3.8 弧长及扇形的面积(2课时打包)

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名称 3.8 弧长及扇形的面积(2课时打包)
格式 zip
文件大小 52.5MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2017-08-17 20:49:28

文档简介

课件16张PPT。3.8 弧长及扇形 的面积①教学目标:
1.经历探索弧长计算公式的过程.
2.掌握弧长计算公式,并会应用公式解决问题.
重难点:
●本节教学的重点是圆的弧长计算公式.
●例1图形较为复杂,牵涉知识较多,并需添加辅助线,思路不易形成,是本节教学的难点.
我们知道,圆的周长l=2πR(R表示圆的半径).那么能否根据圆的周长公式推导出圆的弧长公式呢?1.已知圆的半径为10cm,求:
(1)半圆的弧长.
(2)90°圆心角所对的弧长.
(3)1°圆心角所对的弧长.
(4)60°圆心角所对的弧长.
2.已知圆的半径为R,求n°圆心角所对的弧长l. 在半径为R的圆中,n°的圆心角所对的弧长l的计算公式为:
1.直径为100cm的圆弧的度数为20°30′.求这条弧的长(结果精确到0.1 cm)2.已知半径为5 cm的圆弧长为5 cm.求这条弧所对圆心角的度数(精确到0.1°)3.已知圆弧的度数为60°,弧长为6πcm.求圆的半径.4.已知圆弧的长为10πcm,弧的半径为20cm.求弧的度数.18cm.90°.作业题:1.已知弧的长为3πcm,弧的半径为6cm.求弧的度数.90°.2.已知圆的半径为 cm,圆心角为150°.
求这个圆心角所对的弧长.3.已知圆的半径为R.设弧的度数为n°,当n分别为120,90,60 时,求弦长与弧长的比.所求的三个比中,哪一个更接近1?当n为60时,弦长与弧长的比更接近1.4.西气东输工程全长四千多千米,其中有成千上万个圆弧形弯管援制作弯管时,需要先按中心线计算“展直长度”再下料.求出图中管道的全长(中心线的长度,精确到1cm).5.如图,弧AB的半径R为30m,弓形的高h为15m. 求 的长.由题意可得∠AOB=120°.∴ 的长6.如图,某田径场的最内圈周长为400m,其中两个半圆弯道的内圈共长200m,每条直道长100m,且每条跑道宽1m(共6条跑道).
(1)最内圈弯道半径为多少米(精确到0.1m)?
(2)最内圈弯道与最外圈弯道的长相差多少米(精确到0.1m)?
(3)相邻两圈的长度之间有什么规律?31.8m.相邻两圈的长度相差2πcm.THANKYOU