浙教版2016-2017八年级（下册）科学《步步提升》测试卷（十二）
第三章《空气与生命》第5-8节测试卷
温馨提示：本卷满分120分
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．下列表示人体内气体交换的过程，其中能发生气体交换的是（ ）
空气呼吸道肺泡血液组织细胞
A．①和② B．③和④ C．①和③ D．②和④
2．植物进行呼吸作用的重要意义是（ ）
A．合成有机物 B．消耗氧气
C．呼出二氧化碳 D．为生命活动提供能量
3．污染已成为世界上日益严重的环境问题，全球性的大气污染主要表现在（ ）
A．酸雨、温室效应、生物入侵 B．温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏
C．酸雨、温室效应、臭氧层破坏 D．臭氧层破坏、汽车尾气、塑料垃圾
4．下列做法中，应用光合作用原理的是（ ）
A．移栽树木时，剪去部分枝叶 B．种植玉米时，要合理密植
C．早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表 D．北方冬季，大白菜贮存在地窖中
5．如图表示榕树叶片在24小时内二氧化碳和氧气的进出情况，其中发生在黑暗环境的是（ ）
A． B． C． D．
6．现有四套实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（ ）
A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．乙和丁
7．下列关于“温室效应”的说法中正确的是（ ）
A．“温室效应”都是有害的
B．“温室效应”的加剧主要是由于大气中的二氧化碳含量升高
C．“温室效应”加剧对人类只有好处
D．“温室效应”的加剧是由于大气层中臭氧层受到破坏而引起的
8．维持大气中碳－氧平衡的措施不包括（ ）
A．大量植树造林，保护植物 B．减少二氧化碳的排放量
C．围海造田、围湖造田 D．退耕还林、还草
9．下列有关碳循环的说法不科学的是（ ）
A．绿色植物光合作用吸收CO2释放O2
B．动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2
C．用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应
D．推广风能、太阳能等新能源，以减少温室气体的排放
10．如图是某同学在生物复习课上记下的关键词，其中“3”后面问号处应填写的关键词，以及他这节课复习的主要内容分别是（ ）21教育网
A．水蒸气 蒸腾作用
B．氧气 光合作用
C．淀粉 吸收作用
D．能量 呼吸作用
11．为保护环境而提倡的低碳生活，是指生活中所耗用的能量要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活方式的是（ ）21cnjy.com
①骑自行车或者步行上学 ②农田秸秆焚烧处理 ③少开空调、少吹风扇
④电脑始终处于开机状态 ⑤少看电视，多户外运动
A．①②③⑤ B．②④⑤ C．①②③ D．①③⑤
12．人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭温室大棚内，会感到气闷。主要原因是（ ）
A．蔬菜的呼吸作用使温度降低 B．蔬菜的呼吸作用消耗了氧气
C．蔬菜的光合作用制造了氧气 D．人体呼出气体中含二氧化碳
13．下列关于人体与外界气体交换的叙述，错误的是（ ）
A．在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压
B．人体呼出的气体中含量最多的两种成分依次是氮气、二氧化碳
C．呼吸运动需要肋间肌和膈肌提供动力
D．人工呼吸依据的是呼吸运动原理
14．下列有关生物圈中碳﹣氧平衡的叙述中，不正确的是（ ）
A．绿色植物光合作用消耗大气中的二氧化碳，制造氧气
B．绿色植物光合作用制造的氧，低于自身呼吸作用消耗的氧
C．绿色植物对维持大气中的碳﹣氧平衡作用很大
D．生物圈中的氧来自于绿色植物的光合作用
15．在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要对图甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙所示。图乙中大烧杯内盛放液体A，小烧杯内盛放液体B，下列说法正确的是（ ）www.21-cn-jy.com
A．液体A、B都是清水
B．液体A、B都是酒精
C．液体A是清水、液体B是酒精
D．液体A是酒精、液体B是清水
16．在自然界中氧气会不断被生物消耗，但空气中的氧气含量却能保持稳定，这和自然界有效进行氧循环有关。以下关于氧循环的叙述正确的是（ ）2·1·c·n·j·y
A．大气→呼吸作用→氧气→光合作用→氧气
B．大气→呼吸作用→二氧化碳→光合作用→氧气
C．大气→呼吸作用→氧气→光合作用→二氧化碳
D．大气→光合作用→氧气→呼吸作用→水
17．将萌发的种子和煮熟的种子分别放入广口瓶中密封，放在温暖的地方，一段时间后将点燃的蜡烛放入广口瓶中（如图）。实验结果说明种子的呼吸作用（ ）
A．消耗了有机物 B．消耗了氧气
C．产生了能量 D．产生了二氧化碳
18．下面的式子表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动，其中的A和B分别是两种不同的物质。对该式子的叙述中正确的是（ ）21·cn·jy·com
A．生理活动a、b只能在有光的条件下进行
B．活的植物体内的细胞都能进行生理活动a
C．生理活动a所需的A物质和水都是由生理活动b提供
D．生理活动b所释放的能量是B物质中储存的能量
19．隆冬时节，瓜农为提高黄瓜产量，在大棚内放置了三个煤球炉。甲的做法是在天气晴朗的白天烧三个，晚上烧两个；而乙的做法是在天气晴朗的白天烧两个，晚上烧三个。你认为这两个人的做法及理由合理的是（ ）www-2-1-cnjy-com
A．乙，因为晚上烧三个能提高大棚的温度，有利于黄瓜的光合作用
B．乙，因为白天烧两个能提高大棚的温度，有利于黄瓜的呼吸作用
C．甲，因为白天烧三个能在白天释放更多二氧化碳和提高大棚温度，有利于植物的光合作用
D．甲，因为晚上烧两个能在晚上释放更多二氧化碳和提高大棚温度，有利于植物的呼吸作用
20．如表为某人平静呼吸时，吸入气（吸入的气体），呼出气（呼出的气体），肺泡气（肺泡内的气体）中O2、CO2、N2三种成分的体积分数，下列说法正确的是（ ）
O2
CO2
N2
吸入气
23%
0.04%
78%
呼出气
16%
4.0%
78%
肺泡气
14%
5.6%
78%
A．导致肺泡气与吸入气中O2体积分数差异的原因是肺毛细血管中O2通过扩散作用进入肺泡内
B．该人平静呼吸时，一次吸入的气体不会全部进入肺泡，其中有部分留在了气管和支气管中
C．若该人深呼吸一次，肺吸入气中CO2体积分数将低于0.04%
D．肺泡气是呼及气与呼吸气的混合气体，因此其CO2体积分数最高
二、填空题（每空1分，共24分）
21．人体的呼吸系统是由呼吸道和 组成，呼吸道包括 、咽、喉 气管和支气管部分， 是人体与外界气体交换的场所。21世纪教育网版权所有
22．“山芋窖内多水珠”说明了植物的呼吸作用可产生 。“萝卜放久了会空心，吃起来口感不好”即营养成分减少了，说明植物的呼吸作用需要分解 ，新鲜的蔬菜、潮湿的粮食堆久了会发热，说明植物的呼吸作用产生 。
23．绿色植物通过光合作用制造的 超过了自身呼吸作用的需要，排放到了大气中，而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的 ，这样就维持了生物圈中 和 的相对平衡，简称碳一氧平衡。21*cnjy*com
24．根据图（模拟膈肌的运动示意图）完成下列各题：
（1）该模型此时模拟的状态是 （吸气还是呼气）
（2）图中C模拟的是 。图中E模拟的是 。
（3）用手上推E，小气球 ，表示 。
第24题图 第25题图
25．下图是光合作用示意图。请分析并回答问题：
（1）写出光合作用的文字表达式。
。
（2）简述绿色植物在维持碳－氧平衡方面的作用。
。
（3）人类过度开采、使用煤炭和石油，导致排入大气中的二氧化碳大量增加，可能会引起什么全球性问题？ 。
26．如图是“生物圈碳—氧平衡”示意图，分析回答：
（1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是 作用，B是 作用。【来源：
（2）A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是 。（填字母）；
（3）以下叙述不符合事实的是（ ）
A．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳—氧平衡
（4）在维持生物圈碳—氧平衡方面，人类可以做些什么？ 。
三、实验探究题（每空3分，共30分）
27．如图是小柯探究种子呼吸作用的实验装置；
（1）实验前用手握住装置乙的试管外壁，观察红色水滴能否移动。是为了检查装置的 性。设置乙装置的作用是 。
（2）小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用。你认为他的想法正确吗？ 。
（3）甲装置内因 导致气压减小，红色水滴会向右移动。
28．某同学在学习了植物的光合作用后，准备通过实验来验证有关因素是否真的影响了光合作用，如图为他的实验过程。请你回答下列问题：【版权所有：21教育】
（1）他的实验目的是验证光合作用是否需要 。
（2）通过将植物放置在 处一段时间，可以去掉叶片中原有的光合作用的产物。
（3）步骤 的作用是去除叶片中的叶绿素。
（4）步骤e是检验植物叶片中是否生成了 ，该产物用 来检验会呈现蓝色。
（5）若叶片未遮光部分变蓝，遮光部分不变蓝，可得出的结论是光合作用需要 。
四、解答题（每空2分，共26分）
29．图（一）为呼吸系统模式图，图（二）为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图（三）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题：
（1）图（一）中的A指的是 ，图（二）所示曲线中的 段表示人体吸气过程，请结合图（一）、图（二）完整叙述人体的吸气过程： 。
（2）图（三）中1代表的物质是 ，血液从毛细血管的B端流到C端后，其成分的变化是 含量增加。2-1-c-n-j-y
30．如图是检验呼出气体的实验装置，根据实验情况回答下列问题。
（1）在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气动作。吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管。进行多次后， （填“A”或“B”）试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含 。21教育名师原创作品
（2）在实验中设置A试管的目的是 。
（3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是 。
31．近几年雾霾成了人们热别关注的话题；除了空气净化器和口罩的热销，加拿大某公司新上市的产品，带有“源自加拿大落基山脉”标识的“瓶装空气”也被众人所热议、该公司宣传，瓶装空气是他们采用创新的净洁压缩技术采集的自然空气。【来源：21·世纪·教育·网】
（1）形成雾霾天气法人为因素有 等，雾霾天气主要危害人体的 系统。21*cnjy*com
（2）请你写出一条治理雾霾的方法 。
（3）一瓶加拿大空气售价约100元人民币，可供呼吸约150次。你会选择购买该瓶装空气吗？ ，请说明理由 。
浙教版2016-2017八年级（下册）科学《步步提升》测试卷（十二）
第三章《空气与生命》第5-8节测试卷参考答案
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
D
C
B
D
C
B
C
C
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
B
B
B
C
B
B
D
C
B
二、填空题
四、解答题
29、（1）膈肌； bc；
吸气时，肋间肌收缩，肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的前后径和左右径增大；
膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大；整个胸廓的容积变大，肺内压小于外界
大气压，肺扩张，完成吸气动作。
（2）二氧化碳； 氧气；
30、（1）B， 二氧化碳；
（2）对照；
（3）组织细胞；
（1）燃放鞭炮、工厂的废气、绿色植物被破坏、汽车排放的废气（答一点即可）；呼吸；
（2）①发展公共交通、汽车尾气和工厂的废气等治理达标后排放；②多植树造林；
（3）不会，买瓶装空气只是一种手段，根本解决不了实际问题，我们要从根源做起，
多植树造林，少排放污染大气的污染物；
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