鼎尖强化14：八下第3章第5-8节强化训练
基础强化
一、选择题（每题2分，共30分。）
1．“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式．下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是（ ）
A. 增加私家车用量，提高生活质量 B. 用布袋代替一次性塑料袋购物
C. 大力发展风能，减少火力发电 D. 使用节能灯泡，提倡节约用电
2．下表是某城市空气质量某日公布的内容：
项 目
空气污染指数
空气质量级别
空气质量
总悬浮颗粒
52
Ⅱ
良
二氧化硫
7
二氧化氮
24
下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（ ）
A. 用柴油作燃料 B. 焚烧垃圾 C. 汽车尾气 D. 用太阳能热水器
3．在甘蔗的茎杆中储藏着大量的糖分，这些糖分是（ ）
A. 由根从土壤中吸收来的 B. 由甘蔗茎内细胞制造
C. 由甘蔗的绿叶制造的 D. 由甘蔗的果实制造的
4．有一种绿色叶片上有黄色斑纹的观赏植物，经阳光照射一段时间后，用酒精脱色，再用碘液 处理，叶的绿色部分变蓝，黄斑部分不变蓝．这一事实说明：光合作用需要（ ）
A. 光 B. 水 C. 叶绿体 D. 二氧化碳
5．从前，农村每家都用地窖储存地瓜、粮食或蔬菜，每次进地窖前要先将通风口打开一段时间，原因是（ ）21教育网
A. 地窖内太冷
B. 贮存的粮食等呼吸产生了大量二氧化碳
C. 地窖内的粮食等进行光合作用产生了大量氧气
D. 地窖阴暗潮湿
6．如图表示榕树叶片在24小时内二氧化碳和氧气的进出情况，其中发生在黑暗环境的是（ ）
7．雾霾已成为我国城市标志性难题，许多城市空气中的PM2.5含量都严重超标，危害人类健康．PM2.5颗粒进入鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，经过的结构依次是（ ）
A. 气管、肺泡、支气管 B. 气管、支气管、肺泡
C. 支气管、肺泡、气管 D. 肺泡、支气管、气管
8．如图所示装置，广口瓶与密闭塑料罩相连接，将该装置置于光下数小时，有关描述正确的是（ ）
A. 若打开开关，种子呼吸作用产生的二氧化碳量减少
B. 若打开开关，绿色植物光合作用制造的氧气量减少
C. 若关闭开关，种子中的有机物一定减少
D. 若关闭开关，绿色植物的有机物一定减少
9．如图所示的人体呼吸系统中，不属于呼吸道的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④21·cn·jy·com
10．如图是模拟膈肌运动的装置，下列描述错误的是（ ） A. ②模拟肺，④模拟膈
B. 甲模拟吸气过程，此时①内气压小于②内气压
C. 乙模拟呼气过程，此时膈肌舒张
D. 这个实验说明吸气、呼气与膈的运动有关
11．如表为某人平静呼吸时，吸入气（吸入的气体），呼出气（呼出的气体），肺泡气（肺泡内的气体）中O2、CO2、N2三种成分的体积分数，下列说法正确的是（ ）
O2
CO2
N2
吸入气
23%
0.04%
78%
呼出气
16%
4.0%
78%
肺泡气
14%
5.6%
78%
A.导致肺泡气与吸入气中O2体积分数差异的原因是肺毛细血管中O2通过扩散作用进入肺泡内
B.该人平静呼吸时，一次吸入的气体不会全部进入肺泡，其中有部分留在了气管和支气管中
C.若该人深呼吸一次，肺吸入气中CO2体积分数将低于0.04%
D.肺泡气是呼及气与呼吸气的混合气体，因此其CO2体积分数最高
12．李明同学于4月中旬晴朗的一天作了如下探究：从早上6点开始，在同一植物的相同位置上，每隔6小时摘取一片形状大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜．待取了4片（依次为甲、乙、丙、丁）后，同时进行脱色处理后再滴加碘液，颜色（蓝色）最深和最浅的依次是（ ）2-1-c-n-j-y
A. 甲丙 B. 丙甲 C. 乙丁 D. 乙甲
13．隆冬时节，瓜农为提高黄瓜产量，在大棚内放置了三个煤球炉．甲的做法是在天气晴朗的白天，三个煤球炉同时烧着，晚上烧两个；而乙的做法是在天气晴朗的白天烧两个，晚上烧三个．你认为这两个人的做法及理由合理的是（ ）【来源：21cnj*y.co*m】
A. 乙，因为晚上烧三个能提高大棚的温度，有利于黄瓜的光合作用
B. 乙，因为白天烧两个能提高大棚的温度，有利于黄瓜的呼吸作用
C. 甲，因为白天煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度，有利于植物的光合作用
D. 甲，因为晚上煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度，有利于植物的呼吸作用
14．如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线（不考虑温度因素），A、B、C为曲线上的点，D为横坐标上的点．下列叙述错误的是（ ）
A. A点绿色植物不进行光合光合作用
B. B点绿色植物开始进行光合作用
C. BC段（不含B）光合作用强于呼吸作用
D. 光照强度大于D时光合作用不再增强
15．光合作用和呼吸作用紧密相关，若如图中甲代表水和二氧化碳，则（ ） A. Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳21教育名师原创作品
B. Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气
C. Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳
D. Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气
二、填空题（每空2分，共30分。）
16．洁净的空气对于人类非常重要。 （1）下列做法不利于保护大气的是 （填字母序号，下同）． A．使用清洁能源 B．燃放烟花爆竹 C．植树造林 D．提倡绿色出行 （2）为了保护大气，2011年11月在我国新颁布的《环境空气质量标准》中，基本监控项目增设了可吸入颗粒物的浓度限值，与该监测项目有关的是 A．二氧化氮 B．一氧化碳 C．PM2.5 D．臭氧【出处：21教育名师】
17．如图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，据图回答问题。 （1）曲线AC段表示 时肺内气压的变化． （2）曲线CE段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都 。 （3）在曲线AC段变化中肋间肌和膈肌处于 状态。
18．如图所示某种树叶外形图，图中分别代表①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请根据图回答下列问题： （1）若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别是① 、④ 。 （2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是① 。
19．丹江口市土关垭镇做为十堰市“南大门”近年来交通、农业观光业等发展迅速，塑料大棚处处可见，为了实现“处处绿波荡漾，遍地硕果累累”，请你依据所学的光合作用原理，为农民们提出至少两点增产的合理化建议： （1） ；
（2） 。
20．表达式①和②分别表示绿色植物体内进行的两种生理活动．据此回答下列问题： （1）①进行的场所是细胞中的 。 （2）②表示的生理活动的名称是 作用。
21．如图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答问题。
（1）向A中加适量的水，一段时间后，①种子的呼吸作用 （填加强或减弱）；②幼苗的光合作用 （填加强或减弱）
（2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将
（填加强或减弱）。
三、实验探究题（每空2分，共20分。）
22．我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度。已知其他条件
适宜，据图回答下列问题：
（1）当甲处气体的CO2浓度低于乙处时，植物光合作用强度 呼吸作用。（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 （2）黑暗时，甲处测到的CO2主要来自 等。 （3）装置内，光由暗逐步调亮，测得甲处CO2量下降；光照强度与甲处CO2量的关系如图二，说明在ab段范围内随着光照强度的增强植物光合作用的强度 。 （4）1771年英国科学家普里斯特利通过如图三实验证实植物能更新污浊的空气，可有人于黑暗环境中重复他的实验却得出相反的结论：植物和动物“都会使空气变污浊”。据他们的实验和学过的知识，你得出的结论是 。
23．如图所示装置用于测定蝗虫呼吸作用的速率，图中的NaOH溶液能够充分吸收瓶中的CO2气体，据图回答问题：（实验装置足以维持实验期间蝗虫的生命活动，瓶口密封）
（1）该装置可测定蝗虫呼吸作用过程中吸收O2的速率还是释放CO2的速率？ 。
（2）15分钟后，U形管左右两侧的管内液面位置有何改变？ 。
（3）B瓶有什么作用？ 。
24．城市沿街绿化不仅美观，还有滞尘作用。但是，你知道灰尘会影响植物光合作用吗？某科技小组选择了一批生长状况相似的城市绿化树种，在8月31日将其喷洒清洗，然后每隔一周对树叶的灰尘量和光合作用进行测定，得到结果如表所示。请问：
（1）表中这些数据说明植物光合作用降低百分比与灰尘量的关系是 。
（2）你能简单分析灰尘影响植物光合作用的原因吗？请写出一种原因：_________________。2·1·c·n·j·y
（3）根据表中数据，可以建议城市沿街绿化植物的喷洒清洗至少要隔____周进行一次。
四、解答题（25题4分，26题6分，27题4分，28题6分，共20分）
25．有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的．”请谈谈你对这句话的理解。www-2-1-cnjy-com
26．室栽培是园艺作物的一种栽培方法．用保暖、加温、透光等设备和相应的技术措施，保护喜温植物御寒、御冬或促使生长和提前开花结果等．利用温室栽培蔬菜，要获得高产，需调控温室内的温度．最佳方案应是白天温度维持在25℃左右，晚上适当降低温度，并且在利用温室种植时，可向温室内施放适量的CO2，请分析以上做法的科学意义。
27．甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．经调査，在甜瓜生长的季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：
平均温度（℃）
甲地
乙地
白天
33
33
晚上
12
22
请分析以上资料说明为什么甲地的甜瓜比乙地的含糖量高？
28．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，福州市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表：21cnjy.com
组别
PM2.5（微克/立方米）
清晨（车 流量最小）
上班时段 （车流量大）
中午（车 流量小）
下班时段 （车流量最大）
第1组
19
89
43
97
第2组
22
83
38
98
第3组
20
86
41
99
（1）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？
。 （2）该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图（如图）【来源：21·世纪·教育·网】
（3）根据上述统计结果，可以得出的结论是： 。 （4）根据实验结论，请你为福州市空气质量的改善提一条合理化建议：
。
能力强化
一、实验探究题（每空2分，共30分。）
1．光合作用是绿色植物的重要生理现象之一，光合作用的强弱可以用光合速率来表示。光合速率通常以每小时每平方分米叶面面积吸收二氧化碳的毫克数来表示。某校科学小组的同学在老师的指导下，在实验室内进行了水稻光合作用的两次研究活动。(光合速率的单位：毫克/分米2·小时，光照强度的单位：勒克斯)21*cnjy*com21世纪教育网版权所有
第一次实验：在30℃条件下，得到了如下表的实验数据：
实验次数
1
2
3
4
5
6
光照强度
300
400
500
600
700
800
光合速率
10
13.5
16.8
19.5
21
21
第二次实验：在光照强度为800勒克斯的条件下，得到了如图所示的实验结果。
请分析回答下列问题：
（1）第一次实验结果说明：在特定条件下，光合作用的强度随着____________________的增强而增强。www.21-cn-jy.com
（2）由上述实验结果可知：水稻生长的适宜外界条件为____________________________。
2．把一盆栽番茄植株放在钟罩内（如图），再把含放射性碳的二氧化碳依图中所示输入罩内，1h后把进气阀关闭。然后把番茄植株移出，洗去土壤，用仪器记下根系的放射性碳的剂量。再把这些根烘干，切成小块，放到养着饥饿金鱼的不带放射性物质的金鱼缸内，4天后，把金鱼从缸中取出，经检测发现鱼组织内放射性碳超过正常水平。请回答：
（1）该实验主要研究生态系统的
A．氧循环 B．碳循环 C．氮循环 D．水循环
（2）设置该实验的对照实验，正确措施应是
A．把番茄换成天竺葵
B．把放射性二氧化碳换成空气中的二氧化碳
C．把土换成蒸馏水
D．把金鱼换成蝌蚪
（3）放射性碳首先必须通过植株的 转化成有机物，然后才能通过叶内的筛管运输到根部。21·世纪*教育网
（4）如果这项实验的研究中，把植株放在完全黑暗的地方，实验结果将是
；理由是 。
3．在载人航天活动中，比较难解决的是宇航员的供氧问题。科学家发现，在太空舱内“饲养”小球藻可以很好地解决这一问题，因为在一般光照条件下，每千克小球藻（鲜重）经光合作用每小时约可释放氧气0.64克，并产生相应质量的葡萄糖。
（光合作用最简表达式为：）
（1）小球藻细胞与宇航员细胞在结构上的主要区别是 。
（2）每千克小球藻在光照条件下，1小时可产生 克葡萄糖。
（3）过去人们一直对于光合作用产物O2的来源感到疑惑。若宇航员利用中子数不同的两种氧原子18O和16O标记水和二氧化碳分子中的氧原子，进行了如图实验。请你判断光合作用产生的O2来自 。21*cnjy*com
A．CO2 B．H2O C．部分来自CO2，部分来自H2O D．无法判断
4．如图是某同学所做的测定昆虫呼吸作用强度的实验装置。请回答：
（1）此装置可直接测量昆虫在单位时间内 （选填“吸收O2的量“或“放出CO2的量”）。
（2）欲测定叶片呼吸作用强度，需对该装置做何种处理？ 。
5. 某兴趣小组的同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，想自己做一个探究实验，研究环境条件对叶绿素的形成有没有影响．于是，他们准备了一些实验材料和用具，设计了实验方案并加以实施．实验方案及记录如表所示：
实验材料及数量
实验环境条件
实验结果
甲组
刚长出的蒜苗10株
光照充足、20℃、潮湿土壤
一周后长势良好，蒜苗变绿
乙组
同甲组
遮光处理、20℃、潮湿土壤
一周后长势弱小，蒜苗变黄
（1）通过上述实验，该小组应得出怎样的结论？
（2）在设计实验时，有的同学认为每组只用2株幼苗就可以了，用多了还浪费材料．你同意这一观点吗？请说明理由。 （3）如果用“绿叶在光下制造有机物”的实验方法分别检验两组的蒜苗，你推测一下哪组蒜苗的叶片中含有较多淀粉？
二、解答题（第6题6分，第7题、8题各7分，共20分。）
6．棉花是一种经济作物株灌木状，开花时花朵乳白色，开花后不久转成深红色然后凋谢，结成果实称为棉铃．某研究者为研究棉花去棉铃后对叶片光合作用的影响，选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2吸收速率以及淀粉含量。结果如图所示：21*cnjy*com
请根据所学知识结合研究结果，对实验过程中棉花植株叶片二氧化碳吸收速率相对值降低的原因作出合理解释。
7. 李刚同学为验证“植物的呼吸作用”有二氧化碳生成，他做了如下实验：在一个晴朗的上午，他将一定数量的新鲜菠菜放在密封的大矿泉水瓶中，放在自家的窗台上5小时．这样做开始的准备工作能验证出实验结果吗？为什么？【版权所有：21教育】
8．A、B 两个密闭的玻璃钟罩， 在A、B 钟罩内分别放入完全相同的蜡烛，且在B钟罩内再放入一盆植物，将两个钟罩放在阳光充足的地方，同时点燃钟罩内的蜡烛（如图）。结果发现B钟罩内的蜡烛比A钟罩内的蜡烛燃烧时间长得多，请用所学知识加以解释。
