。它是作者在民间传说、话本的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄们描写农民起义全过程的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。 北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加
之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤
日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，
公子王孙把扇摇！”（见《水浒》第十六回）于是大
大小小的农民起义接连爆发。 背景知识介绍 南宋时期，宋江起义的故事便开始在群众中流传。宋元时，女真族、蒙古族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中，于是关于水浒的故事，越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式的基础上，加工编写成了《水浒传》。 《The Story by the Water Margin》
（《水边的故事》）《水浒传》《忠义水浒传》1904年，德国出版了一本名叫《鲁达上山始末记》的书。1927年，德国柏林出版了西方最早的70回全书译本，名叫《强盗与士兵》，《强盗与士兵》一书法文译本为《中国的勇士们》。 1933年年美国出版的《All Men Are Brothers: Blood of the Leopard》 （《四海之内皆兄弟》）英译本，《3个女人和105个男人的故事》。第七回??花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
第八回??林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 第九回??柴进门招天下客 林冲棒打洪教头 第十回??林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场 第十一回??朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山 第十二回??梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 第十八回 林冲水寨大并火 晁盖梁山小夺泊? 课 文 相 关 情 节林冲，在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将第二。早年是东京八十万禁军枪棒教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上梁山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武 松照顾，半年后病故。 东京岳庙遇衙内遭陷误入白虎堂智深大闹野猪林 配沧州守草料场前
情
后
事 课文思路探究 请同学们根据课文内容以及预习的情况，梳理课文的情节发展过程，并用一句话概括每个情节。
（五分钟内完成）沧州遇旧密谋陷害好言相劝草场交接出门沽酒刺杀仇敌情节复述 第一部分 （1) （序幕）
第二部分（2－5)（开端）
第三部分（6－9)（发展）
第四部分（10－12）
（高潮和结局）林教头沧州遇故知陆虞候密谋害林冲林教头接管草料场风雪夜山神庙复仇课文的情节结构一、序幕：沧州逢故人林冲性格：表现手法？性格特点？课堂讨论找一下课文中哪两句话能表现林冲的性格特点？“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到
这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。” “我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”分析：明明是高俅设计陷害了他，他却说自己冒犯了高俅；明明自己是清白的，却自称是罪囚；明明自己是八十万的禁军教头，又是李小二的恩人，却怕“玷辱你夫妻两个”。小结：
体现了林冲逆来顺受、委曲求全、无可奈何的性格。序幕：有正义感和侠义精神
扶危济困、行侠仗义
逆来顺受、委曲求全
不思反抗沧州逢故人林冲性格：表现手法：语言描写性格特点：二、开端：酒店授杀机（明暗线索的碰撞）林冲性格？ 当林冲听到陆虞候追逼而来的消息后，有这样一段文字：（第5段）
林冲大怒，离了李小二家，先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻。李小二夫妻捏着两把汗。当晚无事。……又来对李小二道：“今日又无事。”小二道：“恩人，只愿如此。只是自放仔细便了。”林冲自回天王堂，过了一夜。街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。
这段文字表现了林冲性格的什么特点？ 英雄本色 随遇而安、得过且过课堂讨论 开端：买刀寻仇人 (1)文中的“一个人”(军官)是指 ，“又一人”(走卒)是指 。
(2)作者没有直接说出这两个人是谁,而是通过的观察来进行叙述的,从写作技巧和表达效果两方面来看,这样写可以 课堂讨论陆谦(或陆虞候) 忽一日,李小二正在门前安排菜蔬下饭,只见一个人闪将进来,酒店里坐下；随后又一人闪入来。看时,前面那个人是军官打扮,后面这个走卒模样,跟着也来坐下。李小二入来问道:"可要吃酒?"只见那个人将出一两银子与李小二道:"且收放柜上,取三四瓶好酒来。客到时,果品酒馔只顾将来,不必要问。"富安 造成悬念,吸引读者 。表现手法： 细节描写开端：林冲性格：表现手法：性格特点：酒店授杀机语言描写
动作描写（细节）激起怒火
委曲求全
得过且过三、发展：表现手法？林冲性格性格特点？看守草料场“屋外下着大雪，他拿柴炭在地炉里生起火焰来。……想到过路的那座古庙可以安身，便锁上已倒的草屋门，搬了那条破絮被，到庙里去。”…… 林冲看到火起，他首先不是想到自己干系重大，而先想到要去救火。这一段情节不厌其详，写得非常精彩。金圣叹有一句精彩的批语，“只拿一条破絮被，到庙里去，说明过一夜第二天还要回来。”请问通过这一系列的行动、心理刻画，深入地揭示了林冲怎样的内心世界？
分析：一个八十万禁军教头，平白无故地遭受迫害，被弄得妻离家破，沦为一种十分悲惨、艰难的境地，但是他还想力争平安地过安定日子。课堂讨论小结：
表现人物忍辱苟安的思想和他精细的性格。 发展：表现手法：夜宿山神庙林冲性格：动作描写
心理描写性格特点：细心谨慎
随遇而安四、高潮、结局：火烧草料场（明暗线索的交会） 翻转身来……林冲喝声道：“……”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着……把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里…… 回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：……又早把头割下来，挑在枪上。 轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手 拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！” 以上是林冲反抗的一系列动作，作者为什么对此写得那么细，而且在杀人前还要发表一个宣言 ？课堂讨论当林冲隔门亲耳听到了事实真相，他--- 小结：作者用洗练的文字生动地再现了林冲杀敌时的干脆利落，是他多年心中怒火的总爆发，体现出一向隐忍的林冲奋起反抗，与“逼上梁山”的主题相映合。 分析：这是为了表达林冲杀人的革命性和正义性。第一，分清主次，先杀两个随从，再集中力量杀主犯；第二，不能不明不白杀人，先问罪、谴责，杀得光明磊落、理直气壮；第三，三人杀法不同，详略有别。若换成李逵杀人绝不会啰嗦，不同的英雄杀人杀得不一样，同一个英雄杀不同的人杀得也不一样。结局：林冲性格亲手杀仇敌表现手法：性格特点：动作描写
语言描写英勇果敢
愤而抗争尾声：雪夜上梁山
武艺高强，扶危济困
正直善良，侠肝义胆
忍辱负重，随遇而安
忍无可忍，反抗杀敌林冲主要性格特点
软弱忍辱
不思反抗 买刀寻仇
激起怒火得过且过
委曲求全心有疑虑随遇而安
委曲求全 清醒认识
手刃仇敌
远上梁山林冲性格发展的动态曲线：明线：林冲的行动（一忍再忍，忍无可忍）暗线：高俅一伙的谋害（一逼再逼，逼到死地）奋起反抗课堂小结虫？龙！ 本文揭示了林冲从委曲求全到被迫反抗的转
变过程及原因。下列各句是林冲不同阶段的语
言描写，反映出林冲什么样的内心活动，从句后的答案中分别选择恰当的项： ???
①我是罪囚，可怕玷辱你夫妻两个…… ( ? ) ??? ②这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。 ( ? ) ??? ③泼贼!我日来又和你无什么冤仇，你如何这等害我!正是‘杀人可恕，情理难容’! ( ) ???
A、心地善良，为人正义 B、安分善良，认识糊涂 ???C、忍无可忍，感到不平 D、奋起反抗，报仇雪恨 ???E、委曲求全，得过且过 F、逆来顺受，随遇而安课堂练习 B F D 回首林冲走过的路，从东岳庙到梁山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的路？你可以用一个字概括吗？ 主题的思考 一逼——相国寺里辱娇妻
??二逼——白虎堂上设奸计
??三逼——野猪林中谋性命
??四逼——火烧草场断后路逼从林冲的遭遇看北宋的社会现实 主题林冲高俅抢老婆远刺配谋性命逼一忍再忍忍无可忍反 林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有相当高的社会地位，像这样的人尚且无法维持安定生活，广大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。
林冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封建统治阶级残害人民，人民群众才不得不进行反抗斗争，这表明了封建社会受压迫者反抗的必然性。小说主旨： 官逼民反 逼上梁山1、本文有几处描写风雪？
提示：１、直接描写风雪。
２、用侧面描写衬托风雪。
2、风雪的描写有什么作用？
环境描写: 风雪
内容 写法 作用 (1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐 起, 却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。(2)仰面看那草屋时,四下里崩坏了, 又被朔风吹撼,动摇得很。(5)那两间草厅已被雪压倒了。(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。正面描写侧面描写渲染气氛
推动情节
烘托人物 阅读林冲到达草料场交割完毕后的一段文字：“只说
林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。
屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”课堂练习 关于草屋“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”的描写，其意义在于（ ）
a.草屋太破，确实过不得冬。
b.破漏的草屋象征着林冲命运的不幸。
c.破漏的草屋推动了情节的发展。
d.破漏的草屋衬托了林冲的心情。c课堂练习林冲打算“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”，这说明（ ）
a.林冲认为看管草料场的差使不错，因而产生了长期干下去的想法。
b.林冲不知道陆虞候等设下毒计，因而有长期看管草料场的想法。
c.林冲怕在这破漏的草屋里过不了冬，所以想到修理草屋。
d.林冲没有完全识破统治者的毒计，随遇而安，还想忍辱。D 风雪对情节发展的推动作用 途 中 见 庙
压 倒 草厅
投 宿 庙中
大 石 倚门身 寒 沽 酒 对本文景物描写的作用分析不正确
的一项是( ?) ???
A、越来越紧，越来越大的风雪，已成了小说中人物活动的自然背景，烘托了人物的思想感情。? ???B、通过大风雪的描写，渲染了气氛。? ???C、由于风雪的变化，层层推进了故事情节的发展，从而深化了主题。? ???D、自然景物的描写能给小说抹上一层神奇的色彩，从而给人留下了深刻的印象?课堂练习D本文有哪些细节描写？
这些细节有什么作用？本文有哪些细节描写？这些细节有什么作用？１、文章中两次偷听的细节描写。
２、对草料场的细节描写。
３、对山神庙的细节描写。
4、对刀枪武器不离身的细节描写。
１、文章中两次偷听的细节描写。
小二店中有意偷听而不得，山神庙无疑偷听而句句真；前者密谋害人处处谨慎，后者认为目的达到无所顾忌。
推动情节发展
突出小说主题２、对草料场的细节描写。
３、对山神庙的细节描写。
既表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格，也点明了草料场起火的原因并非因林冲疏忽，使情节发展合情合理。
表现人物性格
推动情节发展 4、对刀枪武器不离身的细节描写。
随身携带刀枪的细节描写，既符合林冲禁军教头的身分，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。
表现人物性格
推动情节发展本文有哪些细节描写？这些细节有什么作用？１、文章中两次偷听的细节描写。
２、对草料场的细节描写。
３、对山神庙的细节描写。
4、对刀枪武器不离身的细节描写。
细节描写对表现人物性格、推动情节发展、突出小说主题起着重要作用。 翻转身来……林冲喝声道：“……”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着……把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里…… 回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：……又早把头割下来，挑在枪上。 轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！” 作者用洗练的文字生动地再现了林冲杀敌时的干脆利落，是他多年心中怒火的总爆发，体现出一向隐忍的林冲奋起的反抗，与“官逼民反”的主题相映合。英雄末路怎能安家乐业世道凄凉何不揭竿而起山 梁 上 逼
漫天风雪，无尽悲伤，
一壶浊酒，十分惆怅。
正义已死，问苍天，路在何方？
熊熊烈火，长天茫茫，
壮士心，英雄泪，空飞扬！
一把刀，一杆枪，
把江湖走尽，不再彷徨！?
1、下列加横线词的注音与解释有错
的一项是( ?) ??
A、迤逦不想来到沧州：(ｙǐｌǐ)曲折连绵，文中指一路走去，绕来绕去的意思?。 ??? B、我因恶了高太尉：(ě)厌恶。 ??? C、这两个人来得不尴尬：(ｂù ｇāｎ ｇà)鬼鬼祟祟，不正派 ??? D、太尉特使俺两个央浼二位干这件事：(ｙāｎｇ ｍěｉ)恳求，请托。B课堂练习 选出对加点字词理解正确的一项(? ) ???
A.好歹要结果他性命(结束,了结) ??? 我因恶了高太尉,生事陷害(惹事?)? ??? B.我自来又和你没甚冤仇(从来) ???小二换了汤,添些下饭(就着菜把主食吃下)? ??? C.只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼(说明礼节) ??? 送汤送水来营里与林冲吃(给)? ??? D.权在营里开了个茶酒店(姑且)
多得林冲看顾(多亏)课堂练习 D 对林冲被逼上梁山的原因，分析得最
正确的一项是( ?)。? ???
A、因为草料场被烧，已无宿身之地，只得上了梁山。? ???B、是因为杀了陆谦、富安等人，罪责难逃，不得不投奔梁山。? ???C、是因为林冲已认识到反动统治阶级的残暴本质，对它不再抱有任何幻想的原故。? ???D、是反动统治者一“逼”再“逼”，“逼”之不已的结果，也是尖锐的矛盾斗争发展的必然结果。?课堂练习D 这一段里几次写到风雪，分析不当的一项是(? ) ???
A、写风雪为后文草厅倒塌，林冲只得去住古庙的情节做了铺垫。 ?B、因风雪而寒冷而沽酒，情节发展顺理成章。 ?C、风雪的环境描写激发了英雄的壮志豪情，林冲义无返顾地走上了反叛之路。 ?D、古人云“月黑杀人夜，风高放火天”，大风大雪正为坏人作恶陷害林冲提供了客观条件。课堂练习 阅读课文55页最后一段文字， “只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭······”回答问题。C 对这段文字中的心理描写和细节描写，分析有误的一项是( ?) ??
?A、林冲还想在草料场过一冬，表明林冲屡遭磨难，此时却并无反心，一心只想逆来顺受，以待出头之日。 ???B、林冲雪夜沽酒不忘带上花枪，说明他对奸人陷害已有防范。 ???C、盖火的细节暗示草料场失火并无林冲半点责任。 ???D、拽门、锁门、带钥匙的细节描写，说明林冲办事精细，小心谨慎。 课堂练习 阅读课文55页最后一段文字， “只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭······”回答问题。B 课文中有许多细节描写前后照应，使得文章上下勾 连，
浑然一体。指出下列各项分别与哪一个支项相照应。
①林冲常到李小二家走动。（ ）
②大雪压倒草厅，林冲到古庙安身。（ ）
③林冲怕火盆内余火延烧，探身去摸。知道火种全被雪浸灭了。（ ）
④林冲到古庙安身时，掇过大石头抵了庙门。（ ） A、后来陆谦等人到李小二店中密谋、被李小二识破，告诉了林冲。
B、后来草料场上火起，让林冲知道是出于奸人的诡计。
C、前边写林冲沽酒途中见一古庙，而且还许了心愿，祈请保祐。
D、后来陆谦等推门不开，只得在庙门外谈话，使林冲听了个明白。课堂练习ACBD 指出下列句子描写风雪所选用的角度：
①四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得
动。（ ）
②（林冲）信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。（ ）
③正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。（ ）
④那两间草厅已被雪压倒了。（ ）
⑤（林冲）先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了。（ ）
备选答案：A.直接描写
B.侧面描写
C.用人物动作衬托风雪课堂 练习BCABC
劫富济贫，替天行道。
大块吃肉，大碗喝酒。
不求同年同月同日生，
但求同年同月同日死。
何等快意的江湖人生？ 古代小说之最
罗贯中的《三国演义》——最智
施耐庵的《水浒传》——最义
吴承恩的《西游记》——最奇
曹雪芹的《红楼梦》——最情小说基本知识 小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。 小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写揭示社会矛盾、反映社会生活。
小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。
学习目标
1、了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋 起反抗的思想性格，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。
2、学习本文通过语言、行动、心理描写表 现人物性格的写法。
3、了解景物描写和细节描写的作用。
4、培养鉴赏小说的能力。
施耐庵：（1296~1370）元末明初人。曾考中进士，做过两年官，后来弃官回乡闲居，从事写作，代表作《水浒》。
《水浒》是我国文学史第一部 的优秀长篇小说。它是作者在民间传说、话本的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄们描写农民起义全过程的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。 北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加
之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤
日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，
公子王孙把扇摇！”（见《水浒》第十六回）于是大
大小小的农民起义接连爆发。 背景知识介绍 南宋时期，宋江起义的故事便开始在群众中流传。宋元时，女真族、蒙古族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中，于是关于水浒的故事，越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式的基础上，加工编写成了《水浒传》。 《The Story by the Water Margin》
（《水边的故事》）《水浒传》《忠义水浒传》1904年，德国出版了一本名叫《鲁达上山始末记》的书。1927年，德国柏林出版了西方最早的70回全书译本，名叫《强盗与士兵》，《强盗与士兵》一书法文译本为《中国的勇士们》。 1933年年美国出版的《All Men Are Brothers: Blood of the Leopard》 （《四海之内皆兄弟》）英译本，《3个女人和105个男人的故事》。第七回??花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
第八回??林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 第九回??柴进门招天下客 林冲棒打洪教头 第十回??林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场 第十一回??朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山 第十二回??梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 第十八回 林冲水寨大并火 晁盖梁山小夺泊? 课 文 相 关 情 节林冲，在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将第二。早年是东京八十万禁军枪棒教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上梁山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武 松照顾，半年后病故。 东京岳庙遇衙内遭陷误入白虎堂智深大闹野猪林 配沧州守草料场前
情
后
事 课文思路探究 请同学们根据课文内容以及预习的情况，梳理课文的情节发展过程，并用一句话概括每个情节。
（五分钟内完成）沧州遇旧密谋陷害好言相劝草场交接出门沽酒刺杀仇敌情节复述 第一部分 （1) （序幕）
第二部分（2－5)（开端）
第三部分（6－9)（发展）
第四部分（10－12）
（高潮和结局）林教头沧州遇故知陆虞候密谋害林冲林教头接管草料场风雪夜山神庙复仇课文的情节结构一、序幕：沧州逢故人林冲性格：表现手法？性格特点？课堂讨论找一下课文中哪两句话能表现林冲的性格特点？“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到
这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。” “我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”分析：明明是高俅设计陷害了他，他却说自己冒犯了高俅；明明自己是清白的，却自称是罪囚；明明自己是八十万的禁军教头，又是李小二的恩人，却怕“玷辱你夫妻两个”。小结：
体现了林冲逆来顺受、委曲求全、无可奈何的性格。序幕：有正义感和侠义精神
扶危济困、行侠仗义
逆来顺受、委曲求全
不思反抗沧州逢故人林冲性格：表现手法：语言描写性格特点：二、开端：酒店授杀机（明暗线索的碰撞）林冲性格？ 当林冲听到陆虞候追逼而来的消息后，有这样一段文字：（第5段）
林冲大怒，离了李小二家，先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻。李小二夫妻捏着两把汗。当晚无事。……又来对李小二道：“今日又无事。”小二道：“恩人，只愿如此。只是自放仔细便了。”林冲自回天王堂，过了一夜。街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。
这段文字表现了林冲性格的什么特点？ 英雄本色 随遇而安、得过且过课堂讨论 开端：买刀寻仇人 (1)文中的“一个人”(军官)是指 ，“又一人”(走卒)是指 。
(2)作者没有直接说出这两个人是谁,而是通过的观察来进行叙述的,从写作技巧和表达效果两方面来看,这样写可以 课堂讨论陆谦(或陆虞候) 忽一日,李小二正在门前安排菜蔬下饭,只见一个人闪将进来,酒店里坐下；随后又一人闪入来。看时,前面那个人是军官打扮,后面这个走卒模样,跟着也来坐下。李小二入来问道:"可要吃酒?"只见那个人将出一两银子与李小二道:"且收放柜上,取三四瓶好酒来。客到时,果品酒馔只顾将来,不必要问。"富安 造成悬念,吸引读者 。表现手法： 细节描写开端：林冲性格：表现手法：性格特点：酒店授杀机语言描写
动作描写（细节）激起怒火
委曲求全
得过且过三、发展：表现手法？林冲性格性格特点？看守草料场“屋外下着大雪，他拿柴炭在地炉里生起火焰来。……想到过路的那座古庙可以安身，便锁上已倒的草屋门，搬了那条破絮被，到庙里去。”…… 林冲看到火起，他首先不是想到自己干系重大，而先想到要去救火。这一段情节不厌其详，写得非常精彩。金圣叹有一句精彩的批语，“只拿一条破絮被，到庙里去，说明过一夜第二天还要回来。”请问通过这一系列的行动、心理刻画，深入地揭示了林冲怎样的内心世界？
分析：一个八十万禁军教头，平白无故地遭受迫害，被弄得妻离家破，沦为一种十分悲惨、艰难的境地，但是他还想力争平安地过安定日子。课堂讨论小结：
表现人物忍辱苟安的思想和他精细的性格。 发展：表现手法：夜宿山神庙林冲性格：动作描写
心理描写性格特点：细心谨慎
随遇而安四、高潮、结局：火烧草料场（明暗线索的交会） 翻转身来……林冲喝声道：“……”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着……把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里…… 回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：……又早把头割下来，挑在枪上。 轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手 拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！” 以上是林冲反抗的一系列动作，作者为什么对此写得那么细，而且在杀人前还要发表一个宣言 ？课堂讨论当林冲隔门亲耳听到了事实真相，他--- 小结：作者用洗练的文字生动地再现了林冲杀敌时的干脆利落，是他多年心中怒火的总爆发，体现出一向隐忍的林冲奋起反抗，与“逼上梁山”的主题相映合。 分析：这是为了表达林冲杀人的革命性和正义性。第一，分清主次，先杀两个随从，再集中力量杀主犯；第二，不能不明不白杀人，先问罪、谴责，杀得光明磊落、理直气壮；第三，三人杀法不同，详略有别。若换成李逵杀人绝不会啰嗦，不同的英雄杀人杀得不一样，同一个英雄杀不同的人杀得也不一样。结局：林冲性格亲手杀仇敌表现手法：性格特点：动作描写
语言描写英勇果敢
愤而抗争尾声：雪夜上梁山
武艺高强，扶危济困
正直善良，侠肝义胆
忍辱负重，随遇而安
忍无可忍，反抗杀敌林冲主要性格特点
软弱忍辱
不思反抗 买刀寻仇
激起怒火得过且过
委曲求全心有疑虑随遇而安
委曲求全 清醒认识
手刃仇敌
远上梁山林冲性格发展的动态曲线：明线：林冲的行动（一忍再忍，忍无可忍）暗线：高俅一伙的谋害（一逼再逼，逼到死地）奋起反抗课堂小结虫？龙！ 本文揭示了林冲从委曲求全到被迫反抗的转
变过程及原因。下列各句是林冲不同阶段的语
言描写，反映出林冲什么样的内心活动，从句后的答案中分别选择恰当的项： ???
①我是罪囚，可怕玷辱你夫妻两个…… ( ? ) ??? ②这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。 ( ? ) ??? ③泼贼!我日来又和你无什么冤仇，你如何这等害我!正是‘杀人可恕，情理难容’! ( ) ???
A、心地善良，为人正义 B、安分善良，认识糊涂 ???C、忍无可忍，感到不平 D、奋起反抗，报仇雪恨 ???E、委曲求全，得过且过 F、逆来顺受，随遇而安课堂练习 B F D 回首林冲走过的路，从东岳庙到梁山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的路？你可以用一个字概括吗？ 主题的思考 一逼——相国寺里辱娇妻
??二逼——白虎堂上设奸计
??三逼——野猪林中谋性命
??四逼——火烧草场断后路逼从林冲的遭遇看北宋的社会现实 主题林冲高俅抢老婆远刺配谋性命逼一忍再忍忍无可忍反 林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有相当高的社会地位，像这样的人尚且无法维持安定生活，广大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。
林冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封建统治阶级残害人民，人民群众才不得不进行反抗斗争，这表明了封建社会受压迫者反抗的必然性。小说主旨： 官逼民反 逼上梁山1、本文有几处描写风雪？
提示：１、直接描写风雪。
２、用侧面描写衬托风雪。
2、风雪的描写有什么作用？
环境描写: 风雪
内容 写法 作用 (1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐 起, 却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。(2)仰面看那草屋时,四下里崩坏了, 又被朔风吹撼,动摇得很。(5)那两间草厅已被雪压倒了。(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。正面描写侧面描写渲染气氛
推动情节
烘托人物 阅读林冲到达草料场交割完毕后的一段文字：“只说
林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。
屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”课堂练习 关于草屋“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”的描写，其意义在于（ ）
a.草屋太破，确实过不得冬。
b.破漏的草屋象征着林冲命运的不幸。
c.破漏的草屋推动了情节的发展。
d.破漏的草屋衬托了林冲的心情。c课堂练习林冲打算“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”，这说明（ ）
a.林冲认为看管草料场的差使不错，因而产生了长期干下去的想法。
b.林冲不知道陆虞候等设下毒计，因而有长期看管草料场的想法。
c.林冲怕在这破漏的草屋里过不了冬，所以想到修理草屋。
d.林冲没有完全识破统治者的毒计，随遇而安，还想忍辱。D 风雪对情节发展的推动作用 途 中 见 庙
压 倒 草厅
投 宿 庙中
大 石 倚门身 寒 沽 酒 对本文景物描写的作用分析不正确
的一项是( ?) ???
A、越来越紧，越来越大的风雪，已成了小说中人物活动的自然背景，烘托了人物的思想感情。? ???B、通过大风雪的描写，渲染了气氛。? ???C、由于风雪的变化，层层推进了故事情节的发展，从而深化了主题。? ???D、自然景物的描写能给小说抹上一层神奇的色彩，从而给人留下了深刻的印象?课堂练习D本文有哪些细节描写？
这些细节有什么作用？本文有哪些细节描写？这些细节有什么作用？１、文章中两次偷听的细节描写。
２、对草料场的细节描写。
３、对山神庙的细节描写。
4、对刀枪武器不离身的细节描写。
１、文章中两次偷听的细节描写。
小二店中有意偷听而不得，山神庙无疑偷听而句句真；前者密谋害人处处谨慎，后者认为目的达到无所顾忌。
推动情节发展
突出小说主题２、对草料场的细节描写。
３、对山神庙的细节描写。
既表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格，也点明了草料场起火的原因并非因林冲疏忽，使情节发展合情合理。
表现人物性格
推动情节发展 4、对刀枪武器不离身的细节描写。
随身携带刀枪的细节描写，既符合林冲禁军教头的身分，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。
表现人物性格
推动情节发展本文有哪些细节描写？这些细节有什么作用？１、文章中两次偷听的细节描写。
２、对草料场的细节描写。
３、对山神庙的细节描写。
4、对刀枪武器不离身的细节描写。
细节描写对表现人物性格、推动情节发展、突出小说主题起着重要作用。 翻转身来……林冲喝声道：“……”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着……把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里…… 回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：……又早把头割下来，挑在枪上。 轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！” 作者用洗练的文字生动地再现了林冲杀敌时的干脆利落，是他多年心中怒火的总爆发，体现出一向隐忍的林冲奋起的反抗，与“官逼民反”的主题相映合。英雄末路怎能安家乐业世道凄凉何不揭竿而起山 梁 上 逼
漫天风雪，无尽悲伤，
一壶浊酒，十分惆怅。
正义已死，问苍天，路在何方？
熊熊烈火，长天茫茫，
壮士心，英雄泪，空飞扬！
一把刀，一杆枪，
把江湖走尽，不再彷徨！?
1、下列加横线词的注音与解释有错
的一项是( ?) ??
A、迤逦不想来到沧州：(ｙǐｌǐ)曲折连绵，文中指一路走去，绕来绕去的意思?。 ??? B、我因恶了高太尉：(ě)厌恶。 ??? C、这两个人来得不尴尬：(ｂù ｇāｎ ｇà)鬼鬼祟祟，不正派 ??? D、太尉特使俺两个央浼二位干这件事：(ｙāｎｇ ｍěｉ)恳求，请托。B课堂练习 选出对加点字词理解正确的一项(? ) ???
A.好歹要结果他性命(结束,了结) ??? 我因恶了高太尉,生事陷害(惹事?)? ??? B.我自来又和你没甚冤仇(从来) ???小二换了汤,添些下饭(就着菜把主食吃下)? ??? C.只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼(说明礼节) ??? 送汤送水来营里与林冲吃(给)? ??? D.权在营里开了个茶酒店(姑且)
多得林冲看顾(多亏)课堂练习 D 对林冲被逼上梁山的原因，分析得最
正确的一项是( ?)。? ???
A、因为草料场被烧，已无宿身之地，只得上了梁山。? ???B、是因为杀了陆谦、富安等人，罪责难逃，不得不投奔梁山。? ???C、是因为林冲已认识到反动统治阶级的残暴本质，对它不再抱有任何幻想的原故。? ???D、是反动统治者一“逼”再“逼”，“逼”之不已的结果，也是尖锐的矛盾斗争发展的必然结果。?课堂练习D 这一段里几次写到风雪，分析不当的一项是(? ) ???
A、写风雪为后文草厅倒塌，林冲只得去住古庙的情节做了铺垫。 ?B、因风雪而寒冷而沽酒，情节发展顺理成章。 ?C、风雪的环境描写激发了英雄的壮志豪情，林冲义无返顾地走上了反叛之路。 ?D、古人云“月黑杀人夜，风高放火天”，大风大雪正为坏人作恶陷害林冲提供了客观条件。课堂练习 阅读课文55页最后一段文字， “只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭······”回答问题。C 对这段文字中的心理描写和细节描写，分析有误的一项是( ?) ??
?A、林冲还想在草料场过一冬，表明林冲屡遭磨难，此时却并无反心，一心只想逆来顺受，以待出头之日。 ???B、林冲雪夜沽酒不忘带上花枪，说明他对奸人陷害已有防范。 ???C、盖火的细节暗示草料场失火并无林冲半点责任。 ???D、拽门、锁门、带钥匙的细节描写，说明林冲办事精细，小心谨慎。 课堂练习 阅读课文55页最后一段文字， “只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭······”回答问题。B 课文中有许多细节描写前后照应，使得文章上下勾 连，
浑然一体。指出下列各项分别与哪一个支项相照应。
①林冲常到李小二家走动。（ ）
②大雪压倒草厅，林冲到古庙安身。（ ）
③林冲怕火盆内余火延烧，探身去摸。知道火种全被雪浸灭了。（ ）
④林冲到古庙安身时，掇过大石头抵了庙门。（ ） A、后来陆谦等人到李小二店中密谋、被李小二识破，告诉了林冲。
B、后来草料场上火起，让林冲知道是出于奸人的诡计。
C、前边写林冲沽酒途中见一古庙，而且还许了心愿，祈请保祐。
D、后来陆谦等推门不开，只得在庙门外谈话，使林冲听了个明白。课堂练习ACBD 指出下列句子描写风雪所选用的角度：
①四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得
动。（ ）
②（林冲）信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。（ ）
③正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。（ ）
④那两间草厅已被雪压倒了。（ ）
⑤（林冲）先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了。（ ）
备选答案：A.直接描写
B.侧面描写
C.用人物动作衬托风雪课堂 练习BCABC