第4章
种群和群落
第2节
种群数量的变化
1．建立数学模型一般包括以下步骤：①根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达 ②观察研究对象，提出问题 ③通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正 ④提出合理的假设
下列排序正确的是( )
A．①②③④
B．②④①③
C．④①②③
D．③①②④
解析：数学模型的建构步骤包括：提出问题→做出假设→建立模型→检验或修正。
答案：B
2．下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是( )
A．在理想条件下，种群数量增长可用一定的数学模型表示
B．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长
C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值
D．研究一个呈“S”型增长的种群的增长速率可预测其K值
解析：一个物种引入新的地区后，当地环境可能不适宜其生长繁殖，故其增长也不一定呈“J”型。呈“S”型增长的种群，其增长速率最大值一般出现在K/2时，只要统计此时的种群密度就可估算出K值。
答案：B
3．在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，某细菌每20
min就分裂繁殖一代。现将该细菌种群(m个个体)接种到培养基上(资源、空间无限)，T
h后，该种群的个体总数是( )
A．m·2T
B．m·220
C．2·
D．m·23T
解析：在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，种群呈指数增长。由于该细菌每20
min繁殖一代，则T
h后，繁殖3T代，故T
h后，该种群的个体总数为Nt＝N0·2t＝m·23T。
答案：D
4．某高级中学迁入新建校园14年，校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如表所示。据表分析可知( )
年份
第2年
第4年
第6年
第8年
第10年
第12年
第14年
增长速率
0.66
1.52
2.83
3.69
2.91
1.20
0.03
A.这14年中白头鹎种群的数量呈“J”型增长
B．第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型
C．研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出表中的数据
D．白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍
解析：由于增长速率先增后减，所以这14年中白头鹎种群的数量呈“S”型增长，A错。第12年时白头鹎种群的增长速率为1.2，所以年龄组成为增长型，B错。研究时用标志重捕法调查白头鹎的种群密度，C错。
答案：D
5．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作：
①将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养
②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液
③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片
④用滤纸吸除血球计数板边缘多余的培养液
⑤待酵母菌沉降到计数室底部，将计数板放在载物台中央，在显微镜下观察、计数
其中操作正确的是( )
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①④⑤
解析：从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差，②错误。采用血球计数板进行计数时，将盖玻片放在计数板上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入到计数板小方格内，③错误。
答案：D
6．某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验。
(1)探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。
①在实验中，如果血细胞计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是________________。对于压在小方格界线上的酵母菌，正确的计数方法是______________________。在计数时，按以下顺序操作________(填字母)，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在载物台中央计数。
A．多余培养液用滤纸吸去
B．将盖玻片放在计数室上
C．用吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘
②下表是某小组记录的实验结果：
时间
第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
第6天
第7天
酵母菌数/
(万个/毫克)
32
127
762
824
819
821
820
从表中的数据可以得出结论：酵母菌的种群数量呈________型增长。第4天开始，酵母菌种群数量增长基本停止，根据所学的知识，推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素有________________(举一例)。
(2)在上述实验的基础上，该小组继续探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响，得如下结果。
氧浓度/%
a
b
c
d
产生CO2的量/mol
9
12.5
15
30
产生酒精的量/mol
9
6.5
6
0
据表可知：实验的自变量是________，在氧气浓度为d时，酵母菌进行________呼吸。
解析：(1)在血细胞计数板上的酵母菌过多，无法计数时，可增加稀释倍数。对于压在小方格界线上的酵母菌，正确的计数方法是计数相邻两边及其夹角。
(2)表中产物主要依据氧浓度变化而变化，所以自变量是氧浓度，d浓度时无酒精产生，所以酵母菌只进行有氧呼吸。
答案：(1)①增加稀释倍数 计数相邻两边及其夹角 B、C、A ②“S” 营养物质、代谢废物、温度、pH和溶氧量等(任写一项) (2)氧浓度 有氧
1．以下关于“J”型曲线与“S”型曲线的说法中，错误的是( )
A．“J”型曲线只适用于实验室条件下或种群迁入新的适宜环境后
B．两种增长方式的差异主要在于有无环境阻力对种群数量增长的影响
C．环境阻力主要有种内竞争的加剧、种间关系的影响以及无机环境的影响
D．“S”型曲线和“J”型曲线一样，增长率始终保持不变
解析：“J”型曲线的增长率是不变的，而“S”型曲线的增长率是先上升后下降的。
答案：D
2．下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境容纳量约为( )
A．100只
B．200只
C．300只
D．400只
解析：在第10年时，种群数量达，第20年时，达环境容纳量(K值)即400只。
答案：D
3．有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验，正确的叙述是( )
A．改变培养液浓度不会影响K值大小
B．取样计数前要静置一段时间后再取样
C．用血细胞计数板计数所有酵母菌的数目
D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素
解析：改变培养液浓度即改变了环境容纳量，K值会改变；取样计数前要将培养液摇匀；血细胞计数板计数时采用取样计数法，而不是计数所有的酵母菌个体数目；营养条件和环境温度等都会影响酵母菌种群数量的变化。
答案：D
5．在种群数量呈“S”型增长的数学模型中，K值不是固定不变的。下列条件会使种群K值增加的是( )
A．地面进行硬化后的家鼠
B．干旱环境中的东亚飞蝗
C．引入北极狐后的旅鼠
D．干旱环境中的大熊猫
解析：K值大小受环境的制约。地面进行硬化后，家鼠不适应这样的环境，其环境容纳量减小；蝗虫在干旱环境中大量产卵繁殖，因此，干旱环境中的东亚飞蝗环境容纳量提高；北极狐能够捕食旅鼠，因此，引入北极狐后旅鼠的容纳量减小；干旱导致竹子大量死亡，造成大熊猫的食物短缺，所以，干旱环境中的大熊猫环境容纳量减小。
答案：B
6．经调查，第一年某种昆虫种群数量为N0，如果在理想的条件下，每年的增长率0.2保持不变，则第三年该种群数量为( )
A．1.2N0
B．1.44N0
C．2.2N0
D．3.6N0
解析：由于是在理想条件下，种群数量的增长模型为Nt＝N0λt，由于λ＝1＋0.2＝1.2，t＝2，所以第三年的种群数量为1.44N0。
答案：B
7．如图为某种群的数量变化曲线，K1为长期处于相对稳定状态时该种群的环境容纳量，b点时由于某种因素的改变使环境容纳量由K1变为K2。下列导致K1变为K2的原因中，最不可能的是( )
A．该种群的天敌大量迁出
B．该种群迁入了大量同种个体
C．气候条件发生了改变
D．该种群生物的营养级降低
解析：由图可知K值的升高(由K1变为K2)是因为提供了较好的条件，例如：A项该种群的天敌大量迁出、C项气候条件发生了改变(更适合该种群的生存)、D项该种群生物的营养级降低(获得比原来更多的能量)，故A、C、D项不符合题意；如果迁入了大量同种个体，则种内斗争会加剧，数量会维持在K值，甚至有所降低，故B项符合题意。
答案：B
8．如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长。下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是( )
A．当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0
B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D．若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为400
解析：当种群数量达到K值后，种群数量增长速率为0。
答案：A
9．如图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线。下列分析正确的是( )
A．图乙为c点后该经济鱼类年龄组成曲线
B．在b点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量
C．估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小
D．d点时种群数量达到最大值
解析：由图甲可以看出：b点时，出生率大于死亡率，且出生率与死亡率的差值最大，此时种群数量的增长率最大；d点时，出生率与死亡率相等，种群密度达到最大；图乙代表衰退型年龄组成，而超过d点后出生率小于死亡率，种群的数量会越来越少，年龄组成才属于衰退型；维持在b点有利于该种群的持续增长，在d点时捕捞鱼类得到的日捕获量最大；出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度和种群大小的直接因素，此外性别比例、年龄组成等也影响着种群密度和种群大小，因此，仅估算一个种群的出生率和死亡率，并不能确定种群密度的大小。
答案：D
10．假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，如图表示λ值随时间变化的曲线示意图。下列相关叙述错误的是( )
A．0～a年，种群数量不变，其年龄组成为稳定型
B．a～c年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型
C．b～d年，种群数量增加，种群呈“S”型曲线增长
D．d～e年，种群数量增加，种群呈“J”型曲线增长
解析：当λ小于1时，种群的数量是逐渐减少的，所以a～c年，种群的数量应该是逐渐减少的，c年时种群的数量最小，故C项错误。
答案：C
11．将酵母菌分为a、b、c、d四组，在相同容积的培养瓶中用不同的方式培养，其种群增长曲线如图所示。请据图回答下列问题：
(1)该实验实际上是研究______________对酵母菌种群数量增长的影响。请分析a组能否沿此趋势无限延伸？________。简述原因是_______________________________________________________。
(2)在右上方绘出d组10～80小时的种群增长速率的曲线图。
(3)随着更换培养液的时间间隔的延长，酵母菌种群的增长速率趋于降低，其可能的限制因素是________________________________
_____________________________________________________。
(4)为测定d条件下的某时刻的培养液中酵母菌的数目，将500个红细胞与5
mL该培养液混匀，然后制片观察，进行随机统计，结果如下：
观察项目
视野1
视野2
视野3
视野4
红细胞数
21
19
22
18
酵母菌个数
101
99
106
94
5
mL该培养液中共含有酵母菌约________个。
解析：(1)探究酵母菌的种群数量变化实验，研究的是在不同环境条件下种群数量的变化；环境条件包括培养基的营养条件和培养的温度、pH等。由于培养基提供的营养和培养瓶的空间是有限的，所以会导致种群数量的增长停止。
(2)由于d曲线呈“S”型增长，所以种群的增长速率是先增加后减少，其中当K/2值时种群的增长速率最大。
(3)由于更换培养液的时间间隔的延长造成的种群增长速率下降，说明原因是培养基的问题，营养物质不足、有害代谢产物没有及时排除。
(4)视野中红细胞的数量与酵母菌数量的比值为1∶5，所以共有酵母菌为500×5＝2
500个。
答案：(1)环境因素(营养物质浓度或代谢废物的浓度或pH变化等合理答案即可) 不能 因为空间(和营养)是有限的
(2)
(增长速率走势正确才可)
(3)营养物质不足或有害代谢产物(或有害产物)积累或pH改变 (4)2
500
12．下图所示为某种群在不同生态系统中的增长曲线模式图，请据图回答：
(1)如果种群生活在一个理想的环境中，种群数量是按a曲线增长，但实际上，在自然环境中______________和____________都是有限的。种群达到一定数量后势必加剧________，使种群数量增长受到影响，不能按a曲线方式增长。
(2)在一定环境中，除上述影响外，种群数量还受其他环境因素的限制。如无机环境方面主要是____________的影响。种群数量增长按b曲线方式增长，最多达到K点为止，此时种群增长速率为________。
(3)此外，还有直接影响种群兴衰的两对变量是该种群的________和________、________和________。年龄组成是通过影响________________而间接对种群动态变化起作用的。
解析：
“J”型曲线是在食物和空间条件充足，气候适宜，没有敌害等理想条件下形成的，而在自然情况下，空间、食物、其他条件都是有限的，当种群达到一定数量后，必定加剧种内斗争，种群数量不会继续增加，而是在K值附近稳定地波动，此时种群的增长曲线呈现“S”型。出生率和死亡率、迁入率和迁出率是影响种群数量的直接因素，年龄组成可以通过影响出生率和死亡率而间接地影响种群数量。
答案：(1)生活资源(食物) 空间 种内斗争
(2)阳光、温度、水分 0
(3)出生率 死亡率 迁入率 迁出率 出生率和死亡率
13．(2015·北京卷)大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域，研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区，各处理区均设7个10
m×10
m的观测点，每个观测点中设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第1天和第85天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率进行比较，结果见表。
处理区
小蚂蚁出现率的变化(%)
定时灌溉
不驱走大蚂蚁
增加35
驱走大蚂蚁
增加70
不灌溉
不驱走大蚂蚁
减少10
驱走大蚂蚁
减少2
对本研究的试验方法和结果分析，表述错误的是( )
A．小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长
B．采集实验数据的方法是样方法
C．大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围
D．土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围
解析：通过题干表述可以知道，对小蚂蚁出现率的研究方法为样方法，B正确；由表格中的数据分析可以得到，定时灌溉会导致小蚂蚁出现率增加，说明灌溉后土壤含水量在一定程度上会有利于小蚂蚁的出现，即D正确；而驱走了大蚂蚁，在相同条件下小蚂蚁出现率则增加，说明大蚂蚁的存在对小蚂蚁的活动范围有一定的影响，即大蚂蚁的存在会抑制小蚂蚁的出现率，所以C正确，A错误。
答案：A(共63张PPT)
生物必修3（人教版）
第4章 种群和群落
第1节 种群的特征
种群密度
出生
迁入
年龄组成
种群密度
单位面积或单位体积
监测和预报
捕捞强度
随机
每个样方
每个样方
平均值
做上标记
原来的环境
重捕到的动物中标记个体数
总个体数
位置状态
布局
初次捕获并标记只数(M)
重捕只数(n)
重捕个体中被标记只数(m)
32
36
4
组别
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
株数/m2
0
2
3
3
4
12
4
2
3
3
调查方法
生物类别
逐个计数法
范围小、个体大
估算法
样方法
植物、活动范围小的动物，如昆虫卵、蚜虫、跳蝻等
标志重捕法
活动能力强、活动范围大的动物
黑光灯诱捕
趋光性昆虫
组别
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
株数
0
3
3
2
2
3
3
9
4
3
预习导学思维启动
定的自然区域
(1)概念三要素②同种生物
③全部个体
要点探究讲练互
组成
个体
种群
增长型
稳定型X年龄组成性别比例
衰退型
死亡率减少
匚种群度门增加田生率
迁出率
最↑数
迁入率
基|量
本特
的征
种群数量的变化
年龄组成
影啊出生率和死亡率种群密度
影
性别比例”→出生率→种群密度
只1o02未成熟个体口成熟个体口衰老个体
80
体百分比
(%)20
团
0
4681012
个体从出生到性成熟需要6个月
答题关键
→判断选项A
12月份无未成熟个体
影响种群年龄的结构因素
判断选项B、C
影响种群密度的因素
判断选项D
目老年个体数
成年个体数
多珍BY形图幼年个体数
增长型
稳定型衰退型
80
40
20
0
5.02.502.55.07.55.02.502.55.07
稳定型
增长型
体数
个体数
种群2
种群1
年龄O
年龄
增长型
衰退型
比例
比例
比例
馨幼年
■成年
∏.口老年
年龄
年龄O
年龄
衰退型
增长型
稳定型
□口囗口口口口
五点取样法
等距取样法
o6o
og
课堂归纳
①
调查方法
样方法
标志重捕法等距取样法
预测
决定大小
方向种和密度出生率和死亡率
⑤影响数量决定迁入率和迁出率
变化
最基本的
数量特征
种群特征空间集群分布、均匀
特征分布、随机分布
③
①内新
产生或死亡的
增大
①内迁入
个体数目占该
种群密度
或迁出的个体,
占该种群②
种群②
减小
的比率
的比率
⑥(共49张PPT)
生物必修3（人教版）
第4章 种群和群落
第2节 种群数量的变化
数学
合理的假设
数学形式
细菌数量
第几代
人工控制
种群数量
波动
下降
防治
野生生物资源
濒危动物种群
项目
“J”型曲线
“S”型曲线
增长模型
前提条件
理想状态：资源无限、空间无限、不受其他生物制约
现实状态：资源有限、空间有限、受其他生物制约
有无K值
无K值
有K值
曲线形成原因
无种内竞争，缺少天敌
种内竞争加剧，天敌数量增多
联系
两种增长曲线不同的主要原因是环境阻力大小不同，对种群增长的影响不同
项目
资源的保护和利用
有害生物的防治
K值(环境
容纳量)
保护环境，减小环境阻力，增大K值；养殖量不能超过K值，否则会破坏环境，导致K值下降
增大环境阻力，降低K值
K/2(最大
增长速率)
捕捞(捕获)后的种群数量要维持在K/2，种群数量会迅速回升
及时控制种群数量，严防达到K/2
试管号
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
培养液体积/mL
10
5
10
5
起始酵母菌数(×103个)
10
5
5
10
预习导学思维启动
K
600
(“丁J”型)
种群数量
400
(“S”型)
200
0
30
时间
要点探究讲练互
环境阻力(按自然选择学说,它就是
种↑4”在生存斗争中被淘汰的个体数)
群型
量\线
K值(环境容纳量)
“S”型曲线
时间
时间
K
时
增长率
甲
时间
半
间
t2
3
时
间
析图
作答
种群增(“S”型曲线|分析题图曲线
逐项分析所
长曲线“”型曲线结该种群的特征曲线,得出答案
数量
图
净补充量
诞出生率
死亡率
K
K
2
种群密度
半
ti
t3
L2
时
间
A.25中格×16小格型计数板
6中格
格型计数板
课堂归纳
培养液中酵母菌
种群数量的变化
④曲线
建构种群增长模型
探究
存在
种群数
环境
观察研究对象,提出问题
量变化
阻力
⑤曲线
根据实验数据,用适当的数学
形式对事物的性质进行表达
通过进一步的实验或观察等,
对模型进行②
出生率降
高
捕食者的数量增(共127张PPT)
生物必修3（人教版）
第4章 种群和群落
第3节 群落的结构
同一时间
一定区域
种群
区别不同群落
丰富度
物种数目
越丰富
越低
垂直结构
水平结构
光
栖息空间
湿度
盐碱度
光照强度
自身生长
关系名称
数量坐标图
特点
举例
互利共生
相互依赖，彼此有利。如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的“同步性变化”
大豆与根瘤菌
寄生
对寄主有害，对寄生生物有利。如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得更好。图中A为寄生生物，B为寄主
蛔虫与人；菟丝子与大豆；噬菌体与被侵染的细菌
竞争
数量上呈现出“你死我活”的同步性变化。两种生物生存能力不同，如图a；生存能力相同，如图b
牛与羊；农作物与杂草；大草履虫与小草履虫
捕食
一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化。先增加先减少者为被捕食者(A)，后增加后减少者为捕食者(B)
羊与草；狼与兔；青蛙与昆虫
比较项目
垂直结构
水平结构
含义
生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象
在水平方向上的分布状况
原因
陆生：光照、温度水生：光、温度、O2
地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人和动物的影响
表现
植物在不同高度的分层导致动物也随之具有层次性
大多数群落生物呈集群分布或镶嵌分布第4章
种群和群落
第3节
群落的结构
1．下列各项中，依次属于种群和群落的是( )
A．生活于某池塘中的全部草鱼与全部生物
B．一片森林中的全部蛇与全部鸟
C．一片森林中的全部赤链蛇与这片森林中的全部植物
D．一座高山上的全部马尾松与全部油松
解析：种群是指生活在一定区域中的同种生物个体的总和，群落是指生活在一定区域中，相互间具有直接或间接关系的各种生物的总和，B、D两项与上述概念不符。C项森林中的全部赤链蛇属于一个种群，但森林中的全部植物不能代表全部生物，不能构成群落。
答案：A
2．一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是( )
A．田鼠和杂草
B．豌豆和杂草
C．豌豆和其根中的根瘤菌
D．细菌和其细胞内的噬菌体
解析：田鼠与杂草之间是捕食关系；豌豆和杂草的生长都需要光、无机盐、水分及二氧化碳等，因此二者间存在竞争关系；豌豆与其根中的根瘤菌之间为共生关系；细菌与其细胞内的噬菌体之间为寄生关系。
答案：B
3．下列属于种间竞争实例的是( )
A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露
B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食
C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸
D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少
解析：蚂蚁喜欢取食蚜虫腹部末端所分泌的含有糖分的蜜露，所以蚂蚁常常保护蚜虫，甚至把吃蚜虫的瓢虫赶走，有时蚜虫缺乏食物时，蚂蚁还会把蚜虫搬到有食物的地方，二者关系为“互利共生”，故A项错误；菜粉蝶幼虫与蜜蜂虽然都在同一株油菜上采食，但是菜粉蝶幼虫主要吃叶片，而蜜蜂主要采食花蜜，二者不能构成种间竞争，故B项错误；噬菌体寄生于细菌中，利用细菌的原料进行增殖，二者构成寄生关系，故C项错误；两种绿藻属于两个物种，二者竞争阳光、养料等生存资源，同时根据一种增加另一种减少，可推测是竞争关系，故D项正确。
答案：D
4．某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是( )
A．草坪和树林中的动物都具有分层现象
B．草坪和树林中的动物都没有分层现象
C．只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象
D．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象
解析：在草坪不同部位生活的生物各不相同，故生活在草坪中的动物具有分层现象。同理，树林中的动物也具有分层现象。
答案：A
5．下列有关生物群落结构的叙述，不正确的是( )
A．决定群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等
B．森林中鸟类具有垂直分层现象，这主要与光照的强度有关
C．分层现象是植物群落与环境条件相互作用的结果
D．利用不同作物对光照的要求不同，将两种高矮不同的作物套种能充分利用不同层次的光能
解析：决定群落结构的环境因素有光照、温度、湿度等；鸟类的分层现象是与食物分布相关的，而与光照无直接关系；群落结构的分层现象在套种生产中的应用，要考虑两种生物的高矮和对光照强度的需要等因素。
答案：B
6．下图所示为4组生物：A.根瘤菌与豆科植物；B.大小两种草履虫；C.狐与兔；D.细菌与噬菌体的种间关系示意图(纵轴表示个体数，横轴表示时间)，请据图回答下列问题：
(1)判断A～D
4组生物对应的曲线：A.____________；B.__________；C.__________；D.__________。
(2)造成图中②现象的原因是由于________________________
______________________________________________________
______________________________________________________。
(3)图中④与②所示关系结果不同是因为___________________
_______________________________________________________
_____________________________________________________。
(4)若4种种间关系中的b死亡，对a有利的是________，为什么？_____________________________________________________
_______________________________________________________
_____________________________________________________。
(5)若狐死亡，则兔的发展趋势是__________________________
_______________________________________________________
____________________________________________________。
解析：据图分析，一般来说互利共生是两种生物的数量变化一致；捕食是两种生物交替消长；竞争是两种生物中获胜者增多，失败者减少或被淘汰；寄生可能使宿主数量减少但一般不会使宿主全部死亡。
答案：(1)③ ② ① ④
(2)环境条件的限制，使竞争中处于劣势的物种被淘汰
(3)寄生一般不会使寄主全部死亡
(4)②④ 曲线①中，b先于a增加或减少，则b为兔，兔死亡，对a(狐)不利；曲线②中，一种草履虫死亡，对另一种草履虫有利；曲线③中，b(根瘤菌)死亡，对a(豆科植物)不利；曲线④中，b(噬菌体)死亡，对a(细菌)有利
(5)先增加(失去天敌)，后减少(受食物制约而使种内斗争加剧)，最后趋于稳定
1．下列有关种群和群落的叙述，正确的是
( )
A．种群“S”型增长曲线表示种群数量和食物的关系
B．繁殖季节里，成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于捕食
C．捕食和竞争等关系对维持群落的相对稳定具有重要作用
D．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法
解析：种群的“S”型增长曲线是种群在一个资源有限的环境中的数量增长方式。捕食一般指发生在不同物种之间的食物关系，成年鲈鱼吃幼小鲈鱼，属于种内斗争。样方法、标志重捕法是调查种群密度的方法，而丰富度指的是物种数量的多少。
答案：C
2．如图表示狼袭击麝牛群时的成功率与麝牛群大小间的关系，下列叙述中能正确说明图中所表示的含义的是( )
A．狼与麝牛间构成捕食和竞争关系
B．狼与麝牛间构成互利共生关系
C．种内互助有利于物种的生存和繁衍
D．麝牛的种内斗争随种群增大而减弱
解析：麝牛是被狼捕获的对象，所以两者是捕食关系，选项A、B不正确；从图中可以看出随着麝牛数量的增加，狼捕获麝牛的成功率会降低，说明了种内互助有利于物种的生存和繁衍，选项C正确；麝牛的种内斗争随种群增大而增大，选项D不正确。
答案：C
3．下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是( )
A．A装置的花盆壁和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
B．B装置通常用于对体形较小的土壤动物进行采集
C．A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
D．用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
解析：A装置主要是利用土壤动物趋暗、避高温、趋湿的习性采集；花盆壁和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通；B装置常用于对体型较小的土壤动物进行采集，采集的土壤动物可以保存在70%的酒精溶液中。
答案：C
4．合理密植、除草、除虫均可以增加农作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的( )
A．种间关系、种内关系、种间关系
B．种间关系、种间关系、种间关系
C．种内关系、种间关系、种间关系
D．种内关系、种间关系、种内关系
解析：农作物的生长受多种因素的影响，合理密植的目的是减少作物为争夺阳光、水分、矿质营养等而发生的种内斗争；草与农作物之间属于种间关系，除草是人为地干预种间关系中的竞争；虫和农作物之间属于种间关系中的捕食关系。综上分析，C项正确。
答案：C
5．下列关于森林群落垂直结构的叙述，错误的是( )
A．群落中的植物具有垂直分层现象
B．群落中的动物具有垂直分层现象
C．动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关
D．乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构
解析：乔木层的疏密程度通过影响阳光透过的程度，进而影响生活在乔木下的草本层的水平结构，选项D错误。群落中不同植物因需要的光照强度不同而出现垂直分层现象；受食物、栖息场所等影响，群落中的动物也有垂直分层现象，即植物的垂直分层决定了动物的垂直分层，选项A、B、C正确。
答案：D
6．鳄鱼常爬上岸来躺着不动，并张开口让一种小鸟吃口腔内的小虫，当敌害来临时，鸟惊飞，鳄鱼逃走。下列有关上述生物之间的关系的叙述中，不正确的是( )
A．敌害与鳄鱼之间属于捕食关系
B．鳄鱼与小虫之间属于寄生关系
C．鳄鱼与小鸟之间属于种间互助关系
D．小鸟与小虫之间属于竞争关系
解析：由“敌害来临时，鳄鱼逃走”可判断，敌害可能是鳄鱼的天敌，二者具有捕食关系；小虫生长在鳄鱼的口腔内，二者可能属于寄生关系；小鸟吃寄生在鳄鱼口腔内的小虫，当敌害来临时，鸟惊飞通知鳄鱼敌害来临，属于种间互助；小鸟与小虫之间属于捕食关系，所以只有D项错误。
答案：D
7．科技人员选取某地同一自然条件下三处不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如下图。据图判断正确的是( )
A．纯茶园里只有茶树一个物种
B．杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大
C．梨茶间作园的物种丰富度在6月份时最大
D．人类生产活动不会改变茶园里的物种数目
解析：据图，纯茶园里物种有20个左右，A项错误。据图可知，10月份的杉茶间作园的物种数量多，但并不能说明各物种在此时的种群密度最大，B项错误。据图可知，6月份时梨茶间作园的物种数最多，C项正确。人类对茶园除草和喷施农药等活动能减少茶园中的物种数，D项错误。
答案：C
8．(2014·全国Ⅰ卷)某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是( )
A．青蛙与稻飞虱是捕食关系
B．水稻与青蛙是竞争关系
C．病毒V与青蛙是寄生关系
D．水稻和病毒V是互利共生关系
解析：由题干信息可知青蛙与稻飞虱是捕食关系，A项正确、B项错误；植物病毒V是可寄生在水稻细胞内的病毒，因此病毒V与青蛙不是寄生关系，水稻和病毒V是寄生关系，C、D项错误。
答案：A
9．下图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线，其中表述正确的是( )
A．曲线不重叠时，M与N不存在竞争
B．b越大，生物适应环境的能力越弱
C．M、N将呈现“J”型增长
D．d解析：仅从食物关系来看，曲线不重叠时，M与N无竞争关系，但是二者在其他生存资源上可能会发生重叠而产生竞争关系，所以仅凭曲线是否重叠不能确定二者是否存在竞争关系。b越大，说明该生物的食物种类和数量越多，适应能力越强。“J”型增长的发生是以没有生存斗争为前提的，显然，M与N存在竞争关系，不可能满足“J”型增长的发生条件。当d答案：D
10．(2016·北京卷)豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。经过十年，F区豹种群增至百余只，在此期间F区的( )
A．豹种群遗传(基因)多样性增加
B．豹后代的性别比例明显改变
C．物种丰(富)度出现大幅度下降
D．豹种群的致病基因频率不变
解析：题干中“经过十年，F区豹种群增至数百余只”，由于豹与豹之间的基因组成存在差异性，因此随着F区豹种群密度的增加，其遗传多样性增加，A正确。题干中没有关于十年后F区中豹种群性别比例的相关描述，无法确认其性别比例的变化，B错误。丰富度为群落特征，而豹群为种群，种群数量增加，没有改变丰富度；C错误，引入T区的豹后，引入的雌豹与F区的雄豹交配，产生后代，且种群数量在增加，由此推出致病基因频率下降，D错误。
答案：A
11．(2016·海南卷)雀科某种鸟有9个地理隔离的种群，其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略、遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题：
(1)拯救A种群时，应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行______来繁殖后代，在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。
(2)将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采用人工方法对A种群的________者和________者的种群数量进行控制。在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的密度，可以采用的调查方法是________。
解析：(1)A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟，因此只能通过与遗传性状相近的其他地理隔离群中6只雌鸟杂交来繁殖后代。目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。
(2)建立的“人工A种群”属于弱小种群，应采用人工方法控制对A种群的竞争者和捕食者的种群数量。调查动物的种群密度，可使用标志重捕法。
答案：(1)杂交(其他合理答案均可) 基因(其他合理答案均可)
(2)竞争 捕食 标志重捕法 (其他合理答案均可)
12．在烧杯中加入一些枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食，过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况用图中A、B、C曲线表示，据图分析回答下面的问题：
(1)枯草杆菌和草履虫之间构成________关系，两种草履虫之间构成________关系。
(2)A、B两条曲线分别表示________、________的数量变化情况。
(3)曲线C在c～d段下降的原因是_________________________
_____________________________________________________。
(4)曲线A在a～b段下降的原因是_________________________
______________________________________________________。
解析：草履虫以枯草杆菌为食，构成捕食关系，两种草履虫之间构成竞争关系。图中三条曲线根据放入的时间先后判断：A为枯草杆菌，C是大草履虫，B是双小核草履虫。曲线C在c～d段下降是由于双小核草履虫的加入，竞争压力大，大草履虫处于劣势，数量下降，而曲线A在a～b段下降是由于此间大草履虫数量增多。
答案：(1)捕食 竞争 (2)枯草杆菌 双小核草履虫 (3)双小核草履虫与大草履虫竞争资源 (4)大草履虫数量增多
13．(2015·四川卷改编)某放牧草地有一些占地约1
m2的石头。有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重)，结果见下图。下列叙述错误的是( )
A．随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会加剧
B．蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险就越大
C．距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素
D．草地上不同植物适于在不同的光照强度下生长
解析：随着蝗虫种群密度的增大，禾草植物和非禾草植物的生物量均在减少，两者之间的竞争将会减弱，A项错误；蜥蜴活动地点离石头越远，其个体平均数越少，种内互助越弱，被天敌捕食的风险就越大，B项正确；距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素，C项正确；草地群落下面各层要比上层的光照弱，不同植物适于在不同的光照强度下生长，D项正确。
答案：A第4章
种群和群落
第4节
群落的演替
1．下图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是( )
A．该群落的演替属于初生演替，群落结构越来越复杂
B．人类活动不改变演替的方向和速度
C．该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果
D．在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构
解析：该群落的演替应是次生演替；人类活动改变了演替的方向和速度；在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，同时也有水平结构。
答案：C
2．下列属于初生演替的实例是
( )
A．苔藓→地衣→草本植物
B．地衣→草本植物→苔藓
C．地衣→苔藓→草本植物
D．草本植物→苔藓→地衣
解析：初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。初生演替的开拓者是地衣，地衣能为苔藓提供可生存的基本营养。
答案：C
3．群落演替包括初生演替和次生演替。下列相关叙述错误的是( )
A．围湖造田活动对群落演替有影响
B．演替过程中群落的物种组成不断变化
C．次生演替的速度比初生演替的速度快
D．遭火烧后的森林中发生的群落演替是初生演替
解析：围湖造田等人类活动会影响群落演替的方向和速度；群落演替过程中物种的组成是不断变化的；遭火烧后的森林中发生的群落演替属于次生演替，次生演替的速度要快于初生演替。
答案：D
4．下列有关群落演替的叙述，不正确的是( )
A．群落演替的过程中种群基因频率会发生改变
B．群落演替的过程中种间关系会不断调整
C．初生演替相对于次生演替进程缓慢、时间长
D．群落演替的最终阶段都形成森林
解析：群落演替过程中环境条件会发生改变，进而种群的基因频率会发生改变；群落演替过程中物种组成不断发生变化，进而种间关系也会不断发生变化；由于初生演替需形成土壤条件，故演替的进程缓慢、时间长；群落演替最终能否形成森林取决于气候等条件。
答案：D
5．某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是( )
A．该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现
B．该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替
C．旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行
D．该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程
解析：群落的演替是一个漫长的过程，人类活动(如旅游)会影响群落演替的方向和速度；火山喷发后进行的演替属于初生演替。
答案：B
6．根据群落演替的理论，在光裸的岩地上经过一定的时间，最终就会演替为森林。请据此回答问题：
(1)光裸的岩地最终演替为森林，其过程大致是______________
_____________________________________________________。
(2)地衣首先在裸岩上定居。同时，地衣分泌的________腐蚀了坚硬的岩石表面，加速了岩石风化成________的过程。
(3)各种昆虫及其他小动物开始进入生物群落的阶段是__________________________。
(4)地衣阶段与苔藓阶段相比，土壤中的有机物含量较多的是________，微生物种类较多的是________。
(5)在以上演替的各阶段中，所需时间最长的是( )
A．地衣和苔藓阶段
B．草本植物阶段到灌木阶段
C．灌木阶段到森林阶段
D．森林阶段
解析：(1)在群落的演替过程中，生物种类会越来越多，群落的复杂程度也越来越高，据此可以排列各演替阶段的顺序。
(2)地衣的出现为土壤的形成提供了条件，地衣会分泌有机酸，加速岩石风化形成土壤。
(3)草本植物的出现为昆虫的出现提供了必要的条件。
(4)地衣阶段之后的一个阶段是苔藓阶段，二者相比，土壤中有机物含量和微生物种类较多的是苔藓阶段。
(5)地衣阶段和苔藓阶段土壤条件较差所以所需时间较长。
答案：(1)裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段 (2)有机酸 土壤 (3)草本植物阶段 (4)苔藓阶段 苔藓阶段 (5)A
1．有关群落演替的表述错误的是( )
A．随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫作演替
B．保留植物繁殖体的地方发生的演替为次生演替
C．在干旱的荒漠地区，群落演替很难形成森林
D．人类活动可以影响群落演替的速度，但不能影响群落演替的方向
解析：人类对生物群落演替的影响远远超过其他所有的自然因子，因为人类生产活动通常是有意识、有目的地进行的，可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和重建的作用，所以人类活动不仅影响群落演替的速度，也可影响群落演替的方向。
答案：D
2．有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是( )
A．火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥上进行的演替是次生演替
B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显
C．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短
D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林
解析：火山岩和冰川泥上进行的演替均为初生演替；初生演替和次生演替形成的群落内都具有竞争现象；初生演替时间长于次生演替；初生演替和次生演替都有可能演替成森林，这与环境条件有关。
答案：C
3．下列关于群落的叙述中，错误的是( )
A．自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂
B．沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度
C．种群中的个体在水平方向上的分布构成群落演替的方向和速度
D．群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构
解析：群落水平结构是指群落中的生物在水平方向上的镶嵌分布，不是单指种群中的个体在水平方向上的分布，C错误。
答案：C
4．下列关于群落演替的叙述，正确的是( )
A．裸岩上发生的演替历程短
B．人类活动总是降低群落的丰富度
C．人类活动会使群落演替偏离其自然方向
D．群落演替的过程是低等生物演变成多种高等生物的过程
解析：裸岩上发生的演替是初生演替，历程长。群落演替的总趋势是提高群落的丰富度。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。D选项是生物进化的过程，而不是群落演替的过程。
答案：C
5．下列有关群落演替的叙述，正确的是( )
A．农田弃耕后，在自然状态下的演替是从一年生草本植物开始
B．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
C．只有群落的结构受到干扰或破坏时，才会出现群落的演替
D．一般来说，随着演替的进行，群落内生物种类会减少
解析：人类活动对群落演替的影响是改变方向和速度。群落演替的总趋势是结构复杂化，生物种类会增加。
答案：B
6．一块弃耕的农田，最后演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个相对稳定的生态系统。在此演变过程中，相关量的变化趋势是( )
A．①② B．②④ C．①③ D．①④
解析：一块弃耕的农田在演变为一片森林的过程中，其固定的能量、总光合量、净光合量和生物呼吸量都是增加的，最后演替为一个相对稳定的状态，故各变量此时会达到平衡。
答案：B
7．顶极群落是生态演替的最终阶段，是最稳定的群落阶段。生物群落演替过程中，P为生产者同化的总能量，R为所有生物的总呼吸量，下列有关演替的叙述不正确的是( )
A．群落演替到顶极群落的过程中，P/R逐渐增大
B．到达顶极群落时P/R＝1
C．退耕还林属于次生演替，该过程体现了人类对群落演替的影响
D．顶极群落中各主要种群的出生率和死亡率达到平衡
解析：群落演替到顶极群落的过程中，P/R逐渐减小，到顶极群落时，P/R＝1，此时生态系统比较稳定，各主要种群的出生率和死亡率达到平衡；退耕还林属于次生演替，该过程体现了人类对群落演替的影响。
答案：A
8．如图是某生态系统内种群类型数量的变化曲线，下列叙述错误的是( )
A．S点之后发生的演替属于次生演替
B．R→S时间内该生态系统可能遭到严重自然灾害
C．R时和T时种群类型数量相等，但物种类型不一定相同
D．R时之前和T时之后，群落均未出现演替现象
解析：S点有生物等条件存在，所以S点之后发生的演替属于次生演替；R→S时间内，该生态系统种群类型数量急剧下降，可能是人为原因，也可能是遭到严重自然灾害；由图可知，R时和T时种群类型数量相等，但这期间群落发生了演替，生物种类可能发生了改变，所以R时和T时的物种类型不一定相同；R时之前和T时之后虽然种群类型数量基本相同，但仍有可能出现群落演替现象。
答案：D
9．如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是( )
A．甲可表示森林在火灾后进行的演替
B．甲的演替速度比乙快、历时短
C．甲中①、②处的物种组成相同
D．人类的活动往往影响到甲、乙群落演替的速度和方向
解析：题图中甲曲线表示次生演替，乙曲线表示初生演替，次生演替速度比初生演替的速度快、历时短；火灾后森林上进行的演替为次生演替，但火灾前的物种与火灾后演替产生的物种不一定相同；人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
答案：C
10．(2015·四川卷改编)在适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标(见下表)。下列分析正确的是( )
指标
马尾松
苦槠
石栎
青冈
光补偿点(μmol·m－2·s－1)
140
66
37
22
光饱和点(μmol·m－2·s－1)
1
425
1
255
976
924
注：光补偿点：光合速率等于呼吸速率时的光强；光饱和点：达到最大光合速率所需的最小光强
A．光强大于140
μmol·m－2·s－1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体
B．光强小于1
255
μmol·m－2·s－1，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是CO2浓度
C．森林若遭到破坏，演替后会恢复原有物种
D．在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加
解析：140
μmol·m－2·s－1为马尾松植株的光饱和点，当光强大于140
μmol·m－2·s－1时马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2除进入线粒体外，还扩散至细胞外，A项错误；光强小于1
255
μmol·m－2·s－1，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是光照强度，B项错误；森林若遭到破坏，演替后不一定会恢复原有物种，C项错误；由表格信息可知，青冈的光补偿点较低，因而更适应弱光环境，在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加，D项正确。
答案：D
11.在一片长有马尾松和山毛榉的针阔混交林，逐年对两个树种的存有量进行统计，马尾松和山毛榉存有量的比值记作C，做出曲线如图所示。请据图回答：
(1)两个树种处于竞争状态的年份段是____________。
(2)两个树种处于平衡状态的年份段是_____________________。
(3)在a年的优势种是____________，在d年的优势种是__________。排除气候条件的变化，造成这一变化的重要原因可能是随着前一种群的繁盛，逐步改变了当地的________，使之反而适合后一种群的生存。
(4)以上说明，生物群落________________，它是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统。在群落的发展变化过程中，一些物种的种群________了，另一些物种的种群随之而________，最后，这个群落会达到一个稳定的阶段。
解析：生物群落是由不同的种群组成的。由于环境条件等各种因素的变化，种群也在不断地发生变化，使生物群落也发生变化。对于生活在同一环境中的具有竞争关系的马尾松和山毛榉的存有量来说，其比值C>1，则马尾松占优势；C<1，则山毛榉占优势；C＝1，则两树种处于动态平衡之中。
答案：(1)0～e (2)b～c (3)马尾松 山毛榉 环境 (4)不是一成不变的 消失 兴起
12．阅读提供的材料，并回答相关问题：
材料一 在许多自然景区，将原有植被清除，然后从农田运来土壤种植草坪。绿化用草坪不但需要大量灌溉来保证其生长，还需要不断地进行施肥、除草、药物防治病虫害等工作，对当地原有生态环境造成巨大的破坏。
材料二
由于人类活动的影响，我国著名旅游景区泰山的动植物种类逐渐减少，现在山上的森林多为20世纪50年代种植的人工林，海拔800米以下几乎都是刺槐，挤占了泰山原有物种的生存空间。
(1)材料一中群落的演替与自然演替不同，自然演替的方向是___
______________________________________________________。
如果对人工草坪不再进行种植管理，让其自然恢复，这种演替的类型是________________。
(2)材料二中刺槐在泰山当地无节制繁殖的原因可能是
_______________________________________________________
_____________________________________________________。
这会导致当地的________丧失。自然林往往有病无灾，而人工林则往往会爆发严重的虫害，原因是_____________________________
______________________________________________________。
(3)如果你是自然景观设计师，该如何对城市进行绿化设计？
_______________________________________________________
______________________________________________________。
解析：自然演替的方向与材料一中群落演替的方向不同，自然演替的结果是生物种类越来越多，营养结构越来越复杂，自我调节能力越来越强，对能量的利用率越来越高。刺槐能无限制生长，说明当地气候、土壤等条件非常适宜其生存，并且没有天敌。设计城市绿化的时候要尽量选用当地物种，因为当地物种已经适应了当地的气候等环境条件，同时要注意物种的多样性，合理设计群落的结构，提高生物对环境资源的利用能力，增强生态系统的稳定性。
答案：(1)群落的结构和组成成分由简单到复杂；群落对物质、能量的利用率逐步提高 次生演替
(2)刺槐适应当地的气候环境，有充足的生存空间和资源，并且没有天敌 生物多样性 植物单一，控制害虫的天敌很少
(3)根据群落演替的自然规律，选用当地原有的植物，合理安排草本、灌木、乔木的比例，增加物种丰富度，合理安排生物水平结构和垂直结构(合理即可)
13．(2014·课标全国Ⅰ卷)请回答关于群落演替的问题：
(1)在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替？
(2)一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中次生演替所需的时间短，分析其主要原因。
(3)据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度________(填“未发生改变”“变慢”或“变快”)，演替的方向____________(填“发生改变”或“未发生改变”)。
解析：(1)初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方；而次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方。
(2)次生演替有土壤条件，保留种子，有利于植物的繁殖，演替速度快，而初生演替植物生活条件贫瘠不利于繁殖，演替速度较慢，故人的作用会加速演替的速度。
(3)群落之外的环境条件，诸如气候、地貌、土壤和火等，常可成为引起演替的重要条件。由于人类过度开垦，破坏了土壤表土层及耕作层的结构，导致局部灌丛出现了荒漠化，使得该地区群落的演替速度变快，自然环境本身变得干燥，会向荒漠化方向演替，所以演替的方向未发生改变。
答案：(1)光裸的岩石上开始的演替为初生演替，从森林全部砍伐的地方开始的演替为次生演替。
(2)形成森林需要一定的土壤条件，上述次生演替起始时即具备该条件，而从裸岩开始的演替要达到该条件需要漫长的时间。 (3)变快 未发生改变(共42张PPT)
生物必修3（人教版）
第4章 种群和群落
第4节 群落的演替
代替
植物
被彻底消灭了
地衣
草本植物
森林
土壤
繁殖体
多年生杂草
乔木
治理沙漠
人工群落
不同于
速度
方向
可持续发展
退牧还草
内容
初生演替
次生演替
起点
从来没有被植物覆盖的地面或是原来存在过植被，但被彻底毁灭了的环境
原有群落环境，只是失去了原有植被，但土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方
时间
经历的时间长
经历的时间短
速度
缓慢
较快
影响因素
自然因素
人类活动较为关键
实例
裸岩上的演替
弃耕农田上的演替
演替方向
如果温度和水分都适宜，一般都可以演替到森林这一最高阶段
能量
总生产量增加，群落的有机物总量增加
结构
生物种类越来越多，群落的结构越来越复杂
稳定性
演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，稳定性越来越高
边坡
处理方式
植被覆盖率/%
小型土壤动物
土壤有机质/(g/kg)
物种数
个体数
甲
种植植物
97
37
260
19.8
乙
不干预
8
9
28
11.9
预习导学思维启动
要点探究讲练互
读表
忆
作答」
通过数字的比较判断群落演替的结合表中信息,
甲、乙的差异及原因
般规律
分析
课堂归纳
概念
概
①
过程
群落的演替)演替的类型
概念
②
人类活动对群落演替的影响
过程第4章
种群和群落
第1节
种群的特征
1．下列属于种群的是( )
A．一片草原上全部的羊
B．一个校园里各种高大的树
C．一个池塘中所有的鱼
D．青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥
解析：种群是指在一定的自然区域内，同种生物的全部个体，包含不同年龄的个体。A、B、C三项中都包括了许多物种，不能叫作一个种群。
答案：D
2．决定种群数量变化的因素主要是( )
①出生率和死亡率 ②迁出率和迁入率 ③年龄组成 ④性别比例
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
解析：直接决定种群数量变化的因素是出生率和死亡率、迁出率和迁入率，年龄组成可以预测种群密度，性别比例在一定程度上影响种群密度。
答案：A
3．下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是( )
A．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段
B．2013年，某市人口的出生率为13.04%
C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群
D．由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高
解析：种群数量特征主要是指种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率等。A选项指的是年龄组成；B选项指的是出生率；D选项指的是死亡率；而C选项指的是种群的空间特征。
答案：C
4．下列有关调查种群密度的说法错误的是( )
A．五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则
B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法
C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值
D．将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有(M×n÷m)只
解析：采用样方法调查种群密度，在选取样方时要随机取样。样方法除适应于植物的种群密度调查外，一些运动能力弱、活动范围小的生物，如昆虫卵、蚜虫和跳蝻等也可用此方法进行密度调查；由于蛇的活动范围较广，故调查其种群密度不宜采用样方法，而应用标志重捕法。利用标志重捕法调查得到种群密度时，由于受各种因素的影响，得到的密度只是估计值，一般不是最精确的实际值。将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，根据种群密度计算公式可知，该鹿群约有(M×n÷m)只。
答案：B
5．下列叙述，不属于对种群空间特征描述的是( )
A．斑马在草原上成群活动
B．每毫升河水中有9个大肠杆菌
C．稗草在稻田中随机分布
D．在路旁每隔5
m种植木棉树
解析：种群的空间特征是指组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局。
答案：B
6．回答有关种群的问题：
(1)组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或分布如下图所示。三种分布方式是对种群________特征的描述。
随机分布
均匀分布 集群分布
(2)据下图分析，种群密度与种群数量呈________(填“正”或“负”)相关，种群最基本的数量特征是________；决定种群数量和种群密度的直接因素是______________________________________
___________________________________________________。
解析：(1)研究种群主要是研究种群的数量特征和空间特征，而种群的分布属于空间特征。
(2)种群密度与种群数量呈正相关，种群密度是种群数量最基本的特征，所以种群密度越大，种群数量越多；通过图中可以看出直接决定种群数量和密度的因素是迁入率和迁出率、出生率和死亡率。
答案：(1)空间
(2)正 种群密度 出生率和死亡率、迁入率和迁出率
1．下列叙述符合种群密度概念的是( )
A．每平方米草地中杂草的数量
B．某森林每平方千米范围内猞猁的数量
C．某湖泊一年中鲫鱼新增加的个体数
D．一亩水稻的年产量
解析：种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数。A选项中的杂草不是一个种群；C选项描述的是鲫鱼的出生率；D项所描述的并不是水稻的个体数。
答案：B
2．下列可以称为种群密度的是( )
A．某湖泊一年中鲫鱼新增加的个体数
B．一个池塘单位体积内的鲤鱼数量
C．一片森林中单位面积内的乔木数量
D．池塘中的鲫鱼和水库里的鲫鱼
解析：A项单位时间内新出生的个体数是出生率；B项为水体生物的种群密度；C项乔木的种类不唯一；D项不在同一区域。
答案：B
3．某同学拟调查一个面积为100
hm2的草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是( )
A．计数该草地上该种植物的全部个体数目
B．设置1个1
m2样方，计数样方中该种植物的个体数目
C．随机设置1
m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目
D．在该种植物密集处设置1
m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数
解析：调查草地中某种双子叶植物的种群密度，样方的大小一般以1
m2的正方形为宜。在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。
答案：C
4．利用标志重捕法调查某丘陵地区4
km2区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标记50只刺猬，第二次捕获40只刺猬，其中有标记的5只。下列说法中不正确的是( )
A．标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同
B．迁入率和迁出率影响该种群数量变化
C．标记符号过分醒目可能增大刺猬被捕获的概率
D．该种群的密度大约是400只/km2
解析：标志重捕法要求标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同，而迁入和迁出、标记符号过分醒目、环境条件的改变等都会使标记个体与未标记个体被捕获的概率前后发生变化，A、B、C三项正确。根据标志重捕法计算，该地域刺猬数量为400只，种群密度大约是100只/km2。
答案：D
5．下列4个种群不同年龄的个体数曲线图中，依次表示的是( )
A．甲、乙表示衰退型，丙表示稳定型，丁表示增长型
B．甲表示增长型，乙、丙表示稳定型，丁表示衰退型
C．甲、乙表示增长型，丙表示稳定型，丁表示衰退型
D．甲表示衰退型，乙、丙表示稳定型，丁表示增长型
解析：题中甲、乙两曲线都是幼年个体多，老年个体少，表示增长型；丙曲线各年龄段个体数相当，表示稳定型；丁曲线老年个体多，幼年个体少，表示衰退型。
答案：C
6．下列关于种群特征的叙述，错误的是( )
A．种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率
B．进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源
C．出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素
D．种群密度预示着种群数量的未来变化趋势
解析：种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率；进行种群密度的调查可以对农林害虫进行监测和预报、对渔业捕捞强度进行确定等，有利于合理利用生物资源；出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群数量和种群密度的直接因素；种群密度反映了种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势。
答案：D
7．植物种群密度的调查常用样方法，图示中黑点表示统计的个体。下列各图中有关取样的方法统计有误的是( )
解析：在统计样方中个体数时，对于样方内的个体全部计数在内，而对于位于样方边界的个体，遵循只计一半的原则，而选项D将所有位于边界的个体都计算在内，所以D项统计有误。
答案：D
8．下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是( )
A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率
B．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度
C．丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、青年和老年三个年龄期
D．种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法
解析：甲为出生率和迁入率，乙为死亡率和迁出率，故A错误；年龄组成的每种类型中包括幼年、成年和老年三个年龄期，故C错误；取样器取样法是调查群落中物种丰富度的一种方法，故D错误。
答案：B
9．(2016·浙江卷)下列是表示蝉在夏季的年龄结构示意图(甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期)，其中正确的是( )
A B C D
解析：蝉基本上无生殖后期，C、D错误：蝉在地下生存多年在夏季羽化后只能生存一个夏季，所以在夏季时，蝉种群中生殖前期所占的比例大，A正确、B错误。
答案：A
10．(2016·全国Ⅱ卷)如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是( )
A．计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
C．计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度
D．求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
解析：估算种群密度最常用的方法之一是样方法：在被调查种群分布的范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方内的种群密度，以所有样方内种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。综上所述，A、B、D三项均错误，C项正确。
答案：C
11．豚草是原产自北美的植物，其花粉是北京地区主要的过敏原。课外小组的同学对北安河地区路旁的一片闲散地中的豚草及部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如下表所示(单位：株/m2)。
种名
2007
2008
2009
2010
2011
豚草
0.3
0.6
1.1
1.5
2.3
狗尾草
10.0
9.2
8
6.8
5.5
曼陀罗
3.0
2.1
1.1
0.3
0.1
龙葵
3.0
2.0
0.4
0
0
灰绿藜
3.2
2.8
1.7
1.3
0.6
(1)调查表中植物的种群密度常采用的方法是__________。
(2)取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意________。
(3)计算种群密度时要取多个样方的________，以减少误差。
(4)请在下图中绘出豚草和灰绿藜种群密度的变化曲线。
(5)研究种群数量变化的规律有着重要意义。试举一例：__________________________。
解析：
植物种群密度的调查方法一般为样方法；为了保证客观性，取样时要做到随机取样；计算种群密度时要取多个样方的平均值，以减少误差；种群数量的变化趋势对于合理利用资源和病虫害的防治都有借鉴意义。
答案：(1)样方法 (2)随机取样 (3)平均值
(4)描点法：
(5)害虫的防治(或野生动植物资源的保护等)
12．据图回答下列问题：
(1)样方法常适用于对植物种群密度的取样调查。常用的取样方法有______________和______________。
某同学采用样方法对一种植物进行计数，如图甲是其中的一个样方中该植物的分布情况(注：图中黑点表示该种植物)。对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是________株。
(2)乙图表示物种数与样方面积的关系，该图显示：在一定的范围内，随样方面积的增大，___________________________________
_____________________________________________________。
调查该植物的样方面积最好是________m2。
(3)若选取3个合适的样方对某种植物进行计数，结果分别是n1、n2、n3，则该种植物的种群密度为__________株/m2。
解析：种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法不同。样方法常适用于对植物种群密度的取样调查，常用的样方法有五点取样法和等距取样法。对样方中的植物进行计数时，应记录样方内和相邻两边及其顶角的数目。
答案：(1)五点取样法 等距取样法 8
(2)物种数迅速增多，并在逐渐达到最多后保持稳定 S0 (3)(n1＋n2＋n3)/(3S0)
13．(2015·课标全国Ⅰ卷改编)现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表：
年龄
0＋
1＋
2＋
3＋
4＋
5＋
6＋
7＋
8＋
9＋
10＋
11＋
≥12
个体数
92
187
121
70
69
62
63
72
64
55
42
39
264
注：表中“1＋”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以此类推。
回答下列问题：
(1)通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别是____________________________。研究表明：该鱼在3＋时达到性成熟(进入成年)，9＋时丧失繁殖能力(进入老年)。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为________，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是________。
(2)如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查______________________强、活动范围广的动物的种群密度。
(3)在该湖泊中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的25条。估算该湖泊中共有鲫鱼多少条？__________________。
解析：(1)年龄结构大致可以分为三种类型：增长型、稳定型、衰退型。幼年(0＋、1＋、2＋)400个，成年(3＋、4＋、5＋、6＋、7＋、8＋)400个，老年(9＋、10＋、11＋≥12)400个，比例1∶1∶1，故为稳定型。
(2)标志重捕法常用于调查活动能力强、活动范围广的动物的种群密度。
(3)根据公式：种群数量＝
＝＝386(条)
答案：(1)增长型、衰退性、稳定型 1∶1∶1 保持稳定
(2)活动能力(其他合理答案也可)
(3)386条
