济南版七上生物第一章 认识生命现象第4节《生物学的研究工具》参考导学案2（无答案）

第四节
生物学的研究工具
教材解读
学习目标
1.说出显微镜的
基本结构和作用。
2.辨别几种常用的探究器具，并说出其用途。
3.尝试使用显微镜。
4.进行爱护实验器具的教育，养成科学实验的良好习惯。
教学重点
识别显微镜的结构和作用，尝试使用显微镜。
教学难点
1.规范范使用显微镜。
2.安全使用常用的探究器具。
二、预习提纲
1、认识和使用显微镜
（1）右图是显微镜结构示意图，请写出：
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
。
（2）可以调节光线强弱的是〔
〕
和〔
〕
（3）实验室内光线不强时，对光时，应选择
光圈和____面镜。
（4）显微镜目镜上刻有“15x”字样，表示__
___
__
。若使用这一目镜，同时使用10×的物镜。则被观察物体被放大______倍。若改用40×的物镜，则视野中的细胞数目比原来
，视野变
。取送显微镜时，要
手握_____，
手托____________。在转动粗准焦螺旋，使物镜下降时，眼睛一定要看着_________，以免物镜碰到玻片标本。
（5）在显微镜下成的是
像，因此当观察目标在视野的左上方，要将观察目标移到视野的正中央，应该向______方向移动玻片；若目标在视野右下方时则需向______方向移动玻片。
（6）如果把印有“b”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是
。
（7）如果发现视野中有一污点，你怎样确定污点的位置？
。三、练习巩固
1．用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5×”字样。物镜上标有“45×”字样。观察到的物体的实际放大倍数是
(
)
A．5倍
B．45倍
C．50倍
D．225倍
2．把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是(
)
A．p
B.
b
C
.
d
D.o