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教科版科学四年级第6 课时教学设计
课题 100毫升水能溶解多少克食盐 单元 第二单元 学科 科学 年级 四上
学习目标 (一)科学概念:一定量的水只能溶解一定量的食盐。(二)过程与方法:设计“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验,学习探究性实验的方法和步骤。(三)情感、态度、价值观:进一步体验探究溶解问题的乐趣;严格按照规范进行操作,实事求是的观察记录。
重点 针对“100毫升水能溶解多少克食盐”这一问题制定一份比较科学的研究计划表,并按研究计划开展自主研究,初步感知和经历探究性实验的方法和步骤。
难点 ①如何对加入的盐准确计量;②食盐在水中怎样才算不再溶解了。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 把一小匙食盐倒入水里,搅拌几下,盐溶解了 ( http: / / www.21cnjy.com );再加一小匙食盐,搅拌几下,盐又溶解了;再加盐,再搅拌……不断地加盐,盐能不断地溶解吗?我们一起走进今天的课程。 不能 通过问题激发学生兴趣,引入本课。
讲授新课 100毫升水能溶解多少克食盐研究“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验计划确定讨论的问题:要研究一杯水能溶解多少克食盐,必须要解决三个问题: ( http: / / www.21cnjy.com )研究计划:(1)明确研究的问题。100毫升水能溶解多少克食盐?(2)落实实验准备工作。 ( http: / / www.21cnjy.com )量筒、透明玻璃杯、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录单等。 ( http: / / www.21cnjy.com )(3)设计实验研究方法 用量筒取100毫升水倒入透明玻璃杯中。 ( http: / / www.21cnjy.com ) 用天平把食盐分成2克一份,准备若干份。 ( http: / / www.21cnjy.com ) 把食盐一份一份地放入玻璃杯中,待第一份完全溶解后再添第二份,直到难以溶解为止。 ( http: / / www.21cnjy.com )④记录添加食盐的份数,完成实验记录单。综上所述,怎样进行研究100毫升水能溶解多少克食盐的实验呢?2.研究100毫升水能溶解多少克食盐的实验。实验材料:烧杯1个、搅拌棒1根、食盐100克、水100毫升、天平等 ( http: / / www.21cnjy.com )实验步骤:(1)根据研究计划进行分组实验,开展研究活动。(2)放盐、搅拌,等食盐全部溶解后再加下一 ( http: / / www.21cnjy.com )份,多次后,直到发现食盐不再溶解时停止。向杯中加入最后一份食盐时,用搅拌棒搅拌很长时间,但杯中始终存在食盐颗粒,此时累计加入食盐的数量为100毫升水溶解食盐的最大量。 ( http: / / www.21cnjy.com )(3)仔细观察实验现象,认真研究实验结果,记录发现的问题。 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )实验结论是什么呢?一定量的水只能溶解一定量的食盐。 做研究“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验计划做研究100毫升水能溶解多少克食盐的实验。得出实验结论 通过做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验计划,深化对课程的理解。通过做100毫升水能溶解多少克食盐的实验深化对知识的理解。通过亲自动手实验,得出结论
一、判断题1.物质在水中的溶解是有一定限度的。( )2.100毫升水能溶解多少克食盐,与其是否被搅拌有关系。( )3.在溶解过程中搅拌或者振荡时不要让水洒出。( )4. 100毫升水能溶解多少克食盐实验中需要用到量筒和天平。( )二、选择题(1)在研究“一杯100毫升的水能溶解多少克食盐”时,往水里加盐的方法比较合理的是( )A 先2克2克地加,再5克5克地加 B 把一大包盐一次性倒入杯中C 每次都加2克(2)在做“一杯100毫升的水能溶解多少克食盐”的实验时,不会经历的过程是( )A 过滤 B 加热 C 搅拌(3)一桶水比一小杯能溶解的白糖多,这说明了( )A 白糖在一桶水中的溶解能力强 B 白糖在一小杯水中的溶解能力强C 白糖在两种水中的溶解能力相同,但水越多,溶解的量就越大。(4)下列问题中,我们可以直接研究的是( )A 一杯水能溶解多少克白糖 B 100毫升水能溶解多少克白糖C 以上均不可以三、简答题1.如果杯底有一些物质未被溶解,我们说这种物质不溶于水,对吗?为什么?2.100毫升水能溶解多少克食盐,与是否搅拌有关系吗?为什么? √×√√CBCB不对,因为有可能溶液达到了最大的溶解度,此时会有一些物质粉末未被溶解的情况出现。没有关系,因为搅拌只能加快食盐的溶解速度,不能增加食盐的溶解量。 考察溶解限度。考察溶解是否与搅拌相关。考察实验注意的地方。考察实验用品考察实验方法。考察实验过程。考察溶解能力考察知识的延伸考察溶解有一定限度。考察溶解与什么相关。
课堂小结 1.一定量的水只能溶解一定量的食盐。在100毫升水中,食盐溶解的量是有限度的,大约是36克。2.放盐、搅拌,等食盐全部溶解后再加下一份,多次后,直到发现食盐不再溶解时停止。3.食盐颗粒要均匀,大小要一致。溶解过程中搅拌或者振荡时水不要洒出。
板书 100毫升水能溶解多少克食盐1.研究“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验计划2.研究100毫升水能溶解多少克食盐的实验。
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《100毫升水能溶解多少克食盐》习题
填空题
向一杯水里不断加入食盐,最终会出现_______________。
100毫升水中,食盐溶解的量是有限度的,大约_______________克。
一定量的水可以溶解_______________的物质,并不是无限溶解的。
选择题
下列说法正确的是( )
A 食盐能无限溶解在水中 B 选用的食盐颗粒要均匀,大小要一致
C 100毫升水大约能溶解60克食盐
在一杯水中不断加入食盐直到食盐不再溶解为止,此时杯中的食盐溶液处于( )
A 饱和状态 B 不饱和状态 C 浑浊状态
将食盐放入盛有水的烧杯中,下列说法正确的是( )
A 食盐在水中不能溶解 B 食盐在水中能一直溶解 C 食盐在水中溶解一定的量后就不再溶解了21世纪教育网版权所有
判断题
在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力有大有小。( )
可以通过加热、搅拌等方法无限溶解。( )
100毫升水太少了,选择1000毫升水做实验最合适。( )
简答题
1在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,你是怎么计量食盐的?说说你的理由。
实验题
研究“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验计划
研究计划:(1)明确研究的问题_____________________________________________。
(2)落实实验准备工作。
_______________、透明玻璃杯、____________、小匙、_______________、食盐、记录单等。
(3)设计实验研究方法
用_______________取100毫升水倒入透明玻璃杯中。
用天平把食盐分成2克一份,准备若干份。
___________________________________________________________________________。
④记录添加食盐的份数,完成实验记录单。
实验结论:_____________________________________________。21教育网
《100毫升水能溶解多少克食盐》习题答案
一、填空题
1.沉淀
2.36
3.一定量
二、选择题
1.B
2.A
3.C
三、判断题
1.√
2.×
3.×
四、简答题
( http: / / www.21cnjy.com )五、实验题
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100毫升水能溶解多少克食盐
科学教科版 四年级上
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教学目标
导入新课
把一小匙食盐倒入水里,搅拌几下,盐溶解了;再加一小匙食盐,搅拌几下,盐又溶解了;再加盐,再搅拌……不断地加盐,盐能不断地溶解吗?我们一起走进今天的课程。
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教学目标
新课讲解
100毫升水能溶解多少克食盐
1.研究“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验计划
确定讨论的问题:要研究一杯水能溶解多少克食盐,必须要解
决三个问题:
(1)一杯水是多少水?
(2)如何加放食盐?
(3)如何确定水能溶解食盐的最大量?
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研究计划:(1)明确研究的问题。
100毫升水能溶解多少克食盐?
(2)落实实验准备工作。
量筒、透明玻璃杯、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录单等。
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教学目标
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量筒
教学目标
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(3)设计实验研究方法
用量筒取100毫升水倒入透明玻璃杯中。
量筒
用天平把食盐分成2克一份,准备若干份。
教学目标
新课讲解
把食盐一份一份地放入玻璃杯中,待第一份完全溶解后再添第二份,直到难以溶解为止。
④记录添加食盐的份数,完成实验记录单。
综上所述,怎样进行研究100毫升水能溶解多少克食盐的实验呢?
教学目标
新课讲解
2.研究100毫升水能溶解多少克食盐的实验。
实验材料:烧杯1个、搅拌棒1根、食盐100克、水100毫升、天平等
实验步骤:(1)根据研究计划进行分组实验,开展研究活动。
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(2)放盐、搅拌,等食盐全部溶解后再加下一份,多次后,直到发现食盐不再溶解时停止。向杯中加入最后一份食盐时,用搅拌棒搅拌很长时间,但杯中始终存在食盐颗粒,此时累计加入食盐的数量为100毫升水溶解食盐的最大量。
教学目标
新课讲解
(3)仔细观察实验现象,认真研究实验结果,记录发现的问题。
加盐次序 份数 克数
第1次
第2次
第3次
第4次
第......次
第18次
100毫升水能溶解多少克食盐记录单
1
2
2
4
3
6
4
8
......
......
18
36
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要点提示:
食盐颗粒要均匀,大小要一致。溶解过程中搅拌或者振荡时水不要洒出。
实验结论是什么呢?
一定量的水只能溶解一定量的食盐。
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教学目标
巩固提升
一、判断题
1.物质在水中的溶解是有一定限度的。( )
2.100毫升水能溶解多少克食盐,与其是否被搅拌有关系。( )
3.在溶解过程中搅拌或者振荡时不要让水洒出。( )
4. 100毫升水能溶解多少克食盐实验中需要用到量筒和天平。( )
√
×
√
√
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巩固提升
二、选择题
(1)在研究“一杯100毫升的水能溶解多少克食盐”时,往水里加盐的方法比较合理的是( )
A 先2克2克地加,再5克5克地加 B 把一大包盐一次性倒入杯中C 每次都加2克
(2)在做“一杯100毫升的水能溶解多少克食盐”的实验时,不会经历的过程是( )
A 过滤 B 加热 C 搅拌
C
B
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巩固提升
(3)一桶水比一小杯能溶解的白糖多,这说明了( )
A 白糖在一桶水中的溶解能力强
B 白糖在一小杯水中的溶解能力强
C 白糖在两种水中的溶解能力相同,但水越多,溶解的量就越大。
(4)下列问题中,我们可以直接研究的是( )
A 一杯水能溶解多少克白糖 B100毫升水能溶解多少克白糖
C 以上均不可以
C
B
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三、简答题
1.如果杯底有一些物质未被溶解,我们说这种物质不溶于水,对吗?为什么?
2.100毫升水能溶解多少克食盐,与是否搅拌有关系吗?为什么?
不对,因为有可能溶液达到了最大的溶解度,此时会有一些物质粉末未被溶解的情况出现。
没有关系,因为搅拌只能加快食盐的溶解速度,不能增加食盐的溶解量。
教学目标
课堂小结
1.一定量的水只能溶解一定量的食盐。在100毫升水中,食盐溶解的量是有限度的,大约是36克。
2.放盐、搅拌,等食盐全部溶解后再加下一份,多次后,直到发
现食盐不再溶解时停止。
3.食盐颗粒要均匀,大小要一致。溶解过程中搅拌或者振荡时水不要洒出。
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