课件21张PPT。 第五单元
17 中国石拱桥
第一课时 我们常常用桥梁来比喻友谊，因为友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第二座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。 茅以升
中国石拱桥弧形： 古朴：
残损： 匀称：
洨河： 河堤：
推崇： 惟妙惟肖：
h%s^np^xi1oy%n ch-nch5ngd~xi3o检查字词茅以升（1896-1989），江苏镇江人，桥梁专家、教育家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，新中国成立后培养了大批桥梁专家，著名的武汉长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。茅以升作者简介文体介绍说明文
说明文是一种介绍事物或事理特点的文章。其表达方式以说明为主，也可适当穿插描写、记叙等。 说明文为了更好地说明事物、事理的特征，要注意运用说明方法；为了使说明的内容条理化，还要注意说明顺序。时间顺序：
空间顺序：
逻辑顺序：（时间先后、朝代先后）（从上到下、从里到外、
从南到北等）（从因到果、从整体到
局部、从一般到特殊、
从主到次等）说明顺序分类别、下定义、举例子 、作比较、列数字、打比方、画图表、引用、摹状貌等。说明方法1.初步认识说明文与记叙文的区别。
2.理清文章结构，理解怎样抓住事物特征进行说明。
3.体会说明文语言的准确性。
4.了解中国石拱桥的光辉成就，感受前人的聪明才智，激发爱国热情。教学目标自由读课文，概括每个自然段的大意1.石拱桥的外型?
2.石拱桥的结构
3.中国石拱桥的一般特点
4.赵州桥的历史
5.赵州桥的结构特点
自由读课文，概括每个自然段的大意6.卢沟桥的特点
7.卢沟桥的艺术价值
8.卢沟桥的历史纪念意义
9.中国石拱桥取得成就的原因
10.解放后中国石拱桥的新发展从内容上看，哪部分是总说？哪部分是分说？结构是怎样的？1—3段总说
4—8段分说
9—10段总说总 分 总石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥旅人桥江东桥长虹大桥时间顺序逻辑顺序说明顺序本文题目是《中国石拱桥》，文章是从第几段写中国石拱桥的？它和前边的段落之间有什么关系？ 文章从第3自然段开始写中国石拱桥。前两段写的是石拱桥，它们之间的顺序是由一般到特殊。第1、2段内容侧重点有什么不同？第1自然段侧重写外形美观，第2自然段侧重写结构坚固。第3段点出了中国石拱桥的什么特点？本段与后文是什么关系？特点：历史悠久、分布广、形式多样、有许多惊人的杰作。
关系：概括──具体。中国石拱桥的总体特点是什么？形式优美
结构坚固
历史悠久为了说明中国石拱桥的特点，作者举了哪几个例子？为什么要选这些例子？例子有赵州桥和卢沟桥。赵州桥是“独拱”,卢沟桥是“联拱”,这样写能起到互相对照、互相补充的作用,说明中国石拱桥形式多样、多姿多彩。 说明文要按照合理的说明顺序进行说明，在说明时要把握住说明对象的特征。本文按“总—分—总”的结构方式和从一般到个别的逻辑说明顺序，抓住中国石拱桥的形式优美、结构坚固、历史悠久三个主要特征进行说明，有条不紊。可以说本文是我们学习说明文的一个很好的范本。课堂小结作 业细读课文中赵州桥和卢沟桥部分，试着把握赵州桥和卢沟桥的特征。谢谢课件19张PPT。 第五单元
17 中国石拱桥
第二课时复习导入1.本文的结构特点是什么？
2.作者抓住了中国石拱桥的哪些主要特征进行说明？是怎样说明的？精读课文，分析问题作者介绍了赵州桥和卢沟桥的哪些内容？读第4～8段，思考问题大致顺序一样。介绍两座桥时都交代了地理位置，修建时间，桥的长、宽、结构、艺术价值及对桥的评价。??从外观看，赵州桥是独拱的，卢沟桥是联拱的，只写一座不能反映出中国石拱桥的全部，选这两座桥，说明选材具有代表性。作者对这两座桥说明的侧重点不完全相同，各详写了什么？赵州桥详写了结构，卢沟桥详写了价值，即艺术价值和历史价值。作者写赵州桥结构时是怎样安排顺序的?具体说说看。“总—分”的写法，作者先总写赵州桥的特点，然后分四个方面做具体介绍。卢沟桥的艺术价值、历史价值体现在什么地方?艺术价值:石刻狮子。
历史价值:抗日战争在这里爆发。通过介绍赵州桥、卢沟桥，能具体说明中国石拱桥的特点。作者始终是围绕说明对象的特点来说明的。总 结进一步分析中国石拱桥取得成就的原因原因有三：首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。解放后我国桥梁事业的飞速发展，说明了什么问题?社会主义制度的无比优越，劳动人民的聪明才智。体会语言的准确性1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。(“比较”一词，去掉行吗?)不行，“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。思考、研讨下列问题2.这种桥不但形式优美，而且结构坚固。(“不但”“而且”能否删去?“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序?)?“不但”“而且”不能删去，如果删去后，它们之间的关系就变成了并列关系。先说外观，再说功能，符合人们的认知逻辑。并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式，所以二者不能调整顺序。3.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。(加线的词能否去掉?)?“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。4.我国的石拱桥几乎到处都有。(“几乎”去掉行吗?)?“几乎”强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。5.(赵州桥)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。(“当时可算”能否删去?)不能。“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。 说明文的语言有准确、严密的特点，从以上例句，可以发现本文:使用数字准确;没办法用准确数字的，就用表示估计的数字;对暂时还无法肯定的意思，就用表示推测的语言来表达;恰当地使用限制性的词语，使表达的意思趋于准确。因此，我们学习说明文语言，最重要的就是要抓住“准确”。总 结? 以“家乡的小桥”为题，写一段200字左右的说明性文字。作业谢谢
