4.2 各种各样的土壤(2)
对应学生用书P160—P161
A组
1．自然界中最适宜绝大部分植物生长的土壤类型是(C)
A.
砂土类土壤
B.
黏土类土壤
C.
壤土类土壤
D.
人造土
2．研究“土壤性状和植物生长关系”的实验应控制的变量是(D)
A.
大小相近，同一种类的植物
B.
浇等量的水
C.
不能被雨水淋到
D.
以上都是
3．我国是世界上荒漠化比较严重的国家之一。根据不同地表的水土流失情况(降雨量346毫米)，你认为最有利于防治荒漠化的是(A)
地表类型
林地
草地
作物地
裸地
水土流失量/(千克/亩)
4
6.2
238
450
A.
林地
B.
草地
C.
作物地
D.
裸地
4．对植物生长有影响的土壤性状是(B)
①土壤结构 ②土壤肥力 ③土壤的密度 ④水分状况 ⑤通气状况
A.
①②③
B.
①②④⑤
C.
②③④⑤
D.
①②③④⑤
5．下列土壤模型中，最适合植物生长的是(D)
6．花生俗称“落花生”，是因为它开花受精后会迅速伸长并钻入土中，然后子房在土中发育成荚果。因此，适于花生栽种并能提高产量的土壤类型应该是(B)
A．黏土类土壤
B．砂土类土壤
C．壤土类土壤
D．都可以
7．土壤板结不利于植物生长，原因是(D)
A．植物缺少肥料，妨碍光合作用
B．植物缺少水分，妨碍光合作用
C．植物缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用
D．植物缺少氧气，妨碍根的呼吸作用
B组
8．绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业生产中利用绿肥植物的目的是(B)
A．提高土壤中的无机盐成分
B．增加土壤中有机物的含量
C．给植物提供食物
D．作为土壤中微生物的分解材料
【解析】 绿肥植物经翻压后，又经微生物的作用形成腐殖质，因此可增加土壤中有机物的含量。
9．某同学利用如图所示的三个装置探究土壤保水性。a中砂粒体积是b中的一半，c中黏粒体积和b中砂粒体积相同。在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内渗出的水量如图所示(三个锥形瓶完全一样)。请回答：
(第9题)
(1)若图中所示的渗水量有一个是错误的，那么最有可能错误的是C(填字母)。
A．a装置
B．b装置
C．c装置
D．三个装置都没有错
(2)根据相同时间b装置中渗出的水比c装置渗出的水多的实验现象，可以验证砂粒的透水性比黏粒强。
【解析】 (1)三种土壤颗粒中，砂粒的透水性最好，黏粒的透水性最差，粉砂粒的透水性居于两者之间。图中所示的水未渗完，则相同时间内装置c的渗水量应少于前两者。(2)透水性越强，则实验时渗水越快，即可以根据相同时间b装置中渗出的水比c装置渗出的水多来验证砂粒的透水性比黏粒的透水性强。
10．如图是“气雾立体栽培”装置，以人工创造的植物根系环境取代土壤环境，可有效解决传统土壤栽培中难以解决的水分、空气和养分供应问题，深受眼下爱上阳台“微农业”的居民欢迎。
(第10题)
某同学为了研究“气雾能否解决根部空气供应问题”，设计了如下实验：
步骤一：选取两只同样的烧杯，编号甲、乙。
步骤二：量取足量的按照适宜比例调配的营养液，分成两等份。一份营养液直接加入甲烧杯中，另一份通过雾化方式加入乙烧杯中。
步骤三：在相同的实验条件下加热两个烧杯，比较两个烧杯中产生的气泡数量。
(1)甲在实验中起对照作用。
(2)如果气雾能解决空气供应问题，则预期的实验结果是乙烧杯中产生气泡的数量多于甲。
(3)营养液中溶解的空气较多时，可促进根系的呼吸作用，为生命活动提供充足的能量。
【解析】 (1)在科学实验探究中，通常要设置一个对照组。甲和乙比较，其他量都相同，只是营养液的加入方式不同，因此甲是作为对照组，在实验中起对照作用。(2)如果气雾能解决空气供应问题，即空气供应充足，则产生的气泡的数量就多。(3)植物的根主要通过呼吸作用为自身生命活动提供能量。4.2 各种各样的土壤(1)
对应学生用书P158—P159
A组
1．土壤颗粒按直径由小到大可分为(B)
A.
粉砂粒、砂粒、黏粒
B
.黏粒、粉砂粒、砂粒
C.
砂粒、粉砂粒、黏粒
D.
砂粒、黏粒、粉砂粒
2．下列环境中比较容易取得黏粒的是(B)
A.
河边砂堆中
B.
水稻田中
C.
沙漠地区
D.
高山上
3．关于土壤的结构，下列叙述正确的是(C)
A．土壤中矿物质颗粒小，土壤空隙也小，土壤中水少而空气较多
B．土壤中各成分发生变化，其结构还会在较长时期不变
C．土壤的矿物质颗粒包括砂粒、粉砂粒、黏粒三种
D．土壤中含量最高的是矿物质颗粒，它属于有机物
4．粉砂粒的渗水不能说明的是(C)
A.
粉砂粒间有空隙
B.
具有透水性
C.
粉砂粒颗粒较小
D.
具有通气性
5．在土壤的成分中，影响土壤结构的最重要的因素是(A)
A.
矿物质颗粒
B.
腐殖质
C.
空气
D.
水分
6．如图所示，在进行“土壤渗水实验”时，向漏斗放入土壤颗粒前，必须在漏斗颈部放入(B)
(第6题)
A.
滤纸
B.
脱脂棉花
C.
橡皮塞
D.
小石块
7．科研人员在某市选取下列三块土壤栽培引进的美国提子：
A.
砂粒比例较多的山岙坡地
B.
土壤质地比较均匀的平地
C.
河弯内河泥堆积而成黏粒较多的河套地
在其他条件相同的情况下，浇一样的水，施相同的有机肥，完全相同的田间管理，收获时的产量A地最高，C地最低，连续两年都得到相同的结果。试回答下列问题：
(1)请从土壤颗粒、水、空气含量角度分析，适宜美国提子生长的土壤性状。
土壤颗粒比较大，水分相对较少，且空气比较充足。
(2)在我国南方多雨地区种植美国提子，应特别注意的田间管理是(D)
A.
浇水
B.
施肥
C.
松土通气
D.
排水防涝
B组
8．经测量，某地土壤中砂粒的含量约20%、粉砂粒的含量约20%，黏粒的含量约60%。据图判断，该土壤的类型为黏土类土壤。
(第8题)
【解析】 黏粒和粉砂粒的比例为80%，远超砂粒，整体土壤颗粒较细，符合黏土类土壤特征。
9．某科学探究小组的同学，为了比较三类土壤颗粒的组成，做了一个实验：称取相同质量的砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤各一份，分别放入大玻璃容器中，注满水后，让颗粒自由沉降，直至上面的水变清。请回答：
(1)称取相同质量的砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤各一份的目的是控制变量。
(2)三类土壤在水中自由沉降的先后次序是砂土类土壤、壤土类土壤、黏土类土壤；原因是构成这三类土壤的颗粒质量大小不同。
【解析】 (1)对比时必须控制质量这一变量相等。(2)砂土类土壤颗粒大，质量也大，沉降最快，壤土类土壤次之，黏土类土壤颗粒最细，沉降最慢。
10．在土壤渗水实验中，小柯在两只漏斗口分别放进一些脱脂棉花，然后又分别放入砂粒和黏粒，再各倒入半烧杯水。
(1)放入漏斗内的砂粒与黏粒的体积必须相等。
(2)脱脂棉花能否用滤纸代替？为什么？
不能。因为两只烧杯都用滤纸后，由于滤纸的孔隙相同，导致实验结果相同。
(3)本实验既可以比较相同时间内两个装置的渗水量，也可以比较渗透相同水量所需的时间。
【解析】 (1)必须控制两漏斗中土壤体积这一变量相同。(2)滤纸的孔隙相同，土壤颗粒间的空隙则不同。(3)本实验根据渗水速度的不同而得出结论，因此既可以比较时间也可以比较质量。
