高中语文人教版必修五精选课后训练:第2课 装在套子里的人

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名称 高中语文人教版必修五精选课后训练:第2课 装在套子里的人
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科目 语文
更新时间 2017-03-22 14:18:42

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文档简介

第2课
装在套子里的人
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
第I卷(选择题)
一、选择题
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是(
)
A.胆怯(qiè)
憎恶(zènɡ)
辖制(xiá)
怔住(zhēnɡ)
B.撮合(cuō)
祈祷(qí)
矩尺(jǔ)
瘦削(xiāo)
C.降服(xiánɡ)
陶冶(yě)
讥诮(qiào)
游说(shuì)
D.谗言(chán)
怂恿(sǒnɡ)
禁止(jìn)
周济(jǐ)
2.下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是(
)
A.严冬的夜晚,凛冽的北风从后窗缝里灌进来,常常把人们从睡梦中冻醒,让人不寒而栗。
B.过去的这一年,对于军迷们来说,的确有
( http: / / www.21cnjy.com )许多大快人心的事,先是“神十”载人飞船与“天宫”一号再次成功对接,又是“运20”成功首飞,再是“歼15”成功进行了舰上起降实验,这一切,无不反映着我国国防事业的飞速发展。
C.有专家认为,逼迫人民币升值,打压中国经
( http: / / www.21cnjy.com )济的发展,对谁来讲都没有好处,中国经济出现动荡,世界经济也未必安然无恙,尤其是在世界经济一体化的今天。
D.在刚刚结束的联合国一般性辩论大会上,日
( http: / / www.21cnjy.com )本代表面对中国代表就钓鱼岛问题发出的一连串诘问和责难,吞吞吐吐、闪烁其词,不敢越雷池一步,不能做出正面回答。
3.下列句子中,没有语病的一句是(
)
A.不管是普及的程度还是比赛的数量和质量,同一些欧美国家相比,中国的盲人足球运动都还相去甚远。
B.在此次青少年科技创新大赛中,同学们常围在一起相互鼓劲并认真总结得失,赢得的远远不只是比赛的胜负。
C.生态环境关系到每个人的生存。对于生态环境的破坏,只有减少环境污染,践行低碳环保的生活方式,才能逐渐得到改善。
D.闪闪发光的银块,如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时,会变成黑色的,这是为什么呢?
4.下列关联词语运用恰当的一项是(
)
咬文嚼字有时是一个坏习惯,
这个成语的含义通常不很好。
在文学,
阅读
写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。
A.但是
所以
无论
还是
B.所以
但是
无论

C.所以
可是
无论

D.所以
但是
不论

第II卷(非选择题)
二、现代文阅读
阅读下面文字,完成后面题目。
我的同事希腊文教师别里科夫
( http: / / www.21cnjy.com )两个月前才在我们城里去世。您一定听说过他。他也真怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车,总要叫马车夫支起车篷。总之,这人总想把自己包在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世,不受外界影响。现实生活刺激他,惊吓他,老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧,他老是歌颂过去,歌颂那些从没存在过的东西;事实上他所教的古代语言,对他来说,也就是雨鞋和雨伞,使他借此躲避现实生活。
5.“他老是歌颂过去,歌颂那些从没存在过的东西”,对这句话理解恰当的一项是(

A.别里科夫胆小多疑,生活在沙皇血腥统治之下,歌颂过去,歌颂那些从没存在过的东西以求保险,这既和他的性格有关,也和当时的社会背景有关。
B.别里科夫是教古代语言的教师,他歌颂的只能是过去的东西,或现实生活中不存在的东西。
C.别里科夫顽固守旧、封闭,害怕社会的发展进步,所以用今不如昔来安慰自己,甚至虚妄地歌颂从没有存在过的东西。
D.别里科夫表面上是一个中学教员,骨子里是一个十恶不赦的沙皇专制制度的维护者,他当然歌颂过去,歌颂那些从没存在过的东西。
6.作者从哪几个方面描写了别里科夫这个“装在套子里的人”?
答:
7.为什么说别里科夫所教的“古代语言”对他来说也就是“雨鞋和雨伞”?
答:
8.别里科夫“即使在最晴朗的日子,
( http: / / www.21cnjy.com )也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣”。作者在这里运用了什么样的表现手法?在表达上收到了什么样的效果?
答:
阅读下面的文字,完成后面题目。
胖子和瘦子
契诃夫
在尼古拉铁路①的一个火车
( http: / / www.21cnjy.com )站上,有两个朋友相遇:一个是胖子,一个是瘦子。胖子刚在火车站上吃过饭,嘴唇因粘着油而发亮,就跟熟透的樱桃一样。他身上冒出白葡萄酒和香橙花的气味。瘦子刚从火车上下来,拿着皮箱、包裹和硬纸盒。他冒出火腿和咖啡渣的气味。他背后站着一个长下巴的瘦女人,是他的妻子。还有一个高身量的中学生,眯细一只眼睛,是他的儿子。
“波尔菲里!”胖子看见瘦子,叫起来,“真是你吗?我的朋友!有多少个冬天、多少个夏天没见面了!”
“哎呀!”瘦子惊奇地叫道,“米沙!小时候的朋友!你这是从哪儿来?”
两个朋友互相拥抱,吻了三次,然后彼此打量着,眼睛里含满泪水。两个人都感到愉快的惊讶。
“我亲爱的!”瘦子吻过胖子后开口说,“
( http: / / www.21cnjy.com )这可没有料到!真是出其不意!嗯,那你就好好地看一看我!你还是从前那样的美男子!还是那么个风流才子,还是那么讲究穿戴!啊,天主!嗯,你怎么样?很阔气吗?结了婚吗?我呢,你看得明白,已经结婚了……这就是我的妻子路易丝,娘家姓万采巴赫……她是新教徒……这是我儿子纳法奈尔,中学三年级学生。这个人,纳法尼亚②,是我小时候的朋友!我们一块儿在中学里念过书!”
纳法奈尔想了一会儿,脱下帽子。
“我们一块儿在中学里念过书!”瘦子继续
( http: / / www.21cnjy.com )说,“你还记得大家怎样拿你开玩笑吗?他们给你起个外号叫赫洛斯特拉托斯③,因为你用纸烟把课本烧穿一个洞。他们也给我起个外号叫厄菲阿尔忒斯④,因为我喜欢悄悄到老师那儿去打同学们的小报告。哈哈……那时候咱们都是小孩子!你别害怕,纳法尼亚!你自管走过去,离他近点……这是我妻子,娘家姓万采巴赫……新教徒。”
纳法奈尔想了一会儿,躲到父亲背后去了。
“嗯,你的景况怎么样,朋友?”胖子问,热情地瞧着朋友,“你在哪儿当官?做到几品官了?”
“我是在当官,我亲爱的!我已经做了
( http: / / www.21cnjy.com )两年八品文官,还得了斯坦尼斯拉夫勋章。我的薪金不多……哎,那也没关系!我妻子教音乐课,我呢,私下里用木头做烟盒。很精致的烟盒呢!我卖一卢布一个。要是有人要十个或者十个以上,那么你知道,我就给他打个折扣。我们好歹也混下来了。你知道,我原来在衙门里做科员,如今调到这儿同一类机关里做科长……我往后就在这儿工作了。嗯,那么你怎么样?恐怕已经做到五品文官了吧?啊?”
“不,我亲爱的,你还要说得高一点才成,”胖子说,“我已经做到三品文官……有两枚星章了。”
瘦子突然脸色变白,呆若木鸡,然而他的脸很
( http: / / www.21cnjy.com )快就往四下里扯开,做出顶畅快的笑容,仿佛他脸上和眼睛里不住迸出火星来似的。他把身体缩起来,哈着腰,显得矮了半截……他的皮箱、包裹和硬纸盒也都收缩起来,好像现出皱纹来了……他妻子的长下巴越发长了。纳法奈尔挺直身体,做出立正的姿势,把他制服的纽扣全都扣上……
“我,大人……很愉快!您,可以说,原是我儿时的朋友。现在忽然间,青云直上,做了这么大的官,您老!嘻嘻。”
“哎,算了吧!”胖子皱起眉头说,“何必用这种腔调讲话呢?你我是小时候的朋友,哪里用得着官场的那套奉承!”
“求上帝饶恕我……您怎能这样说呢,您
( http: / / www.21cnjy.com )老……”瘦子赔笑道,把身体缩得越发小了,“多承大人体恤关注……有如使人再生的甘霖……这一个,大人,是我的儿子纳法奈尔……这是我的妻子路易丝,在某种程度上说,是新教徒……”
胖子本来打算反驳他,可是瘦子脸上露出那
( http: / / www.21cnjy.com )么一副尊崇敬畏、阿谀谄媚、低首下心的丑相,弄得三品文官恶心得要呕。他扭过脸去不再看瘦子,光是对他伸出一只手来告别。
瘦子握了握那只手的三个手指头,
( http: / / www.21cnjy.com )弯下整个身子去深深一鞠躬,嘴里发出“嘻嘻嘻”的笑声。他妻子微微一笑。纳法奈尔并拢脚跟立正,把制帽掉在地下了。三个人都感到愉快的震惊。
1883年
【注】①尼古拉铁路:在莫斯科和彼得堡之
( http: / / www.21cnjy.com )间的一条铁路,以沙皇尼古拉一世命名。②纳法尼亚:纳法奈尔的爱称。③赫洛斯特拉托斯:希腊人,公元前356年放火烧掉了以弗所城狄安娜神庙,因而闻名。④厄菲阿尔忒斯:希腊人,公元前5世纪,为波斯军队带路,出卖同胞,引敌入境。
9.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的两项是(
)
A.这篇小说通过两个老同学在车站邂逅的场景
( http: / / www.21cnjy.com )和对话,描绘了两个人的情绪变化,反映了俄国官场中的森严等级和小官吏的卑躬屈节,鞭挞伪善、庸俗的社会畸形心态。
B.这篇小说的开篇非常简洁:
( http: / / www.21cnjy.com )“在尼古拉铁路的一个火车站上,有两个朋友相遇:一个是胖子,一个是瘦子。”一句话就把小说的地点、人物、事件交代齐备了。
C.这篇小说着重描写的人物是瘦子,对他前后的态度变化采取了夸张的对比的写法,这使人物的形象更加鲜明突出。
D.这篇小说情节离奇曲折,作者凭借精巧的艺术细节对生活和人物做真实描绘和刻画,从中展现小说的重要意象。
E.这篇小说揭示的社会问题是深刻、严肃的,但由于作品中夹杂着浓厚的幽默、滑稽成分,给人一种轻松的感觉,减弱了小说主题原有的悲哀、凝重之情。
10.胖子后来说:“我已经做到三品文官。”在此之前,小说在哪些地方对胖子的身份埋下了伏笔?请找出来并作简要分析。
答:
11.简要分析“三号人物”纳法奈尔在小说中的作用。
答:
12.有人说,小说写三品文官胖子十分看重
( http: / / www.21cnjy.com )小时的友谊,而八品文官瘦子却是一副奉承阿谀、低首下心的丑相。这是否表示作者对待胖子和瘦子的态度不一样?小说为什么把讽刺的主要矛头对准“小人物”瘦子而不是达官贵人胖子?请你谈谈作者这种艺术处理的好处。
答:
三、语言表达
13.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
横平竖直的方块字,是中华民族的独有创
( http: / / www.21cnjy.com )造和文化遗产。汉字,不仅仅是几千年历史传承的记录工具,①
。有了汉字,才有了唐诗的激情洋溢,②
,元曲的灵动俏丽;有了汉字,才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来,人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作,③
。人们的书写潦草、没有章法,横平竖直都难做到,更别提汉字固有的神采、韵味了。
14.下面是某中学暑期到社会实践基地进
( http: / / www.21cnjy.com )行社会综合实践活动的构思框架示意图,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。

参考答案
1.C
【解析】A项,“憎恶”的“憎”应读“
( http: / / www.21cnjy.com )zēnɡ”,“怔住”的“怔”应读“zhènɡ”;B项,“瘦削”的“削”应读“xuē”;D项,“周济”的“济”应读“jì”。
2.C
【解析】A项,不寒而栗:指天不寒冷而发
( http: / / www.21cnjy.com )抖,形容非常害怕,恐惧。用在此处不合语境。B项,大快人心:指坏人受到惩罚或打击,使大家非常痛快。此处用错对象。C项,安然无恙:原指人平安没有疾病。后泛指平平安安没有受到任何损伤。
D项,不敢越雷池一步:指办事胆小怕事,不敢超出一定的范围。与后面的“正面回答”不相符。
3.A
【解析】B项,“赢得……胜负
( http: / / www.21cnjy.com )”搭配不当,可将“胜负”改为“胜利”。C项,“对于”这一介词的滥用,导致主语成分残缺,可将“对于”删除,并改为“被破坏的生态环境”。D项,偷换主语,在“会变成黑色的”前加“银粉”。
4.B
【解析】从第一句的“坏习惯
( http: / / www.21cnjy.com )”“不很好”,第二句“谨严”可知两句句意应构成转折关系,排除A项;后一句是表选择关系的复句,只能选“无论……或”,故答案为B。
5.C
6.作者是从人物的衣着、居室和行为等方面来描写别里科夫这个“装在套子里的人”的。
7.“古代语言”与“雨鞋和雨伞”都是别里科夫借以逃避现实生活的道具,本质属性一致,都是他生活当中的套子。
8.作者在这里运用了夸张的手法。这是一种漫画式的夸张,作者是要借这种怪异的外形来凸现别里科夫的荒谬性格,带有强烈而鲜明的讽刺意味。
【解析】
5.此题考查对人物形象的分析能力。A项,“
( http: / / www.21cnjy.com )胆小”错误,他辖制全城十至十五年,监视周围的人,不能说他胆小,联系写作背景可知,他是为了维护统治者的利益;对新生事物惧怕。B项,前后没有因果关系。D项,“十恶不赦”用词过重。
6.此题考查筛选信息的能力。找到描写别里科夫的语句,可知这些内容从其衣着、居室、行为方面对其进行描写。
7.说他所教的“古代语言”是“雨鞋”“雨伞”
( http: / / www.21cnjy.com ),这是用了一个暗喻,“雨鞋”“雨伞”对他来说是与现实隔开的一个“套子”,他教古代语言也是把它当作一个“套子”,借此躲避现实。
8.“晴朗的日子还带雨具、穿棉大衣”,这些怪异的行为显然对人物进行了夸张,以突出人物性格,具有讽刺效果。
9.DE
10.①“胖子刚在火车站上吃过饭,嘴唇因粘着
( http: / / www.21cnjy.com )油而发亮,就跟熟透的樱桃一样。他身上冒出白葡萄酒和香橙花的气味”与瘦子的“冒出火腿和咖啡渣的气味”对比,暗示胖子经济情况远远好于瘦子。②通过瘦子之口描述胖子的形貌穿戴:“你还是从前那样的美男子!还是那么个风流才子,还是那么讲究穿戴!”这也隐隐约约暗示了胖子的地位和身份不简单。③“胖子”,在那个时代,高官和财主的体形多肥胖。
11.①从塑造人物本身的意义
( http: / / www.21cnjy.com )来看,小说四处描写纳法奈尔的行为动作,通过他的行为动作反映他的心理。在知道胖子是三等文官之前有两处描写:“想了一会儿,脱下帽子”“想了一会儿,躲到父亲背后去了”。从这两处描写可以看出纳法奈尔心里犹豫,不想太靠近“胖子”。知道之后也有两处描写:挺直身体,做出立正的姿势,把制服的纽扣全都扣上,还紧张得把制帽掉在地下。过分的崇敬,也不是正常心理。纳法奈尔前后不同的行为态度,从人物塑造的社会价值分析,说明崇拜权力的思想意识已经深入到下一代。②从人物结构关系分析,讽刺地写“三号人物”纳法奈尔,是从侧面烘托“一号人物”瘦子的形象。③从主旨角度看,深化了主旨。
12.(1)从批判等级森严的社会
( http: / / www.21cnjy.com )的角度看,作者对待胖子和瘦子的态度是一样的。开始,两人都十分重视小时的友谊;变化是从胖子得意扬扬地宣布“已经做到三品文官……有两枚星章了”开始的,尤其是最后胖子“扭过脸去不再看瘦子,光是对他伸出一只手来告别”。小说对胖子口头上说不要官场奉承、行动上居然用这种居高临下的官场做派对待老同学作了重重的鞭挞。(2)这篇小说的写作意图主要是对人格进行刻画。人格的高下贵贱,与官阶的大小本无必然关系。但是两人从见面的三次拥抱接吻到告别的握三个指头的变化,正是由于官阶大小引起的。这种前后变化在小人物身上体现得更充分,更有戏剧性。因此,作者把讽刺的矛头集中在瘦子身上,凭借精巧的艺术细节和对人物的真实描绘,折射出畸形的社会心态,鞭挞了人性丑恶的一面,具有深刻的审美意义。
【解析】
9.D项,作者只是截取了一个平凡的日常生活
( http: / / www.21cnjy.com )片段,情节并不离奇;“意象”常用于诗歌和散文。E项,小说悲哀、凝重之情其实深深蕴涵于字里行间,正是透过喜剧化的幽默、滑稽揭露社会问题。
10.伏笔是对下文将要出现的人物或事件
( http: / / www.21cnjy.com )预先做的某种提示或暗示,或者说是前文为后文情节埋伏的线索。据此在文章中找到合乎要求的句子,结合文意进行分析即可。
11.“三号人物”提示本题考查小说
( http: / / www.21cnjy.com )次要人物的作用。次要人物的作用要从次要人物自身的意义和作用,次要人物对主要人物的烘托、对比、反衬作用,次要人物推动情节发展或成为贯穿全文的线索,次要人物暗示社会环境或补充深化主旨等角度分析。
12.这是一道探究的题目。第一问结合对两人的描写,可看出作者的态度;第二问答题时结合小说的主旨进行分析即可。
13.①更是多彩的中华文化的巨大载体
②宋词的婉转清雅
③古老的方块字面临严重的发展危机
【解析】第①处根据后面的两句,可
( http: / / www.21cnjy.com )知应从汉字对中国文化传承的作用来概括,与前文构成递进关系;根据上文“唐诗”及下文的“元曲”,第②处应该谈及“宋词”;第③处根据最后一句内容,主要谈电子信息对汉字的冲击或汉字所面临的困境。
14.本次暑期社会综合实践活动为期五天
( http: / / www.21cnjy.com ),需备好行装、日用品,了解并掌握必要的自我保护办法;其间有军训、攀岩、感言交流、会操表演等活动,全部结束后,返校。
【解析】本题考查图文转换。题干要求
( http: / / www.21cnjy.com )对所给的框架图进行解说。首先要把握框架图的结构,这幅框架图是由三个层次组成,应按照由下往上的顺序逐层介绍。注意活动间的先后顺序和动词的合理使用。