13
背影
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
交卸(xiè)
奔丧(sānɡ)
狼jí(藉)
游guàng(逛)
簌簌(sù)
颓唐(tuí)
举zhù(箸)
suǒ(琐)屑
shì(拭)泪
晶莹(yínɡ)
踌躇(chóu
chú)
蹒跚(pán
shān)
2.下列加点词语使用不当的一项是( D )
A．毛泽东的诗词绝对没有颓唐消极或吟风弄月、无病呻吟之作，总是以磅礴的激情、振奋人心的革命精神，催人奋发向上。
B．真是祸不单行，他才刚失业，妻子同时也在这一波的裁员名单中，家庭经济顿时陷入困境。
C．读着好友寄来的贺卡，他激动得热泪盈眶，不能自已。
D．大学生放假赋闲在家，如果能走出家门，从事力所能及的工作，就会在社会实践中得到锻炼。
(解析：D项中“赋闲”指没有职业在家闲着；失业在家。和语境中的“大学生放假”不符，使用不当。)
3.下列句子标点符号使用错误的一项是( B )
A．《中国诗词大会》第二季是一档由中央电视台科教频道自主研发的大型演播室季播节目。
B．某节目以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，邀请全国各个年龄段、各个领域的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼。
C．某节目邀请康震、王立群、蒙曼与郦波等四位观众喜爱的文化专家担任嘉宾。
D．少数民族对于中国的重大贡献在哪里？一是疆域贡献，二是制度贡献，三是文化贡献。
(解析：B项中引号里的逗号应为顿号。)
4．找出下面语段中的两个病句，并改正。
①朱自清先生是著名的民主战士，对敌人从不留情面。②然而，通过阅读《背影》，又让我们看到了他深情的一面。③或许，伟大的，都如他般憎爱分明。④憎得彻底，爱得深沉。
(1)第②句是病句，应改为：然而，通过阅读《背影》，我们又看到了他深情的一面。
(2)第③句是病句，应改为：或许，伟大的人物，都如他般憎爱分明。
5．填空。
《背影》是中国著名散文家、诗人朱自清的一篇散文，其散文不仅以描写见长，并且还在描写中达到情景交融的艺术境界，《背影》就是其中的代表之作，主要讲述了作者的父亲与他离别时的背影，从而引发作者的种种思绪，同时也能体现出父母对子女的疼爱，和子女对父母的感激。
6.根据提示仿写语句。
父爱，如一座山，用自己的肩膀，让孩子站得更高，望得更远；父爱，如一片海，用自己的博大，使孩子迎风击浪，_驶向彼岸_；父爱，如一行泪，溶释所有的沉重，令孩子瞬间成熟，承担责任；父爱，如一盏灯，闪烁不灭信念，使游子漂泊难忘，思念长长。
7.道德模范曹于亚捐肾救父的壮举被拍成公益广告《孝道》，阅读下面的相关材料，完成后面几个小题。
材料一：
材料二：在拍摄一场曹于亚跪求医生，要将自己的一个肾捐给父亲的戏时，张静初还是忍不住放声大哭，“当时我的心情很矛盾，一下子想到了我的父亲，其实这是一个挺美好的事情，可是现实生活中我却不可能像影片里一样挽救我父亲的生命”。(对应图二)
材料三：有人作诗赞扬曹于亚：惊悉病危急似焚，跪求捐肾报亲恩。成功手术由衷喜，耽误课程补习勤。带父读书甘苦累，打工买药更艰辛。梦圆大学成才路，全国德模光满身。
（1）猜想情节。请你用一句话分别概括材料一中图一、图三《孝道》的情节。
图一：小时候父亲背曹于亚过河。
图三：长大后曹于亚成功捐肾救父。
（2）扮演曹于亚的张静初为什么会放声大哭？
自己不能像影片里的主人公一样挽救她父亲的生命。
（3）有人认为曹于亚捐肾救父，只是她一家人的事，不应该被评为道德模范，你怎样看？
曹于亚虽然诠释的只是一个女儿的爱与孝，但体现了中华民族传承几千年的崇高美德；
她以坚韧的言行和美好的心灵，使这种让人敬佩的美好情感传播和影响开来。
阅读课文选段“我们过了江，进了车站……我便进来坐下，我的眼泪又来了”，完成下面的题目。
8请你给这几段文字拟写一个小标题。
望父买橘
9.文中“我那时真是聪明过分”运用了哪种修辞手法？怎样理解这句话的意思？
反语；这句话表达出了成年后的作者再回首往事时，因自己当初的无知而对父亲不理解的自责。时至今日，他才深深领悟到父亲的艰辛与伟大。
10．选文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？
第一次写出了对父亲爱子之心的感动和理解，是感激之泪；第二次写出对父亲的依依不舍之情，是惜别之泪。
11．选文中两次写到父亲的“背影”，为什么详写第一次？
父亲艰难地爬过铁道买橘子时的背影最让“我”感动，最能体现父亲对“我”的关爱。
12．选文中父亲的话语有怎样的特点？试举例分析。
示例一：“我走了，到那边来信！”这句话朴实简单、却情真意切，表现了父亲对儿子的牵挂。示例二：“进去吧，里边没人。”这句话朴实简洁、情真意切，表现了父亲对儿子的体贴关照。
父亲的背影
孙丽丽
望着父亲拖着沉重的步子，颤颤地下楼，我心头一酸，那挺拔的背影，只能在记忆里重现了。
那是一个初秋，新学期刚开始，父亲帮我交上学费，我上了两周课，但是头仍然撕裂般疼痛，无奈之下，只得继续休学。父亲在校办公室帮我办理手续，我心情极差，泪水顺着脸流了下来，好在长发遮住了多半的脸。父亲沉沉地说学费仅退了一半，看我一脸忧愁，他欲言又止，转而说：“身体恢复好，仍可继续上。”那时刚分责任田，生活很拮据。
父亲用自行车载我回家，他伟岸的背影，像一棵大树，罩住我，让我感到风雨再大也很安然。
去年，父亲半夜醒来，欲翻身，却感觉右半身麻木，母亲焦灼地打来电话，我立即将父亲送往医院，找熟识的医生，做了系列检查，发现心脏出了毛病。住院以后，医生嘱咐我每天务必陪着父亲去检查，还要细心观察父亲的病情变化，以免出现意外。
我每天编完稿，就匆匆往医院赶。父亲说：“我自己能去，你好好工作。”我说没事，他眼里仍是担忧。但倔强的父亲，坚持自己慢慢下楼，我跟在后面，望着他臃肿有点笨拙的背影，走路后脚跟抬起的艰难，一步一步扶着楼梯挪移着下楼，颤巍巍地落地，似乎脚下踩着海绵，我的心酸酸的。这一刻，我才意识到父亲老了。
终于，父亲自己从三楼走到一楼，大口喘着粗气，一脸胜利的微笑。
令人欣慰的是，几周后父亲的病情好转，然后慢慢恢复，我揪紧的心总算松缓了下来。
昨晚父亲打来电话，他要来我家。我中午下班回家，见父亲坐在楼前的台阶上，顶着一头灰白的头发，朝我回来的方向张望，电动三轮车里，载着母亲菜园里的东西，苹果、梨子、眉豆、苦瓜、豆角……父亲源源不断地送来，是父母绵延不尽的爱。
父亲上楼后，喜欢半躺在床上，戴上老花镜找报纸看，他一张一张翻得极慢，一字一字地寻，像寻宝似的，我问父亲是否在找健康知识，他头也不抬，低声笑着嘟囔：“我怎么没找到你写的文章？”
我心头一热，忙捧上一沓装有样刊的信件，找出几份自台湾寄来的报纸，父亲眼神异外欣喜：“这都是你写的？”我点头。父亲高兴地眯着眼睛读着，说：“我还记得你小时候我给你扎羊角辫的情景。”
我想起陈凛在父亲陈逸飞百日祭祀后，对记者唏嘘感叹：“当你终于获得成功时，你所要证明给他看的那个人却离开人世，永远也看不到你的辉煌……人生最大的遗憾莫过于此！”
虽是小小的成功，但却给予父亲莫大的欣慰，于我很满足了。父亲开着电动单车缓缓离开小区，有点佝偻的背影，藏着无言的父爱。
13．通读全文，说说文中主要写了与父亲有关的哪些事情。
①父亲给“我”办理休学手续；②父亲生病，“我”精心照顾；③父亲给“我”送来蔬菜；④父亲阅读“我”的作品。
14．“我跟在后面，望着他臃肿有点笨拙的背影，走路后脚跟抬起的艰难，一步一步扶着楼梯挪移着下楼，颤巍巍地落地，似乎脚下踩着海绵，我的心酸酸的”句中的“一步一步”能否改成“一步步”？为什么？
不能。“一步一步”强调每一步，更能表现出父亲生病后走路的艰难，也突出了父亲倔强的性格，而“一步步”就没有这种表达效果。
15．文中画线句主要运用了哪些描写方法？有何表达效果？
神态描写和语言描写。生动形象地表现了父亲阅读“我”的作品时的高兴和满足，为“我”的成功而感到自豪。
16．文章结尾处引用陈凛的感叹，有什么作用？
意在告诫人们要珍惜当下，要懂得关爱亲人，不要给人生留下遗憾。
17．本文与朱自清的《背影》都写了背影，两文的写法有何异同？
相同点：两文都以“背影”为叙事线索，并贯穿文章始终，这“背影”中凝聚着亲情。不同点：本文既刻画父亲“挺拔的背影”，又描写其“佝偻的背影”，前后形成对比，表现了父亲对“我”的呵护以及父亲的衰老；而朱自清的《背影》则重点描写父亲翻越月台时的背影。
18．作者所写的父亲爬过月台买橘子的背影，深深铭刻在无数读者心中。这背影之所以感人至深，在很大程度上取决于精彩的动作描写。请你用心观察身边的人在一个特定情境下的细节，仿照文中的写法，写一个动作描写的片段。
【课文片段在线】(他)蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
【写法分析】作者运用动作描写，运用“探”“攀”“缩”“倾”等动词突出表现了父亲过月台时的艰难，简洁地反映了父亲对儿子的疼爱。动作描写，就是对人物行为、动作的描写，是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌，凸现人物的个性特征。动作描写的方法有：①动作拆分，慢镜头回放；②细节成就亮点；③加修饰语，丰满血肉；④善用修辞，让文字发光。
【例文】刘老师猛地站起来，厚实的手掌“啪”的一声击在讲桌上，一双严厉的眼睛射出利剑一样的光，直直盯着李欣。老师那拍击桌面的声音使李欣猛地一颤，他握着的手一抖，纸条从手指间滑了下去。他赶紧抬头瞄了老师一眼，又迅速把头低下去，盯着桌上的某一个东西，再也不敢动了。15
散文二篇
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（
B
）
A．洗涤(dí)
松懈(jiě)
兴味(xìng)
B．牛犊(dú)
点缀(zhuì)
茸毛(róng)
C．遵循(xún)
凋谢(tiáo)
卑微(bēi)
D．不朽(xiǔ)
震颤(zhàn)
蔓延(màn)
(解析：A项“懈”应读“xiè”；C项“凋”应读“diāo”；D项“颤”应读“chàn”。)
2.选择恰当的词语填写在下面句中的横线处。
（1）我也会很快将思绪收回，令其想想花园，寻味独处的愉悦，思量（思考
商量
思
量）一下我自己。
（2）我们应该看到生命自身的神奇(神秘 神奇 神圣)，生命流动着，永远不朽。
3.（长沙中考改编）下列语句中没有语病的一项是（
C
）
A．5月10日，50多个市镇的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B．《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保护。
C．为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。
D．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。
(解析：A项表意不明，“50多个”修饰对象既可以是“市镇”，也可以是“青年志愿者”；B项句式杂糅，“深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”杂糅，任取一种；D项“发扬”与“产业”搭配不当，应改为“发展”。)
4．(黔东南中考)依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(A)
培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分，当你烦躁不安时，不妨静下心来，________；当你心灰意冷时，不妨静下心来，________；当你志得意满时，不妨静下心来，________。
①想想自己到底想要什么
②想想自己究竟做错了什么
③相信自己的初衷是什么
A.①②③ B.②①③ C.①③② D.③②①
[解析：此题解答时，可用倒推法，当①(不知道自己想要什么)发生时，会烦躁不安；当②(做错什么)时，会感到心灰意冷；由此一一对应，可选出答案A。]
5.
请简要概括《永久的生命》的论述层次。
作者先感慨个人生命的短暂；进而歌颂“生命自身”的神奇和不朽，从悲观中发掘希望，在柔弱中寻觅刚强；最后发出感慨，感谢生命，赞美生命。
6.某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
假如生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急！/忧郁的日子里需要镇静：/相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；/现在却常是忧郁：/一切都是瞬息，一切都将会过去，/而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
——普希金《假如生活欺骗了你》
(1)请你根据这首诗第一节的内容和句式，发挥想象，再来仿写一节诗。
示例：假如朋友欺骗了你，不要哭泣，不要生气！伤心的日子里需要安慰：相信吧！真正的友谊将会到来。
(2)张飞宇朗诵后兴奋地说：“面对生活中的困难与挫折，我们要毫不畏惧，愈挫愈勇，做一个生活的强者。”面对生活中的困难与挫折，你会怎么做？说出来与大家共勉。
示例：面对生活中的困难与挫折，我会和朋友并肩战斗，团结合作，一起分享成功的喜悦。
(3)朗诵会上，向来胆小的陈玉梅站在讲台上，怎么也张不开口。作为她最要好的朋友，请你写几句话，鼓励她把这首诗朗诵出来。
示例：陈玉梅，你是最棒的，你的声音是最动听的，我会为你加油助威的，不要害怕，勇敢面对！
(淄博中考)
最暖心的事
（美国）鲍勃·布劳顿
①十年前，我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。开的士会碰到形形色色的人，有的人幽默诙谐，有的人失意忧郁，还有的人自命不凡。但让我印象最深的莫过于一个老太太。
②那是今年5月份第2个星期日的深夜，我接到城郊的一个要车的电话。我想，也许是一些参加完晚会的人，或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。
③我到达目的地时是3点30分。一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前，只有一楼有一个房间透出一点灯光。这种情况下，大多数司机顶多只会按一两声喇叭，稍等片刻，然后开车走人。因为这个时间和地点时常会出现治安问题。然而，我也知道这个时间在这样的地方打车不易，再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。于是，我走到亮灯的那户人家敲了敲门。
④“等一会儿。”回答我的是一个苍老虚弱的声音。我听到屋内有什么东西在地上拖动。隔了好久，门开了，一个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。
⑤“你能帮我拎一下包吗？”她说。我先将她的包拎上车子，然后又回头搀扶着她。她走得很慢，边走边对我感谢不尽。
⑥“这没什么。”我说，“我这是为我的客人服务。再说，我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务。”
⑦“你真是一个好人。”她说。进了车子，她给了我一个地址，问：“能不能从城里走？我很想再看看这座城市……”
⑧“能，不过这就不是最近的路了。”我答道。
⑨“这不要紧。”她说，“我不着急。我是菲奥娜小姐，不过人们都叫我菲奥娜太太，是去圣洛安敬老院。”
⑩我从后视镜中看了她一眼。菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。“我孤寡一人。”她继续说道，“医生说，我剩下的时间不多了。不然我不会去的。”
我悄悄地伸手关掉了计程表。经过城里的路程一刻钟就能走完，然而我们却花了足足有两个多小时，因为她一会儿让我慢行，一会儿让我停车，还不时地讲着话。菲奥娜太太指着一座大楼，告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作。在经过一个居民区时，她说她和丈夫结婚的新房就是在这里。她要我将车子在一个商场前停了一会儿。她说这里曾是个舞厅，年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师。有时，她会让我在某一个地方放慢速度，然后默默凝视前方，一句话也不说。
当第一缕阳光露出地平线的时候，菲奥娜太太这才说：“我累了。走吧。”
车子来到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的两个工作人员正在等着我们，工作人员说：“这位老太太一直不肯来敬老院，现在她患了肺癌，才同意来敬老院，而且必须在今年的母亲节来敬老院。”工作人员说着给她推来了轮椅。
“我应该付给你多少钱？”菲奥娜太太取出钱包问我。
“不要钱。”我答道。
“你也要养家。”菲奥娜说。
“还有其他客人呢。”我说，接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。她紧紧地抱住我。“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。”她说，“谢谢你。”
我最后握了一握她的手，然后走向暗淡的晨曦。我的身后响起了关门的声音。这是一个即将结束的生命发出的声音。一路上，我在想，如果今天带菲奥娜太太的是一个脾气急躁没有耐心的司机，如果我在公寓楼前按一二声喇叭后就把车开走，又会是怎样一种情形呢？
我做的这件事情似乎微不足道，但是现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情。
（摘自《青年文摘》）
7．本文记叙了一件什么事？请抓住关键要素，用一两句话概括故事内容。
“我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院时，满足她的每一个愿望(或送她到她想去的任何地方)，最后到达目的地，不收她的出租车费，还给了她一个拥抱，她感到很快乐，“我”也很温暖。
8．阅读第B11段，仔细揣摩并分析菲奥娜太太经过城里这两个多小时的心理感受。
对过去美好生活的眷念和对生命的不舍。
9．本文运用了细节描写的方法，请从文中找出关于老太太的两处细节描写，简要分析这些细节的丰富内涵。
作者对老太太的外貌(肖像)、神态作了细致描写，写老太太穿戴过时花哨，以及沉浸在对过去美好时光回忆的神态(或“默默凝视”的神态)，生动形象地表现了老太太热爱生活(或爱美)，对年轻时代美好生活的眷念(或怀念)，表达了作者对老太太的怜悯和爱心。
10．文章题目为“最暖心的事”，结合全文谈谈你对“暖心”的理解。
示例：菲奥娜太太在生命结束前得到了一个陌生出租车司机的关怀和帮助，她感到快乐和温暖；“我”帮助了一个生命即将结束的老太太，“我”也感到温暖。
11．读罢此文，你在为人处世或者对人生的认识方面产生了哪些感悟？请用凝练的语言写出来。
示例：①对待弱势群体要友善、耐心；②在生活中多做一些“微不足道的能帮助人的小事”，也许会给别人带去很大的温暖，也会让自己感到暖心。16 白杨礼赞
1．下列加点字注音全都正确的一项是
(
D
)
A．婆娑(suō)
主宰(zǎi)
潜滋暗长(qiǎn)
B．虬枝(qiú)
倦怠(dài)
无边无垠(yíng)
C．锤炼(chuí)
秀颀(qí)
恹恹欲睡(yàn)
D．毡子(zhān)
倔强(jué)
坦荡如砥(dǐ)
2．下列各句中加点成语使用不正确的一项是(
C
)
A．中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠的不竭
动力。
B．王稼祥从间接的渠道了解到朱仲丽的家世、学识修养、道德操守后，对朱仲丽的好感已经潜滋暗长了。
C．现在，日月光华，坦荡如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。
D．文章写到这个份上，遣词造句都不重要了，一切妙手偶得，无处不妥帖，无处不耐人寻味。
(解析：“坦荡如砥”多用来形容大面积的地方很平坦，用在本句中不恰当，可换为“周道如砥”。)
3．（鄂州中考）下列各项中，没有语病的一项是（
A
）
A.“互动百科”号称是全球最大的中文百科网站，但在今年央视“3·15”晚会上，“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。
B.鄂州市积极实施“校园足球计划”，大力培养了该市青少年足球运动的水平。
C.历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。
D.学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
（解析：B项搭配不当，“大力培养”与“水平”搭配不当，应将“大力培养”改为“大大提高”；C项句式杂糅，“之所以……”与“……的原因”两种句式杂糅，应删去“之所以”或“的原因”；D项一面对两面，应将“的”改为“能否”。）
4．仿照下面的例句，再写两个句子。
例句：茂盛的梧桐，用它执着的精神开拓出一片磅礴的力量。
仿句①：笔直的白杨，用它坚强的意志树立起一片广阔的胸怀。
仿句②：巨大的榕树，用它坚硬的身躯支撑起一片绿色的天空。
5．阅读下面两则材料，回答问题。
材料一：白杨树在严冬里，迎着刀霜雪剑，依然伫立在寒冷的黄土地上，枝枝傲骨，树树无字，树树有声。而此时，贵族的花草，却在暖房里，接受着送到叶面和根部的养料，懒洋洋地打发着没有血色的日子。
材料二：冬小麦必须在冬季来临之前播种完毕，因为出土的幼苗必须经历一整冬的雪压霜欺，最后才能在来年的5月扬花吐穗，孕出果实，倘若要躲掉那个刺骨的冬天，执意把它播种在温暖的春天，最终也只能徒长枝叶，永远不会结出一粒果实。雪压霜欺对冬小麦来说，是一段不能缺失的经历，人的成长也离不开种种磨难，倘在逆境中__________________________________。
(1)根据材料内容补写对联。
上联：观翠竹仰慕谦逊品节
下联：示例：赏白杨敬仰傲骨精神
(2)阅读材料二，你能得到关于生命的哪些启迪？请将横线上的内容补充完整。
示例：仍能保持执着和不屈，他的生命之花会开得更加美丽。
(3)白杨树使你联想到那些人物或精神品质？
示例：守卫边疆的战士，自强不息、顽强拼搏的民族精神等。
阅读课文第七至九自然段，回答问题。
6．“它没有婆娑的姿态……它是树中的伟丈夫”运用了什么表现手法？有什么作用？
欲扬先抑。写白杨树算不得树中的好女子，将“好女子”与“伟丈夫”形成对比，突出白杨树伟岸、正直、朴质、坚强不屈的特点。
7．第七自然段连用了四个反问句，有什么作用？
连用四个反问句，构成排比，层层深入地点明了白杨树的象征意义，读来气势磅礴，酣畅淋漓。
8．结合第八自然段的内容，简要说说白杨树与北方的农民有哪些相似之处。
极普通，不被人重视；有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒。
9．作者在第九自然段中写“贵族化的楠木”的目的是什么？
以贵族化的楠木与白杨树的“极普通”形成鲜明的对比，反衬白杨树的“不平凡”，引出对那些赞美楠木的“看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们”的叙写，表明自己对共产党所领导的北方抗日军民的热爱之情。
(原创)
榕树的美髯
秦牧
①如果你要我投票选举几种南方树木的代表，第一票，我将投给榕树。
②一株株古老的、盘根错节、丫杈上垂着一簇簇老人胡须似的“气根”的榕树，遍布在一座座村落周围，它们和那水波潋滟的池塘，闪闪发光的晒谷场，精巧雅致的豆棚瓜架，长着两个大角的笨拙的黑水牛，一同构成了南方典型的农村风光。无论你到广东的任何地方去，你都到处可以看到榕树，在广州，中央公园里面，旧书店密集的文德路两旁，市郊三元里的大庙门口，或者什么名山的山道，都随处有它们的踪迹。在巨大的榕树的树荫下开大会、听报告、学文化、乘凉、抽烟、喝茶、聊天、午睡、下棋，几乎是任何南方人生活中必曾有过的一课了。
③有一些树木，由于具有独特的状貌和性质，我们很容易产生联想，把它们人格化。松树使人想起志士，芭蕉使人想起美人，修竹使人想起隐者，槐树之类的大树使人想起将军。而这些老榕树呢，它们使人想起智慧、慈祥、稳重而又饱经沧桑的老人。它们那一把把在和风中安详地飘拂的气根，很使人想起小说里“美髯公”之类的人物诨号。别小看这种树的“胡子”，它使榕树成为地球上“树木家族”中的巨无霸。动物中的大块头，是象和鲸；植物中的大块头又是谁呢？是槐树、桉树、栗树、红松之类么？对！这些都是植物界中的长人或者胖子。但是如果各各以一株树的母本连同它的一切附属物的重量来计算，世界上没有任何一种树能够压倒这种古怪的常绿乔木。榕树那一把一把的气根，一接触到地面就又会变成一株株的树干，母树连同子树，蔓衍不休，独木可以成林。人们传说一棵榕树可以有十亩宽广的树荫。这个估计，其实还可能是比较保守的。我看到一个材料，据说在印度的孟加拉有一个著名的榕树独木林。它生有八百根垂下的钻入泥土的树根，每一根都发展成为树干，它的阴影面积竟超过了一公顷(十五亩)。广东的新会县有一个著名的“鸟的天堂”，江中洲渚上的林子里住满鹭鸶和鹳，晨昏时形成了百鸟绕林的美景。那一个江心洲渚中的小树林，也是由一株榕树繁衍而成的。在那里，已经分不出哪一株树是原来的母本了。
④有些植物，羞涩地把它们的茎也生到地下去。但是，榕树不仅让它的根深入地下，也让它们突现在地面；不仅突现在地面，还让它的根悬挂在空中；甚至盘缠贴附在树身上，使这些错综纠缠和变化万千的树根形成了老榕的古怪的衣裳。再没有一种植物，把“根”的作用显示于人类之前，像榕树这样的大胆和爽快的了。
⑤一个人有时感触于某种景象，常常会涌起一种童稚似的感情。我们念过童话、神话、民间传说，那里面，老树不是像人一样，会说话的么？有时在榕树下乘凉，我就不禁想象：榕树真像那种智慧、慈祥、稳重而又饱经沧桑的老人！他是“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”那一流的人物，仿佛他什么时候都在掀髯微笑，像一个旷达的长者那样告诉在他身旁乘凉的小孩(反正我们和他比起来都成为小孩)：“根是最重要的！你有了越多的根，你就可以吸收到越多的营养。你的根扎得越深，你和培育你的土地关系越密切，你就越有力量了。一株真正坚强屹立着的树是不怕烈日、风暴、旱患、水涝的。你瞧我，我抚育后代的成长，不怕他们掩盖了我，我具有这样的胸怀，任何从我的身体分出去而成长起来的小榕树，也都维护了我，壮大了我。”每一株长髯飘拂的老榕起码总有两三百岁的年龄吧，想起它们经历的沧桑，想起它们倔强的生命，想起它们亲历了中国百余年来波澜壮阔的巨变，真不禁使人对于榕树感到深深的敬爱。
⑥南海有一座著名的西樵山，入山的道旁就长满了许多老榕。不用说，它们每一株都有一把把美丽的胡子。有一次夜里，我在山道漫步，披着一身月色，听着盈耳泉声，来到老榕树下，却禁不住错愕地止步了。看着那些老树的气根在和风中飘拂，月光使它们更加碧绿、柔和了。我禁不住呆呆站在那儿，像一个梦游病者似的一把一把去抚摸老榕树的美髯，但是又生怕把它们弄断。这时，老榕树真好像我们所敬仰的一些长者似的，教人想起他们由于勤奋吸收，和群众、和大地关系这么密切，因此，他们得以“永葆其美妙之青春”。像榕树的根扎得那么深，伸得那么远似的，他们的信仰那么坚定，因此，万劫不摧，永远那么豪迈安详地屹立着。这时候，我不觉沾染上古代拜物教徒的情绪了，真禁不住想喊一声“榕树爷爷，胡子伯伯！”要是能够进入童话境域去，这些老榕树忽然开口了，和你攀谈了，谈起他对于树根的看法和生活的经历了，该多好哪！
10．结合文章内容，说说你对标题“榕树的美髯”的理解。【标题的理解】
表面上指榕树一簇簇老人胡须似的“气根”，暗含对榕树“有了越多的根，就可以吸收到越多的营养。根扎得越深，和培育的土地关系越密切”倔强的生命力量的敬意。
11．第③段描写松树、芭蕉、修竹、槐树之类的大树，有什么作用？【分析表达方式的作用】
用植物界中的松树、芭蕉、修竹、槐树之类的大树，侧面烘托榕树的“大”，体现榕树独木可以成林，一棵榕树可以有十亩宽广的树荫的特性。
12．请从修辞角度，简要赏析第④段中画线的句子。【句子赏析】
榕树不仅让它的根深入地下，也让它们突现在地面；不仅突现在地面，还让它的根悬挂在空中；甚至盘缠贴附在树身上，使这些错综纠缠和变化万千的树根形成了老榕的古怪的衣裳。
本句运用了拟人、比喻的修辞手法，“突现”“悬挂”“贴附”等词语的使用，赋予榕树以人的情态，还将榕树错综纠缠和变化万千的树根比作“古怪的衣裳”，生动形象地写出榕树把“根”的作用显示于人类之前的大胆和爽快。
13．本文主要运用了什么写作手法？试加以分析。【写作手法的运用】
主要运用象征(托物言志、借物抒情)的写作手法，通过描写榕树发达的气根，表达作者对榕树顽强的生命力的敬畏之情。
14．如果“老榕树忽然开口了，和你攀谈了，谈起他对于树根的看法和生活的经历了”，这时，你会对榕树说些什么呢？【拓展探究】
示例：榕树，你把根扎得那么深，伸得那么远，能够万劫不摧，永远豪迈安详地屹立着，我从中明白了只要勤奋吸收，和群众、和大地关系密切，便能“永葆其美妙之青春”的道理。
15．本文成功地运用了象征手法来抒情达意。请运用象征手法，选择你最熟悉的事物，写一段话，抒发自己的感触。(200字左右)
【课文片段在线】当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志？
【写法分析】选段由四个反问句组成一组排比句，层层深入地点破了白杨树的象征意义，气势充沛，酣畅淋漓地讴歌了共产党领导下的广大抗日军民。象征是借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意的表现手法。象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。
【例文】我喜欢樟树木质的坚硬，更欣赏那沁人心脾的清香，看似平凡的樟树并不逊色于那贵族化的楠木。若要论起它的品质与气质，就使人想到辛勤耕耘在三尺讲台的人民教师。教师们追求的“桃李满天下”的崇高目标与“活着”为人遮阴，“死后”清香四溢的樟树在质上没有什么不同。樟树有跟红梅一样傲霜斗雪的骨气，有与苍松一样四季常青的本色，这跟无私无畏的教师们也没有什么两样。16
昆明的雨
1.给下面加点的字注音。
避邪（xié）
鲜腴（yú）
晕（yūn）倒
炽（chì）红
吆（yāo）唤
缅（miǎn）甸
2.解释下面句中加点的词语。
(1)雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。
新鲜，肥美。
(2)因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。
形容连续不止，从不中断。
(3)菌中之王是鸡，味道鲜浓，无可方比。
没有办法进行比较。
(4)密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
非常浓密的样子。
3.选择恰当的词语填写在下面句中横线处。
(1)草木的枝叶里的水分都到了饱和(调和 饱和 饱满)状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。
(2)她大概(大概 大约 大体)是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。
(3)家风中蕴藏着先人所恪守(保守 坚守 恪守)的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人准则。
4.下面各句没有语病的一项是（C）
A．到2016年4月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。
B．为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。
C．“实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收，将极大提高我国微重力科学及空间生命科学研究。
D．通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解今天安全常识，使市民增强了安全意识。
(解析：A项语意重复，应删去“近”或“左右”；B项否定不当，应删去“不”；D项缺少主语，应删去“通过”或“使”。)
5.（遵义中考）仿照划线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。
从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；它如莲花，绽放在六月碧绿的荷塘里；它如桂花，绽放在八月金黄的稻田边；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。
6．某班以“魅力云南”为主题开展综合性学习活动。假如你参加了这次活动，请你完成下面的任务。
(1)请你为云南旅游拟写一则公益广告，吸引更多的游客观光旅游。
示例：彩云之南，天上人间。
(2)云南以优美的自然风光闻名遐迩，深受各地游客的青睐。你最喜欢的云南景点是什么，请来为它写一段导游词。
示例：游客们，欢迎来到美丽的西双版纳旅游，西双版纳总面积达两万多平方公里，旧时称作车里“彻里”，后又命名为“勐泐”，又有“黎明之城”之称，后改名为“西双版纳”。在傣族的语言中“西双”是12的意思，“版纳”则为坝子的意思，也就是说西双版纳是由十二个坝子组成的！西双版纳素有“植物王国、药物王国、动物王国”的称号，它还拥有最大的国家物种基因库，有很多名贵的动植物。
(3)据云南部分景点工作人员反映，不少游客的不文明旅游行为致使一些名胜古迹、公共设施等受到不同程度的损毁，对于这种不文明的行为，请你来提出两条合理化的建议。
示例：①各景区加大管理力度，针对部分游客的不文明行为制定出相应的惩罚措施。②各旅行社要加大对游客的文明教育，对于那些有不文明旅游行为的游客拒绝其随团旅游。
阅读全文，回答下面的问题。
7．标题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？
①所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点；②为下文作铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述；③吸引读者，激发读者的阅读兴趣。
8．赏析下列句子的表达效果。
(1)卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
运用人物的外貌、语言描写(细节描写)。用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。
(2)一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。
“爬”“遮”等动词，把木香拟人化，生动形象地表现出木香的茂盛，表达作者喜爱、赞叹之情。
9．最后一段在文中起什么作用？
内容上，深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情；结构上，照应第三段的内容，收束全文，使结构完整严谨。
10．全文除了写雨，作者还写了什么？有什么作用？
示例：除了写雨，作者还写了具有昆明特色的植物：仙人掌，青头菌、牛肝菌等各类菌子，杨梅，缅桂花等。这些植物都是作者感情的载体，共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱。
（昆明中考改编）
翠湖留下的心影
张长
①翠湖，这个昆明市中心的公园，园内楼台亭阁，曲水回廊，树影婆裟，波光潋滟，于高楼大厦车水马龙中突现这样一个好去处，实为难得。汪曾祺先生在《翠湖心影》中曾说：“城市有湖，这在中国，在全世界都是不多的。”
②翠湖原名“九龙池”。据清人倪蜕《滇云历年传》载：“九泉所出，汇而成池，故名九龙池。”翠湖还有一个老名字——“菜海子”，想当年定是“清回透彻，蔬圃居其半”。再早，翠湖只是昆明城外一片沼泽，出水成河，名“洗马河”。明初，沐英带兵入云南，曾在这里“种柳牧马”。1919年政府在此地修建公园，因其“十亩荷花鱼世界，半城杨柳拂楼台”的湖光山色而改名“翠湖”。
③翠湖一年四季都是绿的。高处望去，树木几乎覆盖了全部亭台楼阁，只是一片绿树碧水，此时，就只剩一个字——“翠”。引得汪曾祺又一次赞叹：“翠湖这名字取得真好！”汪曾祺还写道：“昆明人特意来游翠湖的也有，不多，多数人只是往这里穿过。”可以想见当时地处西郊的翠湖有多么静谧。
④随着城市的急剧膨胀，昆明城区较以往扩大许多，翠湖早已置身城市中心，成了一个大大的街心花园。闹市中能有这样一个好去处，自然会成为路人、游客抄近道、游览、休闲、健身的首选。我家住翠湖边，以往是好福气，现在却是好无奈。
⑤每日里尚未破晓，必有一中年壮汉在湖边仰天作狮子吼，道：“欧——吼！”此公中气十足，声音极具穿透力和感染力，闻此一声，心尖一颤，整个人都要随他痛惜良久。随即，这类吼叫声层出不穷，此起彼伏，一时间翠湖中百家争鸣。
⑥稍后歌舞健身大军正式入园。
“水月轩”
面积不足一亩，却有五六群唱歌跳舞晨练的人，他们自带音响，各踞一方。五六种风格各异的音乐轰轰然混成一片，旁人早已分不清楚，舞者却能安之若素，互不见怪，依旧踩着自己的节奏，手之舞之，足之蹈之。
⑦也有的占据一个小亭子，一角小回廊，在一支笛子或一把二胡的伴奏下独唱，哪怕声音沙哑，尖锐刺耳，歌者也自得其乐。还有郑重地穿上演出服，化了妆的大妈们，三五成群，开足音响，边跳边唱，其乐陶陶。最有气势的当数彝族的左脚舞，一来便几十上百人围成个大圈子，弹着十几把月琴、三弦，一跳几个小时，中间不停不歇，通宵达旦也不成问题。
⑧临窗而望，如今的翠湖被几十层的高楼大厦团团围住，已成了一个小小的盆景，昔日那一片“柳林洗马”田园风光早已没了寻处。
⑨“逝者如斯夫”，吾梦寐以求之。我一直试图找回汪曾祺先生笔下的“翠湖心影”。一日傍晚，小雨淅沥，翠湖不再人头攒动，歌舞欢腾。我当即决定独自漫步翠湖，寻找一丝逝去的静谧。穿行于园中，听听细雨中沙沙作响的树语，看看影影绰绰的楼阁，品品这些百年前留下的风景……“细雨鱼儿出”，“泼喇”一声，湖里果真跃起了一条大鱼。刹那间，我仿佛回到了《翠湖心影》里，心头一阵惊喜。然而当鱼儿落入水中，湖面却荡起了五颜六色的霓虹。那种变幻使我明白：鱼，早已不是汪曾祺的那条大红鱼了，翠湖留下的只是心影罢了。
⑩明天，又将是这个小盆景歌舞喧嚣的一天。
11．联系上下文，说说第⑤段中加点的词“百家争鸣”的含义。
原指说法很多，文中指早晨翠湖里吼叫的人数多。在此作者委婉地表达了对清晨“扰人清梦”的吼叫声的厌恶与不满。
12．作者住在翠湖边，对翠湖的感受有怎样的变化？
先前的翠湖是一个好去处，实在难得，觉得是“好福气”；随着城市的急剧膨胀，昆明城区不断扩张，翠湖成了街心花园，“我”感到“好无奈”。如今，翠湖留下的只是一个心影而已。
13．文中多处引用汪曾祺先生《翠湖心影》中的句子，有何用意？
多处引用汪曾祺先生《翠湖心影》中的句子，照应文章标题，增添文采，体现出文章厚重的文化底蕴；优美的语句再现了翠湖当年的静谧之景；引用的语句充分表达了作者对翠湖的喜爱之情以及追忆往昔的怀念之情。
14．作者先回忆了“心影”里的翠湖景象，然后描写了现实中的翠湖景象，运用了什么手法？有什么作用？
对比手法，表达了作者对美好田园风光的怀念与向往之情，对嘈杂喧嚣的都市生活的厌恶与无奈之感。
15．请展开想象，描绘选文第⑧段中作者想寻找的当年翠湖“柳林洗马”的田园风光。(60字左右，至少使用一种修辞手法)
示例：湖面上波光潋滟，片片荷叶宛如一把把翠羽织成的小伞。湖边柳枝随风轻拂，林间禽鸟啾唧，树下有一群壮年男子，牵着战马，为马儿擦洗。
16.本文成功运用比喻的修辞手法，绘形描物，极为生动形象。请运用比喻的修辞手法
来写一段话，可以写一处风景，也可以表达心中的感悟。
【课文片段在线】①都是一般大小，有一块银元那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。②这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的木炭。
【写法分析】①句从形状与色泽上作喻，分别把鸡油菌比作“银元”和“鸡油”，突出了鸡油菌的特点；②句是从颜色上作喻，抓住“杨梅”与燃烧的“木炭”“炽红”的特点，突出杨梅的红色欲滴。运用比喻时，先要明确想表现本体的什么特点，然后根据这一特点展开联想和想象，寻找一个和本体相似而又完全不同类的事物来作比。一般地说，用形象的事物来比喻生疏的事物，用具体的事物来比喻抽象的事物，用浅显的道理来比喻深奥的道理。
【例文】放眼望去，千姿百态的胡杨，在静默中挽一抹斜阳，被岁月消泯了生命颜色的身躯紫黑发亮。有的似骆驼负重；有的如龙蛇蜷地；有的似狮虎雄踞；有的如骏马嘶鸣；有的虽树冠被摧，肢断骨折，却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。
