一 战后初期的世界政治形势 教学设计 (2)

一
战后初期的世界政治形势
教学设计
1教学目标
(一)知识与能力:
1、识记:雅尔塔会议内容;雅尔塔体系的确立;战后美国的意图;美国经济、军事实力的强大;英国与法国衰落的表现;战后苏联与美国相抗衡的实力。
2、理解:了解战后资本主义世界内部国家实力对比的巨大差异,明确雅尔塔体系的概念,分析雅尔塔体系确立的必然性,从整体上把握两极格局的形成。从中认识雅尔塔体系的确立对国际关系格局带来的多方面的影响。
3、运用:通过雅尔塔体系和两极格局形成的讲述,提高学生运用历史知识和历史唯物主义观点分析当前世界问题的能力。
(二)过程与方法:
1、综合比较:综合比较两次世界大战的规模与凡尔赛——华盛顿体系和雅尔塔体系的异同。
2、问题探究:通过对雅尔塔体系建立的背景及过程的分析,探究雅尔塔体系对世界格局的影响。
3、论从史出:通过二战后美国经济实力和美苏两极格局形成的相关史料的分析,使学生认识到一个国家在国际关系中的地位,归根结底是由一个国家的实力特别是经济实力所决定的;外交的背后是实力和利益的较量。
(三)情感态度与价值观:
1、雅尔塔体系的确立既是维护世界和平、民主的国际格局,同时也渗透着大国强权的意识。
2、认识经济与政治和国际关系的辩证关系,培养学生积极参与国际合作与竞争,为人类进步事业奋斗的信念和责任感。
2学情分析
本节内容学生已从必修Ⅰ中获得了一定的认识。从这一实际情况出发,在教学过程中教师可努力创设认识历史问题的新情境,引发学生的学习兴趣。教师可采取和学生共同探究问题的学习方法,通过设问让学生主动参与到课堂教学活动中来,通过学生自己的归纳、分析等思维活动,培养学生自我学习能力的提高。通过学生在讨论、思考和回答问题,引导学生论从史出地认识问题。
3重点难点
重点:雅尔塔体系,美国的强大。
难点:雅尔塔体系下两极格局的形成。
4教学过程
〔新课导入〕播放视频《二战启示录》
师:通过视频我们可以看到,第二次世界大战给人类带来了巨大的灾难,那么,经历过二战洗礼的人们最盼望的是什么呢 (和平)对,和平。那么二战结束后,是不是迎来了人们渴望的和平 遭受重大打击的世界又将何去何从 请同学们翻到教材78页,我们一起来学习第四专题:雅尔塔体系下的冷战与和平。
单元线索导引
从16世纪到二战前,世界政治中心一直在欧洲,但二战的爆发改变了这一传统格局。世界事务的中心由欧洲开始向它的两翼扩展,并最终在战后形成了以美、苏联为首的两大阵营对峙的两极格局。现在就让我们一起来看本专题的主要线索。
一、战后初期的世界政治形势

——雅尔塔体制的确立
(过渡:那么我们按照先后顺序来学习第一课《战后初期的世界政治形势——雅尔塔体制的确立》,那么究竟什么是雅尔塔体制呢 )展示幻灯片
一、雅尔塔体制的含义:二战后世界大国按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则,重新划分世界版图和势力范围,建立新的国际关系格局。
师:雅尔塔体系是二战战后初期建立起来的新的国际关系体系。

在世界近现代史上,我们发现这样的规律:战争破坏了原有的世界体系,战争之后,主要战胜国往往召开国际会议,根据自身的利益和实力重新划分边界与势力范围,安排战后世界秩序,从而确定一种新的国际格局。比如一战之后,形成了什么体系 (凡尔赛-华盛顿体系)第二次世界大战接近尾声时,美苏英三大国召开了一系列重要的国际会议,在处置法西斯和安排战后世界事务等问题上达成了一系列协议,其中以雅尔塔会议确立的协议和原则最为重要。因此,就命名为雅尔塔体制。
(过渡:一个新的世界格局是建立在国际力量对比发生巨大变化的基础上的。那么雅尔塔体制形成时,国际力量对比出现了什么样的变化呢 我们一起来学习雅尔塔体制形成的背景)
二、雅尔塔体制形成的背景
师:第二次世界大战的主要战场在欧洲,所以我们首先来分析战后欧洲的状况。
西欧各国的衰落
请大家阅读教材第一子目,完成导学案“西欧各国的衰落”这一部分相关内容。
师:总结:从几位同学的回答中,我们知道战后西欧,作为战败国的德国被彻底摧毁;
法国实力严重衰退;英国成为(追随美国)的“小伙伴”。
(过渡:因此,第二次世界大战后,西欧各国再也无力在继续充当资本主义世界的主角,其在近代史上控制世界、决定世界事务的中心地位彻底丧失。与此同时,却有两个国家在二战中强大起来,他们是谁 (美国和苏联)接下来我们就一起来看看二战后美国和苏联强盛的表现 )
(二)美苏的强盛
请大家阅读教材第二子目,完成导学案“美苏的强盛”这一部分相关内容。
师:总结:美国在二战中大发战争横财,战后一跃成为资本主义世界头号强国,力图称雄世界;但美国也遇到了一个强有力的对手——苏联,苏联在战后成为世界上唯一能与美国相抗衡的国家。美苏双方实力的相当决定了两国将要展开一番角逐。
(过渡:这就是雅尔塔体制建立的背景:西欧各国的衰落与美苏的强盛,那么雅尔塔的内容又有哪些呢 )
三、雅尔塔体制的内容
①成立联合国;

②铲除日本、德国军国主义和纳粹主义,惩办战犯;(远东国际军事法庭《东京审判》)

③重新划分欧亚政治地图,分区占领德国,美国独占日本本土。
师:我们来看这张图片,在雅尔塔体制下的欧洲——美国控制了西欧,苏联控制了东欧。从这张图片我们可以看出,雅尔塔体制被哪两个国家主导了 ——美国和苏联。
他们在这个体制之下在干嘛 (引导学生从这幅图片分析美苏在划分自己的势力范围
;靠什么划分自己的势力范围——实力;如果双方实力悬殊的话,可不可能划分 ——不可能,所以一定要建立在双方实力均衡的基础上。得出雅尔塔体制的实质。)
四、雅尔塔体制的实质————是建立在美苏两强实力均衡基础之上,事实上划分了美苏的势力范围。
(过渡:对于这样一个体制,我们该如何来评价它呢 请同学们根据学案上提供的三则材料分组讨论总结。——学生讨论发言,老师点评并最终给出参考意见。)
五、雅尔塔体制的评价
1、积极性:①雅尔体制是维护并扩大了集体安全原则,对最后打败法西斯国家、结束战争发挥了巨大作用。
②倡议建立的联合国,有利于维护战后世界和平,促进了国际合作,在清除法西斯主义,恢复各国经济有积极作用。
③原则上倡导和平、民主,也对世界各国的和平运动和政治民主化进程起了推动作用。
2、消极性:①雅尔塔体制是建立在美苏实力均势基础之上的,事实上划分了美苏的势力范围,深深打上了大国强权的烙印。

②重划疆界,分裂国家,
也埋下了国际纠纷的种子(德国、朝鲜、印巴)。
3、对世界格局的影响:标志着以欧洲为中心的国际格局被美苏两极格局取代,国际关系进入新阶段,冷战局面开始。
(师:小结:雅尔塔体制的确立,勾画出了二战后两极格局的基本轮廓,标志着美苏两极格局的初步形成。在雅尔塔体制下美苏两国为了扩大自己的势力范围又将展开如何的角逐 我们以后在继续学习。)
过渡:到此为止,人类历史共经历了两次世界大战。回顾一下我们之前学习的内容,在一战之后列强召开凡尔赛会议和华盛顿会议,根据会议精神建立起了新的国际关系---凡尔赛-华盛顿体系。这节课我们学到在二战之后又建立了一个新的国际关系格局——雅尔塔体制。那么这两个体系之间有什么相同点和不同点呢 接下来我们一起来做一个比较。(学生分组结合所学知识完成学案上的相关内容。记得一定要分工,每个小组要找个人作记录。)
相同点:①都是世界大战结束后出现的国际关系的新格局和秩序;②都是大国军事和经济实力对比和相互妥协的产物;③都建立了维护世界和平与安全的国际组织。
不同点: