课件39张PPT。阶段一阶段二阶段三学业分层测评天朝上国四洲志海国图志师夷长技以制夷西方国家师夷长技以自强洋务运动器物民族危机孔子公车上书孔子改制考民权学说君主立宪制天演论进化论维新变法爱国主义君主立宪自然科学资产阶级革命改良道路辛丑条约民族资本主义驱除鞑虏驳康有为论革命书革命军同盟会政治纲领民主共和中华民国学业分层测评（八）
点击图标进入… 课件34张PPT。阶段一阶段二阶段三学业分层测评北洋军阀尊孔复古民主共和留学风气知识分子陈独秀李大钊科学历史进化自由与专制尊孔复古复辟帝制三纲五常狂人日记文学改良刍议文学革命论封建专制思想马克思主义政治传统文化 学业分层测评（九）
点击图标进入… 课件33张PPT。阶段一阶段二阶段三学业分层测评布尔什维主义的胜利我的马克思主义观北京大学知识分子失败科学社会主义问题与主义马克思主义者无政府主义者理论阵地陈独秀社会改造中国共产党新青年共产党马克思主义中国共产党学业分层测评（十）
点击图标进入… 学业分层测评(十)
(建议用时：45分钟)
[学业达标]
1．20世纪初，中国人在自己的论著中最早提到马克思和社会主义的是( ) 【导学号：67700062】
A．朱执信 B．梁启超
C．胡适 D．陈独秀
【解析】 梁启超在1902年发表的文章中就提到了马克思主义。
【答案】 B
2．在中国共产党建党时期有两位人物影响最大，其中一位被称为“为中国引来天火的人”。此人是( )
A．李大钊 B．陈独秀
C．孙中山 D．毛泽东
【解析】 1918年，李大钊接连发表了《布尔什维主义的胜利》等文章。他号召人民向俄国学习，在中国大地上，李大钊第一次举起了社会主义的大旗。
【答案】 A
3．“登高一呼群山应，从此神州不陆沉。大智若愚能解惑，微言如闪首传真。”这是老革命家林伯渠为1959年出版的《李大钊选集》的题诗，主要是指李大钊( ) 【导学号：67700063】
A．是《新青年》的撰稿人
B．在中国宣传马克思主义
C．发表了《文学革命论》
D．批判尊孔复古思潮
【解析】 从材料中“登高一呼群山应”“首传真”可知是说李大钊有首创之功的事件，只有B项符合题意。
【答案】 B
4．李大钊在《庶民的胜利》中说：“……须知这种潮流，是只能迎，不可抗拒的。我们应该准备怎么能适应这种潮流，不可抵抗这种潮流。”这种“潮流”是指( )
A．新文化运动
B．资产阶级民主革命
C．马克思主义传播
D．社会主义革命
【解析】 李大钊发表这篇文章是在十月革命之后，故此可判断此股潮流应为“社会主义革命”，故选D项。
【答案】 D
5．胡适认为：“文明不是笼统造成的，是一点一滴地造成的。进化不是一个晚上笼统进化的，是一点一滴进化的。”这一思想实质上是( ) 【导学号：67700064】
A．提倡多研究些问题，少谈些“主义”
B．提倡民主与科学
C．反对马克思主义在中国的传播
D．宣传资产阶级改良主义
【解析】 胡适的这一观点充分反映了他的主张，即社会改造应该从点滴做起，反对进行全盘解决和暴力革命，反对马克思主义在中国的传播，故选C项。
【答案】 C
6．以下是1917—1922年《每周评论》和《新青年》所发表文章的主题统计，观察图例，结合所学知识，能够得出的正确结论是( )
A．马克思主义成为当时中国思想界的一股强大思潮
B．马克思主义在中国传播的唯一途径是报刊
C．为《每周评论》、《新青年》撰写文章的都是马克思主义者
D．《每周评论》和《新青年》最关心的主题是西方习俗礼仪
【解析】 结合题干统计数据可知，马克思主义成为当时中国思想界的一股强大思潮。
【答案】 A
[能力提升]
7．1929年5月4日，国民党上海特别市执行委员会宣传部编辑的《五四特刊》认为，五四运动输入的西洋思想“不是陈腐便是过火”。“过火”的思想指的是( )
A．马克思主义 B．自由恋爱观
C．实业救国论 D．民主与科学思想
【解析】 B、C、D三项的思想都未超越资产阶级民主思想的范畴，而马克思主义是无产阶级革命斗争学说。1929年，大革命失败后的国民党上海特别市执行委员会的立场已经右转，因此他们视觉下所说的“过火”的思想指的应该是马克思主义。
【答案】 A
8．陈独秀、毛泽东等先进的知识分子选择马克思主义，是因为他们认为( ) 【导学号：67700065】
A．马克思主义是比较科学的理论
B．马克思主义指导了中国的工人运动
C．马克思主义能解决中国的问题
D．除马克思主义外没有其他的政治理论可选择
【解析】 革命理论要有强大的生命力，必须客观反映社会发展规律，能够指导人们改造社会，使国家民族走上独立富强的道路。A项是选择的前提，更重要的是马克思主义可能对中国带来的积极影响；B、D两项与史实不符，排除；故选C项。
【答案】 C
9．面对近代以来的民族屈辱，先进的中国人不断探索国家富强与民族振兴之路。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在15世纪之前，中国文化在世界上领先，从此之后在几百年的漫长历史时期中，中国在近代化的进程上远远落后于西方，不但在物质层面上，也在思想的层次上。
——何兆武《西方近代社会思潮史》
材料二 直到19世纪中叶，我们才开始憬然于“船坚炮利”和“夷之长技”对中国也是不可或缺的东西。到了19世纪末期，才又进一步认识到，在物质层面的后面，也还有社会政治体制的问题。稍后又意识到，不仅有社会政治体制问题，而且还有理论方面的问题，于是，20世纪初就呈现出大量宣扬西方思想理论的潮流。
——何兆武《西方近代社会思潮史》
材料三 十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。
——毛泽东《唯心历史观的破产》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括15世纪之后中国“远远落后于西方”的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，分别写出近代中国学习西方“物质层面”“社会政治体制”“理论方面”的重大事件。
(3)材料三中“俄国人的路”指的是什么？“中国的先进分子”为什么会选择走这条道路？
【解析】 第(1)问要从内因和外因综合考虑，既要从当时中国政治、经济、政策方面找原因，又要从列强入侵，民族危机不断加深考虑。第(2)问，主要考查近代中国向西方学习器物、制度、思想的重大事件。第(3)问“俄国人的路”指的是武装夺取政权的无产阶级革命道路；原因可从以前各种救国方案失败、十月革命的影响、马克思主义传播等方面回答。
【答案】 (1)自然经济占统治地位；僵化保守的传统思想的影响；封建专制统治的加强；闭关锁国政策；列强的侵略，民族危机不断加深。
(2)物质层面：洋务运动。社会政治体制：戊戌变法或辛亥革命。理论：新文化运动。
(3)无产阶级革命道路(或武装夺取政权)。此前各种救国方案失败；十月革命的影响；马克思主义传播。
10．五四运动后，社会发展风云激荡，各种新思潮层出不穷。人们的思想经历着空前的解放和变换。阅读下列材料，回答问题。
材料一 某民意测验机构在北京大学学生中进行调查，要求每个学生选出一位在五四运动时期贡献最大的人物，结果下列人物得票相近。
陈独秀 蔡元培 胡适 李大钊
材料二
《劳动界》 《劳动音》 《劳动者》
(1)材料一的四位人物中，你认为哪一位应排在首位？为什么？
(2)材料二反映了什么历史现象？有何影响？
(3)以上材料反映了这一时期中国思想界发展演变的特点如何？
【解析】 第(1)问是开放性设问，可任选一人回答，然后分层次归纳其主要活动。对第(2)问和第(3)问要围绕马克思主义传播及其与中国工人运动的结合分析这一现象及影响。
【答案】 (1)李大钊。新文化运动的倡导者，积极宣扬民主、科学、新道德及新文学；积极参与五四运动；最早在中国举起了社会主义大旗，宣传十月革命道路和马克思主义；1920年春，与陈独秀等酝酿组织工人阶级的政党。(如选陈独秀、蔡元培或胡适，均可按照相同的思路组织答案)
(2)现象：反映了中国共产党的早期组织通过创办通俗的刊物向工人阶级宣传马克思主义。影响：这一现象促成了马克思主义和中国工人运动的结合，为中国共产党的成立奠定了基础。
(3)中国思想界的主流经历了由资产阶级民主主义思潮到马克思主义的演变。
学业分层测评(八)
(建议用时：45分钟)
[学业达标]
1．小方参加主题为“师夷长技以制夷”的研究性学习。他最应该选择的参考资料是( ) 【导学号：67700048】
A．《梦溪笔谈》 B．《海国图志》
C．《日知录》 D．《孔子改制考》
【解析】 魏源在《海国图志》中最早提出了“师夷长技以制夷”的主张，因此小方最应该选择的参考资料是《海国图志》，故选B项。
【答案】 B
2．“以忠刚慑泰西之魄，而以精思窃制器之术，国耻足兴……”该观点应该出自( )
A．曾国藩 B．康有为
C．孙中山 D．陈独秀
【解析】 材料实际上阐述了“中体西用”的主张，这是洋务派的思想主张，在选项中只有A项人物属于这个派别。
【答案】 A
3．观察右图，你认为以下说法正确的是( ) 【导学号：67700049】
A．该漫画描绘的是抵抗派“师夷长技以制夷”
B．该漫画描绘的是清末“新政”
C．该漫画描绘的是康有为维新思想的特点
D．该漫画描绘的是洋务派“中体西用”
【解析】 图片反映在维护封建制度的基础上，学习西方先进技术，反映的是洋务派“中体西用”的主张。
【答案】 D
4. “他如学校建而智士日多，议院立而下情可达，其制造、军旅、水师诸大端，皆其末焉者也。”这一言论最有可能出自( )
A．封建顽固派
B．地主阶级洋务派
C．早期资产阶级维新派
D．资产阶级革命派
【解析】 根据材料“议院立而下情可达”可知该派别主张设立议院，为早期维新派主张，故选C项。
【答案】 C
5．早期维新派主张学习西方资本主义议会政治，以工商立国。以下对早期维新派所引发的社会思潮的表述正确的是( ) 【导学号：67700050】
①对洋务思想有所继承又有所变异，是洋务思潮的延续 ②早期维新派对“中体西用”学说的具体运用 ③戊戌维新思潮的前奏，是一种过渡性社会思潮 ④维新派对此社会思潮进行了实践
A．①② B．③④
C．②④ D．①③
【解析】 早期维新派是从洋务派中分化出来的，他们在办洋务的过程中逐渐认识到仅仅学习西方的先进技术是无法实现富国强兵的，进而主张学习西方政治制度，这就突破了洋务派“中体西用”思想，为康梁维新思想奠定了基础，在戊戌变法中得以实践。③④表述最贴合题意，故选B项。
【答案】 B
6．康有为曾说：“设上下议院，无事讲求时务，有事集体会议，议妥由总理衙门代奏。事虽议于下，而可否之权仍操之于上，庶免泰西君民争权之弊。”这里康有为主张( )
A．议院的功能在于限制君权
B．议院独立于政府之外
C．议院是朝廷的咨议机构
D．议院由民选，君民共治
【解析】 根据材料信息，康有为认为上下议院有事可以召开集体会议，但是“可否之权仍操之于上”，强调了君主的权力仍然很大，而议院仅相当于朝廷的咨议机构，C项正确。
【答案】 C
[能力提升]
7．1902年梁启超在《新民说》里谈到国家与政府的关系，他提出“国家如一公司，朝廷则公司之事务所……朝廷由正式成立者，则朝廷为国家之代表，爱朝廷即所以爱国家也。朝廷不以正式而成立者，则朝廷为国家之蟊贼，正朝廷乃所以爱国家也。”对这种说法的理解正确的是( ) 【导学号：67700051】
A．宣传立宪保皇思想
B．启蒙了国民觉悟
C．反对民主革命
D．主张救亡图存
【解析】 梁启超重点强调了国家与政府的关系，他提出如果政府不获得“正式成立”，即可视为“国家之蟊贼”，国家不等同于朝廷。这在思想界产生了重要影响，使人们重新审视国民与国家、国家与政府、政府与国民等的关系，在臣民向国民转变的思想启蒙中，起到重要作用。A、C、D三项在材料中没有体现，排除。
【答案】 B
8．有人评论孙中山领导的资产阶级革命说：“革命之举，必假借于暴民乱人之力，天下岂有与暴民乱人共事而能完成者乎？终亦必亡，不过举身家国同毙耳。”这段话的意思是( )
A．清朝统治最终必然灭亡
B．必须发动群众参加革命
C．革命只会导致国家衰亡
D．必须用暴力推翻清政府
【解析】 题干这段话的意思是反对革命，认为革命会导致家破国灭。C项符合题意，其余选项则是反对清政府，支持革命运动的。
【答案】 C
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一
时间
王韬的主要活动
1849年
受英国传教士邀请，入英人所办墨海书馆工作
1862年
因上书太平天国一事被清廷发现并追缉，在英国驻沪领事帮助下逃亡香港，滞港期间，协助英华书院将十三经译为英文，兼任香港《华字日报》主笔
1867年
漫游法、英等国，应邀前往牛津大学、爱丁堡大学作学术演讲
1874年
在香港集资创办《循环日报》，评论时政
1879年
应日人邀请，前往日本考察四个月，写成《扶桑游记》
1886年
主持上海格致书院，推行西式教学
1894年
孙中山拜见王韬，王韬为孙中山修改《上李傅相(李鸿章)书》
材料二 由本以治末，洋务之纲领也。欲明洋务必自此始。
——王韬《弛园文录外编》
材料三 论者徒夸其水师之练习，营务之整顿，火器之精良，铁甲战舰之纵横无敌，为足见其强；工作之众盛，煤铁之充足，商贾之转输负贩及于远近，为足见其富；遂以为立国之基在此。不知此乃其富强之末，而非其富强之本也！英国之所恃者，在上下之情通，君民之分亲，本固邦宁，虽久不变。
——王韬《纪英国政治》
(1)根据材料一，说明王韬生活的时代背景，并概括其主要贡献。
(2)概括材料二的观点并作简要评价。
(3)与材料二相比，材料三中王韬的思想发生了什么变化？结合材料一，指出其原因。
【解析】 第(1)问王韬生活的时代背景可以结合1849－1894年的历史史实回答，即鸦片战争后到甲午战争这一时期，其贡献应依据王韬的主要活动总结概括。第(2)问材料二体现了王韬的洋务思想“由本以治末”，即中体西用，该观点的评价可以转化为对洋务运动的评价。第(3)问从材料信息看，王韬主张学习西方的政治制度，这与王韬的英国之行有关，根据材料三信息可以看出这一点。
【答案】 (1)背景：民族危机严重；洋务运动；民族资本主义发展；西学东渐。贡献：传播西方思想，促进中西文化交流，推动社会变革。
(2)观点：“中学为体，西学为用”。
评价：有利于中国的近代化，但不能使中国真正走上富强的道路。
(3)变化：由主张“中体西用”到主张学习西方的政治制度。原因：对西方社会的了解，使王韬认识到中国落后根本原因是政治制度问题。
10．(2015·全国卷Ⅰ)(节选)阅读下列材料，回答问题。
材料一 在历史中，儒学一直在发展与创新。唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居，排斥佛、道，鄙薄汉代以来的儒学，认为周公、孔子之道在孟子之后已经断绝。他在《原道》中说：“吾所谓道也，非向(先前)所谓老与佛之道也。尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之文、武、周公，文、武、周公传之孔子，孔子传之孟轲。轲之死，不得其传焉。”他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。当代学者认为韩愈开了宋代“新儒学”的先河。
——摘编自卞孝萱等《韩愈评传》
材料二 19世纪末，康有为撰写《新学伪经考》《孔子改制考》二书，认为汉代以来儒者奉为经典的《周礼》《左传》等书，是汉代学者为王莽篡汉而伪造的，影响恶劣，导致“中国之民，遂二千年被(遭受)暴主夷狄之酷政”。他主张回归孔子所编定的《诗经》《礼记》等原典，理解真正的儒学精神。在他看来，孔子是一位伟大的改革家，《春秋》便是孔子为“改制”而创作的。他甚至用西学来解释《春秋》，认为《春秋公羊传》中的“三世”说为：“始于据乱(世)，立君主；中于升平(世)，为立宪，君民共主；终至太平(世)，为民主”。
——摘编自张海鹏等编《中国近代史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出韩愈、康有为关于儒学认识的共通之处。
(2)我们应当以什么样的态度对待孔子与儒学？
【解析】 解答本题的关键是读懂材料并最大限度地从材料中提取有效信息，以及准确全面地理解历史概念。第(1)问结合材料信息“唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居”“主张回归孔子所编定的《诗经》《礼记》等原典”“汉代学者为王莽篡汉而伪造的，影响恶劣”与所学知识，从对待孔孟的态度、实质、目的等角度回答。第(2)问从辩证、发展、继承等角度回答。
【答案】 (1)回归原典、回归孔孟，否定后人的附会、杜撰之说，主张探寻儒学的精神实质，借助儒学为现实服务。
(2)应历史地看待孔子与儒学，不应盲目地肯定或否定；将真实的孔子与神圣化的孔子区别开来；借鉴其精华，摒弃其糟粕。
学业分层测评(九)
(建议用时：45分钟)
[学业达标]
1．“以科学的批判的态度，重新估定一切价值”、“两千年来独家经理的‘孔家店’内许多陈货都变成无价值的废料了”。材料中评价的是事件是( ) 【导学号：67700055】
A．维新变法 B．辛亥革命
C．新文化运动 D．五四运动
【解析】 根据材料“以科学的批判的态度，重新估定一切价值”可知A项错误；根据材料“重新估定一切价值”可知B项错误；根据材料“以科学的批判的态度，重新估定一切价值”“两千年来独家经理的‘孔家店’内许多陈货都变成无价值的废料了”可知C项正确；D项主要是反帝，明显与题意不符，故排除。
【答案】 C
2．陈独秀在《青年杂志》创刊号上宣称“批评时政，非其旨也”。这预示着新文化运动( )
A．纯粹是一场学术文化运动
B．将思想革命作为救国的根本
C．旨在推翻当时的共和政体
D．以陈独秀的右倾思想为指导
【解析】 新文化运动是以思想文化运动的形式进行的，旨在反对北洋军阀的专制独裁、捍卫资产阶级民主革命的成果，故B项符合题意；A、C两项与新文化运动的目的和性质不符，排除；D项与史实不符，排除。
【答案】 B
3．胡适曾经反思和评论新文化运动是“研究问题，输入学理，整理国故，再造文明”，可见，在他看来，新文化运动最重要的意义在于( ) 【导学号：67700056】
A．思想解放 B．学习西方
C．文化转型 D．提倡科学
【解析】 胡适属于新文化运动的领袖人物。他的评论意在强调“针对中国的现实问题，利用西方文化去整合中国传统的文化，目的是创造一种全新的文化”，故选C项。
【答案】 C
4．在某中学的“徽风皖韵乡土史”课堂上，老师要求学生按下列人物图片确定一研究主题。下列选项符合材料主题的是( )
李鸿章 陈独秀 胡适
A．安徽工业化一瞥 B．安徽是红色的摇篮
C．思想解放源自安徽 D．安徽和中国近代化
【解析】 图片中的三位人物都是安徽人。李鸿章开展洋务运动，促进了近代中国工业化；陈独秀宣传民主与科学、马克思主义，促进了近代中国思想近代化；胡适宣传民主与科学，促进了近代中国思想近代化，故D项符合题意。
【答案】 D
5．1919年12月31日深夜，诗人刘大白在他的诗作《红色的新年》中写道：“拿锤儿的说：‘世间底表面的，是谁造成的？你瞧！世间人住的、著得、使的，哪一件不是锤儿下面的工程？’拿锄儿的说：‘世间的生命，是谁养活的？你瞧，世间人吃的、喝的、抽的，哪一件不是锄儿下面的结果？’”这首诗的创作背景是( ) 【导学号：67700057】
A．胡适等人提倡文学革命
B．南京国民政府统治黑暗
C．俄国建成社会主义社会
D．工农运动勃然兴起
【解析】 从题干语言特点来判断应是白话文，它描写劳工大众的现实生活，这是受到新文化运动文学革命的影响，所以此题正确选项是A项。
【答案】 A
6．陈独秀在《新青年》第五卷中谈及中西文化时说：“无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国的法子，绝对是两样”，“好像水火冰炭，断断不能相容”。对此观点认识不正确的是( )
A．正确评价了传统文化的历史作用
B．提倡民主、科学，反对专制、愚昧
C．承认文化的时代性和社会差异性
D．儒家文化传统已不适应现代社会
【解析】 陈独秀只是将传统文化与西方文化进行了根本对比，并未评价中国传统文化，因此A项错误。其余选项是对对立观点的解读，排除。
【答案】 A
[能力提升]
7．他们认为，三纲五常“别尊卑、明贵贱”完全违反了自由、平等、独立的原则，都是“奴隶之道德”，与时代的潮流格格不入，与民主共和“绝对不可相容”。下列对“他们”以及“他们”的主张理解正确的是( )
A．“他们”是早期维新派，主张在中国实行君主立宪
B．“他们”是康梁维新派，反对封建专制，主张兴民权
C．“他们”是资产阶级革命派，主张民主共和、权力分立
D．“他们”是激进民主主义者，主张民主与科学
【解析】 从题干材料来看，“他们”批判封建礼教的三纲五常，追求自由、平等，主张民主共和，“他们”应当是新文化运动中的激进民主主义者，故选D项。
【答案】 D
8．由于保守拒变的自缚式心理定势，构成强大的社会压力，也钳制着先进知识分子的变革探索，致使他们处于两难的选择：既要适应时代，又要因循传统；既要适应世界潮流，又要顾及中国社会。下列史实完全突破了这一特征的是( ) 【导学号：67700058】
A．洋务运动 B．戊戌变法
C．辛亥革命 D．新文化运动
【解析】 依据所学知识可知，新文化运动打着民主科学的大旗，彻底打倒传统的权威，传播西方资产阶级民主、科学思想，故选D项。
【答案】 D
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一 陈独秀在新文化运动中著文称：“惟自汉武以来，学尚一尊，百家废黜，吾族聪明，因之锢蔽，流毒至今，未之能解……则人智不张，国力浸削，吾恐其敝将只有孔子而无中国也。”又写道：“主张尊孔，势必立君；主张立君，势必复辟。……孔教与共和乃相对不相容之物，存其一必废其一。”
——摘编自《陈独秀文集》
材料二 在新文化运动过程中，梁启超著文称：“我希望我们可爱的年轻人……把自己文化(儒家为代表的传统文化优点)综合起来，还拿别人的补充他，叫他起一种化合作用，成了一个新文化系统。……把这新系统往外扩充，叫全人类都得到他的好处。”
——袁伟时《告别中世纪》
材料三 第二次世界大战以后，尤其是两极格局终结后，北美、西欧总想从中国文化中找到灵感，找到救世良方。在西方人看来，中国儒家文化是中国人的精神支柱，是传统的基础；认为儒家文化是一种可以与现代经济方式相结合并给予经济发展以内在动力的文化形态。儒家文化不仅是历史现象，也是思考方式和生命存在形态。……东方文化带给西方的不再是彼岸世界的传奇故事，而是使西方人观念和生活方式发生某些根本变化的运动。
——张国光《在历史的地平线上》
(1)根据材料一和所学知识，概括陈独秀对传统儒家的态度，并分析陈独秀持上述态度的原因。
(2)现代化进程中传统儒家的哪些思想观念仍需继续提倡？根据材料二、三分析传统儒家思想观念在现代化进程中的积极意义。
【解析】 第(1)问，第一小问从“流毒至今”“孔教与共和乃相对不相容之物，存其一必废其一”可以归纳得出；第二小问从新文化运动背景以及儒家思想局限性来分析。第(2)问，第一小问回答儒家思想中积极合理的内容；第二小问根据材料二、三，从对建设现代化新文化、推动现代化经济建设、对现代西方国家和其他国家文化思想影响来概括。
【答案】 (1)态度：儒家思想阻碍了中国社会进步，必须予以彻底批判。原因：①儒家思想维护君主制，不利于维护共和政体。②儒家思想主张专制迷信，违背民主科学(或民主启蒙)的时代精神。③袁世凯为复辟帝制，掀起复古尊孔逆流，必须予以回击。④辛亥革命后，国民仍受儒家旧思想毒害和束缚。
(2)应继续提倡的观念：民本、以德治国、仁爱、中庸、注重气节道德修养、强烈的社会责任感(修身、齐家、治国、平天下)等。积极意义；①其积极因素是现代新文化的基础来源之一，对建设现代化新文化有积极意义。②其积极因素是推动现代化经济建设的内在动力，对推动现代化经济建设有积极意义。③对现代西方国家和其他国家文化思想产生了积极影响。
10．胡适是中国近现代史上最有影响力的学者之一，他留下的日记为我们研究历史提供了宝贵的史料。阅读下列材料，回答问题。
时间
内容
1912年11
月5日
今日为美国选举日期，夜人市观之，此间有报馆两家，俱用电光影灯射光粉墙上，以报告各邦各州选举之结果，惟所得殊不完备。市上观者甚众，每一报告出，辄欢呼如雷。以大势观之，似民主党胜也。
1916年7
月6日
改良之法，余力主张以白话文作文作诗作戏曲小说。
1921年8
月13日
做历史有两个方面，一方面是科学——严格的评判史料，一方面是艺术——大胆的想象力。史料总不会齐全的，往往有一段，无一段，又有一段。那没有史料的一段空缺，就不得不靠史家的想象力来填补了。
——摘自《胡适日记全编》
根据材料和所学知识概括胡适在文学革命中的突出贡献。胡适认为历史学家需要哪两种能力？你对他的观点有何看法？
【解析】 第(1)问，根据新文化运动的基本史实归纳概括即可。第(2)问，1921年的材料表明，胡适认为历史学家需要具备判断力和想象力。第(3)问，可以赞成也可反对，但一定要给出自己的理由，言之有理即可。
【答案】 贡献：发表《文学改良刍议》，提倡白话文，反对文言文，提倡新文学，反对旧文学。
能力：科学严谨的判断力；大胆高远的想象力。
看法：无论赞同还是反对，言之有理即可。
