高中生物人教版必修3 第二章第1节通过神经系统的调节第1课时 课件(24PPT)

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名称 高中生物人教版必修3 第二章第1节通过神经系统的调节第1课时 课件(24PPT)
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文件大小 2.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2017-10-09 19:35:42

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课件24张PPT。人教版 必修三第一节 通过神经系统的调节
第一课时第二章 动物和人体生命活动的调节 内环境稳态的维持,各器官之间功能的协调,以及对外界刺激作出的反应,都是通过复杂而精巧的调节实现的。其中,神经系统扮演了主要角色。学习目标:
1、概述神经调节的结构基础和反射;
2、说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间 的传递;
3、概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。神经系统
中枢神经系统
脑:位于颅腔中
脊髓:位于脊柱椎管内
周围神经系统神经系统的组成中枢神经神经元 细胞体 突起 轴突 树突 细胞体:代谢和营养中心 轴突:一根,把冲动传离 细胞体 树突:多而短,接受刺激,把冲动传向细胞体 1、神经元——神经系统的基本结构和功能单位一、神经调节的结构基础和反射 神经元、神经纤维与神经2、神经调节的基本方式——反射? 反射反射:在中枢神经系统参与下,动物体或人对内外界环境变化作出的规律性应答。? 反射弧 反射弧是完成反射活动的结构基础,它包括:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。 兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。
反射过程:?也是兴奋传导的过程
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 ? 兴奋思考与讨论:1.没有感觉产生,一定是传入神经受损伤吗?归纳总结:反射活动需要经过完整的反射弧来实现,
如果反射弧中任何环节在结构和功能上受
损,反射就不能进行。 2.没有运动产生,一定是传出神经受损伤吗? 不是.感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉不是.反射弧的任一环节受损伤,均无运动功能.3.一个完整的反射活动至少需要 几个 神经元? 至少需两个。
大多数反射需要三个或三个以上神经元参与 。
反射活动越复杂,参与的神经元越多。4.4.你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗?排尿反射、排便反射思考与讨论:二、兴奋在神经纤维上的传导? 实验现象兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫做神经冲动。1、神经冲动? 结论:仔细观察①静息状态(未受到刺激时):②兴奋状态(受到刺激后):外正内负外负内正2.兴奋在神经纤维上的传导——电信号③局部电流④神经冲动: 局部电流刺激相邻的未兴奋部位兴奋,又产生局部电流。如此依次进行下去,兴奋不断地向前传导,就是神经冲动。已经兴奋的部位又不断地依次恢复原先的电位 恢复兴奋在神经纤维上传导的特点:★生理完整性 ★双向传导性(离体) ★相对不疲劳性 ★绝缘性兴奋在神经纤维 上的传导方向?传导方向与膜内一致a.生理完整性:神经传导首先要求神经纤维在结构上和生理功能上都是完整的。如果神经纤维被切断,破坏了结构的完整性,冲动即不可能通过断口;如果神经纤维在麻醉药或低温作用下发生机能改变,破坏了生理功能的完整性,冲动传导也会发生阻滞。 b.绝缘性:一条神经干包含着许多神经纤维,各条纤维上传导?的兴奋基本上互不干扰,这称为传导的绝缘性。 c.双向性:刺激神经纤维中任何一点,所产生的冲动可沿纤维向两端同时传导,这称为传导的双向性。
d.相对不疲劳性:有人在实验条件下用每秒50~100次的电刺激 神经9~12小时,观察到神经纤维始终保持其传导能力;因此神经纤维与突触相比较,是不容易发生疲劳的。练一练下列神经纤维中能表示兴奋将要自左向右传导的是 :DD完成《步步高》“自我检测”承上启下 细胞体 树突 轴突 突起髓鞘 神经末梢 神经纤维神经系统的基本单位—神经细胞(神经元)细胞核兴奋的传导兴奋的传递