浙教版七年级上册第二章 有理数的运算 单元测试卷(含答案解析)

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名称 浙教版七年级上册第二章 有理数的运算 单元测试卷(含答案解析)
格式 zip
文件大小 270.9KB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2017-08-23 18:01:38

文档简介

第二章《有理数的运算》单元测试卷
一.选择题
1.下列计算错误的是(  )
A.0﹣(﹣5)=5 B.(﹣3)﹣(﹣5)=2
C. D.(﹣36)÷(﹣9)=﹣4
2.2016年我国就业形势总体稳定,超过全年预期目标,成为经济运行的一大亮点,城镇新增就业1312万人,这个数据用科学记数法可以表示为(  )
A.1.312×106人 B.1.312×107人
C.13.12×106人 D.0.1312×108人
3.如果a的倒数是﹣1,则a2015的值是(  )
A.1 B.﹣1 C.2015 D.﹣2015
4.一天早晨的气温是﹣7℃,中午上升了11℃,晚上又下降了9℃,晚上的气温是(  )
A.﹣5℃ B.﹣6℃ C.﹣7℃ D.﹣8℃
5.下列说法错误的是(  )
A.﹣1的相反数是1 B.﹣1的倒数是1
C.﹣1的绝对值是1 D.﹣1的平方是1
6.若|a﹣1|+(b+3)2=0,则ba=(  )
A.﹣3 B.﹣1 C.3 D.1
7.对于近似数0.7048,下列说法中正确的是(  )
A.它的准确值x的范围是0.70475<x<0.70485
B.它有三个有效数字
C.对它四舍五入精确到百分位为0.71
D.用科学记数法表示它为7.048×10﹣1
8.对于实数a,b,如果a>0,b<0且|a|<|b|,那么下列等式成立的是(  )
A.a+b=|a|+|b| B.a+b=﹣(|a|+|b|)
C.a+b=﹣(|a|﹣|b|) D.a+b=﹣(|b|﹣|a|)
9.如图,下列结论正确的个数是(  )
①m+n>0;②m﹣n>0;③mn<0;④|m﹣n|=m﹣n.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
10.计算机中常用的十六进制是逢16进1的计数制,采用数字0~9和字母A~F共16个计数符号,这些符号与十进制的数的对应关系如下表:
16进制
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
A
B
C
D
E
F
10进制
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
例如,用十六进制表示5+A=F,3+F=12,E+D=1B,那么A+C=(  )
A.16 B.1C C.1A D.22
 
二.填空题(共8小题)
11.比较大小:32  23.
12.计算:(﹣5)﹣(﹣4)=  .
13.近似数7.55万 精确到  位.
14.观察下列算式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,…通过观察,用所发现的规律确定215的个位数字是  .21cnjy.com
15.如图是一个简单的数值运算程序,当输入x的值为2时,输出的数值是  .
16.用“☆”、“★”定义新运算:对于任意有理数a、b,都有a☆b=ab和a★b=ba,那么(﹣3☆2)★1=  .21·cn·jy·com
17.一张纸的厚度为0.09mm,假设连续对折始终是可能的.那么要使对折后的纸的厚度超过你的身高(假设为1.62m),则至少要对折  次.
18.现有四个有理数3,4,﹣6,10,将这四个数(每个数用且只能用一次)进行加减乘除四则运算,使其运算的结果是24,请你写出一个符合条件的算式  .
 
三.解答题(共8小题)
19.计算:
(1)﹣14﹣(1﹣0.5)××[2﹣(﹣3)2]
(2)3+(﹣11)﹣(﹣9)
(3)﹣36×()+(﹣3)2

(4)﹣12+(﹣2)3+|﹣3|÷.
20..2016年9月2日早上8点,空军航空开放活动在大房身机场举行,某特技飞行队做特技表演时,其中一架飞机起飞0.5千米后的高度变化如表:
高度变化
记作
上升2.5千米
+2.5千米
下降1.2千米
上升1.1千米
下降1.8千米
(1)完成上表;
(2)飞机完成上述四个表演动作后,飞机离地面的高度是多少千米?
(3)如果飞机平均上升1千米需消耗5升燃油,平均下降1千米需消耗3升燃油,那么这架飞机在这4个动作表演过程中,一共消耗了多少升燃油?
21.有一批水果,包装质量为每筐25千克,现抽取8筐样品进行检测,结果称重如下(单位:千克):27,24,23,28,21,26,22,27,为了求得8筐样品的总质量,我们可以选取的一个恰当的基准数进行简化运算.
原质量
27
24
23
28
21
26
22
27
与基准数的差距
(1)你认为选取的一个恰当的基准数为   ;
(2)根据你选取的基准数,用正、负数填写上表;
(3)这8筐水果的总质量是多少?
22.阅读下列解题过程:计算:(﹣5)÷(﹣)×20
解:原式=(﹣5)÷(﹣)×20 (第一步)
=(﹣5)÷(﹣4)(第二步)
=﹣20 (第三步)
(1)上述解题过程中有两处错误,
第一处是第  步,错误的原因是  ;
第二处是第  步,错误的原因是  ;
(2)把正确的解题过程写出来.
23.如图,已知点A在数轴上,从点A出发,沿数轴向右移动3个单位长度到达点C,点B所表示的有理数是5的相反数,按要求完成下列各小题.
(1)请在数轴上标出点B和点C;
(2)求点B所表示的有理数与点C所表示的有理数的乘积;
(3)若将该数轴进行折叠,使得点A和点B重合,则点C和数  所表示的点重合.
24.(1)数学实验室:
若点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,则A、B两点之间的距离表示为AB,即AB=|a﹣b|.
利用数轴回答下列问题:
①数轴上表示2和5两点之间的距离是  ,
②数轴上表示x和﹣2的两点之间的距离表示为  .
③若x表示一个有理数,且﹣3<x<1,则|x﹣1|+|x+3|=  .
④若x表示一个有理数,且|x﹣1|+|x+3|>4,则有理数x的取值范围  .
(2)三个数a、b、c的积为负数,和为正数,且x=+++++,则ax3+bx2+cx﹣5的值是  .21世纪教育网版权所有
(3)定义一种对正整数n的“F运算”:①当n为奇数时,结果为3n+5;②当n为偶数时,结果为(其中k是使为奇数的正整数),并且运算重复进行.例如,取n=26,则:21教育网
若n=449,则第2016次“F运算”的结果是  .
 
第二章《有理数的运算》单元测试卷参考答案
 一.选择题
1.D 解析:A、0﹣(﹣5)=5,正确;B、(﹣3)﹣(﹣5)=﹣3+5=2,正确;
C、×(﹣)=﹣,正确;D、(﹣36)÷(﹣9)=4,错误;
2.B
3.B 解析:由a的倒数是﹣1,得a=﹣1.A2017=(﹣1)2017=﹣1,
4. A 解析:﹣7+11﹣9=﹣7+11+(﹣9)=﹣5.
5.B 解析:A、正确,符合相反数的定义;B、错误,﹣1的倒数是﹣1;C、正确,符合绝对值的性质;D、正确,符合平方的定义..www.21-cn-jy.com
6.A 解析:根据题意得a﹣1=0且b+3=0,解得a=1,b=﹣3,则原式=﹣3.
7.D 解析:A、近似数0.7048的准确值x的范围是0.70475≤x<0.70485,错误;21·世纪*教育网
B、它有四个有效数字,错误;C、对它四舍五入精确到百分位为0.70,错误;D、用科学记数法表示它为7.048×10﹣1,正确;www-2-1-cnjy-com
8.D 解析:由已知可知:a,b异号,且正数的绝对值<负数的绝对值.∴a+b=﹣(|b|﹣|a|). 2-1-c-n-j-y
9.B 解析:由数轴得,m<0<n,且|m|<|n|,∴①m+n>0,正确;②m﹣n>0,错误;③mn<0,正确;④|m﹣n|=m﹣n,错误;故正确的有2个, 
10.A 解析:A+C=10+12=22=16+6,则用16进制表示是16.
二.填空题
11.> 解析:∵32=9,23=8,∴9>8,即32>23.
12.﹣1 解析:(﹣5)﹣(﹣4),=﹣5+4,=﹣1.
13.百
14.8 解析:观察可得规律:2n的个位数字每4次一循环,∵15÷4=3…3,∴215的个位数字是8.21·cn·jy·com
15.1 解析:把x=2代入得:2×(﹣1)+3=﹣2+3=1. 
16.1 解析:∵a☆b=ab和a★b=ba,∴(﹣3☆2)★1=[(﹣3)2]★1=9★1=19=1.
17.15 解析:设对折n次后纸的厚度为1.62m.则0.09×2n=1.62×1000,解得2n=18000.而214<18000<215,因而n最小值是15. 21世纪教育网版权所有
18.3×(﹣6+4+10)=24(答案不唯一)解析:例如:3×[(﹣6)+4+10]=24;4﹣(﹣6)÷3×10=24;3×(10﹣4)﹣(﹣6)=24. 2·1·c·n·j·y
三.解答题
19.(1)原式=﹣1﹣0.5××(2﹣9)=﹣1﹣(﹣)=;
(2)原式=3+(﹣11)﹣(﹣9)=3﹣11+9=﹣8+9=1;
(3)原式=﹣3+20+27+9=53;
(4)原式=﹣1﹣8+9=0.
20.(1)由题意可知,上升记为“+”,则下降记为“﹣”,则下降1.2千米记作﹣1.2千米,上升1.1千米记作+1.1千米,下降1.8千米记作﹣1.8千米;
(2)0.5+2.5﹣1.2+1.1﹣1.8=1.1千米,(3)2.5×5+1.2×3+1.1×5+1.8×3=27(升).
21(1)25;
(2)+2,﹣1,﹣2,+3,﹣4,+1,﹣3,+2;
(3)总质量为:25×8+[(+2)+(﹣1)+(﹣2)+(+3)+(﹣4)+(+1)+(﹣3)+(+2)]=200+(﹣2)=198(kg).21cnjy.com
22.(1)第二步;错误原因是违背了同级运算从左至右进行的法则;第三步;错误原因是违背了同号两数相除结果为正的法则,【来源:21·世纪·教育·网】
(2)原式=(﹣5)÷(﹣)×20=(﹣5)×(﹣5)×20=500.
23.解:(1)如图所示:
(2)﹣5×2=﹣10.
(3)A、B中点所表示的数为﹣3,点C与数﹣8所表示的点重合.
24.(1)①数轴上表示2和5两点之间的距离是5﹣2=3; ②数轴上表示x和﹣2的两点之间的距离表示为|x+2|;③∵﹣3<x<1,∴|x﹣1|+|x+3|=﹣x+1+x+3=4; ④∵|x﹣1|+|x+3|>4,∴有理数x的取值范围x<﹣3或x>1;
(2)∵abc<0,∴a、b、c中只有一个是负数,或三个都是负数;又∵a+b+c>0,
∴a、b、c中只有一个是负数.不妨设a<0,b>0,c>0,则ab<0,ac<0,bc>0,x=﹣1+1+1﹣1﹣1+1=0,当x=0时,ax3+bx2+cx﹣5=0+0+0﹣5=﹣5;
(3)第一次:3×449+5=1352,第二次:,根据题意k=3时结果为169;第三次:3×169+5=512,第四次:因为512是2的9次方,所以k=9,计算结果是1;第五次:1×3+5=8;第六次:,因为8是2的3次方,所以k=3,计算结果是1,此后计算结果8和1循环.21教育网
因为2016是偶数,所以第2016次“F运算”结果是1.