济南版七年级生物第一学期周清测试题七（考查范围：第二单元第一章第三节 绿色植物的光合作用）
文档属性
| 名称 | 济南版七年级生物第一学期周清测试题七（考查范围：第二单元第一章第三节 绿色植物的光合作用） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2017-07-26 07:04:36 | ||
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文档简介
周清测试题七
（第二单元第一章第三节）
本测试时间为45分钟，满分100分
一、单项选择题（本大题包括20小题，每小题3分，共60分）
“绿叶在光下制造淀粉”实验是初中生物学习中的一个重要实验，掌握好这个实验有利于我们更好的理解光合作用。结合实验完成1至4题。
1．在实验前，要把盆栽天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是（ ）。
A．让其不进行蒸腾作用 B．让叶片内原有淀粉运走消耗
C．防止光灼伤叶片 D．让其不进行呼吸作用
2．（2012济南学考）下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是(
)。
A
B
C
D
3.验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的顺序是
(
)。
①部分遮光
②酒精脱色
③黑暗处理
④滴加碘液
⑤观察变化
⑥照光处理
A．①③②④⑤
B．③①⑥②④⑤
C．③①②⑤④⑥
D．①②③④⑤⑥
4.“绿叶在光下制造淀粉”实验中染成蓝色的叶片做叶的徒手切片，在显微镜下观察到变蓝的部位是细胞中的（
）。
A．液泡
B．细胞核
C．线粒体
D．叶绿体
通过记忆光合作用的公式，理解光合作用的原料、产物、条件、场所非常重要，请根据光合作用公式的理解完成5至14题
5．下列属于光合作用主要产物的是（
）。
A．玉米、小麦种子中的淀粉
B．叶绿体中的叶绿素
C．黑暗条件下，新鲜植物产生的气体
D．植物体内的无机盐
6．光合作用的原料是（
）。
A．氧气和水
B．淀粉和二氧化碳
C．二氧化碳和水
D．淀粉和氧气
7．植物进行光合作用的主要器官是（
）。
A．叶绿体
B．叶肉细胞
C．栅栏组织和海绵组织
D．叶片
8.养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草，这样做的主要目的是(
)。
A.水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量
B.新鲜的水草可以美化养鱼缸
C.水草是鱼的重要饵料
D.水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量
9．下列有关光合作用的叙述中，不正确的是
（
）。
A.光合作用的条件之一是必须要有光照
B.在生态系统中，光合作用是生物生存的基础
C.叶绿体是光合作用的场所
D.绿色植物所有的器官都能进行光合作用
10.现有四个实验装置如下图所示，若要验证植物的光合作用需二氧化碳，则应选用的装置组合是（
）。
(提示：氢氧化钠或澄清石灰水的作用是吸收二氧化碳
)
A.①和②
B.①和③
C.②和③
D.③和④
11.在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（
）。
A.早晨摘取的蓝色最深
B.傍晚摘取的蓝色最深
C.深夜摘取的蓝色最深
D.一样深
12.将暗处理后甲叶片的主叶脉由图示处切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸（如图所示）。置于阳光下，四个小时后，将甲、乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B、D部分变蓝色，A、C部分未变蓝色。该实验证明植物进行光合作用需要（
）。
A.水和二氧化碳
B.叶绿素和阳光
C.水和阳光
D.水和叶绿素
13．1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光．光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明（ ）。
①光合作用需要水
②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素
④光合作用能产生淀粉
A．①②
B．②④
C．③④
D．②③
14．叶片中不能进行光合作用的细胞是：
(
)。
A．保卫细胞
B．无色素的表皮细胞
C．栅栏组织细胞
D．海绵组织细胞
15.把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明(
)。
A．叶片背面的呼吸作用比正面强
B．叶片背面的光合作用比正面强
C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多
D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少
16.关于绿色植物的光合作用，不正确的是
(
)。
A.光合作用需要光
B.光合作用的原料是二氧化碳和水
C.光合作用的产物是淀粉
D.光合作用过程中不需要氧气
17．近年来，我区城市道路绿化越来越好。走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于(
)。
A．植物的光合作用、 B．植物的蒸腾作用
C．植物的光合作用和蒸腾作用 D．植物的吸收作用
18．地球大气中的氧气，主要来自于（
）。
A．植物呼吸作用
B．植物光合作用产生
C．人和动物生命活动产生
D．植物每时每刻都在产生氧，满足其他生物生活需要
19．我国早在二千多年前的《周官》里，就提出了“阳木”和“阴木”即有喜阳光植物和耐阴植物之分，在公元前一世纪的《泥胜之书》中讲到了种植的行株距等问题，由此可知我国古代农民已经认识到了（
）。
A．光合作用的过程
B．光能的性质及空气、水分所起的作用
C．植物生长的规律
D．农业中要讲究行距和株距，以接受充足的阳光和空气
20.根据光合作用的原理，下列提高农作物产量的措施中，哪项与该原理有关。(
)
A．施用化肥
B．及时中耕松土
C．适时播种
D．合理密植
二、非选择题（本大题包括5小题，每空1分，共40分）
21.（10分）下面是某初级中学的生物兴趣小组操作的“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请结合所学据图回答：
(1)在步骤①中，将植物放在暗处24小时的目的是
；
(2)
本实验包括两种实验方法，一种是验证实验，利用的是淀粉遇
变
色的特点，根据这个实验的结果可得出结论是
。另一种是对照实验，形成对照的部分是
和
，这组实验的变量是
，可得出的结论是
。
(3)（2分）在我们的实验室里，利用这盆植物不适合完成下列哪项实验(
)。
A.观察叶片结构
B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用产生氧气
D.探究叶片正面和背面的气孔数目
22.（10分）下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：（1）经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜
色？
。
（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是
。叶片A处不变蓝的原因是
。
（3）B、C构成一组对照实验，变量是
，得出的结论是
。
23.（8分）选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验。请分析回答下列问题：
(1)将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，放入盛有酒精的小烧杯中，
加热，使叶绿素溶解到酒精中。
(2)清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，下列选项中变成蓝色的有
（答案可能不止一个）
A．甲叶未覆盖铝箔的部分
B．甲叶覆盖铝箔的部分
C．乙叶
D．丙叶的绿色部分
E．丙叶的白斑部分
F．丁叶
(3)本实验中有3组对照实验：乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是
；甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要
。
24．（12分）
晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目。这样收集到的数据如下，表据表分析：
试管与灯的距离（厘米）
每分钟产生的气泡数（个）
10
60
20
25
30
10
40
5
（1）从表中数据可以看出，金鱼藻和光源的距离越近，产生的气泡数越
多
，这种气体是
。氧气产生的气泡数越多，说明
。
（2）这个实验可以得出的结论是
。
在一定范围内，光照越强，光合作用越强
（3）如果将这个试管放在黑暗中，实验结果可能会是怎样呢？
，为什么？
。
周清测试题七
1B
2B
3B
4D
5A
6C
7D
8D
9D
10B
11B
12C
13B
14B
15C
16D
17C
18B
19D
20D
21.(1)
将叶片内的淀粉运走耗尽
(2)
碘
蓝
光合作用的产物是淀粉
见光部分
遮光部分
光
光合作用的条件是光
(3)
C
22.(1)蓝色
(2)淀粉
无叶绿体，不能进行光合作用
(3)
光
光合作用的条件是光（光合作用需要光
）
23.
(1)隔水(2)ADF
(3)二氧化碳
(4)
光和叶绿体
24.
(1)
多
氧气
光合光合
作用越强
(2)
在一定范围内，光照越强，光合作用越强
(3)
无气泡产生
因为在黑暗中不能进行光合作用，所以就不会产生氧气冒出气泡了
（第二单元第一章第三节）
本测试时间为45分钟，满分100分
一、单项选择题（本大题包括20小题，每小题3分，共60分）
“绿叶在光下制造淀粉”实验是初中生物学习中的一个重要实验，掌握好这个实验有利于我们更好的理解光合作用。结合实验完成1至4题。
1．在实验前，要把盆栽天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是（ ）。
A．让其不进行蒸腾作用 B．让叶片内原有淀粉运走消耗
C．防止光灼伤叶片 D．让其不进行呼吸作用
2．（2012济南学考）下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是(
)。
A
B
C
D
3.验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的顺序是
(
)。
①部分遮光
②酒精脱色
③黑暗处理
④滴加碘液
⑤观察变化
⑥照光处理
A．①③②④⑤
B．③①⑥②④⑤
C．③①②⑤④⑥
D．①②③④⑤⑥
4.“绿叶在光下制造淀粉”实验中染成蓝色的叶片做叶的徒手切片，在显微镜下观察到变蓝的部位是细胞中的（
）。
A．液泡
B．细胞核
C．线粒体
D．叶绿体
通过记忆光合作用的公式，理解光合作用的原料、产物、条件、场所非常重要，请根据光合作用公式的理解完成5至14题
5．下列属于光合作用主要产物的是（
）。
A．玉米、小麦种子中的淀粉
B．叶绿体中的叶绿素
C．黑暗条件下，新鲜植物产生的气体
D．植物体内的无机盐
6．光合作用的原料是（
）。
A．氧气和水
B．淀粉和二氧化碳
C．二氧化碳和水
D．淀粉和氧气
7．植物进行光合作用的主要器官是（
）。
A．叶绿体
B．叶肉细胞
C．栅栏组织和海绵组织
D．叶片
8.养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草，这样做的主要目的是(
)。
A.水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量
B.新鲜的水草可以美化养鱼缸
C.水草是鱼的重要饵料
D.水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量
9．下列有关光合作用的叙述中，不正确的是
（
）。
A.光合作用的条件之一是必须要有光照
B.在生态系统中，光合作用是生物生存的基础
C.叶绿体是光合作用的场所
D.绿色植物所有的器官都能进行光合作用
10.现有四个实验装置如下图所示，若要验证植物的光合作用需二氧化碳，则应选用的装置组合是（
）。
(提示：氢氧化钠或澄清石灰水的作用是吸收二氧化碳
)
A.①和②
B.①和③
C.②和③
D.③和④
11.在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（
）。
A.早晨摘取的蓝色最深
B.傍晚摘取的蓝色最深
C.深夜摘取的蓝色最深
D.一样深
12.将暗处理后甲叶片的主叶脉由图示处切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸（如图所示）。置于阳光下，四个小时后，将甲、乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B、D部分变蓝色，A、C部分未变蓝色。该实验证明植物进行光合作用需要（
）。
A.水和二氧化碳
B.叶绿素和阳光
C.水和阳光
D.水和叶绿素
13．1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光．光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明（ ）。
①光合作用需要水
②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素
④光合作用能产生淀粉
A．①②
B．②④
C．③④
D．②③
14．叶片中不能进行光合作用的细胞是：
(
)。
A．保卫细胞
B．无色素的表皮细胞
C．栅栏组织细胞
D．海绵组织细胞
15.把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明(
)。
A．叶片背面的呼吸作用比正面强
B．叶片背面的光合作用比正面强
C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多
D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少
16.关于绿色植物的光合作用，不正确的是
(
)。
A.光合作用需要光
B.光合作用的原料是二氧化碳和水
C.光合作用的产物是淀粉
D.光合作用过程中不需要氧气
17．近年来，我区城市道路绿化越来越好。走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于(
)。
A．植物的光合作用、 B．植物的蒸腾作用
C．植物的光合作用和蒸腾作用 D．植物的吸收作用
18．地球大气中的氧气，主要来自于（
）。
A．植物呼吸作用
B．植物光合作用产生
C．人和动物生命活动产生
D．植物每时每刻都在产生氧，满足其他生物生活需要
19．我国早在二千多年前的《周官》里，就提出了“阳木”和“阴木”即有喜阳光植物和耐阴植物之分，在公元前一世纪的《泥胜之书》中讲到了种植的行株距等问题，由此可知我国古代农民已经认识到了（
）。
A．光合作用的过程
B．光能的性质及空气、水分所起的作用
C．植物生长的规律
D．农业中要讲究行距和株距，以接受充足的阳光和空气
20.根据光合作用的原理，下列提高农作物产量的措施中，哪项与该原理有关。(
)
A．施用化肥
B．及时中耕松土
C．适时播种
D．合理密植
二、非选择题（本大题包括5小题，每空1分，共40分）
21.（10分）下面是某初级中学的生物兴趣小组操作的“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请结合所学据图回答：
(1)在步骤①中，将植物放在暗处24小时的目的是
；
(2)
本实验包括两种实验方法，一种是验证实验，利用的是淀粉遇
变
色的特点，根据这个实验的结果可得出结论是
。另一种是对照实验，形成对照的部分是
和
，这组实验的变量是
，可得出的结论是
。
(3)（2分）在我们的实验室里，利用这盆植物不适合完成下列哪项实验(
)。
A.观察叶片结构
B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用产生氧气
D.探究叶片正面和背面的气孔数目
22.（10分）下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：（1）经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜
色？
。
（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是
。叶片A处不变蓝的原因是
。
（3）B、C构成一组对照实验，变量是
，得出的结论是
。
23.（8分）选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验。请分析回答下列问题：
(1)将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，放入盛有酒精的小烧杯中，
加热，使叶绿素溶解到酒精中。
(2)清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，下列选项中变成蓝色的有
（答案可能不止一个）
A．甲叶未覆盖铝箔的部分
B．甲叶覆盖铝箔的部分
C．乙叶
D．丙叶的绿色部分
E．丙叶的白斑部分
F．丁叶
(3)本实验中有3组对照实验：乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是
；甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要
。
24．（12分）
晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目。这样收集到的数据如下，表据表分析：
试管与灯的距离（厘米）
每分钟产生的气泡数（个）
10
60
20
25
30
10
40
5
（1）从表中数据可以看出，金鱼藻和光源的距离越近，产生的气泡数越
多
，这种气体是
。氧气产生的气泡数越多，说明
。
（2）这个实验可以得出的结论是
。
在一定范围内，光照越强，光合作用越强
（3）如果将这个试管放在黑暗中，实验结果可能会是怎样呢？
，为什么？
。
周清测试题七
1B
2B
3B
4D
5A
6C
7D
8D
9D
10B
11B
12C
13B
14B
15C
16D
17C
18B
19D
20D
21.(1)
将叶片内的淀粉运走耗尽
(2)
碘
蓝
光合作用的产物是淀粉
见光部分
遮光部分
光
光合作用的条件是光
(3)
C
22.(1)蓝色
(2)淀粉
无叶绿体，不能进行光合作用
(3)
光
光合作用的条件是光（光合作用需要光
）
23.
(1)隔水(2)ADF
(3)二氧化碳
(4)
光和叶绿体
24.
(1)
多
氧气
光合光合
作用越强
(2)
在一定范围内，光照越强，光合作用越强
(3)
无气泡产生
因为在黑暗中不能进行光合作用，所以就不会产生氧气冒出气泡了