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2017部编版语文八年级上册
第4课《一着惊海天》教学设计
课题 一着惊海天 单元 第一单元 学科 语文 年级 八年级
学习目标 1、了解什么是通讯，理解通讯的特点。2、理解这个新闻事件的主要内容和重大意义。3、学会阅读新闻通讯的方法。4、感受祖国的强大，增强爱国情感。
重点 1、理解这个新闻事件的主要内容和重大意义。2、学会阅读新闻通讯的方法。
难点 1、了解什么是通讯，理解通讯的特点。2、学会阅读新闻通讯的方法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，强国必须强军，军强才能国安。我们 ( http: / / www.21cnjy.com )首先欣赏《大国强军梦》的视频剪辑。然后谈谈你的感想。是的，“实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个伟大的梦想就是强国梦，对军队来说也是强军梦。”今天，我们学习一篇通讯《一着惊海天》，领略我国强军梦中的一件大事。 欣赏视频，谈谈感受。 由国家军事力量导入新课，激起学生学习通讯的兴趣。
讲授新课 一、出示学习目标请大家齐读这节课的学习目 ( http: / / www.21cnjy.com )标，带着学习目标进行这节课的学习活动。1、了解什么是通讯，理解通讯的特点。2、理解这个新闻事件的主要内容和重大意义。3、学会阅读新闻通讯的方法。4、感受祖国的强大，增强爱国情感。二、展示自学成果同学们，课前你自主学会了哪些知识？还有哪些 ( http: / / www.21cnjy.com )疑问呢？现在，请大家以学习小组为单位，展示你们的自主学习成果吧！一个小组展示一个知识点，其他小组根据展示情况进行补充或纠正。教师点拨下面重点知识：1、写作背景2012年11月23日，我军飞行员驾驶国产 ( http: / / www.21cnjy.com )歼-15舰载机首次成功降落航空母舰辽宁舰，一举突破了滑跃起飞、阻拦着舰等飞行关键技术，受到世界空前关注。航母舰载战斗机着舰，是世界公认的最具风险性难题，一向被喻为“刀尖上的舞蹈”。国产歼-15舰载机总设计师孙聪说：战机以几百公里的时速，必须精确落在甲板上4根阻拦索之间，每根阻拦索间隔10余米，有效着陆区域只有几十米。这一时刻，距离我国首艘航空母舰辽宁舰交接入列只有2个月。2、辽宁舰名片辽宁号航空母舰，简称“辽宁 ( http: / / www.21cnjy.com )舰”，舷号16，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。2013年11月，辽宁舰从青岛赴中国南海展开为期47天的海上综合演练，期间中国海军以辽宁号航空母舰为主编组了大型远洋航空母舰战斗群，战斗群编列近20艘各类舰艇。这是自冷战结束以来除美国海军外西太平洋地区最大的单国海上兵力集结演练，亦标志着辽宁号航空母舰开始具备海上编队战斗群能力。3、我国航母战斗机成功着舰第一人——戴明盟重庆江津人，海军大校军衔，海军特级飞行 ( http: / / www.21cnjy.com )员，航母着舰指挥员（LSO）。2012年11月23日，他第一个驾驶歼-15舰载机在辽宁舰上成功实施阻拦着舰和滑跃起飞，实现了舰载战斗机从“岸基”到“舰基”的突破，标志着我国已经掌握了舰载战斗机海上阻拦着舰和滑跃起飞的核心关键技术，为加快歼-15舰载机研制定型和我国航母战斗力建设做出了特殊贡献。2014年被中央军委授予“航母战斗机英雄试飞员”荣誉称号。4、文体知识本文是一篇通讯。通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论 ( http: / / www.21cnjy.com )等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。通讯特征概括如下：报道详细深入，注重思想意义，强调形象说话，突出评论性。5、掌握字音 ( http: / / www.21cnjy.com )6、理解词义浩瀚：形容水势盛大，也形容广大或繁多。一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。咆哮：（如猛兽、海浪、人等）发出洪亮有力的回荡的声音。白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。镌刻：雕刻。娴熟：熟练。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。8、质疑问难说说你有什么疑问？其他小组的同学或者进行回答，或者补充答案、修改答案。不能解决的问题，努力在后面的学习中寻找答案哟！三、欣赏一着惊海天同学们，在强国梦的过程中，“一着惊海天”向我们报道了怎样的消息呢？请大家有感情大声朗读课文，整体理解这篇通讯的主要内容。思考下面的问题：1、这篇通讯的标题和副标题分别有什么作用？点拨：这篇通讯的标题中“一着”和“ ( http: / / www.21cnjy.com )惊”两个动作，“海天”一个景象，强烈的画面感跃然纸上，生动地写出了此举的影响之大，很容易让读者心头一震，吸引着继续往下读。副标题“──目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰”概括说明通讯的主要内容，解释说明标题含义。2、你能找出这则新闻的六要素吗？点拨： ( http: / / www.21cnjy.com )3、围绕歼－15舰载机首次成功着舰，本文依次记叙了什么内容？作者重点描写了什么内容？点拨：甲板工作人员就位，安全观察员检查阻拦索，舰载机着舰的难度，舰载机飞来，着舰指挥员引导，舰载机成功着舰过程，人们的激动心情。重点描写了舰载机成功着舰过程。4、请你根据文章内容，梳理出写作思路。点拨：这篇通讯可分为三个部分：第一部分：（第1—4自然段）交代着舰的时间、环境、准备情况及其重要意义。第二部分：（第5—19自然段）详细叙述了舰载机成功着舰过程。第三部分：（第20—25自然段）着舰成功的重大意义及人们的激动心情。小结：本文抓住歼－15舰载战斗机首次成功着舰 ( http: / / www.21cnjy.com )这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻。四、品味刀尖上舞蹈同学们，航母舰载战斗机着舰 ( http: / / www.21cnjy.com )，是世界公认的最具风险性难题，一向被喻为“刀尖上的舞蹈”。现在我们反复朗读第一二部分，品味这“刀尖上的舞蹈”，然后思考下面的问题：1、第1自然段的自然环境描写有何作用？点拨：作者对海浪、海风、海面的描写，使辽宁舰与海洋、风浪交织成一幅壮美的图画，为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。2、第3、4自然段属于新闻中的什么结构？在文中有何作用？点拨：属于新闻中的背景。①揭示我国航母舰载机首次 ( http: / / www.21cnjy.com )着舰的意义——它承载着国人和海军官兵强军的梦想，交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险性的难题。②渲染出紧张的氛围，引发读者阅读的兴趣，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。3、“‘刀尖上的舞蹈’就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。”这句话中“刀尖上的舞蹈”指的是什么？为什么这样说？点拨：“刀尖上的舞蹈”指的是舰载机着舰。这句话是用比喻的修辞手法，生动形象的说明舰载战斗机着舰的高风险性，每次着舰都面临着生与死的考验。突出了我国军事力量的强大。4、“飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛紧盯着监视屏幕”这句话是什么描写？表现出什么？点拨：这句话是外貌描写和动作描写。表现 ( http: / / www.21cnjy.com )出歼—15舰载机飞来时，辽宁舰全体官兵紧张、认真的情形，同时告诉我们他们为了这一天兢兢业业、沥尽心血。5、这篇通讯把飞行员与着舰指挥员的对话一一做了描写，这样写有什么好处？点拨：可以让读者仿佛就置身于塔台内，聆听着两人之间的对话一般。同时表现出舰、机配合得惊人的默契。6、“歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵 ( http: / / www.21cnjy.com )活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。”这句话将舰载机比作凌波海燕有什么作用？ ( http: / / www.21cnjy.com )7、“声如千骑疾，气卷万山来”表现了什么？点拨：运用对偶和比喻的修辞手法，将 ( http: / / www.21cnjy.com )舰载机的声音、气势分别比喻成许多马疾跑、万山来，增强了文章的气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。8、结合语句说一说舰载机着舰时如何“惊心动魄”？点拨：“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着 ( http: / / www.21cnjy.com )舰时巨大的声音和威力，“眨眼间”、“刹那间”、“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度；“牢牢地”、“稳稳地”表现了战斗机着舰的安全和平衡。前后对比中突出了我国军事技术的强大。五、感受成功的欢乐同学们，这次舰载机着舰，我们攻克了世 ( http: / / www.21cnjy.com )界公认的最具风险性难题，然而这一时刻，距离我国首艘航空母舰辽宁舰交接入列只有2个月。这时候，人们是怎样的心情呢？让我们大声朗读第三部分，思考下面的问题：1、从最后一部分的描写中，我们可以感受到人们怎样的心情？点拨：我们可以感受到人们高兴、快乐，激动、兴奋的心情。2、着舰成功了，大家都欢呼，但是为什么许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！”？点拨：因为舰载战斗机上舰，中国是白手起 ( http: / / www.21cnjy.com )家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”为了这一天，面对技术封锁，多少 ( http: / / www.21cnjy.com )人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？让我们感受到我国科技人员、海军、飞行员的辛苦付出。3、作者为什么要描写飞行员的话“一切正常，感觉好极了！”？点拨：一方面突出我国着舰技术的成熟，另一方面从飞行员的角度表现人们欢乐的心情。4、读了这篇通讯，你有什么感受？点拨：读了这则消息，我感受到祖国的强大。读了这则消息，我感受到飞行员的精湛飞行技术。读了这则消息，我感受到我国科技人员的拼搏。读了这则消息，我为祖国而骄傲、自豪。……六、探究通讯特点同学们，这篇通讯和上一课的新闻特写都属 ( http: / / www.21cnjy.com )于新闻，但是它们的写法也有很大的不同，让我们将这篇通讯与新闻特写《“飞天”凌空》进行对比阅读，探究通讯有什么特点吧！请根据你的探究填写下面表格：对比“飞天”凌空 一着惊海天共同点使用多种文学手法，如比喻、对比、衬托、抒情等，描写的事件生动形象。不同点内容着重描写十米高台跳水的精彩瞬间。比较完整地描写舰载机着舰的全部过程。写法有较强烈的文学色彩，形象化地刻画吕伟跳水时优雅的形象，强调现场感。运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，表现祖国的军事强大。时效性1982年12月24日的事件，发表于12月25日的《光明日报》，时效性更强。2012年12月23日的事件，发表于12月25日的《人民海军报》。时效性要求较宽松。小结：重视运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象地报道新闻事实，是新闻特写与通讯的共同点所在。它们的差异在于，在报道同一新闻事实时，通讯一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整；新闻特写则是集中笔力，主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间，并且比通讯更强调时效性和现场感。 齐读学习目标。以小组为单位展示课前自主学习的成果。理解通讯的特点。读一读字音和字义。提出课前自学时的问题，集体尽量合作解决。大声朗读课文。分析标题。结合文章回答问题。自主探究问题。结合新闻的结构分析。分析语句。结合相关语句回答问题。赏析语句。找出相关语句。思考语句的含义。大胆谈谈感受。结合内容对比，填写表格。 明确学习目标，增强学生听课的目的性，提高课堂效率。展示学生自主学习成果，可以督促学生加强课前自学，激发学生学习的兴趣，为课堂学习打下坚实基础。学习通讯是本节课的重点。掌握重点字音字义。培养学生提出问题的能力。整体感知文章内容。从标题角度分析新闻。从新闻的主要内容、六要素、写作思路等角度理解新闻内容。理解环境描写的作用。理解这篇通讯中背景的作用。指导学生从修辞手法的角度赏析着舰的难度。培养分析问题、理解问题的能力。结合语句感受通讯的文学性手法。指导学生从字里行间感受作者的态度。理解科技人员、海军、飞行员的辛苦付出，激发为国争光的信念。激发学生热爱祖国的感情。学会对比通讯和新闻特写的区别。
课堂练习 1、选词填空。（1）希望 期盼 盼望为了这一梦想成真，古老的中华民族已经等了近百年，人民海军官兵已经（ ）了半个多世纪。（2）娴熟 熟练 熟悉口令声中，“辽宁舰”官兵（ ）地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。点拨：（1）期盼 （2）娴熟2、仿写句子。为了这一天，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献…… ( http: / / www.21cnjy.com )3、“歼-15舰载机前沸腾了 ( http: / / www.21cnjy.com )，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……”发挥想象说一说人们还会怎样地高兴快乐？点拨：有的人高兴地在舰载机前跳起舞蹈，有的人郑重地向飞行员和科技人员们隆重敬礼，有的人禁不住放声高歌……4、在这篇通讯中，你能体会出作者的态度与倾向吗？点拨：第1段对辽宁舰、军旗的描写表现出无比自豪之情。第3段的抒情，充满对国家、民族的热爱。第4段的说明与后面的成功形成对比，表达了自豪之情。着舰过程中对舰载机的形象描写，充满赞誉之情。将某大国一名上将的话和我国科技人员、飞行员的努力做对比，表现了对我国科技人员、飞行员的赞誉之情。…… 学生进行抢答赛。发挥想象，说一说。找出语句谈谈自己的理解。 及时巩固课堂所学，加深记忆。培养想象力，体会人们的心情。学会在字里行间体会作者的态度、情感倾向，注重思想意义的特点。
课堂小结 同学们，强国必须强军，军强才能国安。为 ( http: / / www.21cnjy.com )了这一着，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……现在我们之所以能生活得安定幸福，就是因为我们的国家强大，因为我们背后有无数英雄在默默地拼搏努力。希望我们更加热爱我们的祖国，努力学习，将来让我们的国家更加富强、伟大。 认真思考，总结课堂笔记。 梳理课堂学习内容，进行情感态度、价值观教育，激发热爱祖国的信念。
板书设计 一着惊海天──目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰检查、准备舰载机飞来通讯 指挥员引导 刀尖上的舞蹈成功着舰激动心情 欢乐 自豪 记录在笔记本上。 突出课文重点，引导学生系统梳理课堂知识点，有利于掌握课文内容。
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第4课《一着惊海天》同步练习
一、基础题。
1.根据拼音写出汉字。
zhuó（ ）陆 lǐn（ ）冽 默qì（ ） dān（ ）精竭虑
juān（ ）刻 wéi（ ）杆 xián（ ）熟 浩hàn（ ）
2.下列句中没有错别字的一项是（ ）
A.航母舰载战斗机着舰，呈载着国人的强军梦想。
B.塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在纠着人心。
C.湛蓝的天幕上，一架歼15舰载机正向“辽宁舰”飞来。
D.为了这一天，面对技术封缩，多少人殚精竭虑，青丝变白发。
3.下列加点词语使用有误的一项是（ ）
A.阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索作最后一次检查。
B.伴随惊天动地的喷气式发动机的轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上
C.多少人无怨无悔，默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？
D.舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。
4.文学常识填空。
本文是一篇 ，是运用 、 、抒情、 等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它包括______通讯和 通讯两类。21教育网
5.下列句中标点符号运用不恰当的一项是（ ）
A.“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
B.惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴 ( http: / / www.21cnjy.com )随震耳欲聋的喷气式发动机的轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。
C.多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……
D.“咔嚓！”“咔嚓！”。随着照相机的快门声 ( http: / / www.21cnjy.com )响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。www.21-cn-jy.com
二、阅读理解题。
（一）一着惊海天
发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越 ( http: / / www.21cnjy.com )近了。绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。【来源：21·世纪·教育·网】
声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕 ( http: / / www.21cnjy.com )出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机的轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。21·世纪*教育网
记者眼前的飞行甲板上，定格着一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。www-2-1-cnjy-com
“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间激活了所有人紧绷的神经，每个人的脸上2-1-c-n-j-y
战位上，许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！”
舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”21*cnjy*com
为了这一天，面对技术封锁，多少人殚精竭虑 ( http: / / www.21cnjy.com )，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？
“快点！快点！”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板，一下跑来了一大群人。
打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了！”
歼-15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……【版权所有：21教育】
“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。21*cnjy*com
1.下各句子中表达方式不同于其它三项的是（ ）
A.“空警-2000”预警机，喷射五颜六色的彩烟，在蓝天铺展一条绚烂航路。
B.刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
C.战位上，许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！”
D.多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……
2.作者用哪些词语表现了舰载机着舰的成功？
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3.为了实现舰载机成功着舰，我国科技人员、解放军官兵付出了多少努力？
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（二）辽宁舰高级士官：航母上的老兵们
头盔、背心、太阳镜，单膝跪地，凌空一指。帅气的“航母style”是发给张乃刚的信号。
张乃刚是辽宁舰40余名高级 ( http: / / www.21cnjy.com )士官之一。作为中国首艘航母航空保障部门起降保障中队起飞系统区队长，他所在的放飞小组负责歼-15舰载战斗机起飞前最后的确认工作，是航母舰载机起飞时距离战机最近的人。2·1·c·n·j·y
这样的工作看似威风，却又伴随危险。张乃刚操 ( http: / / www.21cnjy.com )控的起飞站位于辽宁舰飞行甲板的右舷，距离舰首上翘的滑跃甲板仅40米，是全舰风险最大的战位。战机起飞时，机翼裹挟着巨大的气流与噪音从他头顶划过，自我保护的方法只有立即下蹲、紧抓扶手。
“在你全神贯注的时候，其他东西完全被抛在脑后 ( http: / / www.21cnjy.com )，没有时间去顾及危险。”经过30几个环节、50余个手势，起飞系统的最终控制权交到张乃刚手中。比起从头顶掠过的机翼，这位航母老兵更关心手中的按钮。
除了“机上舰”，“船能动”也是辽宁舰入列之初 ( http: / / www.21cnjy.com )的一大关键。动力系统是航母的“心脏”，锅炉就成了航母的“心房”。踏进锅炉机舱，热浪夹杂着水蒸气与轰鸣声扑面而来。近40摄氏度的高温让中新社记者的衬衫在一分钟内被汗水浸透，值班的锅炉班副班长却说，这是锅炉机舱内最凉爽的时候。
“最高温度能达到60摄氏度。 ( http: / / www.21cnjy.com )”机电部门动力中队锅炉一班班长兼锅炉技师张华介绍，除机舱内高温高湿的环境外，机器产生的噪音让“沟通基本靠喊”。精神力量成了克服艰苦环境的关键，也是他们能够坚持下来的原因。接手装备时，先由高级士官进行操作试验，再将使用方法教给新战士。21世纪教育网版权所有
辽宁舰高级士官是中国第一代航母水 ( http: / / www.21cnjy.com )兵，在航母仍处于安装施工时就进驻其中。然而，少得可怜的图纸与基本没有经验可循的现状，让他们的“白手起家”步履维艰。张乃刚直言：“都说摸着石头过河，我们连石头都没得摸，真的是什么都没有。”
辽宁舰是艘名副其实的“大船”。20多层甲板 ( http: / / www.21cnjy.com )，3600多间舱室，迷宫一般的通道，两万多台（套）装设备。超市、邮局、图书馆、健身房等一应俱全。刚来到这座“海上城市”，仅是“认路”就需要一周的时间。
施工阶段的航母不通电、不通风，舱室内漆 ( http: / / www.21cnjy.com )黑一片、粉尘弥漫，手电筒、呼吸器、安全帽成了必备“三件套”。机电部门动力中队锅炉一区队长刘德波说，上万公里的管道与线路，他们跟着走了一遍又一遍，直到将航母的动力系统探摸清楚。“这也是我们的职责所在”。
“上大船”的梦想让这些在原单位就已 ( http: / / www.21cnjy.com )备受重视的技术骨干站在了航母建设队伍的最前列。辽宁舰政工办公室主任肖磊说，航母不仅是吨位、体积的增加，更是各项系统的几何级增长，对操控运转提出了更高要求，需要这些坚守岗位的高级士官。“我很敬重他们”。
这样一群老兵，平均年龄39岁，平 ( http: / / www.21cnjy.com )均军龄20年，几乎每人都曾获得军级以上单位表彰奖励。他们在航母交接入列前半年就实现了全员自主独立操作装备，提前3个多月全面接管所有装备，见证了中国第一艘航空母舰的每一次突破。
辽宁舰通信部门副政委陈思表示，这些老兵 ( http: / / www.21cnjy.com )们心怀梦想、手握使命、肩扛责任，用内心的真善美感染身边的战友，用自己的行动捍卫军人的荣誉，推动辽宁舰破浪前行。“我要向他们致敬！”
1.这篇新闻通讯的主要内容是什么？
2.为什么说张乃刚的工作是“这样的工作看似威风，却又伴随危险”？
3.张乃刚直言：“都说摸着石头过河，我们连石头都没得摸，真的是什么都没有。”这句话表现了什么？
4.你认为是什么让这些老兵将辽宁舰一次次实现突破？
参考答案
一、基础题。
1.着 凛 契 殚
镌 桅 娴 瀚
解析：本题是考查对字形的把握，根据课下注释和字典写出正确的字形即可。
2.C
解析：本题是考查对字形的把握，根据字典查找正确的字形音即可，A项中“呈”应为“承”；B项中“纠”应为“揪”；D项中“缩”应为“锁”。21·cn·jy·com
3.B
解析：本题考查词语的搭配，我们首先 ( http: / / www.21cnjy.com )理解词语的意思，然后结合语境分析。B项中“惊天动地”形容某个事件的声势或意义极大。但是这个句子描写的是飞机发动机的轰鸣声，所以不合适。【来源：21cnj*y.co*m】
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5.D
解析：本题是理解标点符号的用法，D句中“咔嚓！”后面的句号应该是“……”。因为当时应该拍了许多照片，“咔嚓！”声很多，所以用“……”。21教育名师原创作品
二、阅读理解题。
（一）
1.D
解析：本题考查对表达方式的把握。ABC三项都是描写，D项语句是抒情。
2.“对准”“ 几近完美”“牢牢地挂住”“稳稳地停了下来”。
解析：本题考查提取文中信息 ( http: / / www.21cnjy.com )的能力，我们结合文中语句进行分析。舰载机准备着舰的动作是“歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。”句子中“对准”“几近完美”表现出准备充分，舰载机着舰时“机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。”句子中词语“牢牢地挂住”“ 稳稳地停了下来”表现出着舰成功。
3.为了这一天，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……
( http: / / www.21cnjy.com )
（二）
1.辽宁舰的第一代航母水兵们心怀梦想、手握使命，克服重重困难，交接入列提前3个多月全面接管所有装备，见证了中国第一艘航空母舰的每一次突破。【出处：21教育名师】
解析：本题考查对文章内容的概括，我们首先概括每一段的内容，然后总结全文的主要内容，格式主要是人物、事件、结果。
2.他所在的放飞小组负责歼-1 ( http: / / www.21cnjy.com )5舰载战斗机起飞前最后的确认工作，是航母舰载机起飞时距离战机最近的人。在外人看来是无比的威风，但是充满危险。张乃刚操控的起飞站位于辽宁舰飞行甲板的右舷，距离舰首上翘的滑跃甲板仅40米，是全舰风险最大的战位。
( http: / / www.21cnjy.com )
3.这句话表现了这些第一代航母水兵们在安装施工时“白手起家”步履维艰。
解析：本题是赏析语句，我们结合语境进行分析。 ( http: / / www.21cnjy.com )“摸着石头过河”形容异常艰难，但是他们是“连石头都没得摸，真的是什么都没有。”可以看出第一代航母水兵们在安装施工时“白手起家”步履维艰。
4.这些老兵们心怀梦想、手握使命、肩扛责任，用内心的真善美感染身边的战友，用自己的行动捍卫军人的荣誉，推动辽宁舰破浪前行。
解析：本题是理解人物的形象特点。我名 ( http: / / www.21cnjy.com )结合文章中一些语句进行分析。文中辽宁舰通信部门副政委陈思表示，这些老兵们心怀梦想、手握使命、肩扛责任，用内心的真善美感染身边的战友，用自己的行动捍卫军人的荣誉，推动辽宁舰破浪前行。“我要向他们致敬！”这些话说出了这些老兵如此努力的原因。21cnjy.com
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一着惊海天
2017部编版 八年级上册
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导入新课
同学们，强国必须强军，军强才能国安。我们首先欣赏《大国强军梦》的视频剪辑。然后谈谈你的感想。
导入新课
是的，“实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个伟大的梦想就是强国梦，对军队来说也是强军梦。”今天，我们学习一篇通讯《一着惊海天》，领略我国强军梦中的一件大事。
出示学习目标
1、了解什么是通讯，理解通讯的特点。
2、理解这个新闻事件的主要内容和重大意义。
3、学会阅读新闻通讯的方法。
4、感受祖国的强大，增强爱国情感。
1
2
3
4
展示自学成果
同学们，课前你自主学会了哪些知识？还有哪些疑问呢？现在，请大家以学习小组为单位，展示你们的自主学习成果吧！一个小组展示一个知识点，其他小组根据展示情况进行补充或纠正。
写作背景
2012年11月23日，我军飞行员驾驶国产歼-15舰载机首次成功降落航空母舰辽宁舰，一举突破了滑跃起飞、阻拦着舰等飞行关键技术，受到世界空前关注。航母舰载战斗机着舰，是世界公认的最具风险性难题，一向被喻为“刀尖上的舞蹈”。国产歼-15舰载机总设计师孙聪说：战机以几百公里的时速，必须精确落在甲板上4根阻拦索之间，每根阻拦索间隔10余米，有效着陆区域只有几十米。这一时刻，距离我国首艘航空母舰辽宁舰交接入列只有2个月。
展示自学成果
辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰”，舷号16，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。2013年11月，辽宁舰从青岛赴中国南海展开为期47天的海上综合演练，期间中国海军以辽宁号航空母舰为主编组了大型远洋航空母舰战斗群，战斗群编列近20艘各类舰艇。这是自冷战结束以来除美国海军外西太平洋地区最大的单国海上兵力集结演练，亦标志着辽宁号航空母舰开始具备海上编队战斗群能力。
展示自学成果
辽宁舰名片
我国航母战斗机成功着舰第一人——戴明盟
重庆江津人，海军大校军衔，海军特级飞行员，航母着舰指挥员（LSO）。2012年11月23日，他第一个驾驶歼-15舰载机在辽宁舰上成功实施阻拦着舰和滑跃起飞，实现了舰载战斗机从“岸基”到“舰基”的突破，标志着我国已经掌握了舰载战斗机海上阻拦着舰和滑跃起飞的核心关键技术，为加快歼-15舰载机研制定型和我国航母战斗力建设做出了特殊贡献。2014年被中央军委授予“航母战斗机英雄试飞员”荣誉称号。
展示自学成果
文体知识
本文是一篇通讯。
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。通讯特征概括如下：报道详细深入，注重思想意义，强调形象说话，突出评论性。
展示自学成果
着陆 凛冽 默契 殚精竭虑 澎 湃
lǐn
qì
dān
zhuó
镌刻 桅杆 娴熟 浩瀚 咆 哮
wéi
xián
hàn
juān
péng pài
páo xiào
展示自学成果
掌握字音
浩瀚：
一丝不苟：
咆哮：
白手起家：
殚精竭虑：
镌刻：
娴熟：
惊心动魄：
指做事认真细致，一点儿不马虎。
(如猛兽、海浪、人等)发出洪亮有力的回荡的声音。
比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
形容水势盛大，也形容广大或繁多。
用尽精力，费尽心思。
雕刻。
熟练。
展示自学成果
理解词义
形容使人感受很深，震动很大。
质疑问难
说说你有什么疑问？其他小组的同学或者进行回答，或者补充答案、修改答案。不能解决的问题，努力在后面的学习中寻找答案哟！
同学们，在强国梦的过程中，“一着惊海天”向我们报道了怎样的消息呢？请大家有感情大声朗读课文，整体理解这篇通讯的主要内容。
欣赏一着惊海天
1、这篇通讯的标题和副标题分别有什么作用？
这篇通讯的标题中“一着”和“惊”两个动作，“海天”一个景象，强烈的画面感跃然纸上，生动地写出了此举的影响之大，很容易让读者心头一震，吸引着继续往下读。
副标题“──目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰”概括说明通讯的主要内容，解释说明标题含义。
1
欣赏一着惊海天
你能找出这则新闻的六要素吗？
何时：
何地：
何事：
何人：
何故：
如何：
2012年11月23日上午8时
渤海某海域
我国航母舰载机首次着舰
“辽宁舰”官兵
国人的强军梦想
成功着舰
2
欣赏一着惊海天
围绕歼－15舰载机首次成功着舰，本文依次记叙了什么内容？作者重点描写了什么内容？
甲板工作人员就位，安全观察员检查阻拦索，舰载机着舰的难度，舰载机飞来，着舰指挥员引导，舰载机成功着舰过程，人们的激动心情。
重点描写了舰载机成功着舰过程。
3
欣赏一着惊海天
请你根据文章内容，梳理出写作思路。
这篇通讯可分为三个部分：
第一部分：(第1—4自然段)交代着舰的时间、环境、准备情况及其重要意义。
第二部分：(第5—19自然段)详细叙述了舰载机成功着舰过程。
第三部分：(第20—25自然段)着舰成功的重大意义及人们的激动心情。
4
欣赏一着惊海天
小结：本文抓住歼－15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻。
欣赏一着惊海天
同学们，航母舰载战斗机着舰，是世界公认的最具风险性难题，一向被喻为“刀尖上的舞蹈”。现在我们反复朗读第一二部分，品味这“刀尖上的舞蹈”，然后思考下面的问题：
品味刀尖上舞蹈
作者对海浪、海风、海面的描写，使辽宁舰与海洋、风浪交织成一幅壮美的图画，为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。
第1自然段的自然环境描写有何作用？
1
品味刀尖上舞蹈
第3、4自然段属于新闻中的什么结构？在文中有何作用？
2
属于新闻中的背景。
①揭示我国航母舰载机首次着舰的意义——它承载着国人和海军官兵强军的梦想，交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险性的难题。②渲染出紧张的氛围，引发读者阅读的兴趣，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。
品味刀尖上舞蹈
“‘刀尖上的舞蹈’就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。”这句话中“刀尖上的舞蹈”指的是什么？为什么这样说？
“刀尖上的舞蹈”指的是舰载机着舰。
这句话是用比喻的修辞手法，生动形象的说明舰载战斗机着舰的高风险性，每次着舰都面临着生与死的考验。突出了我国军事力量的强大。
3
品味刀尖上舞蹈
“飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛紧盯着监视屏幕”这句话是什么描写？表现出什么？
4
这句话是外貌描写和动作描写。表现出歼—15舰载机飞来时，辽宁舰全体官兵紧张、认真的情形，同时告诉我们他们为了这一天兢兢业业、沥尽心血。
品味刀尖上舞蹈
这篇通讯把飞行员与着舰指挥员的对话一一做了描写，这样写有什么好处？
5
可以让读者仿佛就置身于塔台内，聆听着两人之间的对话一般。
同时表现出舰、机配合得惊人的默契。
品味刀尖上舞蹈
“歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。”这句话将舰载机比作凌波海燕有什么作用？
6
这句话将舰载机比作凌波海燕，是为了生动形象地表现出舰载机的轻巧灵活，飞行员的驾驶技术高超，为后面的成功着舰做铺垫。
品味刀尖上舞蹈
“声如千骑疾，气卷万山来”表现了什么？
7
运用对偶和比喻的修辞手法，将舰载机的声音、气势分别比喻成许多马疾跑、万山来，增强了文章的气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。
品味刀尖上舞蹈
结合语句说一说舰载机着舰时如何“惊心动魄”？
“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音和威力，“眨眼间”、“刹那间”、“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度；“牢牢地”、“稳稳地”表现了战斗机着舰的安全和平衡。
前后对比中突出了我国军事技术的强大。
8
品味刀尖上舞蹈
舰载机着舰
我们可以感受到人们高兴、快乐，激动、兴奋的心情。
同学们，这次舰载机着舰，我们攻克了世界公认的最具风险性难题，然而这一时刻，距离我国首艘航空母舰辽宁舰交接入列只有2个月。这时候，人们是怎样的心情呢？让我们大声朗读第三部分，思考下面的问题：
1
从最后一部分的描写中，我们可以感受到人们怎样的心情？
感受成功的欢乐
因为舰载战斗机上舰，中国是白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”
为了这一天，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？
让我们感受到我国科技人员、海军、飞行员的辛苦付出。
着舰成功了，大家都欢呼，但是为什么许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！”？
2
感受成功的欢乐
作者为什么要描写飞行员的话“一切正常，感觉好极了！”？
3
一方面突出我国着舰技术的成熟，另一方面从飞行员的角度表现人们欢乐的心情。
感受成功的欢乐
读了这篇通讯，你有什么感受？
3
读了这则消息，我感受到祖国的强大。
读了这则消息，我感受到飞行员的精湛飞行技术。
读了这则消息，我感受到我国科技人员的拼搏。
读了这则消息，我为祖国而骄傲、自豪。
……
感受成功的欢乐
同学们，这篇通讯和上一课的新闻特写都属于新闻，但是它们的写法也有很大的不同，让我们将这篇通讯与新闻特写《“飞天”凌空》进行对比阅读，探究通讯有什么特点吧！
探究通讯特点
请根据你的探究填写下面表格：
对比 “飞天”凌空 一着惊海天
共同点 不 同 点 内容 写法 时效性 使用多种文学手法，如比喻、对比、衬托、抒情等，描写的事件生动形象。
着重描写十米高台跳水的精彩瞬间。
比较完整地描写舰载机着舰的全部过程。
有较强烈的文学色彩，形象化地刻画吕伟跳水时优雅的形象，强调现场感。
运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，表现祖国的军事强大。
1982年12月24日的事件，发表于12月25日的《光明日报》，时效性更强。
2012年12月23日的事件，发表于12月25日的《人民海军报》。时效性要求较宽松。
探究通讯特点
小结：重视运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象地报道新闻事实，是新闻特写与通讯的共同点所在。它们的差异在于，在报道同一新闻事实时，通讯一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整；新闻特写则是集中笔力，主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间，并且比通讯更强调时效性和现场感。
探究通讯特点
课堂练习
1、选词填空。
(1) 希望 期盼 盼望
为了这一梦想成真，古老的中华民族已经等了近百年，人民海军官兵已经（ ）了半个多世纪。
(2) 娴熟 熟练 熟悉
口令声中，“辽宁舰”官兵（ ）地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。
期盼
娴熟
课堂练习
2、仿写句子。
为了这一天，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……
为了这一天，面对困难重重，多少人呕心沥血，身体消瘦；多少人抛妻舍子，忍受思念的煎熬；多少人挑灯夜战，锲而不舍……
课堂练习
3、“歼-15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……”发挥想象说一说人们还会怎样地高兴快乐？
有的人高兴地在舰载机前跳起舞蹈，有的人郑重地向飞行员和科技人员们隆重敬礼，有的人禁不住放声高歌……
课堂练习
4、在这篇通讯中，你能体会出作者的态度与倾向吗？
第1段对辽宁舰、军旗的描写表现出无比自豪之情。
第3段的抒情，充满对国家、民族的热爱。
第4段的说明与后面的成功形成对比，表达了自豪之情。
着舰过程中对舰载机的形象描写，充满赞誉之情。
将某大国一名上将的话和我国科技人员、飞行员的努力做对比，表现了对我国科技人员、飞行员的赞誉之情。……
布置作业
1、课外搜集阅读新闻通讯，感受新闻通讯的特点。
2、欣赏我国建军90周年阅兵视频，写一篇观后感。
课堂小结
同学们，强国必须强军，军强才能国安。为了这一着，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……现在我们之所以能生活得安定幸福，就是因为我们的国家强大，因为我们背后有无数英雄在默默地拼搏努力。希望我们更加热爱我们的祖国，努力学习，将来让我们的国家更加富强、伟大。
一着惊海天
指挥员引导
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
教学目标
板书设计
检查、准备
通讯
舰载机飞来
刀尖上的舞蹈
成功着舰
激动心情
欢乐 自豪
谢 谢！
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