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第1节 生物与环境的相互关系 练习
一、我学会了
1、生物的环境包括生物周围的各种因素，可以分为 因素和 因素。阳光、
、 、 、无机盐等属于非生物因素，所有生物的生活都会受到非生物
因素的影响。生物因素是指影响某种生物生活的 。
2、同种生物的个体之间可以是 的，蚂蚁、 等群体内部分工合作。同种生物
的不同个体之间也会发生争夺 、 或配偶等现象。
3、不同种生物之间的相互影响比较复杂。有的 ，如花与蝴蝶之间。；也有的为
生存而进行各种形式的 ，如虫吃草、鸟吃虫都是生物之间普遍的 关系。种间
关系除了互助互利关系、捕食斗争关系以外，还有 的关系非常普遍。
4、在生物与环境相互作用的漫长过程中，生物也在不断地进化，以 环境。现存的每
一种生物，都具有与其生活环境相适应的 结构和 方式。形态上适应有 、
，生物还会在 上表现出对环境的适应能力，例如：哺乳动物具有发达的四肢，
适于在陆地上行走或 ，以便 和躲避敌害。
二、我理解了
5、沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，主要原因是沙漠地区----- ( )
A. 缺水 B. 光照强 C. 土壤贫瘠 D. 温度高
6．“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的-----------------------------------------( )
A. 共生关系 B. 捕食关系 C. 竞争关系 D. 合作关系
7．栽种于某市的樱花一般在四月中旬盛开，而位于长江中游武汉的东湖樱花早在三月
下旬便进入盛开期，造成这种差异的非生物因素是----------------------------------------( )
A. 水分 B. 阳光 C. 温度 D. 土壤
8．海洋里由浅入深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响植物这样分布的主要因素是( )
A. 阳光 B. 水 C. 温度 D. 空气
9．蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24 ℃以下时，就停止鸣叫。这一现象
说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是----------------------------------------------------( )
A. 阳光 B. 水 C. 温度 D. 空气
10、小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇。他和同学们对鼠妇的生活环境产生了兴趣，便
一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表。根据他们的记录，可知最适宜鼠妇
地点 鼠妇只数
水泥路上 0
水槽边的石头下 24
种花的湿花盆底下 18
干草地中 2
生存的环境条件是---------------------( )
A. 阳光充足 B. 阴暗潮湿
C. 空气新鲜 D. 高温干燥
11．下列现象中，不属于环境影响生物的是( )
A. 水体中过量的浮游生物会导致水质恶化
B. 在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸 C. 在阴暗环境中，人参生长得很好
D. 干旱会使植物萎蔫
12、雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列
现象与此不相类似的是---------------------------------------------------------------------------( )
A．枯叶蝶停在树上像枯叶 B．变色龙的体色随环境颜色而变化
C．仙人掌的叶退化成针形 D．蚯蚓活动使土壤更肥沃
13．在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这
种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明-------------------------------( )
A. 生物能适应环境 B. 环境能影响生物 C. 生物能影响环境 D. 环境能适应生物
14、“地衣能在岩石表面上生长，同时，地衣的生长又会风化岩石。”这说明环境与生物
的关系是--------------------------------------------------------------------------------------------( )
A. 生物对环境具有依赖性 B. 生物的生活能影响环境
C. 生物的形态构造生理功能适应环境 D. 生物能适应一定的环境，同时又能影响环境
15、动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林的生活方式的是( )
A. 肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食
B. 大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害
C. 鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里 D. 有些动物采用隐蔽躲藏的方式来逃避敌害
16、有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典的南部栽培，这里气候比较寒冷。最初三叶
草茎叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著增高，人们对这一事实作出以
下几点解释，其中错误的是--------------------------------------------------------------------( )
A. 不耐寒的个体被自然淘汰 B. 耐寒的个体得以生存繁衍
C. 这是自然选择的过程 D. 三叶草在生活的过程中逐渐适应了新环境
17、生物在生存发展中，形态结构会发生一些与环境相适应的变化。下列生物的特征不是
与干旱环境相适应的是---------------------------------------------------------------------------( )
A. 骆驼一般不出汗，而且尿液非常少 B. 骆驼刺地下的根比地上部分长很多
C. 仙人掌的茎变得非常肥厚，叶成刺状 D. 海豹胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米
18、在生态系统中，生物与生物之间存在着多种关系，请填写下列生物之间的关系。
生物 大豆与根瘤菌 噬菌体与细菌 杂草与水稻 猎豹与羚羊 蚂蚁搬家
关系
19、柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15℃以上，l月平均气温5℃以上；
适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地；有水源可灌溉。请分析回答：
(1)影响柑橘生长的非生物因素主要有________________ (答出两个)。
(2)某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下的实验方案，并对实验
结果进行统计。
a．选择9株柑橘苗，将它们随机分成A、B、C三组，每组3株。
b．A组种植在海拔高度为150米的朝南坡地，B组种植在海拔高度为300米的朝南坡地，
C组种植在海拔高度为450米的朝南坡地。
c．定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后，柑橘开始结果。
d．对收获的果子进行分析比较，统计结果如下表：
产量 个体大小 甜度分析
A组 84千克 小 不甜、酸味重
B组 102千克 最大 甜
C组 91千克 大 甜、略带酸
①从实验结果初步分析可知，柑橘适宜种植在_______________________________。
②上述方案中，有几处是不合理的，请答出一点：__________________________。
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生物圈是人类和其他生物共同拥有的美好家园。
研究生物圈中生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系，维持生物圈的相对稳定状态，对于人类的生存和发展是非常重要的。
生物与其生活的环境之间有什么联系？
同种或不同种生物个体之间的关系是怎样的呢？
第一课时 环境对生物的影响
任何生物都生活在一定的环境中，都会受到各种环境因素的影响。
一、环境对生物的影响
1. 环境中影响生物生活的各种因素叫做生态因素。
非生物因素：
生物因素：
影响某种生物生活的其他生物。
生态因素
阳光、
温度、
水、
无机盐。
空气、
图中植物形态的变化主要是受了环境中哪些非生物因素的影响？
旗树
旗树形成的主要原因是经常单向大风（空气流动）的影响。
向窗户方向生长的龟背竹
龟背竹向窗户方向生长主要原因是单侧光照射。
你能再举些实例吗？
阳光影响树木生长
向日葵
2. 非生物因素：
茂密的热带雨林
温度较高、水分充足。
常绿阔叶林
落叶针叶林
落叶阔叶林
南
北
植物稀少的沙漠
茂密的热带雨林
贫瘠土壤植物稀少
肥沃土壤植物茂盛
土壤破坏影响植物生长
水土流失影响植物生长
生物不仅受非生物因素的影响，还受生物因素的影响。
既有同种的影响，也有不同种的影响。
3. 生物因素：
①种内关系
种内互助
蚂蚁、蜜蜂的群体生活
种内斗争
争夺食物、空间或配偶
在农田里，相邻的同种作物的植株间会发生对阳光、水分和养料的争夺。
同种生物的不同个体之间也会发生争夺食物
② 种间关系
互利共生
花为蝴蝶、蜜蜂提供食物，蝴蝶、蜜蜂为花传播花粉。
猫捉老鼠，棕熊捕鱼。
捕食关系
虫吃草、鸟吃虫。
寄生关系
例如，蛔虫、虱和蚤是常见的寄生动物。
寄生在其他动物和人的体内或体表，获取营养。
菟丝子是一种缠绕寄生的植物
捕食与寄生现象之间有什么相同和不同之处？
举一些日常生活中的实例，进一步说明一种生物对另一种生物有利或有害的关系。
两者都是一种生物以另一种生物为食的种间关系；
不同：寄生不但从寄主体内获取营养，还生活于
另一种生物的体表或体内。
有害关系：
捕食、寄生等
争夺食物、空间或配偶；
有利关系：
植物为动物提供生存环境、提供食物
动物为植物帮助传粉、种子的散播。
一、环境对生物的影响
1、环境中直接影响生物生活的各种素叫做生态因素
2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。
非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、无机盐。
生 物 因 素 ：指影响某种生物生活的其他生物。
①种内关系
种内互助；
种内斗争。
② 种间关系
互利共生；
捕食关系；
寄生关系。
随着水的深度增加，生活在水中的植物种类和数量都会逐渐减少，这主要是环境中哪种非生物因素的影响？
阳光因素影响。
2. 下列影响水稻生存的因素中，属于生物因素的
是----------------------------------------------（ ）
A. 阳光 B. 害虫 C. 水分 D. 温度
B
3. 生物都是生活在一定的环境中的，其生活和分布会受到环境中各种生态因素的影响．在同学们熟悉的诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中，影响生物生活的主要非生物因素是---（ ）
A．水 B．光 C．空气 D．温度
D
4. 下列属于生物间合作关系的是-----------（ ）
A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群麻雀一起去觅食
C.两只狗为争骨头而争斗
D. 小鸟为占巢区而在周围鸣叫
B(共20张PPT)
第二课时 生物对环境的适应和影响
为什么在沙漠中生活着的仙人掌具有刺状的叶、肉质的茎？
刺状叶可以减少水分的散失，肉质茎可以贮存更多的水分，从而使仙人掌能适应沙漠中降水少、降水时间相对集中的气候条件。
形态结构和生活方式与其生活环境相适应。
在生物与环境相互作用的漫长过程中，生物也在不断地进化，以适应环境。生物只有适应环境才能生存。
二、生物对环境的适应和影响
1、对环境的适应
动物适应栖息环境而具有
的与环境色彩相似的体色。
稚鸡
北极熊
北极狐
①形态上适应
动物为什么会出现保护色？
既保护了自己不被敌人发现，又伪装了自己，更容易接近猎物。
不同季节的雷鸟
是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物，从而使一方或双方受益的生态适应现象（颜色、外形都与环境类似 ）
竹节虫
枯叶蝶
②行为上适应
哺乳动物具有发达的四肢，适于在陆地上行走或奔跑。
哺乳动物为什么要快速奔跑？
以便觅食和躲避敌害。
奔跑的豹
沙漠中的动物，如蝎子，白天往往把自己藏在数厘米深的沙里。
鱼在水中游，鸟在空中飞……各种生物的形态和结构有哪些特点是与其生活方式相适应的？请举例说明。
鱼类适应水生生活的形态结构特征：
② 用鳃呼吸。
③ 靠鳍运动。
① 多流线型外形，并覆有保护性鳞片。
④ 以鳔调节身体，获得水的浮力。
鸟类适应空中生活的形态结构特征：
① 身体呈流线型、体表被覆羽毛。
② 前肢变成翼。
③ 骨大多中空，很薄，有的愈合在一起。
④ 双重呼吸方式，飞翔时充足的氧气供给。
⑤ 直肠极短，无膀胱，粪便及尿及时排出。
生物不仅能适应环境，也能影响环境。
2、生物影响环境
① 蚯蚓在土壤中的活动既疏松了土壤又增加了
土壤的肥力。
对无机环境有影响
② 鼠对农作物、森林和草原都有破坏作用。
③ 森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，
进而影响降雨。
④ 植物能够防风固沙，净化空气。
对生物环境也有影响
某种生物的数量和分布，会对环境中其他多种生物产生影响。
例：在草原上，草本植物的多少，会对植食性动物的数量产生直接的影响。
在草原上，植食性动物对草本植物也会产生影响。
这就说明生物与生物之间是互为环境条件的。
综上所述，生物与环境之间是相互依赖、相互制约的。生物与环境是一个不可分割的统一整体。
2. 鱼在水中用鳍游泳，鸟在空中用翼飞行。由此
可以说明--------------------------------------（ ）
A.环境造就了生物 B.生物的结构很复杂
C.环境对生物的改造
D.生物体的结构功能与环境相适应
D
3.下列描述的情境中，属于生物影响环境的（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C．千里之堤，毁于蚁穴
D．春风又绿江南岸，明月何时照我还
C
1. 竹节虫的身体与竹枝极为相像，这是它对
环境的------------------------------------（ ）
A.适应 B.影响 C.改变 D.与环境无关
A
4. “雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明-------（ ）
A.生物能适应环境 B.生物能影响环境
C.环境能适应生物 D.环境能影响生物
D
5.下列现象中，不属于环境影响生物的是---（ ）
A.水体中过量的浮游生物会导致水质恶化
B.在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸
C.在阴暗环境中，人参生长得很好
D.干旱会使植物萎蔫
A
6.生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象
中，属于生物影响环境的是-----------------（ ）
A.大雁南飞 B.大树底下好乘凉
C.鱼儿离不开水 D.秋风扫落叶
B
