第1节 模型、符号的建立与作用

第2章　　　微粒的模型与符号
第eq
\a\vs4\al\co1()节　模型、符号的建立与作用
知识点 　
模型
1．下列不属于模型的是(　　)
图A2－1－1
2．下列关于模型的说法中不正确的是(　　)
A．一幅图、一张表或计算机图像都是一个模型
B．模型可以是一个复杂的对象或过程
C．模型可以表示很大或很小的事物
D．模型只有抽象的，没有具体形象的
知识点 　
符号
3．下列表达方式中属于符号的是(　　)
A．水分子：
　
B．电压表：
C．漏斗：
D.
4.下列事物的表达中属于符号的是(　　)
A．地球仪
B．G＝mg
C.
D.
5．某校正在创建无烟型校园，你认为在校园内应该张贴的标志是(　　)
图A2－1－2
知识点 　
模型和符号的比较
6．符号和模型的比较。
名称
作用
各举两个例子
符号
1.
2.
3.
模型
7．天气卫星云图可以帮助人们分析近期的天气状况。天气卫星云图属于(　　)
A．符号
B．模型
C．既是符号，也是模型
D．既不是符号，也不是模型
8．模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是(　　)
图A2－1－3
9．[2015·湖州]
提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图A2－1－4所示：
图A2－1－4
图A2－1－5中最能表示水汽化后在相同空间内粒子分布的是(　　)
图A2－1－5
教师详答
第2章　微粒的模型与符号
第1节　模型、符号的建立与作用
1．C　2.D　3.B　4.C　5.D
6．略
7．B　8.A
9．C　[解析]
提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，而汽化属于物理变化，改变的是分子间的间隙。