八上 第9课《三峡》导学案（含答案）

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八年级上册语文《导学案》课题：9 三峡教师寄语：想要和得到中间还有两个字，那就是做到。你只有做到，才能得到！预 习 案【知识链接】一、走进《三峡》《三峡》节选自南北朝北魏地理学家郦道元 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "http: / / baike. / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )所著的《水经注·江水注》，是著名山水散文。 全篇只用一百五十五个字，既描写了三峡错落有致的自然风貌，又写三峡不同季节的壮丽景色，展示了祖国河山的雄伟奇丽、无限壮阔的景象。三峡，是瞿塘峡，巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，在长江上游 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "http: / / baike. / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )重庆奉节 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "http: / / baike. / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )和湖北宜昌之间。二、走近作者郦道元（466或472—527）字善长，北魏时期范阳（今河北省涿鹿县）人。散文家、地理学家，出生于官宦世家。他的父亲郦范年少有为，在太武帝时期，给事东宫，后来以他优秀的战略眼光成为了一个优秀的军师，曾经做过平东将军 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "http: / / baike. / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )和青州刺史。郦道元也先后在平城（北魏首都，今山西省大同市）和洛阳（公元493年 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "http: / / baike. / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )北魏首都南迁到这里）担任过骑都尉，御史中尉 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "http: / / baike. / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )和北中郎将等中央官史，并且多次出任地方官，做过冀州（今河北省冀县）长史，鲁阳郡（今河南省鲁山县 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "http: / / baike. / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )）太守，东荆州（今河南省唐河县 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "http: / / baike. / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )）刺史，河南（今洛阳）尹等职务。郦道元前半生，北魏正是鼎盛时期，公元439年 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "http: / / baike. / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，北魏太武帝 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "http: / / baike. / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )统一北方之后，经过献文，文成等诸多帝王的励精图治，至后来的北魏孝文帝 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "http: / / baike. / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的积极改革，北魏国力日渐强盛。郦道元也跟随孝文帝等人致力于统一大愿的实现。然而，在孝文帝死后，北魏从500年开始，国内矛盾又开始高涨起来，逐渐走下坡路，至527年，六镇叛乱，四方叛乱揭竿而起。在国家正值多事之秋的时候，郦道元慷慨殉国。长空孤雁鸣，秦山鸟悲歌，在流星闪过之时，一代英豪 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "http: / / baike. / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )就此陨落。郦道元在做官期间，“执法清刻”，“素有严猛之称”。颇遭豪强和皇族忌恨。北魏孝昌三年（公元527年 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "http: / / baike. / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )），郦道元在奉命赴任关右大使的路上，雍州刺史萧宝夤受汝南王元悦怂恿派人把郦道元一行围困在阴盘驿亭（在今陕西省临潼东）。亭在冈上，没有水吃，凿井十几丈，仍不得水，最后力尽，和他的弟弟道峻以及两个儿子一同被杀害。郦道元从少年时代起就爱好游览。他跟随父亲在青州时候，曾经和友人游遍山东。做官以后，到过许多地方，每到一个地方，都要游览当地名胜古迹，留心勘察水流地势，探溯源头，并且在余暇时间阅读了大量地理方面的著作，为我们累积了很多丰富的地理学知识。他一生对中国的自然、地理作了大量的调查、考证和研究工作，并且撰写了地理巨著——《水经注》，为中国古代的地理科学做出了重大的贡献。三、走进《水经注》《水经注》在写作体例上，不同于《禹贡 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "http: / / baike. / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )》和《汉书·地理志》 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "http: / / baike. / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。它以水道为纲，详细记述各地的地理概况，开创了古代综合地理著作的一种新形式。《水经注》涉及的范围十分广泛。从地域上讲，郦道元虽然生活在南北朝对峙时期，但是他并没有把眼光仅限于北魏所统治的一隅，而是抓住河流水道这一自然现象，对全国地理情况作了详细记载。不仅是这样，书中还谈到了一些外国河流，说明作者对于国外地理也是注意的。从内容上讲，书中不仅详述了每条河流的水文情况，而且把每条河流流域内的其他自然现象如地质、地貌、地壤、气候、物产民俗、城邑兴衰、历史古迹以及神话传说等综合起来，做了全面描述。因此《水经注》是六世纪前中国第一部全面、系统的综合性地理著述。对于研究中国古代历史和地理具有重要的参考价值。《水经注》不仅是一部具有重大科学价值的地理巨著，而且也是一部颇具特色的山水游记。郦道元以饱满的热情，浑厚的文笔，精美的语言，形象、生动地描述了祖国的壮丽山川，表现了他对祖国的热爱和赞美。郦道元一生著述很多，除《水经注》外，还有《本志 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "http: / / baike. / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )》十三篇以及《七聘》等著作，但是，流传下来只有《水经注》一种。《水经注》记录了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是中国古代最全面，最系统的综合性地理著作。该书还收录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。预习·导学：1、注音。阙（ ） 曦（ ） 巘（ ） 啸（ ） 属（ ） 一词多义。①自：自三峡七百里中（ ）自非亭午夜分（ ）②绝：沿溯阻绝（ ）绝巘（写作“山献”）多生怪柏（ ）哀转久绝（ ）③清：回清倒影（ ）清荣峻茂（ ）3、通假字。略无阙处（ ）4、词类活用。①虽乘奔御风，不以疾也。（ ）②回清倒影（ ）③晴初霜旦（ ）④空谷传响（ ）⑤素湍绿潭（ ）5、特殊句式。①两岸连山：
②重岩叠嶂：
③清荣峻茂： 家长签字：_____________________合 作 探 究 案【合作展示】1、文章是从哪几个方面来写三峡雄伟秀丽的风光的？抓住了三峡的什么特点？ 2、为什么描写山势只有寥寥数笔的勾勒？描写江水不按春夏秋冬四季的顺序依次，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体？ 合作交流1、作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体味。 2、从文中探寻美点，用“我认为三峡的山（或水）美，从‘__________’中我们可以看出她__________”的句式写一段美点品析。 检 测 案阅读下文，完成1～6题。三 峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”解释加点的文言词汇。略无阙处（ ）或王命急宣（ ）（3）哀转久绝（ ）2、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A.自非亭午夜分，不见曦月/自三峡七百里中B.春冬之时，则素湍绿潭/可以调素琴C.常有高猿长啸，属引凄异/神情与苏、黄不属D.故渔者歌曰/故外户而不闭，是谓大同用现代汉语翻译下面的句子。虽乘奔御风，不以疾也。清荣峻茂，良多趣味。4、文中用“ ， ”描绘了山形的挺拔险峻。用“ ， ”写尽了深秋的凄婉优美。（用原文语句回答）请分别概括三峡四个季节的特点。①夏季：②春冬：③秋季：下列对原文有关内容的理解，不恰当的一项是（ ）作者描绘了长江三峡四季风光之美，歌颂了祖国的大好河山，抒发了对祖国山河的挚爱之情。三峡景色最具魅力的是夏天迅猛、凶险的江水，所以文章先写夏水而后写春冬秋之水，突出了三峡险恶令人畏惧的特点。文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸，简洁凝练。结尾引用民歌，照应前文，突出了三峡秋天清幽寂静、山高峡长的特点，渲染了三峡秋天凄清哀伤的气氛，突出凄婉美。 学习目标：1.体味三峡的壮丽风光，体会语言的简练、精彩、优美。2.学习怎样抓住景物及季节特征描写，理解文章内容，把握三峡的景物特征。3.感受祖国山川的壮美雄奇、清幽秀丽，尤其是感受三峡的奔放美、清幽美、凄婉美，培养学生热爱祖国山河的感情。学习重点： 学习怎样抓住景物及季节特征描写，理解文章内容，把握三峡的景物特征。学习难点： 感受祖国山川的壮美雄奇、清幽秀丽，尤其是感受三峡的奔放美、清幽美、凄婉美，培养学生热爱祖国山河的感情。教师复备栏或学生笔记栏：
参考答案
预 习 案
预习·导学：
1、quē xī yǎn xiào zhǔ
2、
①自：从 若，如果
②绝：断绝 极高的 消失，停止
③清：清波 水清
3、“阙”通“缺”，空隙，中断，这里指缺口
4、
①奔：动词用作名词，奔马
②清：形容词用作名词，清波
③霜：名词用作状语，降霜的
④空谷：名词作状语 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "http: / / baike. / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，在空荡的山谷里
⑤湍：形容词用作名词，指急流
5、①省略句，主语“两岸”之前省略定语“三峡”。
②省略句，整个句子之前省略主语“两岸”。
③省略句，省略主语“（水）清（树）荣（山）峻（草）茂”。
合 作 探 究 案
1、文章整体是先写山，后写水，作者思路清晰。写景时动、静结合。
山（两岸连山，群峰对峙），水（夏：大水猛涨，江流湍急。冬、春：素湍绿潭，清荣峻茂。秋：林寒涧肃，哀猿凄清）。21世纪教育网版权所有
2、文章着重描写山高峰峻以及由此带来的江水四季变化。夏季是水旺的时候，秋季是水枯的时候。夏、春冬、秋的记叙次序，是根据水由旺到枯的变化过程来安排的。春冬二季之所以合在一起写，是因为水的状况比较接近，并不是一般性的略写处理，以写景为主要内容的三段文字，是以“水”为线索贯穿起来的。 21教育网
合作交流
1、作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情。如：文中描写春冬二季的景象，以“素”、“绿”绘色，以“湍”、“悬”、“漱”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。而写秋景，则重在绘声，“长啸”、“凄异”、“哀转”，渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异，显得变化多端，摇曳生姿。而作者的情感则蕴涵其中，一个“趣”字，确切地表达了此时的愉悦之情，而末段的“凄”字，既是对猿声的描述，也是对秋景所触发的感情。 　
2、我认为三峡的山美，从“两岸连山，略无阙处”可以看出她夹江对峙、绵延不绝；从“重岩叠嶂，隐天蔽日”可以看出她高峻挺拔、雄伟壮丽；从“绝多生怪柏”可以看出她秀丽幽雅、郁郁葱葱……com
检 测 案
1、（1）通“缺”，缺口 （2）有时 （3）停止
2、D
3、（1）即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有那么快。
（2）水清，树荣，山高，草盛，实在很多趣味。
4、重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸
5、①水势迅疾凶猛 ②景色秀丽奇 ③萧瑟凄凉
6、B
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