2.2物质的微观粒子模型同步练习（新版）

2.2
物质的微观粒子模型
A组
1.“超临界水”(水分子中含有一个氧原子和两个氢原子)因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“”表示氢原子，“”表示氧原子，下列模型中，能表示“超临界水”分子的是(C)
2.物质的构成与原子和分子的关系正确的是(D)
A.分子物质原子
B.分子原子物质
C.原子分子物质
D.原子分子物构成质
3.氧气在一定条件下变成淡蓝色液体，此过程中发生变化的是(B)
A.
氧分子的体积　
B.
氧分子的间隔
C.
氧气的化学性质
D.
构成氧分子的原子
4.若用“”表示碳原子，用“”表示氧原子，则保持二氧化碳的化学性质的粒子可表示为(B)
A.
　
B.
C.
　
D.
5.下列关于分子和原子的说法，错误的是(D)
A.
分子和原子都可以构成物质
B.
由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子
C.
在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子
D.
分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小
6.下列各图是气体微粒的示意图，图中“
”和“”分别表示两种不同的原子，那么其中表示同种分子的是(D)
7.“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明了(A)
A.
分子很小　　　　　
B.
分子可以再分
C.
分子之间有间隔　　
D.
分子在不断地运动
8.微粒构成物质，千差万别的物质形成了丰富多彩的物质世界，下列关于微粒的叙述，不正确的是(D)
A.
微粒有大小　　
B.
微粒有质量
C.
微粒间有间隔　　
D.
微粒不运动
9.如图所示是电解水的过程中水分子分解的示意图。
(第9题)
(1)从微观粒子角度而言，水通电时，水分子分裂成氢原子和氧原子，分裂出来的氢原子和氧原子又重新组合成氢分子和氧分子，它们不再有水的化学性质。可见，水分子是保持水的化学性质的最小微粒。
(2)由该实验可知，分子由原子构成，原子是化学变化中的最小粒子。分子和原子的本质区别是在化学变化中，分子可以再分，而原子不可以再分。
10.用“”和“”分别表示氮原子和氧原子，如图所示是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题：
(第10题)
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整。
(2)此过程中发生变化的粒子是氧气分子和氮气分子。
(3)结合该图，从微观角度解释由A到B变化的实质是在放电的条件下氮分子分解成氮原子，氧分子分解成氧原子。
11.如图所示为氧化汞受热分解的示意图(图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子)。
(第11题)
根据图示你得出的结论有：①从物质构成角度看，分子是由原子构成的；②从物质变化角度看，氧化汞分解生成汞和氧气。(各写出一条即可)
B组
12.固态碘受热后变成了紫红色的碘蒸气，无论是固态碘还是碘蒸气都能使切开的土豆变成蓝色，这说明(D)
A.分子在不停地运动
B.分子间有一定的间隔
C.分子有一定的大小
D.同种分子化学性质相同
【解析】　固态碘和碘蒸气都是由同一种分子构成的，即属于同一种物质，同种物质的化学性质相同，因此无论是固态碘还是碘蒸气都可以使淀粉变蓝。
13.分子是构成物质的一种粒子，下列有关分子的叙述中，错误的是(A)
A.
受热时分子的体积逐渐变大
B.
降温时分子的运动速率减慢
C.
液体蒸发变成气体，分子间间隔变大
D.
电解水生成氢气和氧气，说明分子是可分的
【解析】　由分子构成的物质在受热的情况下体积增大，但这个过程中分子本身的体积不变，只是分子间的间隔变大了，故A叙述错误；降温时，分子运动变慢，故B叙述正确；物质由液态变为气态，分子之间的间隔增大，故C叙述正确；电解水的微观实质是水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子，然后氢原子和氧原子重新组合成氢分子和氧分子，说明水分子在化学变化中是可以再分的，故D叙述正确。
14.读图回答下列问题。
(第14题)
(1)过氧化氢分子中有2种原子，甲醛分子中有3种原子；1个甲烷分子中有5个原子，1个甲醛分子中有4个原子，1个水分子中有3个原子。
(2)比较氢分子(或氧分子)与水分子，可得出什么结论？
构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。
(3)比较过氧化氢和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出什么结论？
相同原子、不同的原子个数可组合成不同物质的分子。
【解析】　(1)由微观模型图可直接看出(1)中的每种分子由几种原子构成，每个分子由几个原子构成。(2)分子由原子构成，氢分子由氢原子构成，属于同种原子构成的分子；水分子由氢、氧两种不同种原子构成。因此，比较可得出：构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。(3)过氧化氢分子和水分子都由氢、氧两种原子构成，但是由于构成分子的原子个数不同，所以分子也不同，因此，比较可得出：相同原子、不同的原子个数可组合成不同物质的分子。