第二节 细菌 同步课时达标练习（解析版）
文档属性
| 名称 | 第二节 细菌 同步课时达标练习（解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 204.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2017-04-20 15:06:51 | ||
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文档简介
同步课时达标练习
【双基巩固】
1.下列哪一项不属于细菌的基本形态( )
A.球状 B.杆状 C.蝌蚪状 D.螺旋状
2.图示细菌的三种类型,图中甲、乙、丙依次是( )
A.球菌、杆菌、螺旋菌
B.球菌、螺旋菌、杆菌
C.螺旋菌、杆菌、球菌
D.杆菌、球菌、螺旋菌
3.细菌细胞与植物细胞相比,细菌细胞缺少的结构是( )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.成形的细胞核
4.能发酵牛奶,形成口感好、营养价值高的酸奶的微生物是( )
A.酵母菌
B.醋酸杆菌
C.乳酸菌
D.大肠杆菌
5.有些细菌的细胞壁外有一层荚膜,其作用是( )
A.用于吸水
B.保护细胞
C.用于繁殖
D.利于吸收营养
6.所有的细菌都具有的结构是( )
A.鞭毛 B.纤毛 C.荚膜 D.细胞膜
7.痢疾杆菌在人肠道内,靠吸收人体内的营养物质来生活,这种方式是( )
A.共生 B.寄生 C.自养 D.竞争
8.细菌的繁殖速度很快,在适宜的环境下,分裂一次只需20～30分钟,下列哪项条件适于细菌的生长繁殖( )
A.适宜的温度
B.适量的水分
C.充足的营养
D.以上三项都是
9.美国《科学》杂志宣布世界首例“人造生命”——完全由人造基因控制的单细胞细菌诞生,主持这次研究的美国基因遗传学家克雷格·文特尔称:“这是世界上首个人工合成的细胞,这是地球上首个能够自我复制的人造物种。”你认为这种“人造物种”的生殖方式应该是( )
A.孢子生殖
B.分裂生殖
C.断裂生殖
D.接合生殖
10.提到细菌,你会想到芽孢。下列关于芽孢的叙述错误的是( )
A.一个芽孢可以萌发成一个细菌
B.芽孢是细菌用来生殖的结构
C.芽孢是细菌的休眠体
D.芽孢对不良环境有较强的抵抗能力
11.如图为细菌结构的示意图,请据图回答下列问题。
(1)图中A是 集中的区域。
(2)F是 ,它使细菌能够 。
(3)字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有 ,也不具有能进行光合作用的场所 。
【能力提升】
1.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶,按下表要求进行了实验设计。请据表分析,本实验设计中包含了多少组对照实验,变量是什么( )
瓶号
甲
乙
丙
加入物质
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
瓶口处理
不作处理
不作处理
用消毒棉球塞住
温度
25℃
5℃
25℃
A.两组,温度、空气
B.两组,温度、消毒棉球
C.两组,温度、细菌
D.三组,温度、空气、细菌
2.欧洲爆发了由肠出血性大肠杆菌(EHEC)引起的“毒黄瓜”事件,媒体对此争相报道。以下摘自报道的语句中,不符合生物学知识的是( )
A.数百人食用“毒黄瓜”后感染病毒
B.对这一疾病目前暂无特效疗法
C.“EHEC”是大肠杆菌的一个变种
D.为防感染不要生吃黄瓜等蔬菜
3.破伤风杆菌是一种厌氧芽孢杆菌,广泛存在于泥土、粪便之中,对环境有很强的抵抗力。它可通过破损的皮肤和黏膜侵入人体,若伤口较深,又有坏死组织,局部缺血、缺氧,就形成了适合该细菌生长繁殖的环境,产生大量破伤风杆菌及毒素,作用于神经系统,引起全身特异性感染。由此推断破伤风杆菌的营养方式和生活条件是( )
A.自养、不需氧
B.异养、不需氧
C.异养、需氧
D.自养、需氧
4.食品的腐败是由腐生的细菌或真菌大量生长繁殖造成的,超市里摆放的罐头食品可以保持在较长的时间内不会腐败变质的原因是( )
A.封盖前高温灭菌,封盖后罐内几乎没有细菌
B.罐头内的细菌无法呼吸而死亡
C.罐头密封很严,细菌没有机会进入
D.罐头内高温高压影响了细菌的繁殖
5.细菌细胞内一定不存在的结构是( )
A.纤毛
B.鞭毛
C.成形的细胞核
D.细胞质
6.下列有关细菌的说法中,正确的是( )
A.所有的细菌都对人类有害
B.所有的细菌都有鞭毛
C.细菌含叶绿体,能进行光合作用
D.在环境适宜时,细菌的生殖速度相当快
7.下图为芽孢的形成与萌发过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)A表示 ,B表示
,
C表示 。
(2)该示意图表达的意思是 ,同时也说明了 。
8.(拓展探究)如图为某种细菌在一定温度条件下分裂的数量,据图回答下列问题。
(1)由图中曲线可知,细菌分裂速度与温度的关系是
。
(2)该细菌分裂最快时的温度为
。
(3)家庭使用冰箱保存食物,设定的温度应趋向
,在此温度下能使食物保持新鲜是因为
。
答案解析
【双基巩固】
1.【解析】选C。本题考查细菌的形态特点。蝌蚪状是病毒的基本形态之一,不是细菌的基本形态。
2.【解析】选D。本题考查细菌的形态。细菌有杆状、球状、螺旋状等不同形态,有些细菌相互连接成长链,但每个细菌都是独立生活的。
3.【解析】选D。本题主要考查细菌细胞的结构。细菌细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核组成,有些细菌细胞还有鞭毛和荚膜。
4.【解析】选C。本题主要考查发酵酸奶的菌种。乳酸菌能发酵牛奶形成酸奶。
5.【解析】选B。本题考查细菌荚膜的作用。细菌的荚膜能防止菌体干燥,还可以防止菌体被白细胞吞噬,对细菌有保护作用。
6.【解析】选D。本题考查细菌的结构特点。所有的细菌都是单细胞个体,细菌的细胞中都有细胞壁、细胞膜和细胞质等,鞭毛和荚膜只是有些细菌具有,有些细菌不具有。
7.【解析】选B。本题考查细菌的生活方式。痢疾杆菌是细菌,它生活在人的肠道内,从活的生物体上吸取营养物质来维持生活,这种方式是寄生。
8.【解析】选D。本题主要考查适宜细菌繁殖的条件。细菌在适宜的温度、适量的水分、有充足营养的条件下会大量生长繁殖。
9.【解析】选B。本题实质上是考查细菌的生殖方式。“人造物种”属于单细胞细菌,能像天然细菌一样进行自我繁殖,故其生殖方式为分裂生殖。
10.【解析】选B。本题考查芽孢的相关知识。有些细菌在一定的条件下,细胞里面形成圆形或椭圆形的休眠体,叫做芽孢。芽孢的壁很厚,对干旱、低温、高温等恶劣的环境有较强的抵抗力。芽孢又轻又小,可以随风飘散。当环境适宜的时候,芽孢又可以萌发形成一个新细菌。细菌是靠分裂进行生殖的。
11.【解析】本题考查细菌的结构及有关功能。图示中A为遗传物质集中的区域;B是细胞膜;C是细胞壁;D是荚膜;E是细胞质;F是鞭毛。
(1)图示中A是遗传物质集中的区域,细菌细胞没有成形的细胞核;
(2)鞭毛的功能是使细菌能够运动;
(3)细胞膜具有控制物质进出的作用;
(4)植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质中含有叶绿体,能够进行光合作用制造有机物。与植物细胞相比,该细菌的结构中没有成形的细胞核,也不具有能进行光合作用的场所——叶绿体。
答案：(1)遗传物质
(2)鞭毛 运动
(3)B
(4)成形的细胞核 叶绿体
【能力提升】
1.【解析】选C。本题考查对照实验的设计。此实验设计中一共有两组对照实验,其中甲和乙为一组对照实验,变量是有无适宜温度,甲和丙为一组对照实验,变量是有无细菌。注意丙组瓶口的处理方式实际上是阻挡了细菌的进入。
2.【解析】选A。本题结合生活实际考查微生物与人类的关系。2011年5月间欧洲爆发的“毒黄瓜”事件是由肠出血性大肠杆菌(EHEC)引起的,大肠杆菌是细菌,不是病毒,所以A选项的说法不符合生物学知识。
3.【解析】选B。本题考查分析归纳能力。根据题干中的“若伤口较深,又有坏死组织,局部缺血、缺氧,就形成了适合该细菌生长繁殖的环境……”中的“坏死组织”可推断破伤风杆菌的营养方式为异养,因为破伤风杆菌是在坏死组织中获取营养物质的,不能够自己制造有机物;从“缺氧”中可得知破伤风杆菌不需要氧气。故正确答案为B。
4.【解析】选A。本题主要考查罐头食品耐保存的原因。罐头在封盖前先进行高温灭菌,高温处理后罐内几乎没有细菌,因此,罐头食品长时间内不会腐败变质。
5.【解析】选C。本题考查细菌细胞的结构。细菌的细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,但都没有成形的细胞核,遗传物质是以环状DNA的形式存在于核区,有的细菌细胞上有鞭毛、荚膜和纤毛,一定不存在成形的细胞核。
6.【解析】选D。本题考查对细菌的理解。细菌种类繁多,有的对人类有害,如结核分枝杆菌能引起结核病;有的对人类有益,如人们可以利用乳酸菌生产泡菜和酸奶等;有的细菌有鞭毛,有的细菌无鞭毛;细菌不含叶绿体,不能进行光合作用;在环境适宜时,细菌的生殖速度相当快,每20～30分钟就分裂一次。
7.【解析】本题主要考查芽孢的相关知识。芽孢是某些细菌生活史的某一阶段,在细胞内形成的圆形或椭圆形的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。在适宜的环境中,芽孢又能萌发成细菌。一个细菌只能形成一个芽孢,一个芽孢萌发也只能形成一个细菌,无个体数目的增加。可见芽孢是细菌度过不良环境的休眠体,而不是生殖细胞。
答案：(1)形成芽孢 释放芽孢 芽孢萌发
(2)一个细菌形成一个芽孢,一个芽孢萌发形成一个细菌 芽孢是细菌的休眠体而不是生殖细胞
8.【解析】本题通过图示考查细菌的分裂速度与温度的关系。从图中曲线可知,在T0温度时,细菌几乎不分裂,从T0～T1范围内,随着温度的升高,细菌分裂速度加快,温度为T1时,曲线达到最高点,说明此时细菌分裂速度最快。超过T1,随温度的升高,分裂速度减慢。在冰箱中保存食物时设定的温度要趋向T0,此时虽然不能杀死细菌,但可有效地抑制其生长繁殖,从而使食品保持新鲜。
答案：(1)在一定范围内,随温度的升高,细菌的分裂加快,超过一定温度后,随温度的升高而减慢
(2)T1
(3)T0 此温度下虽然不能完全杀死细菌,但可有效抑制细菌的生长繁殖,从而保持食物新鲜
【双基巩固】
1.下列哪一项不属于细菌的基本形态( )
A.球状 B.杆状 C.蝌蚪状 D.螺旋状
2.图示细菌的三种类型,图中甲、乙、丙依次是( )
A.球菌、杆菌、螺旋菌
B.球菌、螺旋菌、杆菌
C.螺旋菌、杆菌、球菌
D.杆菌、球菌、螺旋菌
3.细菌细胞与植物细胞相比,细菌细胞缺少的结构是( )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.成形的细胞核
4.能发酵牛奶,形成口感好、营养价值高的酸奶的微生物是( )
A.酵母菌
B.醋酸杆菌
C.乳酸菌
D.大肠杆菌
5.有些细菌的细胞壁外有一层荚膜,其作用是( )
A.用于吸水
B.保护细胞
C.用于繁殖
D.利于吸收营养
6.所有的细菌都具有的结构是( )
A.鞭毛 B.纤毛 C.荚膜 D.细胞膜
7.痢疾杆菌在人肠道内,靠吸收人体内的营养物质来生活,这种方式是( )
A.共生 B.寄生 C.自养 D.竞争
8.细菌的繁殖速度很快,在适宜的环境下,分裂一次只需20～30分钟,下列哪项条件适于细菌的生长繁殖( )
A.适宜的温度
B.适量的水分
C.充足的营养
D.以上三项都是
9.美国《科学》杂志宣布世界首例“人造生命”——完全由人造基因控制的单细胞细菌诞生,主持这次研究的美国基因遗传学家克雷格·文特尔称:“这是世界上首个人工合成的细胞,这是地球上首个能够自我复制的人造物种。”你认为这种“人造物种”的生殖方式应该是( )
A.孢子生殖
B.分裂生殖
C.断裂生殖
D.接合生殖
10.提到细菌,你会想到芽孢。下列关于芽孢的叙述错误的是( )
A.一个芽孢可以萌发成一个细菌
B.芽孢是细菌用来生殖的结构
C.芽孢是细菌的休眠体
D.芽孢对不良环境有较强的抵抗能力
11.如图为细菌结构的示意图,请据图回答下列问题。
(1)图中A是 集中的区域。
(2)F是 ,它使细菌能够 。
(3)字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有 ,也不具有能进行光合作用的场所 。
【能力提升】
1.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶,按下表要求进行了实验设计。请据表分析,本实验设计中包含了多少组对照实验,变量是什么( )
瓶号
甲
乙
丙
加入物质
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
瓶口处理
不作处理
不作处理
用消毒棉球塞住
温度
25℃
5℃
25℃
A.两组,温度、空气
B.两组,温度、消毒棉球
C.两组,温度、细菌
D.三组,温度、空气、细菌
2.欧洲爆发了由肠出血性大肠杆菌(EHEC)引起的“毒黄瓜”事件,媒体对此争相报道。以下摘自报道的语句中,不符合生物学知识的是( )
A.数百人食用“毒黄瓜”后感染病毒
B.对这一疾病目前暂无特效疗法
C.“EHEC”是大肠杆菌的一个变种
D.为防感染不要生吃黄瓜等蔬菜
3.破伤风杆菌是一种厌氧芽孢杆菌,广泛存在于泥土、粪便之中,对环境有很强的抵抗力。它可通过破损的皮肤和黏膜侵入人体,若伤口较深,又有坏死组织,局部缺血、缺氧,就形成了适合该细菌生长繁殖的环境,产生大量破伤风杆菌及毒素,作用于神经系统,引起全身特异性感染。由此推断破伤风杆菌的营养方式和生活条件是( )
A.自养、不需氧
B.异养、不需氧
C.异养、需氧
D.自养、需氧
4.食品的腐败是由腐生的细菌或真菌大量生长繁殖造成的,超市里摆放的罐头食品可以保持在较长的时间内不会腐败变质的原因是( )
A.封盖前高温灭菌,封盖后罐内几乎没有细菌
B.罐头内的细菌无法呼吸而死亡
C.罐头密封很严,细菌没有机会进入
D.罐头内高温高压影响了细菌的繁殖
5.细菌细胞内一定不存在的结构是( )
A.纤毛
B.鞭毛
C.成形的细胞核
D.细胞质
6.下列有关细菌的说法中,正确的是( )
A.所有的细菌都对人类有害
B.所有的细菌都有鞭毛
C.细菌含叶绿体,能进行光合作用
D.在环境适宜时,细菌的生殖速度相当快
7.下图为芽孢的形成与萌发过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)A表示 ,B表示
,
C表示 。
(2)该示意图表达的意思是 ,同时也说明了 。
8.(拓展探究)如图为某种细菌在一定温度条件下分裂的数量,据图回答下列问题。
(1)由图中曲线可知,细菌分裂速度与温度的关系是
。
(2)该细菌分裂最快时的温度为
。
(3)家庭使用冰箱保存食物,设定的温度应趋向
,在此温度下能使食物保持新鲜是因为
。
答案解析
【双基巩固】
1.【解析】选C。本题考查细菌的形态特点。蝌蚪状是病毒的基本形态之一,不是细菌的基本形态。
2.【解析】选D。本题考查细菌的形态。细菌有杆状、球状、螺旋状等不同形态,有些细菌相互连接成长链,但每个细菌都是独立生活的。
3.【解析】选D。本题主要考查细菌细胞的结构。细菌细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核组成,有些细菌细胞还有鞭毛和荚膜。
4.【解析】选C。本题主要考查发酵酸奶的菌种。乳酸菌能发酵牛奶形成酸奶。
5.【解析】选B。本题考查细菌荚膜的作用。细菌的荚膜能防止菌体干燥,还可以防止菌体被白细胞吞噬,对细菌有保护作用。
6.【解析】选D。本题考查细菌的结构特点。所有的细菌都是单细胞个体,细菌的细胞中都有细胞壁、细胞膜和细胞质等,鞭毛和荚膜只是有些细菌具有,有些细菌不具有。
7.【解析】选B。本题考查细菌的生活方式。痢疾杆菌是细菌,它生活在人的肠道内,从活的生物体上吸取营养物质来维持生活,这种方式是寄生。
8.【解析】选D。本题主要考查适宜细菌繁殖的条件。细菌在适宜的温度、适量的水分、有充足营养的条件下会大量生长繁殖。
9.【解析】选B。本题实质上是考查细菌的生殖方式。“人造物种”属于单细胞细菌,能像天然细菌一样进行自我繁殖,故其生殖方式为分裂生殖。
10.【解析】选B。本题考查芽孢的相关知识。有些细菌在一定的条件下,细胞里面形成圆形或椭圆形的休眠体,叫做芽孢。芽孢的壁很厚,对干旱、低温、高温等恶劣的环境有较强的抵抗力。芽孢又轻又小,可以随风飘散。当环境适宜的时候,芽孢又可以萌发形成一个新细菌。细菌是靠分裂进行生殖的。
11.【解析】本题考查细菌的结构及有关功能。图示中A为遗传物质集中的区域;B是细胞膜;C是细胞壁;D是荚膜;E是细胞质;F是鞭毛。
(1)图示中A是遗传物质集中的区域,细菌细胞没有成形的细胞核;
(2)鞭毛的功能是使细菌能够运动;
(3)细胞膜具有控制物质进出的作用;
(4)植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质中含有叶绿体,能够进行光合作用制造有机物。与植物细胞相比,该细菌的结构中没有成形的细胞核,也不具有能进行光合作用的场所——叶绿体。
答案：(1)遗传物质
(2)鞭毛 运动
(3)B
(4)成形的细胞核 叶绿体
【能力提升】
1.【解析】选C。本题考查对照实验的设计。此实验设计中一共有两组对照实验,其中甲和乙为一组对照实验,变量是有无适宜温度,甲和丙为一组对照实验,变量是有无细菌。注意丙组瓶口的处理方式实际上是阻挡了细菌的进入。
2.【解析】选A。本题结合生活实际考查微生物与人类的关系。2011年5月间欧洲爆发的“毒黄瓜”事件是由肠出血性大肠杆菌(EHEC)引起的,大肠杆菌是细菌,不是病毒,所以A选项的说法不符合生物学知识。
3.【解析】选B。本题考查分析归纳能力。根据题干中的“若伤口较深,又有坏死组织,局部缺血、缺氧,就形成了适合该细菌生长繁殖的环境……”中的“坏死组织”可推断破伤风杆菌的营养方式为异养,因为破伤风杆菌是在坏死组织中获取营养物质的,不能够自己制造有机物;从“缺氧”中可得知破伤风杆菌不需要氧气。故正确答案为B。
4.【解析】选A。本题主要考查罐头食品耐保存的原因。罐头在封盖前先进行高温灭菌,高温处理后罐内几乎没有细菌,因此,罐头食品长时间内不会腐败变质。
5.【解析】选C。本题考查细菌细胞的结构。细菌的细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,但都没有成形的细胞核,遗传物质是以环状DNA的形式存在于核区,有的细菌细胞上有鞭毛、荚膜和纤毛,一定不存在成形的细胞核。
6.【解析】选D。本题考查对细菌的理解。细菌种类繁多,有的对人类有害,如结核分枝杆菌能引起结核病;有的对人类有益,如人们可以利用乳酸菌生产泡菜和酸奶等;有的细菌有鞭毛,有的细菌无鞭毛;细菌不含叶绿体,不能进行光合作用;在环境适宜时,细菌的生殖速度相当快,每20～30分钟就分裂一次。
7.【解析】本题主要考查芽孢的相关知识。芽孢是某些细菌生活史的某一阶段,在细胞内形成的圆形或椭圆形的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。在适宜的环境中,芽孢又能萌发成细菌。一个细菌只能形成一个芽孢,一个芽孢萌发也只能形成一个细菌,无个体数目的增加。可见芽孢是细菌度过不良环境的休眠体,而不是生殖细胞。
答案：(1)形成芽孢 释放芽孢 芽孢萌发
(2)一个细菌形成一个芽孢,一个芽孢萌发形成一个细菌 芽孢是细菌的休眠体而不是生殖细胞
8.【解析】本题通过图示考查细菌的分裂速度与温度的关系。从图中曲线可知,在T0温度时,细菌几乎不分裂,从T0～T1范围内,随着温度的升高,细菌分裂速度加快,温度为T1时,曲线达到最高点,说明此时细菌分裂速度最快。超过T1,随温度的升高,分裂速度减慢。在冰箱中保存食物时设定的温度要趋向T0,此时虽然不能杀死细菌,但可有效地抑制其生长繁殖,从而使食品保持新鲜。
答案：(1)在一定范围内,随温度的升高,细菌的分裂加快,超过一定温度后,随温度的升高而减慢
(2)T1
(3)T0 此温度下虽然不能完全杀死细菌,但可有效抑制细菌的生长繁殖,从而保持食物新鲜