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济南版生物七年 课时教学设计
课题 《绿色植物的主要类群》第2课时 单元 二 学科 生物 年级 七
学习目标 1．知识目标①概述种子植物的特征。②说出裸子植物和被子植物的异同点。③概述种子植物与人类的关系。2.能力目标通过观察不同种类的种子植物，提高学生观察、分析、表达能力。3．情感、态度与价值观目标培养学生热爱大自然、珍爱生物的思想情感。
重点 概述种子植物的特征。
难点 识别当地常见的裸子植物和被子植物。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 “春种一料粟，秋收万颗子”。农民种下去的是种子，收获的粮食主要也是种子，可以说，我们都是靠种子养活的。自然界中的植物，除了孢子植物外，还有种子植物。能产生种子的植物就是种子植物。种子植物还可以分为裸子植物和被子植物。 引入新课
讲授新课 小麦、水稻等农作物以及我们常见的花草树木、瓜果蔬菜等都是依靠种子繁殖后代的，它们属于种子植物。调查活动调查校园内的种子植物目的要求1.说出校园内种子植物的名称、主要特征及生活环境。2.尝试区分不同的种子植物。3.初步学会调查的方法。材料器具笔，笔记本等。方法步骤1.几位同学自由组成调查小组。2.根据所在学校的实际情况选择调查地点。4.整理调查结果，参考下表设计调查表并如实填写。调查人调查地调查时间植物名称主要特征生活环境备 注调查时间调查时间注意：爱护植物，不随意攀折、采摘和品尝。种子植物的根、茎、叶内都有发达的输导组织。视频：种子植物裸子植物有些种子植物只有种子而没有果实，所以种子是裸露的，这一类植物称为裸子植物。裸子植物都是多年生木本植物，大多数为高大的乔木，叶多呈针状或鳞片状，根特别发达，适于生活在干旱环境中。油松：针叶常绿乔木，适应性强，根系发达，有良好的保持水土和美化环境功能，是我国北方地区重要的造林树种。银杏：是古代孓遗植物，有活化石之称。银杏树形优美，冠若华盖，为用材、绿化极佳树种等。雪松：常绿乔木。是世界著名的观赏树。有一定的耐阴、耐寒能力，耐旱能力强，喜土壤深厚的土壤。由以上学习可知裸子植物的共同特征：能够产生种子，种子裸露，无果皮包被。根、叶、茎很发达、生殖过程不需要水，适于生活在各种环境中。被子植物有些种子植物具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被，这样的植物称为被子植物，又叫绿色开花植物。被子植物是生物圈中适应性最强、种类最多、分布极为广泛的植物类群。种子植物不仅为我们提供了蔬菜。如：白菜、茄子、菜豆、黄瓜等。种子植物为我们提供了粮食。如：水稻、玉米、小麦、大豆等。种子植物为我们提供了花卉如：牡丹、金花茶、水仙、郁金香等。种子植物为我们提供了药品如：人参、柴胡、地黄等。种子植物为我们提供了水果如：葡萄、桃、香蕉、苹果等。茶树可以制成茶叶，树木可以为我们提供木材。还为我们营造了舒适的生活环境。植树造林、栽花种草，对于绿化、净化、美化环境，以及提高我们的生活质量具有十分重要的意义。被子植物是生物圈中适应性最强、种类最多、分布极为广泛的植物类群由以上学习可知被子植物的主要特征是：一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外面有果皮包被形成果实。生殖过程不需要水。裸子植物和被子植物比较植物类群生活环境主要特征代表植物种子植物裸子植物适合于各种环境根、茎、叶很发达，种子裸露，外面没有果皮包被松、柏、银杏、苏铁被子植物适合于各种环境具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，且种子外面有果皮的包被玉米、水稻、白菜植物进化发展的趋势从生活环境看，植物由水生向陆生过渡。从结构特点看，植物由简单向复杂发展。从生殖来看，植物由低等向高等进化。 学习调查的方法，参与调查活动调查整理了解裸子植物概括特征了解被子植物的用途概括特征对比 调查实践整理数据拓展裸子植物种类概括能力培养拓展用途概括对比
课堂练习 1.有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为另一类。它分类的依据是（ B ）A.有根或无根 B.有种子或无种子 C.水生或陆生 D.有果实或无果实2.松树和桃树相比，最主要的区别在于（ B ）A.松树的种子外面有果皮包被 B.松树种子裸露着，没有果皮包被C.松树的球果包被着果实 D.松树雌球花由胚珠和子房壁组成3.下列全部是被子植物的一组是( A )A.玉米、小麦、水稻、柳树B.牡丹、玉米、小麦、银杏C.水稻、小麦、侧柏、雪松D.菊、玫瑰、槐树、杉树4.松的球果不是果实，是因为( A )A.种子外面没有果皮包被B.成熟的球果裂开了C.球果中有很多粒种子D.种子外面没有种皮包被 习题训练 增强知识的运用
课堂小结 种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子是裸露的，其外层没有果皮包被。被子植物的种子外层有果皮包被。 总结内容 总结内容
板书
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《绿色植物的主要类群》第2课时 练习
一、选择——基础知识运用
1.下列植物具有种子的一组是（ ）
A．石松、水绵
B．地钱、苔藓
C．银杏、水杉
D．裸蕨、肾蕨
2.在自然界中，最高等、数量最多的植物类群是（ ）
A．被子植物
B．裸子植物
C．苔藓植物
D．蕨类植物
3.种子植物都具有的特征是（ ）
A．都能开花
B．都能结果实
C．都能结种子
D．终年常绿
4.松树区别于桃树最主要的不同是（ ）
A．有种子
B．种子外有果皮包被
C．种子外无果皮包被
D．有根、茎、叶、花、果实和种子
5.周末小明去惠安外婆家吃到了美味的花生、玉米、银杏和蕨菜，他找外婆要了种子准备带回泉州种．请问：小明带不回哪种植物的种子（ ）
A．花生
B．玉米
C．银杏
D．蕨菜
6.植物中，全都能靠种子繁殖新个体的一组是（ ）
①玉米 ②海带 ③紫菜 ④侧柏 ⑤满江红 ⑥银杉 ⑦葫芦鲜
A．①②⑤
B．①⑤⑥
C．①④⑥
D．①④⑦
7.种子植物比蕨类更适应陆地生活的重要原因是（ ）
A．有发达的机械组织和疏导组织
B．能产生种子
C．幼根生长快
D．发达的根茎叶
8.下列说法错误的是（ ）
A．根据繁殖方式可把植物分为孢子植物和种子植物
B．面粉和花生油分别来自小麦的子叶、花生的胚乳
C．袁隆平被誉为“杂交水稻之父”
D．在地球上最占优势，被称为绿色开花植物的是被子植物
9.有关种子植物的叙述不正确的是（ ）
A．松树、卷柏、银杉、牡丹、满江红等都是种子植物
B．种子植物可分为裸子植物和被子植物
C．种子植物体内有维管组织，能产生种子并用种子繁殖
D．种子植物是植物界最高等的类群，它种类多，分布广，与人类关系密切
二、解答——知识提高运用
10.种子植物数量庞大，几乎遍布世界的各个角落，主要原因就是它能够产生_____，并且生殖过程不需要水，它的种类包括_____植物和_____植物．
11.下图是海带、葫芦藓、桫椤、银杏四种植物，据图回答问题：
(1)B类植物称为裸子植物，因为该类植物种子裸露，无________ 包被．
(2)图中哪种植物没有真正的根、茎、叶：___________(填序号)
(3)C属于国家一级保护植物，但它并没有真正适应陆生环境，原因是__________．
(4)细菌细胞结构与图中四种植物的细胞结构相比，其重大区别是没有__________．
12.如图所示的为几种植物，请分析回答：
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[ ]______植物．
（2）A类植物已经出现了根、茎、叶等器官，具有专门的输导组织，但它的生殖过程离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中，靠______繁殖．
（3）分布最广、种类最多、最高等的植物是[ ]______，与C类植物相区分的标准是______．
13.下图所示的几种植物，请分析并回答下列问题．
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[ ]_____类植物，这类植物中的________是单细胞植物．
(2)A类植物已经出现了 ______等器官，但它的生殖过程离不开______，所以必须生活在阴湿的环境中．
(3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生________，但B类植物的种子有______包被，C类植物的种子是_______的，没有_______包被．
(4)具有根、茎、叶的植物有 _________(填符号)．
《绿色植物的主要类群》第2课时 练习 答案
一、选择——基础知识运用
1.【答案】C
【解析】A．石松属于裸子植物，水绵属于藻类植物，A错误；B．地钱、苔藓都属于苔藓植物，B错误；C．银杏、水杉都属于裸子植物，用种子繁殖后代，属于种子植物．C正确；D．裸蕨和肾蕨属于蕨类植物，D错误．
2.【答案】A
3.【答案】C
【解析】根据植物的繁殖方式，我们一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类．其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实．裸子植物也无花，只有孢子叶球，孢子叶球还不能看作真正的花，其形态结构上与被子植物的花是不同的，只是有些裸子植物的孢子叶球（球花）相当于被子植物的花的功能，因此裸子植物具有根、茎、叶、种子四种器官．而被子植物则具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物．由上可知，种子植物的主要特征是都结种子，用种子繁殖后代．
4.【答案】C
【解析】桃树和松树都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物．但桃树的种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，松树的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物．可见C正确．
5.【答案】D
【解析】花生、玉米和银杏都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物；蕨菜属于蕨类植物，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖．所以小明带不回蕨类植物的种子．
6.【答案】C
7.【答案】B
【解析】孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，孢子植物能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；而种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代．种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发．适于在复杂的陆地环境中生活，种子植物比藻类植物和蕨类植物更适应陆地环境，能产生种子是主要原因．可见B符合题意．
8.【答案】B
【解析】A．植物可以分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物靠孢子繁殖后代，称为孢子植物，后者靠种子繁殖后代；因此根据繁殖方式可把植物分为孢子植物和种子植物．故不符合题意．B．小麦的营养物质储存在胚乳里，因此面粉主要来自于小麦的胚乳；花生的营养物质储存在子叶里，因此花生油主要来自于花生的子叶里．故符合题意．C．袁隆平是中国杂交水稻育种专家，被誉为“杂交水稻之父”；故不符合题意．D．被子植物是植物界最高级的一类，是地球上最完善、适应能力最强、最占优势、出现得最晚的植物，又称为绿色开花植物；故不符合题意．
9.【答案】A
二、解答——知识提高运用
10.【答案】种子 裸子
【解析】种子植物能产生种子，用种子繁殖后代，根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外有果皮包被着．
11.【答案】(1)果皮 (2)A (3)生殖离不开水 (4)成形的细胞核
12.【答案】（1）[D] 藻类植物 （2）孢子 （3）[B] 被子植物 B类植物具有真正
的花和果实，种子外面有果皮包被．
【解析】（1）藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源．（2）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质，因此蕨类植物一般长的比较高大，但它的生殖过程离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中，靠孢子繁殖．（3）裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实．被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最具高等的一个类群，其种类最多，分布最广．
13.【答案】(1)[D]藻 衣藻 (2)根、茎、叶 水 (3)种子 果皮 裸露 果皮 (4)A B C
【解析】藻类植物没有根茎叶的分化，图中的D是衣藻，是单细胞的藻类植物，A属于蕨类植物，有根茎叶的分化，用孢子繁殖后代，所以生殖过程离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中，B是被子植物，C是裸子植物，被子植物和裸子植物的共同点是都用种子繁殖后代，不同点是被子植物的种子外有果皮包被，而裸子植物的种子外没有果皮包被．
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绿色植物的主要类群
生物济南版 七年级上
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教学目标
导入新课
裸子植物和被子植物
自然界中的植物，除了孢子植物外，还有种子植物。
裸子植物
被子植物
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教学目标
新课讲解
调查校园内的种子植物
1. 说出校园内种子植物的名称、主要特征及生活环境。
2. 尝试区分不同的种子植物。
3. 初步学会调查的方法。
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教学目标
新课讲解
方法步骤
1. 几位同学自由组成调查小组。
2. 根据所在学校的实际情况选择调查地点。
3. 仔细观察并记录不同植物的名称及生活环境。
4. 整理调查结果。
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教学目标
新课讲解
种子植物的根、茎、叶内都有发达的输导组织。
教学目标
新课讲解
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教学目标
新课讲解
裸子植物
有些种子植物只有种子而没有果实，所以种子是裸露的，这一类植物称为裸子植物
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教学目标
新课讲解
裸子植物都是多年生木本植物，大多数为高大的乔木，叶多呈针状或鳞片状，根特别发达，适于生活在干旱环境中。
教学目标
新课讲解
针叶常绿乔木，适应性强，根系发达，有良好的保持水土和美化环境功能，是我国北方地区重要的造林树种。
油松
常绿乔木，叶条形。种子可用来榨油，也可入药。被列为国家一级保护植物
红豆杉
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教学目标
新课讲解
又称“铁树”，是四季常青的观赏植物，树干粗壮，姿态别致，有坚硬如铁的鳞甲。叶片、种子等都可入药。
苏铁
常绿乔木，其分布极广，侧柏寿命长，树姿美，枝干苍劲，气魄雄伟，是我国应用最广泛的园林树种之一。
侧柏
侧柏
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教学目标
新课讲解
雪松
银杏
是古代孓遗植物，有活化石之称。银杏树形优美，冠若华盖，为用材、绿化极佳树种等。
常绿乔木。是世界著名的观赏树。有一定的耐阴、耐寒能力，耐旱能力强，喜土壤深厚的土壤 。
教学目标
新课讲解
裸子植物的共同特征
能够产生种子，种子裸露，无果皮包被。
根、叶、茎很发达、生殖过程不需要水，适于生活在各种环境中。
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教学目标
新课讲解
被子植物
有些种子植物具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被，这样的植物称为被子植物
果皮
种子
花
果实
教学目标
新课讲解
蔬菜
白菜
茄
黄瓜
菜豆
被子植物与人类的关系
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教学目标
新课讲解
粮食
玉米
水稻
小麦
大豆
教学目标
新课讲解
花卉
郁金香
金花茶
牡丹
水仙
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教学目标
新课讲解
药品
人参
柴胡
地黄
教学目标
新课讲解
水果
桃
苹果
葡萄
香蕉
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教学目标
新课讲解
树木
木材
茶树
茶叶
教学目标
新课讲解
绿化、净化、美化
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教学目标
新课讲解
被子植物是生物圈中适应性最强、种类最多、分布极为广泛的植物类群
一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外面有果皮包被形成果实。
生殖过程不需要水。
被子植物特征
教学目标
新课讲解
裸子植物和被子植物比较
植物 类群 生活环境 主要特征 代表植物
种子植物 裸子植物 多适合于干旱环境 根、茎、叶很发达，种子裸露，外面没有果皮包被 松、柏、银杏、苏铁
被子植物 适合于各种环境 具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，且种子外面有果皮的包被 玉米、水稻、白菜
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教学目标
新课讲解
植物进化发展的趋势
植物类群 生活环境 结构特点 生殖
藻类植物
蕨类植物 裸子植物
被子植物 多数水中
阴湿陆地
干旱环境
各种环境
无器官分化
有根、茎、叶分化
有根、茎、叶和种子
根、茎、叶、花、果实和种子
孢子
种子
水生
陆生
简单
复杂
低等
高等
教学目标
巩固提升
1.有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、
地钱和蕨归为另一类。它分类的依据是（ ）
A.有根或无根 B.有种子或无种子
C.水生或陆生 D.有果实或无果实
2.松树和桃树相比，最主要的区别在于（ ）
A.松树的种子外面有果皮包被
B.松树种子裸露着，没有果皮包被
C.松树的球果包被着果实
D.松树雌球花由胚珠和子房壁组成
B
B
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教学目标
巩固提升
3.下列全部是被子植物的一组是( )
A.玉米、小麦、水稻、柳树 B.牡丹、玉米、小麦、银杏
C.水稻、小麦、侧柏、雪松 D.菊、玫瑰、槐树、杉树
4.松的球果不是果实，是因为( )
A.种子外面没有果皮包被 B.成熟的球果裂开了
C.球果中有很多粒种子 D.种子外面没有种皮包被
A
A
教学目标
课堂小结
种子植物
被子植物
裸子植物
种子裸露着，其外层没有果皮包被
种子的外层有果皮包被
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谢 谢！
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