【济南版】七年级生物上册导学案：第二单元第三章第四节 微生物在生物圈中的作用

教 学 内容
济南版七上第二单元第三章第四节 微生物在生物圈中的作用
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学
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标
知识与能力
1.说出细菌、真菌在生物圈的碳循环和氮循环中的作用。
2.关注生物圈中的细菌和真菌。21世纪教育网21世纪教育网
过程与方法
通过学生的课外探究活动和收集相关的资料，培养学生的探究能力和团队协作的精神、收集和处理信息的能力；通过让学生课堂发言，提高学生语言表达和信息交流、归纳总结的能力。
情感、态度与价值观
增强学生对社会事件的关注，学会辩证地分析事情、看待问题。
重难点
教学重点
微生物在生物圈中的作用。
教学难点
微生物的代谢方式及其在生物圈中的作用。
教 具 准 备
教学过程
师 生 活 动
批 注
自主质疑
1.生物圈中的碳能周而复始地进行循环，主要归功于生物圈中的一些营腐生生活的 ，它们可将动植物尸体、粪便中的 分解成 、水和 等，归还到大自然中，被 再利用来制造 。
2.“庄稼一枝花，全靠肥当家”。 _________是影响植物生长的重要肥料之一。
3.固氮作用：微生物能把空气中植物不能 吸收利用的 固定下来，转变成可以被植物利用的 。
3.固氮微生物：具有 作用的微生物，如 。
合作学习
1.参照课本P119图2.3－16，回答下列问题：
（1）绿色植物生活所需要的二氧化碳、水、无机盐等物质来自何处？
（2）各类生物生活所需要的氧气来自哪里？
（3）各种生物与环境之间的关系是怎样的？
（4）大气中的二氧化碳和氧之所以能够维持平衡，你认为与哪些生物体的哪些生理作用有关？
（5）在这些生理作用中的过程中，碳的存在形式发生了怎样的变化？
（6）腐生的细菌、真菌在生物圈中扮演着一个怎样的角色？对生物圈中的碳循环起什么作用？
2.参照课本P120图2.3－17，完成下列问题：
（1）“氮”在大气中是以氮气的形式存在的，动植物体都不能直接利用氮气合成蛋白质，氮气怎样才能转变成植物可以直接吸收利用的氮肥？
（2）动植物的遗体中含有大量的蛋白质，这些蛋白质中的氮又是如何转变成植物可以吸收利用的氮呢？
（3）土壤中的含氮化合物中的氮去向如何？
交流展示
1.种植大豆、花生等豆科植物时，不需要施加氮肥的原因是（ ）
A.植物根中有根瘤菌 B.植物的根可以制造氮肥
C.空气中有氮气 D.土壤中有较多的氮肥
2.下列选项中，对自然界的物质循环起重要作用的是（ ）
A.寄生菌类 B.光合细菌 C.腐生菌类 D.有芙膜的细菌
3.在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，因
为豆科植物的根中有（ ）
A.根瘤菌 B.乳酸菌 C.白僵菌 D.放线菌
4.把一条小鱼埋在树根周围的土壤中，过一段时间后，小鱼不见了，其根本原因是（ ）
Ａ.被树根吸收了　　　　　　 Ｂ.溶解于土壤溶液中
Ｃ.被细菌、真菌分解了　　　 Ｄ.被动物吃掉了
5.据图回答：
从右图可以看出，腐生的细菌
和真菌对自然界的物质循环
有重要作用，它们可以
把生物遗体中的有机物分解为二氧化碳、水、无机盐，
后者能被绿色植物吸收。
植物吸收空气中的二氧化碳，
利用太阳光能进行光合作用，
制造有机物，为生物圈中
其他生物提供物质和能量。
关键回顾
1.在自然界中，细菌和真菌是必不可少的，这是因为细菌和真菌所发挥的作用是（ ）A.吸收光能，制造有机物 B.吸收二氧化碳，释放出氧气C.为植物和动物的生活提供了所需的营养物质D.分解生物遗体中的有机物变成无机物2.确切的说，对自然界物质循环起最大作用的是（ ）A.病原菌 B.寄生的细菌和真菌 C.腐生的细菌和真菌 D.大肠杆菌3.下列生物中，可产生抗生素的是( )A.青霉 B.曲霉 C.酵母菌 D.肺炎双球菌4.制作面包时常加入少量的酵母菌，其目的是（ ）A.增加面包甜度 B.增加面包营养
C.减少面包的涩味 D.使面包松软多孔5.大量的细菌可以使食品迅速腐败，食品在冰箱中能保持一段时间不腐败，主要是因为在冰箱的环境中 ( )A.细菌很少 B.细菌繁殖很慢 C.没有细菌 D.细菌都冻死了6.在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（）A.固氮 B.提供二氧化碳 C.提供水分 D.提供有机物7.关于细菌、真菌的叙述，下列说法错误的是（ ）A.二者都是单细胞生物个体 B.细胞里不含叶绿素C.对人类既有益又有害 D.对自然界的物质循环有重要作用8.促进生物圈中氮循环的微生物所发挥的作用不包含下列哪项（ ）A.根瘤菌能使大气中的氮气固定并转化为含氮的化合物B.一些微生物将生物体内的含氮化合物释放到土壤中C.一些微生物将土壤中的含氮化合物分解成氮气释放回空气中D.根瘤菌将含氮的化合物分解为氮气释放回大气中9.下列有关大豆根瘤菌固氮的说法，正确的是（ ）A.大豆根瘤菌能在土壤里固定空气中的氮气并将其转化为植物能吸收的含氮物质B.大豆根瘤菌必须生活在大豆植物根部，吸收大豆的有机物，才能从空气中转化大豆所需的含氮物质C.由于大豆根瘤菌生活在大豆体内，并从大豆体内获得现成有机物，因此，大豆根瘤菌属于寄生D.大豆根瘤菌不但能生活在大豆根部进行固氮，而且还能在蚕豆 、花生根内进行固氮10.种植花生和大豆时，不需要施氮肥的原因是（ ）A.土壤中的氮肥足够多 B.大气中的氮气十分充足，可以直接被利用C.植物的根可以制造氮肥 D.豆科植物的根内有根瘤菌生活
拓展延伸
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”试从生物学角度分析“落红---春泥---护花”的全过程。
腐生生活的细菌、真菌把植物的“落红”分解成二氧化碳、水、无机盐，变成“春泥”被“花”吸收利用，这说明了细菌、真菌在生物圈中的物质循环起着重要作用。
归纳反思