科学四年级下粤教粤科版3.9认识物体的运动课件(23张)

课件23张PPT。粤教版四年级下册科学全单元精品课件第三单元物体的运动科学就是发现问题，提出疑问，
问问“为什么”。
科学就是研究问题，回答疑问，
探究“为什么”。
科学是什么？第9课 认识物体的运动到底是哪个物体在运动呢？ 他们正坐在列车上，等待着列车的启动。为什么停靠在旁边的列车缓慢开动了，却感觉到是自己坐的列车在运动呢？我们怎样才能知道物体是否在运动，怎样测量物体运动的快慢呢？ 一、怎样判断物体是否在运动呢？ 描述运动时，这个假定不动的物体叫做参照物。有了参照物，描述物体的运动是相对于参照物来说的，就有了明确的意义。 活动一：物体的运动运动员在跳高的各个时刻中他的位置都在发生变化 一、怎样判断物体是否在运动呢？
答：相对另一个物体的位置是否发生变化。9、认识物体的运动谁来帮忙解释呢？ 在无云的夜晚，看到月亮好像停在天空不动，而在有浮云的夜晚，却感到月亮好像在很快地移动，为什么会有这种不同的感觉呢？
要确定物体是否在运动，我们要选定一个参照物，假定它是不动的，别的物体相对它的位置发生了变化就是在运动。判断以下物体是否在做运动判断以下物体是否在做运动判断以下物体是否在做运动判断以下物体是否在做运动能判断物体是否在运动就够了吗？ 请两名同学出来给我们演示。
他们运动的情况是一样的吗?
那么要描述物体的运动还应该包括哪些内容呢？一、怎样判断物体是否在运动呢？
答：相对另一个物体的位置是否发生变化。
二、那么要描述物体的运动还应该包括哪些内容呢？
答：运动的方向和速度。9、认识物体的运动物体运动的快慢也是相对的。第一次世界大战时，一个法国飞行员正在2000米的高空飞行，忽然发现身旁有一个小东西在游动，飞行员以为是一只甲壳虫，顺手把它抓住。当他抓到手里仔细一瞧，大吃一惊，原来这是一颗射向他的子弹！
事情真相是这样的：法国飞机以一定的速度飞行，从背后射来的子弹在空气中飞行一段距离之后，速度减小了。当子弹的速度和飞机的速度相近时，虽然子弹的速度仍然很大，但是对飞行员来说，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可以抓住。关于物体相对运动的趣事地球在昼夜不停地自转，青山、桥梁、房屋、烟囱等都固定在地球上，所以有些表面看起来不动的物体，实际上都在随着地球一起运动。关于物体相对运动的趣事一、怎样判断物体是否在运动呢？
答：相对另一个物体的位置是否发生变化。
二、那么要描述物体的运动还应该包括哪些内容呢？
答：运动的方向和速度。
三、物体的运动方式都会是一样的吗？9、认识物体的运动活动二：物体的运动方式想一想还有哪些类似的运动方式 自然界中，物体位置发生变化的运动，叫做机械运动。平动、摆动、转动、滚动和振动，是机械运动的几种基本形式。实际上，许多物体的运动是由几种基本运动合成的。活动二：物体的运动方式一、怎样判断物体是否在运动呢？
答：相对另一个物体的位置是否发生变化。
二、那么要描述物体的运动还应该包括哪些内容呢？
答：运动的方向和速度。
三、物体的运动方式都会是一样的吗？
答：平动、摆动、转动、滚动和振动等等。
9、认识物体的运动