部编版八年级上册（2017） 语文 第一单元第1课1消息二则（共35张PPT）

课件35张PPT。《人民解放军百万大军横渡长江》《中原我军解放南阳》新闻两则消息两则毛 泽 东学习目标（一）知识与能力目标：
1.了解新闻的一般知识，掌握新闻的结构和基本特点。
2.理解概括叙述和具体叙述的写法，培养阅读、写作消息的能力。
（二）教学过程与方法目标：
1.把握住新闻的结构和特点。
2.体会本文语言准确简洁的特点。
（三）情感态度与价值观目标：
感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。作者介绍 毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。[1]??1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。 1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，我人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军万船齐发，突破敌阵，占领南岸广大地区的战况。22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。
时代背景历史图片识记字音溃退 执行 魁首 鳌头
诞生 横渡 诸城 歼灭
签订 要塞 芜湖 督战
荻港 授予 摧枯拉朽
锐不可当
kuì zhízhūáo dànshòu yǔ kuíhéng jiānqiānsài wúdūdídāngcuī 新闻，是指通过报纸、电台、广播、电视台、互联网等媒体途径所传播信息的一种称谓。新闻概念有广义与狭义之分。就其广义而言，除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等等，狭义的新闻则专指消息，消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实，让别人了解。文体解说一条完整的新闻消息，一般包括标题、导语、主体、背景和结尾五个部分。文体解说文体解说新闻六要素：
时间（何时？）
地点（何地？）
人物（何人？）
事件的起因（何因？）
事件的经过（何事？）
事件的结果（如何？）文体解说表达方式以记叙为主新闻的特点：真实性、准确性、及时性。
1.分别找出两则新闻的标题、导语、主体、背景和结语部分。
合作学习标题引题正题副题正题之前，引出主题。主要交代新闻的背景、揭示意义、烘托气氛等。（可省略）主题或母题。位置醒目，内容简洁，标出新闻的中心内容或表达主要思想。（不可少）正题之下，正题的补充即可说明事实、标出来源，又可点名事件的结果或意义。（可省略）我三十万大军胜利南渡长江
毛泽东人民解放军百万大军横渡长江整体感知阅读课文，找出新闻的各个组成部分；找出这则新闻的要素。我三十万大军胜利南渡长江。
英勇的人民的解放军……渡过长江。
渡江战斗于二十日……诸城进击中。
人民解放军……的命令。标题：导语：主体：结语：这则新闻的要素
1949年4月20日长江前线人民解放军三十万大军突破阵地，占领南岸广大地区时间：地点：人物：事件：合作探究1、本文的标题有什么特点？
2、 “新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？
简洁 、 概括是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。作用：表明材料真实，报道及时。3、说说文章的导语部分在文中的特点及作用。导语中“大约”一词说明了什么？特点：简洁、概括，把主要事件简明扼要的概括出来。作用：为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意“大约”表约数，突出了新闻语言的准确性、严密性。主旨归纳 《我三十万大军胜利南渡长江》报道了我军的渡江战役及其成果，用简洁的语言介绍了渡江的时间、地点及结果，饱含了作者对人民解放军的高度赞扬之情，也充满了作者对敌人的嘲笑和讽刺。写作特色1、结构清晰，层次分明。
2、语言简洁，富有气势。新闻分析导语新华社长江前线22日22时电 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。渡江兵力：多战线：长战况：所向披靡、无坚不摧、战绩辉煌简述渡江战役的胜利。语言简明扼要，概括性强。及时、准确地对事件进行了报道。电头，交代通讯社名称、地点、时间。表示消息来源可靠、材料真实、报道及时。用简明扼要的文字写出消息中最重要、最新鲜、最精彩的事实，是“消息中的消息”。新闻分析主体围绕立意展开内容。一则新闻只有一个中心，说明一个问题，叙述一件事情。本则新闻的主体部分具体翔实地报道了三路大军渡江的进展。新闻分析1.先写中路军和西路军，最后写东路军。顺序可否颠倒？新闻分析2.敌军为何毫无斗志、抵抗甚微？两方面原因的议论为何一详一略？时间顺序、逻辑顺序第一方面的原因不言而喻，我军英勇善战、斗志昂扬；第二方面的原因详议一为瓦解敌军，二点明我军发动渡江战役的原因是重庆谈判的失败，师出有名。本则新闻背景材料：“一方面/另一方面”新闻分析背景新闻中关于历史、原因的说明和环境、气氛的描写。可在主体中提及也可放置在文末单独列出。结语消息的最后一句或最后一段。并不是所有消息都有结语不可，若内容在主体部分已交代完毕，则不必加。本则新闻结语：占领要塞 封锁长江本则新闻中的六要素：新闻分析时间：1949年4月20日夜-4月22日22时地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里的长江战线事情发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定人物：人民解放军百万大军经过与结果：
中路军，突破安庆、芜湖线，占领长江南岸
西路军，三十万渡过三分之二，占领广大南岸地区
东路军，经过激战击溃敌军，占领南岸阵地，切断镇江无锡段铁路新闻分析课文结构：标题第1、2句（导语）其余部分（主体）人民解放军百万大军横渡长江语言品析渡江兵力：多渡江气势大至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二。时间准确，暗示进展迅速。语言品析课后习题三：越过：只写出了“经过”
突破：表现了经过战斗所取得的进展。到达：只表示一般的“到达、抵达”之意
渡至：表现的是“经水路，到达了某地”。共：只表示一般的总结性统计。
24小时内即已：强调时间之短，进军之神速。语言品析题2：句1只只是一般交代了时间；句2则充满了嘲讽。汤恩伯本事前来督战的，结果不但无“战”可“督”，而且全军覆没，狼狈不堪。敌军的“不料”，正显出我军的神勇。文中还有许多表达作者鲜明的感彩的词语：我军：突破、英勇善战、锐不可当、歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断
敌军：纷纷溃退、毫无斗志、微弱、不想再打了、泄气新闻特点：真实性、及时性、准确性。人民解放军占领南京 毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慷而慨。
宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。