2017-2018学年人教版必修3 生态系统的信息传递 课件（53张）

课件53张PPT。第4节 生态系统的信息传递高中生物必修3《稳态与环境》细胞内的信息传递
例：DNA→mRNA→蛋白质细胞间的信息传递细胞间的信息传递日常生活中，一般可以传播的…消息指令数据信号情报去看她/他？
写信？
打电话?
发E-mail?
当你思念远方的朋友
你是如何表达你的思念信息传递的过程是怎样的？ 在日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。信息传递的过程（一般有三个基本环节）问题探讨P1051.蜜蜂传递什么信息？2.信息通过什么方式传递？3.不同的舞分别向同伴
传递了什么信息？蜜源的位置“舞蹈” 信息传递在人类日常生活中普遍存在。在生态系统中是否也有信息传递呢？ 一、生态系统中信息的种类 物理信息 行为信息 化学信息看图并思考：
1、图中分别属于什么信息？
2、信息分别是who传给who？
3、以什么形式传递的？我走了，
该向这边了！光
信
息物理信息嗨！天亮了！
该起来了！光
信
息物理信息[资料1] 凤眼莲根部的分泌物
可以明显地抑制由于水体
富营养化而大量繁殖的藻
类的生长。 [资料2]化学信息温度高了，
我该开花了！温度高，湿度大
我要发芽了！温度
湿度物理信息你别惹我！否则我要你好看！昆虫的警戒色对于鸟
类来说属于什么信息？颜
色物理信息图中应用了
什么信息？化学信息花的颜色对昆虫来说属于什么信息？物理
信息在繁殖季节，公鸡 “抖抖大红冠子花外衣”来引诱母鸡交配 。 行为信息鸟儿漂亮的颜色
属于什么信息？物理信息声信息蝙蝠在漆黑的夜里飞行，捕捉猎物物理信息孔雀开屏行为信息鸽子喙部感应磁场,靠地磁导航磁力物理信息化学信息 当蚜虫被捕食时，被捕食的蚜虫立即释放报警信息素，通知同类其他个体逃避。
快跑！前方有敌人！
化学信息加拿大北极鹅的求爱雄性北极雀的求爱行
为
信
息行为信息物理信息1、物理信息的来源：3、感受物理信息的部位：动物：眼、耳、皮肤等植物：叶、芽、细胞中的特殊物质等无机环境、生物2、信息的传递方式：通过物理过程传递生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等化学信息1、化学信息的来源：2、信息的传递方式：生物在生命活动过程中产生的化学物质扩散例如植物的生物碱、有机酸等代谢产物
动物的性外激素、尿液、臭气等.昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中都存在能传递信息的化学物质——信息素行为信息1、行为信息的来源：2、行为信息的传递方式： 动物的特殊行为特殊的行为特征传递信息生态系统中信息类型比较表 物理信息化学信息行为信息光、声、温度、湿度、电磁等生物碱、有机酸等代谢产物，性外激素等动物的特殊行为特征无机环境、生物生物动物信息传递在生态系统中起什么作用呢？阅读教材P106~107资料分析材料，回答下列问题1、若无信息传递，资料1蝙蝠能对周围环境的识别、完成取食、飞行吗？资料2莴苣、茄、烟草种子能萌发吗？ 2、由此看出信息传递有什么作用？不能信息传递保证了生命活动的正常进行二、信息传递的作用3、若无信息传递，资料3中植物都能开花吗？某些昆虫雌雄个体能相互识别、交配？信息传递有什么作用？通过信息传递，雌雄个体能相互识别、交配，保证种群的繁衍。不能生物种群的繁衍,离不开信息的传递．4、烟草释放的信息素，在白天与夜间是否都使它本身受益？是资料四5、资料4的信息素将几种生物联系起来？

若无这种信息素，烟草、蛾和蛾幼虫的天敌三种生物的种群数量将发生什么变化？ 信息传递可调节各种群之间的关系，维持生态系统的稳定性6 、信息传递在调节种间关系中起什么作用？将烟草，蛾和蛾幼虫的天敌三种生物
联系起来二、信息传递在生态系统中的作用1、保证生命活动的正常进行
2、维持生物种群的繁衍
3、调节生物的种间关系
1、提高农产品或畜产品的产量三、信息传递在农业生产中的应用有的动物在长日照的条件下进行繁殖有的动物在短日照的条件下进行繁殖长
日
照短
日
照2、对有害动物进行控制方法：化学防治
机械防治
生物防治：（喷施化学药剂）：（人工捕捉）稻草人播放集群信号录音引来鸟类 频振诱蛾灯诱捕害虫 一盏灯可管四五十亩农田，一夜之间可消灭成虫五六百个，每亩可减少农药成本50多元。挂在大棚上的
性信息素诱捕器 信息传递与能量流动、物质循环比较太阳能单向流动
逐级递减食物链和
食物网生物与生
物之间
生物与环
境之间全球性
循环性
反复利用无机环境生物或无
机环境单向或双
向的生态系统
(生物圈）①共同把生态系统连成统一整体
②调节生态系统稳定性任何生态系统都具有_________，_________和_________，他们是生态系统的基本功能，三者密不可分，但各有不同。能量流动物质循环信息传递信息传递① 把生态系统的各个组成部分联系成一个整体，而且具有调节生态系统稳定性的作用。
② 决定能量流动和物质循环的方向和状态。
③ 信息传递是长期的生物进化的结果。物质——能量流动的载体 ；能量——物质循环的动力（1）哺乳动物的体温；
（2）鸟类鸣叫；
（3）孔雀开屏；
（4）萤火虫发光；
（5）植物分泌的化学物质；课后练习：请将下列信息进行分类（6）电磁波；
（7）昆虫发出的声音；
（8）昆虫的外信息素；
（9）紫外线；
（10）蜜蜂跳舞；（1）哺乳动物的体温；
（2）鸟类鸣叫；
（3）孔雀开屏；
（4）萤火虫发光；
（5）植物分泌的化学物质；练习：请将下列信息进行分类（6）电磁波；
（7）昆虫发出的声音；
（8）昆虫的外信息素；
（9）紫外线；
（10）蜜蜂跳舞；属于物理信息的有（ ）（1）哺乳动物的体温；
（2）鸟类鸣叫；
（3）孔雀开屏；
（4）萤火虫发光；
（5）植物分泌的化学物质；练习：请将下列信息进行分类（6）电磁波；
（7）昆虫发出的声音；
（8）昆虫的外信息素；
（9）紫外线；
（10）蜜蜂跳舞；属于物理信息的有（ ）练习：请将下列信息进行分类属于物理信息的有（ ）属于化学信息的有（ ）（1）哺乳动物的体温；
（2）鸟类鸣叫；
（3）孔雀开屏；
（4）萤火虫发光；
（5）植物分泌的化学物质；（6）电磁波；
（7）昆虫发出的声音；
（8）昆虫的外信息素；
（9）紫外线；
（10）蜜蜂跳舞；练习：请将下列信息进行分类属于物理信息的有（ ）属于化学信息的有（ ）（1）哺乳动物的体温；
（2）鸟类鸣叫；
（3）孔雀开屏；
（4）萤火虫发光；
（5）植物分泌的化学物质； 6）电磁波；
（7）昆虫发出的声音；
（8）昆虫的外信息素；
（9）紫外线；
（10）蜜蜂跳舞；（练习：请将下列信息进行分类属于物理信息的有（ ）属于化学信息的有（ ）属于行为信息的有（ ）（1）哺乳动物的体温；
（2）鸟类鸣叫；
（3）孔雀开屏；
（4）萤火虫发光；
（5）植物分泌的化学物质；（6）电磁波；
（7）昆虫发出的声音；
（8）昆虫的外信息素；
（9）紫外线；
（10）蜜蜂跳舞；