人教版（部编）语文八年级上册《首届诺贝尔奖颁发》导学案

学习
内容
章节
　第一单元第二课
课题名称
　首届诺贝尔奖颁发
第
1
课时
总第
3
课时
课型
新授课
主备人
　于鹏飞
审核人
　八年级语文组
学习
目标
1.了解诺贝尔的贡献及人们对他的评价。2.能根据新闻的结构理清内容、层次，品析简
洁语言。3.感触伟学家的伟大之处，培养学生热爱科学
的精神，激发自信心。
学习
重点
了解诺贝尔的贡献及人们对他的评价。　
学习
难点
能根据新闻的结构理清内容、层次，品析简洁语言。
学法指导
学习用具
小组合作学习
班班通
评价
设计
当堂朗读
小组讨论
　
导学案设计
学习过程:
一、课堂导入
一提到诺贝尔，我们马上想到代表最高荣誉的诺贝尔奖，现在，让我们走进课文，了解首届诺贝尔奖设置、颁发的过程，感触诺贝尔激励后来科学研究的高尚品德。
二、预习反馈
颁（
）发
仲（
）裁
遗zhǔ（
）
朗读感知
1.读完文章，你对诺贝尔奖有了哪些了解？
2.
诺贝尔为人类做出了哪些贡献？你如何评价他？
四、自主学习
1.
路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”属于什么内
容？有什么作用？
2.
文章开头一段交代了哪些信息？有什么作用？
3.
第二自然段写了什么内容？有什么作用？
4.
第三自然段，作者交代了什么内容？有什么作用？
五、合作学习
1.
本文结尾部分是补叙，这样写法有什么好处？
2.文章艺术特色？
课后反思