八上 第12课 唐诗五首——《使至塞上》导学案（含答案）

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八年级上册语文《导学案》课题：12 唐诗五首——《使至塞上》教师寄语：长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。预 习 案【知识链接】一、走近作者王维（701—761年），字摩诘，汉族，祖籍山西祁县，盛唐山水田园诗派的代表，开创了水墨山水画派，有“诗佛”之称。擅书画，通音律，多才多艺，与孟浩然合称“王孟”。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画，见摩诘之画，画中有诗。”二、背景介绍《使至塞上》是王维在开元二十五年以监察御史身份出使凉州时所作，是奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。预习·导学：1、给下列加点的字注音。征蓬（ ） 候骑（ ）　 燕然（ ）2、解释词义。 问边：长河：　萧关：　　 家长签字：__________________合 作 探 究 案【合作展示】1、用自己的话说说诗意。2、赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。3、赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。合作交流这首诗表达了诗人什么思想感情？检 测 案理解性默写。1、《使至塞上》以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：_________________，____________________。2、《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是_____________，____________________。3.《使至塞上》诗中的颈联，作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起，意境雄浑，视野开阔的千古壮观的名句是：_____________________，____________________。 学习目标：1.反复诵读并默写古诗。2.把握诗歌的主要内容，体会作者的思想感情。3.领会诗词的意境美、语言美，感受古代诗歌文化的独特魅力，感受到美的熏陶和感染。学习重点： 品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心所在，提高学生初步鉴赏文学作品的能力。学习难点： 领会诗词的意境美、语言美，感受古代诗歌文化的独特魅力，感受到美的熏陶和感染。教师复备栏或学生笔记栏：
参考答案
预 习 案
预习·导学：
1、
péng jì yān 　
2、
问边：慰问边关守军。
长河：指黄河。　
萧关：古关名，故址在今宁夏固原东南。
合 作 探 究 案
【合作展示】
1、我轻车简从，要前往边境慰问将士，一直要到远在西北边塞的居延。山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞，又似北归大雁一般飞入胡天。只见那苍茫无际的沙漠，远处烽火台一缕白烟直上云霄，黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。终于碰到了骑马的侦察兵，一问才知道将官正在燕然前线呢！21世纪教育网版权所有
2、一“征”一“归”，一“出”一“入”，构成了鲜明的对比，既是写景，也是叙事，以“蓬”“雁”自喻。抒发了作者被排挤的苦闷和远离家乡异地漂泊的愁绪，情感复杂。
3、构图美：近处烽烟，远处夕阳，大漠无边，长河奔流空间阔大。
线条美：纵的是烟，横的是河，圆的是落日——层次丰富。
色彩美：黄沙漫漫，夕辉橘红，白烟一缕，河水闪闪——鲜明优美。
这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被赞为“千古壮观”的名句。
合作交流
诗歌叙述了作者出使塞上的艰苦行程，描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了作者抑郁、孤寂的思想感情。
检 测 案
1.征蓬出汉塞，归雁入胡天。
2.大漠孤烟直，长河落日圆。
3.大漠孤烟直，长河落日圆。
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