第2节 来自微生物的威胁(第1课时)
来自细菌的威胁
1．细菌：细菌是一种单细胞的________生物，很微小，是要用显微镜才能观察到的微生物。
2．细菌引起的常见疾病：
疾病
致病细菌
主要感染途径
细菌性痢疾
痢疾杆菌
粪—口传播
肺结核
结核杆菌
飞沫传播
破伤风
破伤风杆菌
接触(伤口)传播
霍乱
霍乱弧菌
水、食物、苍蝇传播
淋病
淋病双球菌
性接触
细菌引起的疾病的治疗方法：细菌引起的疾病常用________治疗。
________是世界上第一种抗生素，是
( http: / / www.21cnjy.com )由一种真菌产生的化合物。随着越来越多的人服用抗生素，有抗药性的细菌越来越多，使抗生素的治疗效果________。
A组 基础训练
1．(日照中考)比较HIV病毒、大肠杆菌、酵母菌三者之间的关系，下列说法错误的是( )
第1题图
A．三者体积大小是：酵母菌＞大肠杆菌＞病毒
B．三者中只有病毒没有细胞壁
C．三者中病毒只能寄生在活细胞中
D．三者中细菌和酵母菌都有细胞核
2．(衡阳中考)老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签。小刚同学区分二者的依据是( )
A．有无细胞壁
B．有无细胞膜
C．有无细胞质
D．有无成形的细胞核
3．在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是( )
A．能够使人或动、植物患病
B．没有细胞核，仅有核酸
C．具有寄生性
D．由核酸和蛋白质装配进行增殖
4．(东营中考)“比较是一切理解和思维的基
( http: / / www.21cnjy.com )础，我们正是通过比较来理解新世界上的一切的。”如表列出了四种生物所具有的细胞结构(“√”表示有，“×”表示无)，其中不正确的是( )
种类
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
叶绿体
埃博拉病毒
×
×
×
×
×
酵母菌
×
√
√
√
×
变形虫
×
√
√
√
×
衣藻
√
√
√
√
√
A.埃博拉病毒
B．酵母菌
C．变形虫
D．衣藻
5．近年，在台湾首次出现的“超级”细菌，已
( http: / / www.21cnjy.com )经让包括青霉素在内的许多抗生素对其失去作用，由“超级”细菌引发的感染率和死亡率急剧上升。这种悲剧的产生是由于( )
A．抗生素的生产质量降低
B．抗生素引发了人体的过敏反应
C．滥用抗生素导致的结果
D．“超级”细菌已经变成病毒
6．艾滋病被称为“现代瘟疫”，该病的病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV)，下列有关的叙述中错误的是( )
A．HIV不具有细胞结构
B．HIV主要通过性行为传播
C．HIV必须寄生在活细胞中才能生活
D．HIV的结构非常简单，只由蛋白质组成
7．澳大利亚的科学家巴里·
( http: / / www.21cnjy.com )马歇尔和罗宾·沃伦，发现了幽门螺杆菌以及这种细菌在胃炎和胃溃疡等疾病中的作用，从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖。关于这种致病生物叙述不正确的是( )
A．分裂生殖，繁殖速度很快
B．危害人体细胞，引起致病炎症
C．单细胞生物，有细胞核，无叶绿体
D．有保护作用的荚膜，生命力强
8．(绵阳中考)易发于婴幼儿群体的手足
( http: / / www.21cnjy.com )口病，是由肠道病毒引起的，此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征。下列关于肠道病毒的描述，正确的是( )
A．比细菌要大得多
B．能够独立生活
C．在活细胞中繁殖
D．具有细胞结构
9．(桐城中考)埃博拉病毒是一种能
( http: / / www.21cnjy.com )引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒。2014年初埃博拉病情在西非爆发，共有超过25000人曾与埃博拉病毒抗争。下列对埃博拉病毒的认识正确的是( )
A．用光学显微镜可以观察到埃博拉病毒
B．埃博拉病毒的细胞结构非常简单
C．埃博拉病毒的细胞没有成形的细胞核
D．埃博拉病毒寄生在人和灵长类动物的细胞里
10．完成下列填空：
疾病
致病细菌
感染途径
细菌性痢疾
粪—口传播
破伤风
破伤风杆菌
淋病
淋病双球菌
性接触
肺结核
飞沫传播
霍乱
霍乱弧菌
水、食物、苍蝇传播
11.2010年5月，杭州某中学九
( http: / / www.21cnjy.com )(1)班的学生开展了一项调查，他们随机调查了本校九年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况。调查结果如下表所示。
调查人数
患病人数
患病时间
春季
夏季
秋季
冬季
男生
52
16
8
1
2
5
女生
48
14
5
2
1
6
总人数
100
30
13
3
3
11
请回答下列问题：
(1)该项调查的主要目的是____________________________________________。
(2)上述调查是通过________方法确定调查对象的。
(3)去年春季，该校九年级男生中流感的发病率为________________________________。
(4)分析表中数据，你认为去年该校九年级学生流感发病有何规律？
________________________________________________________________________。
(5)流感在人群中流行必须具备什么条件？
________________________________________________________________________。
12．抗生素是一种能够在
( http: / / www.21cnjy.com )不损伤______________的条件下杀死________的化合物，它由一些______________自然合成。________是世界上第一种抗生素，自1943年开始投入应用后，很快地被认为是治疗______________________的特效药。
B组 自主提高
13．青霉素是世界上第一种抗生素，在刚投入使用的时候，效果非常好，但现在治疗效果没有以前那样好了，对这种现象最好的解释是( )
A．细菌体内的结构发生了变化
B．细菌某些结构用进废退
C．对青霉素有抗性的细菌被保留下来并将抗性遗传给后代
D．青霉素的结构发生了变化
第14题图
14．将细菌放在固体培养基上，它会繁殖
( http: / / www.21cnjy.com )并形成菌落，如图。某实验小组的同学想验证两种抗生素的杀菌作用，下面所设计的实验方案中最合理的是( )
15．(湖州中考)大蒜被人们誉为天然“
( http: / / www.21cnjy.com )抗生素”。大蒜真的能抵制细菌的生长吗？甲、乙两位同学进行了如图所示的两个实验。实验前先将金黄色葡萄球菌均匀地接种在培养皿的营养琼脂上。
第15题图
根据上述实验，回答下列问题：
(1)圆纸片周围的清晰区为无菌区，本实验得到的结论是___________________________。
(2)你认为哪位同学设计的方案合理？并简述理由。
________________________________________________________________________
16．(平凉中考)中国内地发现人感染H7
( http: / / www.21cnjy.com )N9型禽流感病例正在持续上升，截至2013年5月6日，各地共报告确诊病例130人，确诊42人治愈出院，死亡31人，其余患者正在接受治疗。为了防控人感染H7N9型禽流感疾病，某科研机构用健康的小鸡进行了如下实验：
编号
实验小鸡数量
处理方法
实验结果
甲组
10只
给小鸡注射适量的生理盐水
小鸡全部存活
乙组
10只
给小鸡注射活的H7N9型禽流感病毒
小鸡全部死亡
丙组
10只
给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒
小鸡全部存活
丁组
10只
给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒，一周后，再给它们注射活的H7N9型禽流感病毒
？
请根据上述实验回答问题：
(1)甲组和乙组是一组对照实验，变量是__________。
(2)请预测丁组的实验结果：______________________________________________。
(3)从传染病流行的基本环节分析，携带有H7N9型禽流感病毒的鸡对于健康人来说是________。
(4)为了预防人感染H7N9型禽流感
( http: / / www.21cnjy.com )疾病的流行，卫生专家指出：“应尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触”。从预防传染病的措施分析，这属于______________________。
(5)某人想通过接种甲型H1N1流感疫苗来预防H7N9型禽流感，你认为能否起到预防作用？______。
第2节 来自微生物的威胁(第1课时)
【课堂笔记】
1．原核 2.抗生素 青霉素 下降
【课时训练】
1—5.DDDBC 6－9.DCCD
10．痢疾杆菌 接触传播 结核杆菌
11．(1)研究中学生流感发病率与季节
( http: / / www.21cnjy.com )(和性别)的关系 (2)随机抽样 (3)15.4% (4)春、冬季发病率较高(男女生发病率没有明显差异) (5)必须具备流感传染源、传播途径、易感人群三个环节
12．人体细胞 细菌 细菌或真菌 青霉素 细菌性疾病
13－14.CC
15．(1)大蒜能抑制金黄色葡萄球菌的生长
(2)乙，设置了对照组
16．(1)H7N9型禽流感病毒 (2)小鸡全部存活 (3)传染源 (4)保护易感人群 (5)不能第2节 来自微生物的威胁(第2课时)
一、来自病毒的威胁
病毒比细菌还小，________________，只有蛋白质和核酸，不能独立生活，只能________在其他生物的活细胞内，破坏细胞。
二、传染病
1．传染病的定义：由________(病毒、细菌、寄生虫、真菌等)引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
2．传染病的三大特点：________、________、免疫性。
3．控制传染病的三大措施：________________、________________、保护易感人群。
注意点：
传染源是得病或已死亡的人或动物；而作为传播途径的生物媒介只是携带病原体，自身则不受任何影响，如能传播疟疾的蚊、传播痢疾的苍蝇等。
A组 基础训练
1．下列叙述中，不属于传染源的是( )
A．传染病患者
B．病原体携带者
C．受感染的动物
D．病人的用具
2．健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于( )
①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病
⑤易感人群
A．⑤④③①②
B．⑤②③④①
C．①⑤④③②
D．⑤④①③②
3．(荆门中考)H7N9型禽流感是由H7N9病毒所导致的传染病，下列说法正确的是( )
A．对该病确诊病例及密切接触者隔离治疗、观察，这种措施是切断传播途径
B．H7N9型禽流感患者是该病的病原体
C．体内有乙肝抗体的人，不会患该传染病
D．若通过H7N9型禽流感疫苗预防该病，这属于特异性免疫
4．流行性感冒的传播途径是( )
A．空气、飞沫传播
B．昆虫叮咬
C．食物传播
D．接触传播
5．(十堰中考)艾滋病是人类免疫缺陷病毒(简称HIV)所引起的一种严重危害人类健康的传染病。下列关于艾滋病和HIV的描述，正确的是( )
A．HIV没有细胞结构，属于原核生物
B．HIV有细胞结构，属于真核生物
C．HIV只有寄生在活细胞里才能进行繁殖
D．HIV是艾滋病的传染源
6．在同一时间、同一地点会出现许多人患有同一种传染病的现象，这说明传染病具有( )
A．免疫性
B．复发性
C．流行性
D．选择性
7．(达州中考)今年2月，上海市首发H
( http: / / www.21cnjy.com )7N9禽流感病例。为防止其蔓延以危害公众健康，政府及医疗机构对H7N9禽流感患者进行隔离治疗，这种预防传染病的措施是( )
A．保护易感人群
B．控制传染源
C．切断传播途径
D．注射疫苗，产生抗体
8．(内江中考)流行性感冒是
( http: / / www.21cnjy.com )由流感病毒引起的一种呼吸道传染病，春天是高发季节，要加强体育锻炼、做好个人卫生、保持室内通风、体质较弱的人可适时注射丙种球蛋白，若出现流感症状，要及时就诊，并采取隔离措施，下列相关叙述中错误的是( )
A．保持室内通风是切断传播途径
B．给病人注射丙种球蛋白属于抗原
C．加强体育锻炼是保护易感人群
D．对病人采取隔离措施是控制传染源
9．病毒会导致人生病，如流感是由________引起的疾病；SARS是由________引起的疾病；甲肝是由________引起的疾病等。
10．传染病是由________引起的并能传播给他人的疾病，传染病与非传染病的区别是传染病具有________、________和________的特点。
11．传染病的流行必须具备________、________和________三个环节。
12．(金华中考)2014年，非洲爆发了有
( http: / / www.21cnjy.com )史以来最严重的埃博拉疫情，该疫情由埃博拉病毒引起，埃博拉病毒可使人类和灵长类动物(如猩猩、猴子等)患上埃博拉病毒出血热，因此我国一些动物园暂停引进来自疫区的猴子，今年五月，世界卫生组织宣布利比亚、尼日利亚等非洲国家已成功控制住了埃博拉疫情的传播，请回答：
(1)埃博拉病毒属于埃博拉病毒出血热这一传染病的________。
(2)从预防传染病的角度分析，我国动物园暂停引进来自疫区的猴子这一措施属于________________。
13．请分析下述材料，回答下列问题：
5月中旬以来，德国暴发肠出血性大肠杆菌疫情，
( http: / / www.21cnjy.com )截至6月6日已经造成欧洲9个国家至少2200多人患病，其中470人出现肾衰竭症状，至少22人死亡。患者的症状是出血性腹泻，血管和肾功能受损，最严重时导致溶血性尿毒综合症，最终肾衰竭而死。
目前，已查明本次疫情是由一种名为“Husec
( http: / / www.21cnjy.com )41”的肠出血性大肠杆菌变种引起。这种病菌可通过食物、水和接触动物等直接传播。世界卫生组织还特别提醒，最近去过欧洲并有症状者需及时就医，不要擅用止泻药或抗生素，因为这有可能加重病情。
(1)肠出血性大肠杆菌变种“Husec41”是引起该疫情的________。这种急性肠道病具有流行性和________的特点。
(2)从传染病流行的基本环节来看，这种急性肠道病的传播途径是______________________________________。
(3)大肠杆菌与人体细胞相比，在细胞结构上的主要区别是前者细胞中没有成形的________。
(4)为了预防肠出血性大肠杆菌疫情的继续蔓延，请你以世卫组织的名义提出预防措施
________________________________________________________________________。(提出一点即可)
B组 自主提高
14．今年我省发生了较严重的手足
( http: / / www.21cnjy.com )口病疫情。截止到4月15日，全省共报告19223个病例，其中重症32例，死亡4例，病人大多为5岁以下的儿童。以下事实中，与该病疫情的大范围传播无关的是( )
A．病原体为多种肠道病毒
B．儿童对该病的抵抗力较弱
C．可通过食物、飞沫和接触等传播
D．大多数患者及时治疗即可康复
15．(济南中考模拟)夏季是细菌性痢疾多发
( http: / / www.21cnjy.com )季节，为预防该传染病的发生与流行，学校严禁学校食堂二次销售剩余饭菜，该传染病的类型和学校采取的预防措施分别属于( )
A．消化道传染病，控制传染源
B．消化道传染病，切断传播途径
C．呼吸道传染病，切断传播途径
D．消化道传染病，保护易感人群
16．流行性感冒是常见传染病，是病原体
( http: / / www.21cnjy.com )侵染人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延。分析回答：
(1)流行性感冒能在人群中传播，它
( http: / / www.21cnjy.com )具有________和________等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径________________________________。
(2)从传染病的预防措施看，医生
( http: / / www.21cnjy.com )对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属于__________________；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于___________________________________________。
(3)从切断传播途径的角度，制定一条在
( http: / / www.21cnjy.com )教室内预防传染病的具体措施________________________________________________________________________。
17．(济南中考)入春以来，一种叫
( http: / / www.21cnjy.com )H7N9新亚型禽流感病毒，不仅给我国养禽业带来巨大灾难，而且该病毒能使人致病、致死。各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的进一步蔓延。请据此回答：
(1)经初步研究，H7N9的寄主是家禽、鸟类或人，据此判断，它应属于____________病毒。
(2)不少地方焚烧或活埋病鸡，此措施属于____________。
(3)H7N9疫苗尚未研究成功。某地现有一批H1N1禽流感疫苗，该地能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感呢？
请你帮忙完善如下实验方案。
【实验步骤】
①取健康小白鼠若干只，平均分为两组，如图所示：
第17题图
②在甲组体内注射__________；乙组不做任何处理，作为对照。
③一段时间后，分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后观察两组小白鼠健康状况。
【预测结果】
甲组小白鼠______________，乙组小白鼠__________。(填“患病”或“不患病”)
【实验结论】
H1N1疫苗__________预防H7N9禽流感。其原因是注射H1N1疫苗获得的免疫属__________免疫。
第2节 来自微生物的威胁(第2课时)
【课堂笔记】
一、无细胞结构 寄生
二、1.病原体 2.传染性 流行性 3.控制传染源
切断传播途径
【课时训练】
1—5.DDDAC 6—8.CBB
9．流感病毒 SARS病毒 甲肝病毒
10．病原体 传染性 流行性 免疫性
11．传染源 传播途径 易感人群
12．(1)病原体 (2)控制传染源
13．(1)病原体 传染性 (2)食
( http: / / www.21cnjy.com )物、水和接触动物等 (3)细胞核 (4)①发现类似急性肠道病症状的病人，要早做报告，早隔离，早治疗；②防止病从口入，养成良好的卫生习惯，饭前便后洗手；③要努力锻炼身体，增强体质，提高身体免疫力(答其中一点即可)
14－15.DB
16．(1)传染性 流行性 健康人吸入
( http: / / www.21cnjy.com )了含流感病毒的飞沫(或健康人吸入了含流感病毒的空气、健康人接触了含流感病毒的痰液、健康人使用流感患者用过的食具等任意途径都可) (2)控制传染源 保护易感人群 (3)教室应勤开门窗，通风换气(教室内定期喷洒消毒液进行消毒；经常打扫教室卫生，保持清洁；教室内消灭苍蝇、蚊虫等任一点均可)
17．(1)动物 (2)控制传染源 (3)H1N1疫苗 患病 患病 不能 特异性
