基础实验5 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液 课件（15张PPT）

课件15张PPT。配制一定溶质质量分数的溶液1.溶质质量分数的计算：
溶质的质量分数 = ----------------- ×100%
溶质质量 =________ × __________

溶剂质量 = ________ —_________2. 浓溶液用水稀释时
（1）浓溶液中溶质的质量 稀溶液中溶质的质量 （填 >、<、= ）。
（2）所用水的质量=__________________ 。
溶质的质量溶液的质量溶质的质量分数溶液的质量溶液的质量溶质的质量=稀溶液的质量-浓溶液的质量课前演练①将50g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液浓缩到16%，需要蒸发掉多少克水？3、溶液的稀释和增浓②把50g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液稀释至16%，需要加入多少克水？学习目标1.学会配制一定溶质质量分数的溶液
2.进一步规范药品的取用、称量、量取、溶解、
搅拌等基本操作。
3.加深对溶质质量分数含义的理解
1、需要哪些实验步骤及注意事项
2、配制此溶液需要用到哪些仪器和药品依据实验目的，小组讨论，实验设计（1）计算
（2）称量：用托盘天平称量所需的氯化钠6g，
放入烧杯中
量取：用量筒量取所需水47ml，倒入盛
有氯化钠的烧杯中
（3）溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解
（4）装瓶并贴上标签托盘天平，药匙，量筒，胶头滴管，烧杯，玻璃棒，氯化钠，蒸馏水课堂探究配制50g质量分数为16%的氯化钠溶液 已知药品：固体氯化钠、水、10%的氯化钠溶液、20%的氯化钠溶液
初步想法方法一：溶质+水 即食盐加水方法二：浓溶液+水 方法三：稀溶液+溶质 方法四：浓溶液+稀溶液
方法五：稀溶液蒸发水 实验操作配制50g质量分数为16%的氯化钠溶液实验分析实验过程若遇到下列情况，将会对结果是否有影响？有何影响？（哪些会使浓度偏大，哪些会使溶度偏小）① 称量前天平没有调平，且指针向右偏转。
② 左码右物称量氯化钠 。
③ 量筒内的水没有全倒入烧杯中。
④ 称量时选用的砝码少了一个角。
⑤ 溶解用的烧杯使用前不干燥 。
⑥ 所用的氯化钠中含有少量杂质。
⑦ 用量筒量取水时，俯视读数。
⑧ 配好的溶液向细口瓶中倒时，有少量溅出。
⑨ 称量时使用的砝码生锈了（比原质量大了）。
⑩ 称量时天平指针向右偏转。偏大偏小偏大偏小实验反思偏大不变偏大偏小偏小偏小1.配制一定溶质的质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是 （ ）
?

A．①②③④⑤ B．②①④③⑤
C．③④①②⑤ D．④⑤①②③
2、现有下列仪器：①试管②酒精灯③量筒④烧杯⑤胶头滴管⑥药匙⑦托盘天平⑧玻璃棒。实验室配制50g10%的氯化钠溶液，上述仪器中不需要的是 （ ）
A、①② B、③④ C、⑤⑥　 D、⑦⑧
D课堂检测 A3.在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操 作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是 （ ）
A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码
B.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处
C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出
D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎撒 出部分溶液
4.欲配制50g 5%的氯化钠溶液：
（1）实验步骤应 、 、 、 。
（2）需要的玻璃仪器有： ____________________。
（3）在托盘天平上称取 氯化钠，用规格为 的量筒量取水。
（4） 将 称量的氯化钠和水倒入烧杯中，为加快氯化钠的溶解速率，常用的方法是 。
B计算称量和量取溶解装瓶烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管2.5g47.5g搅拌谢谢大家