第一节 生物的分类方法 同步课时达标练习（解析版）

同步课时达标练习
【双基巩固】
1.我们要了解蝴蝶的有关知识,可以查找《生物学》《动物学》《无脊椎动物学》《昆虫学》《蝴蝶》等书,在这里我们应用了什么方法(　　)
A.生物分类　　　　B.观察　　　　C.探究　　　　D.调查
2.如果你想了解蜜蜂的形态特点和生活习性,应从下列哪本书中查找(　　)
A.《昆虫学》
B.《两栖动物学》
C.《鸟类学》
D.《哺乳动物学》
3.被子植物分类的主要依据是(　　)
A.根、茎、叶
B.根、茎、叶和果实
C.花、果实和种子
D.叶、果实和种子
4.现在生物学家已经分类定名的动物大约有150万种。对动物进行分类时的依据一般不包括(　　)
A.外部形态
B.内部构造
C.生理功能
D.生存环境
5.海滨城市烟台物种丰富,小明将章鱼、鱿鱼归类为软体动物,虾、蟹等归类为节肢动物……这样分类的重要依据是这些动物的哪些特征(　　)
A.生理
B.形态结构
C.生态
D.地理分布
6.某同学将六种生物依据某一标准进行分类,结果如方框内所示,你认为她进行分类的依据是(　　)
类群1:蜗牛、虾、蝗虫类群2:眼镜蛇、青蛙、麻雀
A.脊椎骨的有无
B.体温是否恒定
C.呼吸方式的不同
D.生殖方式的不同
7.孢子植物和种子植物的划分依据是(　　)
A.生殖细胞的大小
B.是否用种子繁殖
C.植物对养料的需求差异
D.生长在陆地还是水中
8.孙悟同学建立了如下生物分类表解,表解中①②③可代表的生物分别是
(　　)
A.水稻　　　
酵母菌　　　
甲流病毒
B.草履虫
醋酸菌
衣藻
C.水稻
枯草杆菌
乙肝病毒
D.马尾松
青霉
醋酸菌
9.下列关于生物类群的判断,完全正确的是(　　)
A.疟原虫、血吸虫和瓢虫都是昆虫
B.鱿鱼、章鱼和草鱼都是鱼类
C.兰花、菊花和荷花都是被子植物
D.乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是细菌
10.下列微生物中和其他三种不属于一类的是(　　)
A.乳酸菌　　　　B.酵母菌　　　　C.霉菌　　　　D.蘑菇
11.学会分类:动物种类繁多,我们不可能认识所有的动物。但将动物进行分类,便使得对动物的认识变得容易了。请将下列动物按要求分类。
①燕子　　
②鲸　
③中华鲟　　
④海马　　
⑤兔
⑥狮子
⑦鸽子
⑧鲫鱼
⑨天鹅
⑩熊猫
(1)按生活环境分(只填序号):
水中生活的:　　　　　;陆地生活的:　
;
空中飞行的:　　　　　。
(2)按结构特点分(只填序号):
靠鳍游泳、用鳃呼吸的动物:　
。
身被羽毛,前肢变成翼,心脏四腔的动物:　
。
胎生、哺乳的动物:　
。
(3)以上两种分类方法,你认为哪种方法更科学
　　　　　　　　
　　。
【能力提升】
1.对生物进行分类的主要目的不包括(　　)
A.了解生物的多样性
B.了解生物之间的亲缘关系
C.了解生物之间的进化关系
D.了解生物的有害和有益物种
2.将下列各组动物划分为一类,比较科学的是(　　)
A.蜜蜂、蜂鸟、蝙蝠　　　　　
B.鲸鱼、娃娃鱼、鲫鱼
C.青蛙、扬子鳄、龟
D.蝙蝠、鲸鱼、猫
3.小明给植物分类时,把水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、苔藓、蕨归为一类,他的分类依据是(　　)
A.有种子的和无种子的
B.草质茎和木质茎
C.有根的和无根的
D.生活在陆地上的和生活在水中的
4.以下四种生物中,亲缘关系最近的两种是(　　)
A.①与③　　　　B.①与④　　　　C.③与④　　　　D.①与②
5.下列四组生物中,细胞结构最相似的一组是(　　)
A.肾蕨、水绵、香菇
B.酵母菌、灵芝、豌豆
C.小麦、番茄、大豆
D.水稻、葫芦藓、大肠杆菌
6.不属于下图任何一个框图内两种生物分类依据的是(　　)
A.有无DNA
B.有无脊椎骨
C.是否含有种子
D.是否属于绿色植物
7.(拓展探究)向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题。
生物
(1)写出A～F中C、F所代表的生物名称:
C　　　　　　　　;F　　　　　　　　。
(2)在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物的是　　　　　;无根,具有茎和叶的植物是　　　　　　　。(填字母代号)
答案解析
【双基巩固】
1.【解析】选A。本题主要考查对生物分类方法的理解。将蝴蝶归为生物、动物、无脊椎动物、昆虫等不同等级的群体,属于生物分类的方法。观察、探究、调查也是研究生物的常用方法,但在本题中没有使用。
2.【解析】选A。本题主要考查对生物分类依据的理解。根据蜜蜂的外部形态特点可知,它属于昆虫,要更详尽地了解相关知识需要查找《昆虫学》这本书。
3.【解析】选C。本题考查对植物分类的主要依据的理解。植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构都是植物分类时应仔细观察的对象,生殖器官(花、果实和种子)与营养器官(根、茎、叶)相比,在植物一生中出现较晚,生存时间比较短,受环境条件影响比较小,形态结构比较稳定,所以,花、果实、种子往往是被子植物分类的主要依据。
4.【解析】选D。本题主要考查动物分类的依据。动物的分类除了要比较外部形态外,还要比较动物的内部构造和生理功能。植物、细菌和真菌等生物一般根据其形态结构特征进行分类。
5.【解析】选B。本题考查动物的分类依据。将海洋动物分为软体动物、节肢动物等,依据的是动物的外部形态和内部结构特征。
6.【解析】选A。本题主要考查上述动物的分类依据。类群1的动物无脊柱,类群2的动物有由脊椎骨组成的脊柱,因此她是按脊椎骨的有无分类的。
7.【解析】选B。孢子植物是依靠孢子进行繁殖的,而种子植物则是依靠种子进行繁殖的。根据植物是否用种子繁殖,可以将生物圈中的植物分为孢子植物和种子植物,所以孢子植物和种子植物的划分依据是是否用种子进行繁殖。
8.【解析】选C。本题考查生物的分类与特征。水稻属于被子植物,细胞内有叶绿体;枯草杆菌属于细菌,无成形的细胞核;乙肝病毒没有细胞结构,由蛋白质和遗传物质组成。
9.【解析】选C。本题主要考查生物的分类。选项A中疟原虫是一类最低等、最原始的原生动物,血吸虫是线形动物,瓢虫属于昆虫;选项B中鱿鱼、章鱼的贝壳退化,属于软体动物,草鱼属于淡水鱼类;选项C中兰花、菊花和荷花种子都有果皮包被,都是被子植物;选项D中乳酸菌和根瘤菌属于细菌,而酵母菌属于真菌。
10.【解析】选A。本题主要考查微生物的分类。形态结构是分类的主要依据。乳酸菌是细菌,没有成形的细胞核,酵母菌、霉菌、蘑菇都属于真菌,细胞内有成形的细胞核。
11.【解析】本题考查生物的分类。生物之间的差异很多,根据任何一种差异都可以进行分类,只要达到了分类的要求就行。结构特点是常用的分类依据,这种分类方法更能体现生物之间的亲缘关系和进化关系。
答案：(1)②③④⑧　⑤⑥⑩　①⑦⑨
(2)③④⑧　①⑦⑨　②⑤⑥⑩
(3)按结构特点分的方法
【能力提升】
1.【解析】选D。本题考查生物分类的目的。生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的生活习性、形态结构、生理特性等,把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理特性等特征进行科学描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系,不包括了解生物的有害和有益物种。
2.【解析】选D。将生物进行分类的主要依据是生物的形态结构和生理特性。蜜蜂、蜂鸟和蝙蝠虽然都能飞行,但蜜蜂的飞行器官是膜质的翅,蜂鸟的飞行器官是有羽毛的翼,蝙蝠的飞行器官则是肉质膜,它们分别属于昆虫类、鸟类和哺乳类;鲸鱼、娃娃鱼(大鲵)和鲫鱼虽然都能在水中游泳,但鲸鱼是胎生、哺乳的动物,娃娃鱼和鲫鱼则是卵生的动物,且娃娃鱼的幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,而鱼只能用鳃呼吸,它们分别属于哺乳类、两栖类和鱼类;青蛙像娃娃鱼一样属于两栖动物,扬子鳄和龟虽然有时能在水中生活,有时能在陆地上生活,但其体表有角质的鳞片或甲,且用肺呼吸,属于爬行动物;蝙蝠、鲸鱼和猫虽然分别能飞行、游泳和步行,但它们都是胎生、哺乳的动物。
3.【解析】选A。本题考查对植物分类的依据。水稻、西瓜、松树都能产生种子,用种子繁殖后代,属于种子植物;海带、苔藓、蕨都不能产生种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物。
4.【解析】选A。本题考查对生物类群的理解。图中①是鲸、②是带鱼、③是蝙蝠、④是鹰。鲸和蝙蝠虽然生活在不同的环境中,外形上差别很大,但都具有用肺呼吸、大脑发达、胎生和哺乳等一系列特征,在生物分类上,都属于哺乳类,具有更近的亲缘关系。
5.【解析】选C。本题考查生物分类的知识。香菇、酵母菌、灵芝属于真菌,细胞中没有叶绿体;大肠杆菌属于细菌,细胞中没有成形的细胞核;小麦、番茄、大豆均属于被子植物,细胞结构基本相同。
6.【解析】选A。生物的遗传物质DNA不论在哪一个框图内的两种生物细胞内都具有;水稻属于种子植物,绿藻属于孢子植物;牛和蜗牛属于动物,但牛是脊椎动物,蜗牛属于无脊椎动物;横向的框图中,一种为动物,一种为绿色植物。
7.【解析】本题考查生物分类的知识。第(1)题中,无叶绿体为动物,其中单细胞的是草履虫(A),多细胞有脊椎的动物是藏羚羊(B),无脊椎的是蜈蚣(C)。第(2)题苔藓植物无根,有茎、叶的分化。
答案：(1)蜈蚣　水杉　(2)B　D