2017-2018学年人教版必修3 第二章第二节通过神经系统的调节 课件(45张)

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名称 2017-2018学年人教版必修3 第二章第二节通过神经系统的调节 课件(45张)
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文件大小 7.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2017-10-14 22:17:53

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课件45张PPT。通过神经系统的调节一、概述神经系统的组成及其结构神经
系统中枢神
经系统周围神
经系统脑脊髓脑神经脊神经大脑小脑脑干下丘脑位置:结构:灰质白质调节躯体运动的低级中枢脊髓——中枢神经系统 脊髓的重要功能之一是传导功能,除头部的感觉之外,身体的大部分感觉是经脊髓传导到脑的;脑的许多神经冲动也经脊髓到达运动神经元。脊髓的功能神经元结构树突轴突突起细胞体轴突的末梢细胞核髓鞘 神经纤维传入神经传出神经神经元 树突轴突细胞体突起髓鞘神经纤维神经传入神经神经元、神经纤维、神经的关系二、神经调节的基本结构和反射1、神经调节的基本方式…………反射
是指在中枢神经系统参与下,动物体或人对内外环境变化作出的规律性应答。
2、反射的分类?
?非条件反射:婴儿吮乳、吃梅分泌唾液
条件反射:望梅止渴
条件反射是后天形成的、信号(条件)刺激引起的、在非条件反射的基础上,由高级神经中枢大脑皮层的参与下完成的。条件反射和非条件反射的比较3、反射活动的结构基础……反射弧反射弧一个完整的反射活动至少需要多少过神经元才能完成?至少需要两个,如膝跳反射等单突触反射; 绝大多数的反射活动都是多突触反射,也就是需要三个或三个以上的神经元参与;而且反射活动越复杂,参与的神经元越多。二、神经调节的基本结构和反射4.反射能够发生的条件:
反射弧保持完整
适宜强度的刺激
判断如果从图示
位置神经元受损,
结果会怎样?反射弧五部分的判断方法三、兴奋的传输1、神经纤维上的传导2、兴奋在神经元之间的传递? 实验现象三、兴奋在神经纤维上的传导兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫做神经冲动。? 结论:+—坐骨神经+—1、在静息的时候神经纤维膜内和膜外的电位是怎样的?
2、接受刺激时,兴奋部位膜内外发生了什么变化?为什么会出现这种变化呢?
3、兴奋在神经纤维上是怎样传导的? 思考与讨论(1) 静息状态:膜内负电位、膜外正电位 (2) 兴奋状态: 膜内正电位、膜外负电位 ----------K+外流Na+内流-+-------------------------------------------------+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 适宜刺激-+-------------------------------------------------+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 适宜刺激局部电流刺激相近未兴奋部位产生动作电位-+--------------------------------------------+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 适宜刺激----传导形式:兴奋传导特点:双向传导电信号或神经冲动或局部电流局部电流方向兴奋传导的详细过程分析1.未受到刺激时(静息状态)的膜电位:___________ 2.兴奋区域的膜电位: ____________3.未兴奋区域的膜电位:_______________4.兴奋区域与未兴奋区域形成______________
这样就形成了_____________5.电流方向在膜外由____________流向__________
在膜内由_______________流向_____________外正内负外负内正外正内负电位差局部电流未兴奋部位兴奋部位兴奋部位未兴奋部位6.兴奋在神经纤维上的传导特点:_____________双向小结讨论:1、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗? 至少需要几个?2、在整个反射活动中,兴奋在两个神经元之间是通过什么结构传递的?不能 2个兴奋在两个神经元之间是通过突触完成的 神经元之间在结构上并没有相连,每一神经元的突触小体与其他神经元的细胞体或树突相接触,此接触部位被称为突触。 突触概念突触小体 轴突末梢经多次分支,每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体 轴突 —— 树突 轴突 —— 细胞体 突触的类型:(含有递质) 兴奋在神经元之间的传递过程2、兴奋在神经元之间的传递传递的过程:
传递的特点:
单向传递
前膜到后膜
兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。
原因:递质只存在于突触小体内,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜。
传递方式:A神经元 B神经元电信号 电信号化学信号神经递质-----你了解多少?(1)产生(2)分泌结构(3)受体(4)种类(5)作用由内质网、高尔基体产生(线粒体参与供能)突触前膜突触后膜上的特异性受体使后膜兴奋或抑制作用后被酶分解或被移走而迅速停止作用(6)去向一次神经冲动只能引起一次递质释放,
产生一次突触后电位变化。乙酰胆碱、肾上腺素等两种传输方式的比较电信号?化学信号?电信号传导速度快传递速度慢双向传导单向传递膜电位变化→局部电流电位变化?递质释放?电位变化电信号总结资料:神经系统不同中枢对排尿反射的控制
资料1:尿在肾脏不断生成,经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱储尿达到一定程度时,引起尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓。
资料2:一般成年人可以有意识地控制排尿,即“憋尿”,在适宜的环境下才排尿,但婴儿经常尿床。
资料3:有些人因为外伤等情况使意识丧失,出现像婴儿那样尿床的现象。
资料4:在医院做尿检时,在没有尿意的情况下也能排出尿液。 四、神经系统的分级调节讨论:
1、成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,两者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别?
成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓,但它受大脑控制。婴儿大脑发育尚未完成。
2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况,是哪里出现了问题?
大脑
3、这些例子说明神经中枢之间有什么联系?
低级中枢受相应的高级中枢的调控。神经系统不同中枢对排尿反射的控制四、神经系统的分级调节大脑高级神经中枢脊髓低级神经中枢效应器感受器传出神经传入神经上行传导束下行传导束(中央前回)
躯体运动中枢(中央后回)
躯体感觉中枢语言中枢视觉中枢听觉中枢五、人脑的高级功能 五、人脑的高级功能资料一:1861年,法国外科医生保尔·布洛卡在巴黎召开的人类学会议上,公布了一个令人感兴趣的病例:病人能听懂别人讲话,能用面部表情和手势同别人交流思想,可是说话非常困难,只能说一个“Tan”字。对病人进行检查,结果一无所获,病人与讲话的有关肌肉和发音器完全正常。
病人死后解剖检查发现,他大脑左半球的额下回后部(S区)有病变,这个病变部位正好位于大脑皮层控制口咽肌运动的区域之前,显然与口咽肌完成发音和说话动作有关。
后人将这种病例称为“运动性失语症”。1、语言功能:(言语区) 五、人脑的高级功能资料二:1874年,德国神经学家韦尼克报告了另一个病例:病人能主动说话,听觉也正常,可奇怪的是,他听不懂别人说话,连自己的话也听不懂。
病人死后解剖检查发现,他大脑左半球的颞上回后部(H区)有病变,韦尼克推测,这一区域与理解语言有关,是语言感受中枢。
后人将之称为“听觉性失语症” 。 五、人脑的高级功能资料三:在大量的临床病例中,又逐渐发现有的患者能听懂别人讲话,看懂文字,但不会书写,而其手部的其他运动并不受影响;
有的患者其他语言功能没有问题,就是看不懂文字的含义,但其视觉是良好的。
二者损伤的部位依次是颞中回的后部(W区)和角回(V区)。人脑大脑皮层(左半球)的言语区此区发生障碍,不能听懂话此区发生障碍,不能讲话此区发生障碍,不能看懂文字此区发生障碍,不能写字运动性言语区听觉性言语区视觉性言语区书写性言语区(write)(speak)(hear)(vision)瞬时记忆短期记忆重复短期记忆:主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关(海马区)。长期记忆:与新突触的建立有关。2. 学习、记忆和思维是脑的高级功能1、在1条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是( )C练习2、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是( )
A.a和b处 B.a、b和c处
C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和ec3.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是(  )
A.上自习课时边看书边记笔记
B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来
C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起
D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名C4.取出枪乌贼完整无损的粗大神经纤维并置于适宜的环境中,进行如图所示的实验。G表示灵敏电流计,a、b为两个微型电极,阴影部分表示开始发生局部电流的区域。请据图分析回答下列问题:
(1)静息状态时的电位,A侧为________,B侧为________(填“正”或“负”)。
(2)局部电流在膜外由________部位流向________部位,这样就形成了局部电流回路。
(3)兴奋在神经纤维上的传导是________的。
(4)如果将a、b两电极置于神经纤维膜外,同时在c处给予一个强刺激(如上图所示),电流计的指针会发生两次方向________(填“相同”或“相反”)的偏转。正负未兴奋兴奋双向相反