广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2016年秋季学期高二历史第12课 新时期的理论成果 教学课件【必修三北师大版共64张ppt】

课件64张PPT。这是1984年国庆阅兵时的场景，横幅上的标语表达了时人对邓小平怎样的感情？这与邓小平的什么贡献有关？第12课 新时期的理论成果知识与能力目标：
1、概述邓小平理论的主要内容，
认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。
2、概述“三个代表”重要思想的基本内容，
认识其对加强和改进党的建设，推进 我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
邓小平的“三落三起”（1904——1997）1.1933年，由于执行毛泽东路线，受排挤被解除党内职务。后被王稼祥任命为政治局秘书，是为一落一起。
2.文化大革命被打倒。1973年，周恩来推荐复出。是为二落二起。
3.1976年再次被打倒。1978年复出，是为三落三起。
什么是邓小平理论？ 邓小平理论是马克思列宁主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。
简而言之，邓小平理论就是建设有中国特色社会主义的理论，就是中国进行改革开放的理论。概念阐释 “我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”
“贫穷不是社会主义。”
“发展才是硬道理。”
“坚持两手抓，两手都要硬。”
——邓小平思考：“新时期”开始的标志是哪一事件？此前中国刚刚经历了哪一场浩劫？“文化大革命”（1966-1976）文革结束后，人们欢庆胜利，迫切渴望新生活的到来人们是否能立刻从阴霾中走出来呢？不论是黑猫或是白猫,捉到老鼠的就是好猫!材料一：一个党，一个国家，一个民族，如
果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，
那它就不能前进，它的生机就停止了，就要
亡党亡国。
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
材料二：粉碎“四人帮”之初，“左”的错误没
有完全纠正。1977年和1978年，中国还处于
徘徊状态。
思考：依据材料，结合教材回答，“一切从
本本出发”具体批判的是什么思想？这一错
误思想的根源是什么？它给中国带来了怎
样的影响？“两个凡是”的错误思想。
根源：个人崇拜，教条主义（违背实事求是)
影响：出现了“文化大革命”后的两年徘徊期。思考：依据材料，结合教材回答，“一切从
本本出发”具体批判的是什么思想？这一错
误思想的根源是什么？它给中国带来了怎
样的影响？ 凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护；
凡是毛主席的指示，我们都始终不渝的遵循。“两个凡是不行” (《邓小平文选》第2卷，38页) 1、邓小平理论形成的背景（1）“文化大革命”结束后，中国将向何处发展，引人关注
（2）关于真理标准问题的讨论
——打破了长期以来个人崇拜、教条主义的束缚，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。一、邓小平理论是一次深刻的思想解放运动邓小平理论形成的背景：
国内：
政治：文化大革命结束，中国将向何处发展，引人关注；
经济: 国民经济处于停滞状态，人民生活没有得到改善；
思想：党中央的主要领导人任坚持 “两个凡是”，严重禁锢着人们的思 想，真理标准问题的讨论突破了“左”的思想束缚。
国际：
外交取得重大突破，国际环境大大改善。
第一阶段：酝酿和准备（1） 1978年底中共中央工作会议的讲话：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 —— 是建设中国特色社会主义新理论的宣言书（2）十一届三中全会 结合教材相关内容并联系必修2所学内容，归纳十一届三中全会的内容和意义。2.邓小平理论形成的过程“阶级斗争”工作重心：开创了新局面：思想路线：改革开放实事求是思想路线的重新确立十一届三中全会中国特色时间：1978年
主要内容：确立了解放思想、实事求是的
思想路线，高度评价了真理标准问题的讨 论，工作重心转移，坚持改革开放等。
意义：它完成了党的思想路线、政治路线
的拨乱反正，是改革开放的开端，为邓小
平理论的正式提出作了思想上和实践上的
准备。酝酿和准备材料三、1982年党的十二大上，邓小平明确
提出“把马克思主义的普遍真理同我国的
具体实际结合起来，走自己的道路，建设
有中国特色的社会主义”的理论。“走自己
的道路，建设有中国特色的社会主义”的
理论，是十二大的指导思想，指明了新时
期的前进方向，全面开创改革开放和社会
主义现代化建设的新局面。建设道路 ：提出建设有中国特色的社会主义道路。成为新时期改革开放和现代化建设的指导思想。第二阶段：提出和形成 1984年，深圳已从一个不起眼的小渔村变成了全国瞩目的经济特区，邓小平在视察之后题词，“深圳的发展和经验证明我们建立经济特区的政策是正确的”。
1984年，城市国有企业开始了扩大自主权的改革。首都钢铁公司等一批最早开始承包制试点的国有企业取得了初步成效。
1984年，包括上海在内的14个沿海港口城市先后对外开放。
1986年，新中国的第一个证券交易柜台在上海诞生。
随着社会主义建设实践的不断发展，新时期的理论探索也获得了极大发展。材料四、1987年10月，中共在北京召开了
第十三次全国代表大会。十三大上，邓
小平明确提出“建设有中国特色的社会
主义”，十三大系统提出初级阶段理论
和党在初级阶段的基本路线， ……理
论体系已经初步形成。（1）社会发展阶段：提出了“社会主义初级阶段”的理论；“一个中心，两个基本点”的基本路线。（2）影响：第一次对中国特色社会主义理论的主要内容作了系统的概括；提出了邓小平理论的概念。提出和形成 “一个中心，两个基本点”的基本路线：
1、一个中心：
2、两个基本点：
初级阶段，我们按什么基本路线进行社会主义的建设？以经济建设为中心坚持四项基本原则坚持改革开放坚持社会主义道路，
坚持无产阶级专政，
坚持共产党的领导，
坚持马列主义，毛泽东思想。 成熟并形成体系：南方谈话（1992年）1.背景：国内
经济建设取得重大成就
思想界出现了混乱年广九 “安徽芜湖傻子瓜子技术开发有限公司” 1981年至1984年，年广九的雇工由3人发展到103人，仅1984年就纳税30多万元。年广九又依靠灵活的经营手段，将产品迅速打进北京、上海、南京等大城市，很快年广九成为中国最早的百万富翁之一。
　 这时，对于雇工超过80人的大户是否肯定其合法地位，上上下下争议很大。而“资本家复辟”、“剥削”等帽子也都戴到了年广九的头上，不少人提出要“办”年广九。
1989年，私营经济进入困难时期。国际
东欧剧变、苏联解体，社会主义遇挫 1992年1月18日至2月21日，88岁高龄的邓小平在家人和有关人员陪同下，视察了武昌、深圳、珠海、上海等地，邓小平在南方各地巡视，发表了一系列重要讲话，称为“南方谈话”。材料五、1987年8月29日，邓小平在会见
意大利共产党领导人约蒂和赞盖里时的谈
话中指出：“我们党的十三大要阐述中国
社会主义是处在一个什么阶段，就是处在
初级阶段，是初级阶段的社会主义。社会
主义本身是共产主义的初级阶段，而我们
中国又处在社会主义的初级阶段，就是不
发达的阶段。” 社会发展阶段：社会主义初级阶段。基本路线： “一个中心、二个基本点”提出和形成第三阶段：成熟材料五、 1992年的南方谈话中说：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”
“判断的标准，应该主要看是否有利于
发展社会主义社会的生产力，是否有利于
增强社会主义国家的综合国力，是否有利
于提高人民的生活水平。”1、社会主义的本质
2、判断工作是非的标准：三个有利于 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划经济；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是，解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。2.内容 ①根本问题什么是社会主义，怎样建设社会主义②观点社会主义的本质“三个有利于”3.意义——把改革开放推向新阶段的宣言书 进一步解放了思想，推动了改革开放的深入开展，形成了社会主义现代化建设和改革开放的新思路，为十四大的召开奠基。中共十四大的召开
A.时间：
B.内容：1992年秋。提出必须用邓小平建设有中国特色的社会主义理论武装全党，明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制；标志以江泽民为核心的第三代中央领导集体的形成。
成熟体系完整中共十五大的召开
A.时间：
B.内容：1997年。确立：把邓小平理论作为党的指导思想写入《中国共产党章程》，明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。
第三阶段：确立确立邓小平的理论形成过程（五次会议和一次南巡）结论：邓小平理论作为党的指导思想写进党章
1997十五大最终形成目标论（建立社会主义市场经济体制）1992十四大
体系完整本质论（社会主义本质是解放和发展生产力）1992邓小平南方谈话成熟并成体系初级论（社会主义的初级阶段理论和基本路线）1987十三大
初步形成特色论（建设有中国特色的社会主义）1982十二大
首次提出
解放思想，实事求是1978中共十一届三中全会酝酿时期主要理论时间过程合作探究一：请同学们结合上面所讲和课本
归纳邓小平理论的主要内容提示：从下列方面探究
指导思想、建设道路、社会发展阶段、基本路线、社会主义的本质、判断工作是非的标准 、建设发展战略 、战略重点 、领导力量 、依靠力量 、政治保证 、经济体制、祖国统一、建设的外部条件问题等。
3.邓小平理论的主要内容解放思想，实事求是走建设中国特色的社会主义道路社会主义初级阶段一个中心、两个基本点解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，共同富裕（精髓）邓小平理论的精髓三个有利于“三步走”，台阶式现代化发展战略农业是根本，科教是关键，实施科教兴国战略中国共产党广大工人、农民、知识分子、全体社会主义劳动者、拥护祖国统一的爱国者四项基本原则改革也是一场革命社会主义市场经济体制 和平与发展是当代世界的两大主题“一国两制”的伟大构想4、历史地位：（1）广泛的代表性：涵盖内容广泛（国际国内；正面反面）；是集体智慧的结晶。
（2）理论地位：是马列主义毛泽东思想的继承和发展；是马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。
（3）实践意义：中国改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。 1997年3月美国《时代周刊》封面标题：

下一个中国：
邓的继任者能否把中国变成一个为世界所接受或喜欢的超级力量？二、“三个代表”的重要思想 1.创立背景 材料六：马克思、恩格斯曾经说过：“一切划时代的体系的真正内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。“当今世界和我们所处的时代，同过去相比发生了很多深刻的变化。无论从国际还是从国内看，我们都面临着许多新情况新问题，必须从理论上和实践上作出回答并加以解决。我们必须与时俱进，继续丰富和发展马克思主义。” 依据材料，阅读教材相关内容思考，如何理解“当今世界和我们所处的时代，同过去相比发生了很多深刻的变化？”1.创立背景（1）国际形势：
和平与发展；
世界多极化和经济全球化的趋势。
（2）国内发展：
从社会各方面和中国共产党内两个角度进行了分析。 政治：多极化趋势1997
年
东
南
亚
金
融
危
机数幢“烂尾楼”矗立在泰国首都曼谷的繁华地段。曼谷的500多座烂尾楼是1997年金融灾难留下的“遗产”。 “经济全球化是一把双刃剑，既给各国的发展提供了新的条件，也不同程度地带来了风险。”
——江泽民 1997年东南亚金融危机
1998年中国特大洪涝灾害
2001年中国加入世贸组织
赢得2008年奥运会主办权
2001年世界反恐形势严峻，世界政治多极化和世界经济全球化与区域集团化不断发展。 国际国内形势机遇与挑战并存中国共产党党员人数变化表 中共中央组织部办公厅信息管理中心 2.创立过程 形成：2000年在广东考察时首次发表有关“三个代表”重要思想的讲话；
2001年，庆祝中共成立80周年大会讲话，阐述“三个代表”。
确立：2002年中共十六大上作为党的指导思想写进党章。中国共产党要始终是中国先进社会生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，是中国最广大人民的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的忠心拥护并带领人民不断前进。 ——江泽民3.主要内容5、历史地位（立党之本、执政之基、力量之源） 涵盖了社会主义政治、经济、文化等各个方面，是一个完整的科学的思想体系；是指导中国特色社会主义事业断开创新局面的强大思想武器。4、根本问题 进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是中国共产党集体智慧的结晶。 “三个代表”重要思想指导全面建设小康;加快推进社会主义现代化建设的进程历史意义解放思想，实事求是，与时俱进思想精髓立党之本、执政之基、力量之源
重要地位中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益主要内容创造性回答了 “建设什么样的党和怎样建设党” 的问题回答的问题国际国内形势；机遇与挑战并存
时代背景代表“最广大人民的根本利益”
——本质和归宿 。合作探究二：请同学们分析“三个代表”
思想的关系。统一整体，相互联系，相互促进； 代表“先进生产力的发展要求”
——基础和根本；代表“先进文化的前进方向”
—— 灵魂和先导；三民主义
问题：解决民族危机和封建专制制度问题
作用：成为民主革命的指导思想，使中国人民醒过来马克思主义的中国化毛泽东在中共七大作报告中共十一届三中全会江泽民在十五大作报告中共十六大识读左图，回答问题
（1）从中共七大到十六大我党在理论建设方面取得了哪些成果？
（2）这些理论形成的共同点是什么？知识延伸科学发展观1、概念：
坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展
观，促进经济、社会和人的全面发展。2、提出时间：
中共十六届三中全会 （2003年10月）3、确认：
2007年10月中国共产党第十七次全国代表大会一致同意将科学发展观写入党章。 新时期的理论探索邓小平理论初步形成：中央工作会议讲话
十一届三中全会成熟：92年南方谈话中共十四大中共十五大“三个
代表”一脉相承与时俱进课堂小结中共十二大至
中共十三大确立：正式形成：宣言书：2001年阐述内涵
2002中共十六大确立地位 延伸探究练习 江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的中国革命进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”请回答：
（1）20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？
（2）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析举例说明。
（3）三位伟人的共同道路是什么？请回答：
（1）20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？
答：第1次是辛亥革命;第2次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立;第3次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。
（2）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析举例说明。
答：孙中山总结了革命失败的教训，接受了中国共产党反帝反封建的主张，把旧三民主义发展成为新三民主义，实现了第1次国共合作。毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相结合，开创了以农村包围城市最后夺取政权，并以和平的方式实现了社会主义改造。邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训，开创了中国特色的社会主义建设道路。
（3）三位伟人的共同道路是什么？
答：三位伟人的共同道路是救国、建国、强国的道路，是振兴中华、振兴国家的道路。　　1.了解邓小平理论形成与发展过程，认识邓小平理论是中国特色社会主义建设道路的指导思想。了解“三个代表”重要思想的主要内容，认识它是对邓小平理论的发展，认识它与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一样，都是中国共产党的指导思想；
2.理解邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想的关系；
3.探究邓小平理论和“三个代表”重要思想对中国社会主义建设事业和科学社会主义理论、国际共产主义的影响。 1.归纳、概括邓小平理论的形成过程，并与三民主义、毛泽东思想作比较。
2.通过邓小平理论形成与发展，“三个代表”重要思想的提出等重大理论问题的教学，认识中国特色社会主义建设理论的科学性。 1.通过分析“文化大革命”结束后中国社会百废待兴的形势，认识邓小平理论提出的必要性，认识十一届三中全会召开的历史意义，认识邓小平在创建建设中国特色社会主义理论中的重大贡献。
2.新的社会实践需要新的理论，新的理论指导新的社会实践。学习老一辈勇于探索、开拓创新、甘愿奉献的高尚品格。
3.邓小平理论和“三个代表”思想都是马克思主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 中国特色社会主义理论的提出；邓小平理论的形成和“三个代表”重要思想的提出。 邓小平理论的形成；邓小平理论的地位。难点重点THANK YOU!再见