2017-2018年高中地理第一章环境与环境问题习题(打包5套)新人教版选修6

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名称 2017-2018年高中地理第一章环境与环境问题习题(打包5套)新人教版选修6
格式 zip
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2017-10-10 14:26:02

文档简介

第一章
环境与环境问题
第三节
解决环境问题的基本思想
(一)教材第10页图1.9
图表分析:本图形象地显示了海洋中渔业资源锐减的严峻现状。从图中可以看出,在商业性捕鱼开始以前,由于人类捕捞量较少,没有超过鱼类再生的能力,广阔的海洋中蕴藏着丰富的鱼类资源。自从商业性捕鱼活动开始以来,由于人类渔船数量的增多,渔具、捕鱼技术的进步,海洋捕捞范围的扩展,捕鱼量大增,超过了鱼类再生的速度,造成了海洋渔业资源锐减,质量下降,导致部分物种濒临灭绝。
(二)教材第10页活动
活动提示:这项活动的目的在于使同学们的环境观念提升到足以指导行动、形成行为习惯的水平,引导同学们对日常行为习惯的关注和思考,在环境保护中进入“从我做起”的境界。进行活动时可采取多种形式,但要注重分析和讨论,最好能形成小论文。
(三)教材第13页思考
思考提示:关注乡土环境问题,注意本地建设项目,是使正确观念见诸行动的主要方法,也有利于培养理论联系实际的学风。
1.通过实际调查进行统计。
2.运用所学的可持续发展理论进行评价,得出结论。
3.意见书可从建设项目对环境的长远影响及可能产生的恶果方面进行综述。
人类在长期与环境的共存和斗争中逐渐认识了环境。据此回答1~3题。
1.下列有关环境观的认识,正确的是(  )
A.人类对其赖以生存的环境的认识就是环境观
B.环境观是科学世界观的一部分
C.环境观决定了人对环境的态度,人可以成为自然界的主宰
D.环境观不仅决定了人类对环境的态度,而且制约着人类在生产和生活中的行为
2.传统的环境观认为(  )
A.人与环境之间应协调发展
B.自人类学会制造第一件工具开始,就开始了对自然的征服,但是只有到了工业社会,人类才真正实现了征服自然的愿望
C.人类不是自然界的主人
D.天人合一
3.下面对人地关系的认识,符合新的环境观的是(  )
A.自然环境对人类发展起决定作用
B.人类可以成为自然界的主宰,无休止地向环境索取资源
C.人类是自然的儿子而不是主人,人类只有保持同自然界的平衡与协调,才能生存与发展
D.发展经济必产生环境问题
解析:第1题,环境观是人类对其与环境相互关系的基本认识,是世界观的一部分,正确的环境观才是科学世界观的一部分。环境观不仅决定了人类对环境的态度,而且制约着人类在生产和生活中的行为。第2题,传统的环境观是一种人地对立的观点,它强调人的主观能动性,而忽视环境的客观规律,尤其是进入工业社会后,随着生产力的发展,人类对环境的干预更强,出现了严重的环境问题。第3题,新的环境观强调人地协调才能生存和发展。人类与环境是平等的关系,既不能夸大人类的作用,也不能夸大自然环境对人类的限制,人类与环境应共同发展。
答案:1.D 2.B 3.C
4.下列体现新的环境观的是(  )
A.草原发展畜牧业,载畜量越多越好
B.山地丘陵植树造林,严禁砍伐
C.封山育林,定期开禁
D.大量使用化肥、农药,促进农业高产稳产
解析:超载放牧会造成草场退化;山地丘陵植树造林可保持水土,但不能严禁砍伐;化肥、农药的大量使用,会造成土壤污染、水污染,都不符合新的环境观。
答案:C
可持续发展的思想是人类在改造环境和认识人地关系的过程中逐步发展起来的。可持续发展的概念提出后,引起了多学科的兴趣和研究,也从不同角度理解了可持续发展。据此,回答5~6题。
5.巴伯在《经济、自然资源不足和发展》一书中,将可持续发展定义为:“在保护自然资源的质量和其所提供服务的前提下,使经济发展的净利益增加到最大限度。”该定义偏重可持续发展的(  )
A.生态属性    
B.社会属性
C.经济属性
D.环境属性
6.下列属于社会可持续发展研究范畴的是(  )
A.增加绿地面积
B.提高人均国民生产总值
C.发展科技、减少并消除文盲
D.预防和治理污染
解析:第5题,材料所给巴伯关于可持续发展的定义,侧重于经济属性。第6题,在社会可持续发展所研究的范畴中,最终目的是人民生活水平、生活质量的提高,发展科技、消除文盲属于此列。
答案:5.C 6.C
为减少环境污染、保护生态环境,必须走可持续发展的道路,循环经济即是其中的一条重要措施。读某地循环经济示意图,完成第7题。
7.有关图示生产模式的叙述,正确的是(  )
A.该生产模式可大大减轻农民的劳动强度
B.采用该生产模式可有效提高农民收入
C.该生产模式能彻底解决我国农村的能源需求
D.该生产模式下的农产品是真正的“绿色产品”
解析:该农业模式有效解决了农副产品的充分利用问题,能提高生产率,增加农业收入,但并不是我国所有地区都适宜发展,是否是真正的“绿色产品”还要看病虫害防治中的农药等使用情况。
答案:B
8.读洞庭湖变迁图,完成下列问题。
(1)乙图与甲图相比,洞庭湖发生了什么变化?造成这种变化的原因主要是________,是________环境观,其后果是什么?
(2)为什么要在洞庭湖周边地区设立大片蓄洪区?体现了哪种人地关系思想?
解析:洞庭湖面积的变化从图中可以很容易地看到,其主要原因与人类的围湖造田是分不开的,体现了当时的征服论思想。因为在河流中游的湖泊有调蓄洪水的作用,湖泊面积的减少势必造成湖泊的蓄水能力降低,洪水灾害频发。要解决该问题,就应该退耕还湖,这体现了人地关系中的“天人合一”或“人地归一”的思想。
答案:(1)湖泊面积大大萎缩变小。 围湖造田 征服论 湖泊面积萎缩,调蓄洪水功能下降,洪水灾害频繁,造成巨大的经济损失,影响当地经济、社会的可持续发展。
(2)建立蓄洪区是为了调蓄长江洪水。“天人合一”或“人地归一”。
“牧童经济”是一个生动形象的比喻,使人们想起牧童在放牧时,只顾放牧而不管草原的破坏。它是英国著名的经济学家K.E.博尔丁提出的一种现有的对自然界进行掠夺、破坏式经济模式,其主要特点是指把地球看作是一个取之不尽的资源宝库,并且进行无限度地索取,使自然生态遭到毁灭性的破坏,同时,造成废物大量积累,使环境污染日益严重。据此回答9~10题。
9.下列经济模式不属于“牧童经济”的是(  )
A.刀耕火种,毁林开荒
B.南水北调,发展生产
C.围湖造田,开荒种地
D.发展工业,任意排放
10.下列关于“牧童经济”的正确叙述是(  )
A.它是发展中国家经济发展的产物,而发达国家不会产生
B.低投入、高效益的模式
C.体现了传统发展模式的优点
D.体现了人类活动与地理环境之间的矛盾
解析:回答本题的关键在于对“牧童经济”的理解及其在实际中的应用。要注意“牧童经济”是一种人为破坏,是一种以牺牲环境为代价发展经济的发展模式。有利于人类发展的经济活动则不属于“牧童经济”的范畴。
答案:9.B 10.D
读下图,回答11~12题。
11.这幅漫画说明(  )
A.山区的经济发展必须以旅游资源开发为中心
B.过度砍伐森林,使水土流失严重,湖泊面积缩小,生态平衡失调,导致经济受损
C.山区交通落后,开发旅游资源十分困难
D.山区旅游开发不能建设度假村
12.下列各项中,可以使漫画所示地区实现可持续发展的是(  )
A.从外地引水,发展该地水上度假村
B.开展滑沙、沙浴等活动,发展旅游业
C.进行沙疗、建立疗养院
D.植树造林,几年后发展林果加工厂
解析:第11题,直接据图分析可知,这幅漫画说明了过度砍伐森林,使水土流失严重,湖泊面积缩小,生态平衡失调,导致经济受损。第12题,植树造林、恢复植被,提高植被覆盖率,减轻水土流失,保护生态环境。
答案:11.B 12.D
13.正确表述下图中某海域的鱼密度、出海渔船数量、捕鱼量关系的是(  )
A.第2年后,若捕鱼量不变,鱼密度可以保持稳定
B.前4年中,鱼密度决定了捕鱼量的变化
C.第5年后,出海渔船数量是影响捕鱼量的主导因素
D.第8年后,鱼密度即可恢复正常水平
解析:本题考查学生获取图中相关地理信息的能力和可持续发展的意识。从图中可以看出,前4年的出海渔船数量和捕鱼量都小,鱼密度大,若保持这种状况可以实现持续发展;出海渔船数量多则捕鱼量大,之后则因为过度捕捞、资源匮乏,破坏了自然生态系统,出海渔船再多也无鱼可捕,更难以恢复原来海域中的鱼密度,影响了生产的持续发展。
答案:A
14.下图为我国南方某山区有关环境问题产生的示意图,读图,并回答有关问题。
(1)给这幅图加上适当的名称:___________________________。
(2)产生以上问题的根本原因是什么?
(3)结合该地区的自然环境特点,提出合理的建议,以帮助其实现农业的可持续发展。
解析:本题通过南方某山区人类活动对环境的影响,主要考查学生的读图分析能力和知识的实际应用能力。解答本题的关键在于领悟图中各种人类活动对环境的影响。由图可知,该地区人口增长过快,导致粮食需求量增加,为了获取较多的粮食而过度开垦荒地,导致生态问题加剧。而严重的生态问题使自然灾害影响加剧,致使农作物单位面积产量下降,从而形成恶性循环。南方地区山区面积较大,耕地资源比重较低,但具有水热充足、土地类型多样、河湖众多、生物资源丰富的优势,可充分利用这些优势发展多种经营,调整农业生产结构,从而促进当地农村经济的全面发展。
答案:(1)人口增长和开垦荒地引起的恶性循环示意图
(2)人口增长过快,人口素质较低。
(3)实行计划生育,控制人口数量,提高人口素质;加强农业资源的综合开发利用,积极开展多种经营,进行农业产业结构调整,走立体农业道路,开发当地优势资源;加强生态环境建设,如退耕还林、还草、还湖;加强农田水利建设;政府给予必要的经济和技术支持。第一章
环境与环境问题
第一节
我们周围的环境
(一)教材第2页图1.1
图表分析:本图直观地表示了环境的基本含义。从图中可以看出,环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。中心事物不同,环境的要素也不同。与中心事物有物质、能量和信息联系的周围事物,构成了中心事物的环境要素。
(二)教材第3页案例1
通过这个案例,应掌握这则案例集中展示了我国地理环境的变迁,反映了从采猎社会50万年前渔猎采集却留下青山绿水至近一万年的农业社会不断破坏环境导致水土流失、工业社会(20世纪60年代后)环境污染加剧的演变过程。人地关系的变化不禁让人深思。
(三)教材第3页思考
1.古人类与环境处于原始的平衡状态,具有低水平协调的特点。原因是当时生产力水平低下,对环境影响微弱。
2.农业文明以来,周口店的居民与环境的关系日益紧张,出现生态破坏、环境污染等问题。原因是人口过度增长,只顾短期经济利益,忽视长远环境效益。
3.(可以结合教材案例,从对立统一的角度,分析人类与环境互相影响、互相制约的关系)人类与环境是互相影响、互相制约的对立统一关系;人类的发展不应以牺牲环境为代价。
1.下列关于环境的叙述,正确的是(  )
A.环境是相对周围事物而言的
B.环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物
C.环境是中心事物周围的所有空间
D.环境是非生物要素的总称
解析:环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。所以环境是相对于中心事物而言的,中心事物不同,环境也就不同。
答案:B
2.下列地理事物都属于天然环境的是(  )
A.沿海滩涂、名胜古迹
B.城市、天然草场
C.风景游览区、水产养殖场
D.极地、高山及荒漠区
解析:天然环境是指受人类影响较轻微,仍保留着天然生态特点的环境。极地、高山及荒漠区受人类的影响较轻微,保留着天然生态特点,属于天然环境。
答案:D
党的十八大报告明确提出大力推进生态文明建设的目标,要求必须树立尊重自然,顺应自然、保护自然的生态文明理念。报告强调人类在改造自然的同时必须尊重自然、顺应自然和保护自然,而不能为所欲为。这就要求人们将“人定胜天”的观念转变为人与自然和谐共处的理念。据此,完成第3~4题。
3.下列事物属于人工环境的是(  )
A.高山草甸    
B.极地苔原
C.科尔沁沙地
D.亚马孙的原始森林
4.能促进人类与环境统一的生产活动是(  )
A.山区毁林开荒
B.围湖造田
C.黄淮海平原上建造林网
D.过量抽取地下水
解析:第3题,考查对环境分类的理解。天然环境和人工环境是依据人类对环境的影响程度来划分的。A、B、D中的环境受人类影响较小,故属天然环境。科尔沁沙地主要处在农牧交错带,由于人类过度垦荒、超载放牧等原因形成。第4题,能促进人类与环境统一的生产活动是利于环境向良性方向发展的活动,黄淮海平原上建造林网有利于改善局地气候,利于农业生产,所以能促进人类与环境统一。
答案:3.C 4.C
5.下列属于因人类活动不合理而遭到破坏的环境的是(  )
A.塔克拉玛干沙漠的茫茫沙丘
B.“草、水、林、机”配套的人工草场
C.水土流失造成的石山劣地
D.人工建设的水库大坝
解析:茫茫沙丘是自然环境,人工草场、水库大坝是人类合理活动的产物。
答案:C
读以下人类与环境关系图,完成6~7题。
6.图中②处所填内容应是(  )
A.改善环境质量
B.人类与环境统一
C.控制人口数量,提高人口素质
D.物质资料生产
7.从以上材料判断下面关于人类的环境观的叙述,正确的是(  )
A.人与自然界处于一种依附或顺应的关系
B.自然环境是社会发展的决定因素
C.人们不能等待大自然的恩赐,不断地向大自然索取是人们的任务
D.人应在尊重自然的基础上发展自己
解析:第6题,从图中信息可知,人类合理利用自然资源可有效缓解资源压力,改善环境质量。第7题,人类与环境是对立统一的,只有人类善待自然,自然才能善待人类,才能实现人类的长远发展。
答案:6.A 7.D
8.读图,完成下列问题。
(1)将下列字母和序号填入相应的位置
A.天然环境
B.人工环境
①水 ②农田 ③果园 ④大坝 ⑤大气 ⑥土壤
⑦岩石 ⑧工厂 ⑨野生动物 ⑩原始森林 楼房 油井
(2)C箭头所表示的含义是_____________________________,
D箭头所表示的含义是_________________________________。
(3)从箭头C和D可以发现,人类与环境的关系是____________;人类活动影响了环境,反过来环境也会________________。
解析:第(1)题,据天然环境和人工环境的概念即可作答。第(2)题,C箭头由环境指向人类,表示环境对人类的反馈作用;而D箭头表示人类对环境的影响。第(3)题,说明人类与环境有相互作用的关系。
答案:(1)长江以下顺时针为②③④⑧(顺序可颠倒);长城以上顺时针为①⑤⑥⑦⑨⑩(顺序可颠倒);半圆上为A,下为B。
(2)环境对人类的反馈作用 人类对环境的影响
(3)相互影响、相互制约 反作用于人类
9.下列选项属于天然环境的是(  )
①大漠盐湖 ②农田 ③工厂 ④极地苔原 ⑤岩石 ⑥畜群牧场
A.①②④⑤
B.①④⑤
C.②③⑥
D.④⑤⑥
解析:天然环境是由地球上的自然要素组成,如大气环境、水环境、土壤环境、生物环境和地质环境等。人工环境是指人类在天然环境基础上,经过长期社会劳动所创造的、须有人类介入才能维持的环境,如:居住环境、生产环境、交通环境、文化环境和旅游环境等。因此,选B项。
答案:B
10.我国北方地区春季经常发生沙尘暴,沙尘暴是下列哪种现象(  )
A.社会环境因素对人类生产、生活的影响
B.自然环境因素对人类生产、生活的影响
C.社会环境因素和自然环境因素共同对人类生产、生活的影响
D.人类生产、生活对环境的影响
解析:“沙尘暴”是一种自然现象,但它的产生也有人类社会不合理活动的因素,“沙尘暴”是环境对人类生产、生活的不合理活动的反作用。
答案:C
我国一些城市在绿化过程中,耗费巨资移植大树进城。据统计,移植大树的成活率不超过60%。据此回答11~12题。
11.移植大树成活率低的最主要原因是(  )
A.病虫害防治不力
B.移植过程中受损伤
C.生存环境改变
D.人为破坏严重
12.大量移植树木对树木原生地可能造成的影响有(  )
①加剧水土流失 ②诱发地质灾害 ③增加酸雨频率 ④影响生态群落 ⑤增加地表水的下渗
A.①②④
B.①③⑤
C.①②③
D.②③④
解析:第11题,各种植物的生存环境不同,大树移植到城市后其生存环境发生了变化,影响了成活率。第12题,大量移植树木使得原生地树木减少,使得植被覆盖率降低,加剧了水土流失,诱发地质灾害,其生态环境也发生改变。
答案:11.C 12.A
13.下列现象或过程中,能体现环境对人类的反作用的是(  )
A.因破坏植被而造成水土流失
B.科技水平提高,人们生活水平提高
C.伊拉克入侵科威特,遭到多国部队打击
D.发展草原风光旅游业,内蒙古畜牧业从业人员减少
解析:人类与环境是互相影响、互相制约的,人类作用于环境的同时,环境也会反作用于人类。人类对植被的破坏而导致的水土流失体现了环境对人类的反作用。
答案:A
14.阅读材料,回答下列问题。
材料一 在云南省的哀牢山中,一层层梯田不停息地漫向四野,朝着天际跋涉。它的形象莽然巨大,占据天地,却宁静安详,无声无息,精致到绝美,那磅礴大气与细腻爽洁的点线相谐,堪称真正的世界奇迹。
材料二 中华人民共和国成立前,红河州哈尼族多处于封建领主制经济和封建地主制经济阶段,人民群众遭受着多重压迫和剥削。中华人民共和国成立后,哈尼族进入了社会主义社会。
(1)在哈尼梯田(元阳梯田)这个环境中有哪些环境要素?
(2)哈尼地区的自然环境要素对当地的农业生产带来了哪些不利影响?
(3)哈尼地区的哪些社会环境因素对人类的生活产生了有利影响?
解析:第(1)题,岩石圈、大气圈、水圈、生物圈四大圈层的主要环境要素是土壤、岩石、大气、水、生物等,加上阳光,共同构成了环境的自然要素;哈尼梯田是人类活动改造地形要素而成的人工景观,在修建梯田的过程中,不仅有人类的劳动,而且加入了农业生产技术,反映了人类改造自然的能力,规模庞大的梯田是人类群体劳动的结果。第(2)题,从图中信息可以看出当地为地形崎岖的山区,坡度较陡,修建梯田的劳动量大,耕作和取水不便;云南属于亚热带季风气候区,降水的季节变化和年际变化大。第(3)题,理论上,坡度较陡的山区不适合发展耕作业,但这里长期的封建领主制经济和封建地主制经济阶段为大规模的群体活动(修筑梯田)提供了可能,社会主义制度的建立,解放了生产力,梯田的建立,为居民提供了充足的粮食,闭塞的环境形成了独具特色的民族文化。
答案:(1)自然环境要素:阳光、大气、生物、土壤、水和岩石等。社会环境要素:生产力、科学技术、社会制度等。
(2)修建梯田的劳动量大,耕作和取水不便;粮食的产量受自然灾害影响较大。
(3)生产力、科学技术、社会制度等。末过关检测卷(一)
(测试时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(共15小题,每小题4分,共60分)
读下列四幅景观图,回答1~2题。
①元谋土林    ②横店影视城一角
③香格里拉的千湖山   ④松赞林寺    
1.这四处景观中,属于天然环境的是(  )
A.①②     
B.③④
C.①③
D.②④
解析:四幅景观中,横店影视城和松赞林寺属于人类活动所创造出的人工环境;元谋土林是流水侵蚀的结果、千湖山是洼地积水成湖,均属于天然环境。
答案:C
2.影响松赞林寺景观形成的最主要的因素是(  )
A.岩石
B.阳光
C.科学技术
D.宗教信仰
解析:松赞林寺主要是藏传佛教寺院,影响其形成的最主要的因素是宗教信仰。
答案:D
据国家统计局发布的数据显示,2016年我国GDP突破70万亿元,比上年增长6.7%,但用于治理环境污染的费用达15
000亿元,比上年增长12.5%。下图为经济发展与环境质量关系示意图,据此回答3~4题。
3.分析图示,下列说法正确的是(  )
A.环境污染不可避免
B.后工业化阶段环境污染减轻
C.环境质量与经济发展呈正相关
D.经济越落后,环境质量越差
4.这种关系反映了环境质量的提高取决于(  )
A.经济发展水平不断提高
B.人类的认识能力不断提高
C.发展中国家工业化战略不断调整
D.发达国家环保政策不断完善
解析:第3题,重点考查学生的读图能力及平时知识的积累。从图上看,当经济发展到一定水平之后(进入后工业化阶段),随着经济的发展,环境质量会逐步提高(即环境污染会减轻),也就是说,进入后工业化阶段之后,环境质量与经济发展才会呈正相关的关系。第4题,考查学生的理解能力,图中反映的是经济发展与环境质量的关系,而没有涉及人类的认识能力、发展中国家工业化战略、发达国家环保政策等,注意读图做题。
答案:3.B 4.A
下表代表寒潮、酸雨、水土流失、土地荒漠化对四省区的危害程度(“+”号越多代表危害程度越高)。据此完成5~7题。
省区       




广东
++
++
++++
四川
+++

+++
新疆

++
++++
山西
++++
+++


5.甲和丙代表环境问题分别是(  )
①寒潮 ②酸雨 ③水土流失 ④土地荒漠化
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
解析:甲环境问题山西严重,应是黄土高原的水土流失;丙新疆严重,应是西北地区的土地荒漠化。
答案:B
6.乙类环境问题在广东省不严重的原因是(  )
①森林覆盖率高 ②地形 ③降水充沛 ④纬度位置
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
解析:乙环境问题在山西最严重,新疆次之,而广东、四川很少见,可判断应是寒潮,广东纬度偏低,北部又有南岭的阻挡,所以寒潮几乎不会到达。
答案:B
7.为治理丁类环境问题,广东省采取的措施有(  )
A.改进种植制度
B.优化燃料消费结构
C.退耕还牧
D.改善冬季供暖设施建设
解析:丁类环境问题是酸雨,是大量使用矿物燃料产生酸性气体所致,有效措施为优化燃料消费结构。
答案:B
读图,回答8~9题。
8.该图反映的环境问题主要是(  )
A.水体污染
B.自然资源衰竭
C.全球气候变暖
D.生物多样性减少
9.导致该环境问题的人类活动主要是(  )
A.开矿毁坏岩层
B.过度抽取地下水
C.乱砍滥伐森林
D.任意排放废弃物
解析:从图中可以看出人类从地下深处获取地下水,说明自然资源衰竭。
答案:8.B 9.B
图甲为某区域地形图,图乙为该区域人口密度和人口合理承载力情况图。读图,完成10~11题。
甲         乙
10.该区域最主要的环境问题是(  )
A.凌汛
B.水土流失
C.森林面积减少
D.泥石流频发
11.造成这种环境问题的人为原因是(  )
A.人口密度超过该地区合理承载力
B.A地区的人口密度高于B地区
C.人口密度在北部最为合理
D.本区人口合理承载力较大
解析:第10题,该区域主要分布在我国黄土高原地区,因此最主要环境问题是水土流失。第11题,造成水土流失最主要的人为因素是不合理的垦殖,过度扩大耕地面积,这种行为的根源是人多地少的矛盾。
答案:10.B 11.A
读江南丘陵某县农村生活用能构成图(甲)及该县农村秸秆利用方式比重图(乙),完成,12~13题。
甲      乙
12.该县农村这种生活用能构成状况可能带来的严重生态问题是(  )
A.土地盐碱化
B.水土流失
C.酸雨危害
D.大气污染
13.关于该县农村秸秆利用方式的叙述,正确的是(  )
A.利用方式多样化,科学合理
B.主要用于还田,提高土壤肥力
C.直接作为生活燃料,燃烧效率高
D.利用不充分,浪费严重
解析:第12题,由图中可以看出该县农村生活用能构成薪柴所占的比重高达32%,这样容易造成丘陵地区的植被破坏,江南丘陵地区降水较多,一旦植被遭到破坏,就会带来水土流失问题。第13题,由图中可以看出该县农作物的秸秆主要当做燃料利用,而在农村农作物秸秆燃烧放出的热量利用率很低,所以该县农村秸秆利用不充分,浪费严重。
答案:12.B 13.D
为减少环境污染、保护生态环境,必须走可持续发展的道路。循环经济即是其中的一条重要措施。读某地循环经济示意图完成14~15题。
14.下列对图中循环经济的理解,错误的是(  )
A.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径
B.发展循环经济可以实现废弃物再利用,使资源得以充分利用
C.循环经济发展模式既能促进经济发展,又能降低环境污染
D.在农业中推行循环经济有利于调整农村产业结构,并增加就业机会
15.我国下列省区中,最适宜推广图中循环经济模式的是(  )
A.青海省
B.四川省
C.广东省
D.河南省
解析:第14题,发展循环经济是转变经济增长方式的一条重要途径。第15题,青海省在河谷地带种植青稞,四川省、广东省广泛种植水稻,图中的粮食作物为玉米,所以应为河南省。
答案:14.A 15.D
二、综合题(共2小题,共40分)
16.读印度洋及周边地区主要环境问题分布简图,完成下列各题。(20分)
(1)在我国南方、北方、青藏地区中,酸雨现象较严重的地区是________地区,原因是什么?
(2)请你列举出印度洋中可能面临被淹没危险的低平岛屿国家,其主要的人为原因是什么?
(3)非洲北部荒漠化土地扩大的主要趋势是向______(方向)发展。
(4)澳大利亚墨累河下游地区盐碱化严重使得土壤退化,该现象最为严重的季节及主要原因分别是什么?
答案:(1)南方 ①南方有色冶金工业发达,排放大量酸性气体;②南方土壤为酸性,大气中尘埃为酸性;③南方大城市燃烧含硫量高的煤;④南方地形以低山丘陵为主,风速小,酸性气体不易扩散;⑤南方阴雨天气多。
(2)斯里兰卡、马尔代夫等。
排放大量二氧化碳,破坏森林,导致全球气候变暖,两极冰川融化,海平面上升。
(3)南 (4)夏季。该地为地中海气候,夏季炎热干燥,降水少,蒸发旺盛,工农业需水量大。
17.下图为我国某地区土地资源利用景观图,该地区春分日正午太阳高度为60°,位于东8区,其中A为山区,B为丘陵梯田地区,F为库区北侧丘陵低山。读下图回答下列问题。(20分)
(1)对于该地区的开发利用,当地政府有三种方案,你认为哪一种方案最符合可持续发展原则?________。
第一种方案:A.营造薪炭林 B.栽种苹果 C.种植水稻 D.养鱼、发展旅游业 E.苹果加工厂 F.营造防护林
第二种方案:A.营造防护林 B.种花生 C.种植水稻
D.养鱼、发展旅游业 E.办花生加工厂 F.种油菜、小麦
第三种方案:A.营造薪炭林 B.栽培柑橘、茶叶 C.种植水稻 D.养鱼、发展旅游业 E.办柑橘、茶叶加工厂 F.营造防护林
(2)随着人口增长,劳动力也增加,人多地少的矛盾突出地表现出来,H处有大面积的湖泊沼泽地,G处是喀斯特地貌。既要发展经济,又不降低环境质量,从可持续发展角度考虑,如何开发G、H两处土地资源?
(3)从该地经济、社会、环境三方面持续发展考虑,请你为该地区设计远景规划。
解析:
答案:(1)第三种方案
(2)G处喀斯特地貌可发展旅游业;H处湖泊沼泽可种植莲藕,放养鱼虾,发展水产养殖业。
(3)利用水库开发小水电;利用喀斯特地貌的溶洞发展旅游业、疗养、生物培养;利用山区种植蘑菇;利用丘陵建果园、茶园;利用湖泊沼泽和平原相结合发展养殖和平原种植业相结合的生态农业等。第一章
环境与环境问题
第二节
当代环境问题的产生及其特点
(一)教材第6页思考
1.该漫画形象地刻画了庞大的人口数量给地球带来的巨大压力。庞大的人口基数和较高的人口增长率,对全球特别是发展中国家,带来了巨大压力。随着人口的持续增长,对物质资料的需求和消耗随之增多,最终会超出环境供给资源和降解废物的能力,进而出现种种资源和环境问题。
2.这幅漫画反映了世界人口数量急剧膨胀,从而导致了人类的需求不断增长,进一步诱发了资源紧张、地区冲突及贫困等问题。人类对物质和能源需求的增加往往会带来一系列环境问题。解决这一系列问题的关键是在尽可能短的时间内控制人口数量。
(二)教材第7页思考
1.投资商主要考虑开矿给自己和当地人带来的经济效益;环保局领导主要考虑开矿带来的环境问题;果农主要考虑自己受到的环境污染的危害;村主任兼顾经济发展与环境保护。
2.矛盾的焦点在于如何使经济效益与环境效益得到兼顾。
3.对这场争论的看法,首先要建立在深入理解产生环境问题的根本原因的基础上,其次要用发展的眼光看问题,即在经济发展的同时应当兼顾环境保护,使经济增长和环境保护达到“双赢”。
1.下列关于环境问题的叙述,正确的是(  )
A.都是人为原因造成的
B.自然灾害不属于环境问题
C.环境问题都是全球性的
D.不合理的人类活动会导致环境恶化
解析:环境问题包括由自然原因产生的和由人为原因产生的,只不过当前人为原因引起的环境问题尤为突出;自然灾害属于自然原因产生的原生环境问题;不合理的人类活动,会使环境问题加剧。
答案:D
2.下列现象中,不属于原生环境问题的是(  )
A.农作物遭受寒潮的袭击
B.臭氧层出现空洞,从而危害人体健康
C.我国因水旱灾害每年损失巨大
D.某年春夏之交我国北方不少地区出现蝗虫灾害,作物因此而减产
解析:A、C、D三项涉及的环境问题都是自然因素引起的,属原生环境问题。B项臭氧层出现空洞主要是人们生产、生活中大量使用冰箱、空调等制冷设备释放氟氯烃化合物破坏臭氧层造成的。臭氧层破坏使到达地面的紫外线增多,影响人体健康,属于次生环境问题。
答案:B
3.下列现象属于环境污染的是(  )
A.森林面积减少,生物物种减少
B.水土流失,土地荒漠化
C.汽车排放尾气造成光化学烟雾
D.宁夏地区由于灌溉不当造成盐渍化
解析:当今世界环境问题主要表现为环境污染和生态破坏两大类。生态破坏是由于人类对环境的破坏,导致环境退化,从而影响人类生产和生活,如森林减少、生物物种灭绝、水土流失、土地荒漠化加剧和土地次生盐渍化等。
答案:C
当代环境问题,主要是由于人类污染造成的,如巨大的人口压力、自然资源的不合理利用、片面追求经济增长速度等,都是产生环境问题的主要原因。据此完成4~6题。
4.环境问题产生的主要原因有(  )
A.人们在两极地区的活动日益频繁
B.人口的持续增长和经济的迅速发展,造成对资源的不合理利用
C.经济的快速增长对环境的影响越来越小
D.环境问题的产生与经济发展无任何关系
5.下列属于合理利用资源的有(  )
①盲目扩大耕地面积 ②退耕还林 ③山地缓坡修筑梯田 ④围湖造田 ⑤随意开挖矿产资源 ⑥适度开采地下水
A.①③⑤    
B.②④⑥
C.①②⑤
D.②③⑥
6.以下可能造成环境污染的是(  )
A.乱砍滥伐森林
B.过度放牧
C.大量开采地热
D.任意排放污水
解析:第4题,人口压力、资源不合理利用、片面追求经济增长是造成环境问题的主要原因。第5题,丘陵缓坡(小于18°,我国小于25°)可以修筑梯田。第6题,A、B、C三项活动能造成生态破坏,不会产生环境污染。
答案:4.B 5.D 6.D
7.环境问题的危害具有不可预见性,其主要原因是(  )
A.环境变化的规模大、时间长
B.环境要素相互制约和相互渗透
C.环境变化对人类影响小
D.环境变化是一个动态过程
解析:环境变化是一个规模极大、时间很长的过程,难以在实验室模拟,因此许多环境问题的危害是难以预见的。
答案:A
8.读图,完成下列问题。
甲 世界人口增长示意图
乙 不同社会发展阶段人们每天对能源的需求
(1)从图甲可以看出,世界人口每增加10亿所需时间越来越________。图乙说明人类的能源需求量越来越____________。
(2)结合图甲、图乙说明资源短缺问题产生的主要原因是___________________________________。
(3)解决上述问题的办法,关键是_____,其次是______________。
解析:人口增加,人均消费水平提高,使人类对资源的需求几乎是无限地增加,图中的能源仅是资源消耗的一个缩影。因此,要解决这一矛盾,一是控制人口数量,二是节约和合理利用资源。
答案:(1)短 大
(2)资源的有限性和人类需求的无限性的矛盾
(3)控制人口数量 节约资源,寻找替代品等(开放性试题,答案合理即可)
读世界部分地区环境问题分布图,回答9~11题。
9.图中①、②、③、④、⑤所反映的环境问题分别是(  )
A.酸雨问题、荒漠化问题、农田土壤侵蚀问题、原始森林破坏问题、海域污染问题
B.荒漠化问题、酸雨问题、原始森林破坏问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题
C.酸雨问题、农田土壤侵蚀问题、荒漠化问题、原始森林破坏问题、海域污染问题
D.荒漠化问题、原始森林破坏问题、酸雨问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题
10.下列污染物与图中②环境问题无关的是(  )
A.工业排放废气
B.家庭炉灶排放废气
C.汽车排放尾气
D.建筑工地扬尘
11.图中土地荒漠化面积日益扩大的自然原因是(  )
A.滥伐林木,植被遭到破坏
B.过度放牧,草原退化
C.沙漠边缘地区气候干旱,风力作用强烈
D.降水强度大,侵蚀作用强烈
解析:第9题,根据图中各环境问题分布可以看出,①分布在北回归线附近和亚欧大陆内部地区,属荒漠化问题。②分布在西欧发达国家,是酸雨问题。③存在于非洲的原始森林区,属原始森林破坏问题。④包括我国的农业区和南亚、西亚的农业区,面临农田土壤侵蚀问题。⑤指海洋,属海域污染问题。第10题,②属酸雨问题,酸雨问题的成因主要是酸性气体的排放,包括居民生活,工业生产、交通运输排放的硫氧化物、氮氧化物等气体;而建筑工地的扬尘主要增加空气中的固体颗粒物,反而起减弱酸雨的作用。第11题,做本题时要注意题干中的“自然原因”,A、B虽然能造成荒漠化土地日益扩大,但均属人为因素。D降水强度大,侵蚀作用强烈,是造成水土流失加剧的原因,和题目要求不符。
答案:9.B 10.D 11.C
1948年瑞士化学家保罗·米勒因发明DDT而获诺贝尔生理学和医学奖。最初DDT确实发挥了巨大的功效。然而1962年一本《寂静的春天》却使DDT臭名昭著——DDT作为剧毒化学物质杀死了大量的生物,而且对人和环境也产生了难以估量的严重危害,作为美国象征的白头海雕因DDT和其他杀虫剂的毒杀濒临灭绝,世界上许多地方的青蛙因DDT的污染而致畸。DDT不仅损害人和生物的免疫系统、神经系统和生殖系统,而且有致癌作用。另外DDT还具有高残留性,在南极的企鹅体内也发现了DDT的成分。据此,完成第12~13题。
12.因DDT的发明,米勒可谓名利双收,仅仅十几年后《寂静的春天》因披露了它的危害,又使DDT臭名昭著。这一戏剧性的变化说明环境问题具有的特点是(  )
A.危害的不可预见性
B.过程的不可逆性
C.规模的全球性
D.影响范围的区域性
13.DDT的高残留性使得它在生物链中攻无不克,就连南极企鹅体内也发现了DDT,这说明其危害具有(  )
A.不可预见性
B.不可逆性
C.全球性
D.区域性
解析:第12题,DDT的发明在当时的确发挥了巨大的作用,但是后来带来了一系列的问题,说明了环境问题具有危害的不可预见性的特点。第13题,南极地区没有使用DDT,但是在企鹅体内发现了DDT,这说明DDT的危害已经影响到了全球,说明其危害具有全球性。
答案:12.A 13.C
14.读图,完成下列问题。
(1)图中A、B、C三地出现严重的酸雨污染,主要是来自于大气中的________、________等酸雨性气体,其污染源主要是__________。
防治酸雨的有效措施是①_______________________________,
②_________________________________________________。
(2)A、B地区酸雨严重的原因是_______________。北欧瑞典、挪威等国常降酸雨,经研究,所降酸雨与A地区有关,其原因是
_____________________________________________________。
(3)我国境内的C地,酸雨污染比重工业集中的东北地区更严重的原因是:C地____________________________________________
______________________________________________________。
(4)D地区目前面临的最为严重的环境问题是:土地______更加严重。其人为原因是:____________、__________;自然原因是炎热干燥的__________加速了环境恶化,使________沙漠日益向南扩展。
解析:本题是考查环境问题的综合题。要求了解全球性的环境问题,如酸雨、荒漠化的形成原因、危害。
答案:(1)硫氧化物 氮氧化物 工矿企业、家庭炉灶、汽车等燃烧煤、石油等化石燃料 减少人为硫氧化物、氮氧化物的排放 搞好综合治理,化害为利
(2)工业集中、人口集中,大量燃烧煤和石油 受西南风的影响
(3)位于我国西南四川盆地,地形闭塞,空气不易流动,多云雾,容易形成酸雨
(4)沙漠化 过度放牧 滥垦草原 东北信风 撒哈拉章末总结提升
[知识网络]
参考答案:A.环境 B.生态破坏 C.规模的全球性 D.新的环境观 E.内容
[触摸高考]
1.下图示意1972—2011年我国西北地区某流域不同朝向冰川面积的变化(单位:km2)。读图,回答(1)~(2)题。
(1)造成该流域冰川面积变化的主要原因(  )
A.气候变暖     
B.地壳抬升
C.流水搬运
D.风力侵蚀
(2)若该流域冰川面积变化趋势不变,将导致(  )
A.冰蚀作用增强
B.绿洲面积增大
C.干旱程度加剧
D.流域面积扩大
解析:第(1)题,据图判断该流域冰川面积有减少的趋势,特别是东南方向面积变化最大,其主要原因是全球变暖。第(2)题,冰川面积减小会使冰蚀作用减弱;补给水源减少使绿洲面积减小,干旱程度加剧;流域面积是河流、湖泊的集水区域面积,不会随冰川面积的减小而扩大。
答案:(1)A (2)C
主题升华全球气候变暖相关问题的分析方法
1.弄清楚全球气候变暖的含义:气候变暖不等同于全球气候变化。全球气候变化包括不同时期气候的冷暖干湿变化,而全球气候变暖指的是近现代即最近一二百年内的气温升高。
2.弄清楚全球气候变暖的原因:全球气候变暖并不一定是人类活动引起的。影响全球气候变暖的因素有太阳辐射、海陆分布、地形的变化及人类活动等。研究发现,在人类未出现之前的地质历史时期,全球气候就一直处于波动变化之中。当然,人类出现之后的气候变化也不是完全由人类活动所引起的。
3.弄清楚全球气候变暖的影响:全球气候变暖是大趋势,会对海平面、工农业、水循环以及生态系统等带来影响。但全球气候变暖也不是百害而无一利。气候变暖导致高纬地区气温上升,农作物生长的热量条件得到改善,其产量将增加。
4.弄清楚全球气候变暖的对策:主要采取控制污染源、增加温室气体吸收、利用技术手段和政策手段等措施。
2.(2013·安徽卷)下图为陕西省主要苹果基地分布图。阅读图文资料,完成下列各题。
陕北高原南部过去以种粮为主,产量低。20世纪90年代成功引种优质苹果。目前该地区苹果产量、浓缩果汁出口量位居全国前列。然而在果业发展中,大量施用化肥、农药影响果品品质,果渣露天堆放污染环境,农村薪材缺乏等问题突出。
指出该地区过去种粮引发的生态环境问题。
解析:陕北高原属黄土高原的一部分,水土流失严重,过去种粮必然破坏植被,加剧水土流失,使得肥力下降,土地退化,同时加剧该地的干旱状况,造成水资源短缺,使生态环境恶化。
答案:植被破坏,水土流失,土地退化,土地生产力下降,水资源短缺,生态环境恶化。
主题升华环境问题类型的判断方法
根据各类型的含义及相互间的关系进行判断:
(1)环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质,导致环境质量下降。
(2)生态破坏是指由于人类对环境的破坏,导致环境退化,从而影响人类生产和生活。
(3)资源短缺是指资源数量不能满足人类的需求。
(4)环境污染往往引起生态破坏和资源短缺;生态破坏往往引起资源短缺,资源短缺也会引起生态破坏。
3.我国干旱区某区域近30年胡杨大量死亡,沙化面积扩大,生态环境恶化的趋势有所加强。下图显示该区域地区生产总值及地下水埋深的变化。
分析该区域生态环境恶化的原因,并提出此类地区遏制生态环境恶化的主要措施。
解析:本题考查环境问题的成因及防治措施。环境问题产生的原因主要原因主要是索取资源的速度超过了资源及其替代品的再生速度,向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时,就产生了环境问题。索取资源的速度超过了资源及其替代品的再生速度往往产生生态破坏;向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时往往产生环境污染。根据图示:该地区生产总值不断上升,而地下水的埋藏深度在加大,说明区域经济发展依赖地下水的开发,地下水大量开发,导致地下水下降,引起生态环境恶化。解决该问题可以从水资源的开源和节流两个方面进行分析。开源:跨流域调水,增长水资源供给。节流:节约用水,提高水资源的利益效率;发展节水型经济,调整产业结构。
答案:原因:经济增长严重依赖(地下)水资源,地下水水位下降导致生态环境恶化。
主要措施:节约用水(提高水资源的利益效率);发展节水型经济(调整产业结构);跨流域调水,增长水资源供给。(其他合理答案可酌情评分)
主题升华环境问题的防治对策
对于环境问题的防治对策,不同的环境问题采取不同的措施,要具体问题具体分析。
(1)污染问题:根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的),同时加强绿化,以增强环境自净能力;对于全球性问题还需加强国际合作。
(2)生态破坏问题:根本在于恢复生态,因此首先要改变和停止不合理的人类活动,其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。
(3)资源问题:要从“开源”(替代资源开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手。