七年级生物上册导学案：第二单元第一章第一节 绿色植物的主要类群

教
学内
容
济南版七上第二单元第一章第一节
绿色植物的主要类群
教学目标
知识与能力
1、概述藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,种子植物的形态特征与生活环境。
2、了解藻类，苔藓，蕨类，种子植物对生物圈的作用及与人类的关系。
3、明确它们的进化关系，由低等到高等、由简单到复杂等。
过程与方法
通过对图片的观看、实物的观察，培养和训练观察能力和思维能力。
情感、态度与价值观
通过大量的图片、实物，体验大自然的美丽，激发发奋学习、将来报效祖国的美好愿望。
重难点
教学重点
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征。
教学难点
植物的进化关系。
教
具
准
备
教学过程
师
生
活
动
批
注
自主质疑
一、绿色植物的主要类群
绿色植物可分成
、
、
、
等若干个类群。
二、藻类植物
1.生活环境：一般生活在＿＿＿，只有少数生活在陆地上＿＿＿的地方。
2.结构特点：大多为＿＿＿个体，即使多细胞也无＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的分化，属于低等植物。细胞内含有叶绿素、藻红素等多种色素。
3.存在的意义：它是浮游动物和某些鱼类的饵料，大气中氧气的主要来源。
三、苔藓植物
1、苔藓植物的生活环境：苔藓植物一般生活在陆地_阴湿_的地方。
2、苔藓植物的结构特点：有____、
_____的分化，没有真正的_____，只有短而细的_____，主要起______作用，无输导组织。故植株非常矮小，只有
1-3cm
高，叶很薄只有一层细胞构成，对大气中二氧化硫的含量很敏感，可以作为检测空气污染的指示物。四、蕨类植物
1.生活环境：阴暗潮湿。
2.结构特点：具有真正的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，且分化出了输送水分和养料的＿＿＿组织。3.存在的意义：绿色植被的重要组成部分。
4.常见种类举例：满江红、肾蕨、桫椤等。
五、种子植物
1.种子植物主要依靠＿＿＿繁殖后代。
2.形态特征：个体一般比较高大，根、茎、叶内有非常发达的＿＿。
3.分类：
裸子植物：只有＿＿＿没有＿＿＿，种子是＿＿的。大多生活于干旱环境。如：＿＿＿、＿＿＿等为常见品种。
被子植物：又被称为＿＿＿，具有真正的＿＿＿和＿＿＿，种子外有＿＿＿包被。它是生物圈中最高等的植物类群，
适应性强，种类多。常见种类举例：＿＿＿、＿＿＿等。
合作学习
探究问题一1、掌握蕨类植物生存环境及基本特征：生活环境：生活在陆地_____________。
结构特点：有_____
、_____、
______的分化，且分化出了________。
代表植物：
______、
______
、______。
在生物圈中的作用：
2、展示自学成果：小组代表发言
3、拓展反思：与藻类植物相比，蕨类植物有什么特点？
探究问题二种子植物的生存环境及基本特征：生活环境:生活在____________。
结构特点：有___、
___、___的分化，且其内有非常发达的_________。
种子植物可以分为两类：
裸子植物：只有____，没有_____，种子是_____的,大多数是高大的_____，根系发达，适于生活在
_____的环境中。
被子植物：具有____
、____、
____
、_____、_____和____六大器官。种子外面有____包被，是生物圈中最_____的植物类群，适应性最____，种类最___
，分布最___，又叫
_________。
交流展示
1.下列有关藻类植物的说法正确的是（
）
。
A.藻类植物结构简单，有的是单细胞，有的是多细胞，但都没有根、茎、叶的分化
B.单细胞藻类植物无根、茎、叶的分化，大型藻类植物有了根、茎的分化
C.藻类植物繁殖时产生了大量的种子
D.海带的主要食用部分是叶
2.大气中氧气约（
）是来自藻类植物光合作用释放的。
A.10%
B.50%
C.3%
D.90%
3.下面属于水生蕨类植物的是（
）
。
A.肾蕨
B.卷柏
C.紫菜
D.满江红
4.铁树属于（
）
。
A.被子植物
B.裸子植物
C.藻类植物
D.蕨类植物
5.裸子植物已分化出了（
）
。
A.
根、茎、叶、花、果实、种子等器官
B.
根、茎、叶、花、种子等器官
C.
根、茎、叶、种子等器官
D.
只分化出了根、茎、叶
6.在植物界，种类最多、分布最广的一类植物是（
）
。
A.藻类植物
B.蕨类植物
C.裸子植物
D.被子植物
7.根据形态、结构和生活习性的不同，植物可以分为哪几个主要类群？（
）
。
A.藻类植物、蕨类植物和裸子植物
B.蕨类植物、裸子植物和被子植物
C.蕨类植物、种子植物、被子植物和裸子植物
D.藻类植物、蕨类植物和种子植物
8.被子植物是当今生物圈中最高等的植物类群，又称为绿色开花植物。
关键回顾
1.藻类植物和蕨类植物的共同特征有（
）
。
A.都是多细胞生物体
B.没有根、茎、叶的分化
C.全部生活在阴湿环境中
D.不依靠种子繁殖后代
2.下列与蕨类植物生殖有关的是（
）
。
A.孢子
B.种子
C.果实
D.以上都不是
3.不能说明裸子植物比蕨类植物高等的是（
）
。A.靠种子繁殖后代
B.受精过程不需要水
C.茎内有输导组织
D.根、茎、叶发达
4.我市某中学教学楼门口有一棵高大的雪松，同学们就其特征进行了讨论，下面几种说法错误的是（
）
。A.此树又被称为“喜马拉雅杉”
B.此树在秋天方可结出果实
C.此树属于种子植物的一种
D.此树是终年常绿的
5.从本质上讲，银杏树上结的“白果”是（
）
。
A.果实
B.种子
C.孢子
D.假果
6.生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，
而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的？（
）
。
A.按照植物的经济价值
B.按照植物的观赏价值
C.按照植物的生活环境
D.按照植物的形态结构
7.平时我们吃的粮食作物、水果、蔬菜、花卉等大多是（
）
。
A.藻类植物
B.蕨类植物
C.裸子植物
D.被子植物
8.下列各组生物中，生活环境和繁殖方式最相似的一组是（
）
。
A.水绵、水稻
B.大豆、小麦
C.海带、芹菜
D.桃树、铁线蕨
9.形成“赤潮”和“水华”的生物中，很大一类是（
）。
A.单细胞藻类
B.病毒
C.多细胞藻类
D.鱼虾类
拓展延伸
1.藻类植物会呈现绿色、红色、褐色的原因是什么？2.种子植物高等在什么地方？
归纳反思
1.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的形态特征与生活环境。2.植物由低等到高等、由简单到复杂的进化过程。