人教版高中（必修五） 语文 第3单元 第9课-说“木叶”（共43张PPT）

课件43张PPT。说“木叶”—林 庚 林庚（1910— ）字静希。我国现当代著名学者，诗人，文史学家。1933年毕业于清华大学中文系。1933年出版了第一本自由体诗集《夜》。
林庚先生历任厦门大学，燕京大学，北京大学中文系教授，出版过《春野与窗》《问路集》等六部新诗集及古典文学专著《诗人李白》《中国文学简史》等。走近作者落红不是无情物，化作春泥更护花。　　　　　　　　　　　——龚自珍
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。　　　　　　　　　　　——欧阳修
惜春长怕花开早，何况落红无数。　　　　　　　　　　　——辛弃疾
落红满路无人惜，踏作花泥透脚香。　　　　　　　　　　　——杨万里
等闲识得东风面，万紫千红总是春。　　　　　　　　　　　——朱　熹 红花识词释义1.词语认读袅袅
灼灼
涔阳
窸窣褒寒
砧
言筌(niǎo)(zhuó)(cén)(xī sū)照浦
亭皋
万应锭
迢远(tiáo)(pǔ)(gāo)(dìng)(bāo)(zhēn)(quán)袅袅——形容微风吹拂的样子。
灼灼——明亮鲜艳的样子。
寒砧——秋后的捣衣声。诗词中常用来象征凄 凉萧瑟的景象。砧，捣衣石。
亭皋——水边的平地。亭，平；皋，水旁地。
窸窣——象声词。此处指叶落的细小的声音。
冉冉——形容枝条柔弱下垂的样子。2．词语理解 浏览文章第1、2段，说说文中引用大量诗句是为了说明一个什么现象？ 现 象 “木叶” 为历代诗人所钟爱。思考：在古诗中，诗人极少用“树叶”，而常用“木叶”甚至“落木”，原因何在？“木叶”到“落木”，其与“树叶”或“落叶”的不同，其关键点在哪？（请从第3段中找答案）关 键 点 在“木”字 重点研读探讨
第4、5、6段
读第四段，请思考:

“木”一般用在什么场合？

秋风叶落的季节中
品味诗句“秋月照层岭，寒风扫高木。” 和“高树多悲风，海水扬其波。”比较诗中“高木与 “高树的不同意味。
秋月照层岭，寒风扫高木。
——吴均《答柳恽》
落木千山空阔高树多悲风，海水扬其波。
—曹植《野田黄雀行》
饱满枝叶繁茂高树多悲风，海水扬其波。
—曹植《野田黄雀行》秋月照层岭，寒风扫高木。
——吴均《答柳恽》说说作者引用以上诗句作用何在？
木它“木”比“树”更显得单纯，仿佛本身就含有一个落叶的因素。
“木”的第一个艺术特征：精读课文第6段：概括“木”在形象上的第二个特征（请先听读这段前面的内容）“木”不但让我们容易想起树干，而且还会带来“木”所暗示的颜色，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。“木”的第二个艺术特征：
根据“木”的形象特征，品味探讨诗句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。” 和“柔条纷冉冉，落叶何翩翩。” 中“木叶”与“落叶”的不同意味袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
——屈原《九歌 》
木叶柔条纷冉冉，落叶何翩翩。
——曹植《美女篇》落 叶
春夏之交 秋风叶落 脱尽
叶子 枝叶繁茂 绿(叶)
褐绿
(干) 干燥 饱含水分 空阔疏朗 饱满绵密 离人的叹息
游子的漂泊
清秋的性格
密密层层
浓阴满地枯黄 木 叶 树 叶疏 朗空 阔 绵 密 饱 满相去无几一字千里?暗 示 性全 文 总 结 发现问题（1—3）分析问题
（4—6）析“木”的两个艺术特征总结全文
（7）艺术领域:
一字之差
相隔千里全文思 路 “木叶”为古代诗人所钟爱木树叶落
树干微黄
干燥疏朗、秋风、
晴空的清秋气息。叶茂
枝叶碧绿
湿润饱满、繁茂、
浓阴的春夏气息鸟两个黄鹂鸣翠柳
月出惊山鸟
时鸣春涧中
恨别鸟惊心
千山鸟飞绝
柴门鸟雀噪
鸟鸣山更幽
羁鸟恋旧林
有空远感觉 雨寒雨连江夜入吴
骤雨初歇
夜来风雨声
渭城朝雨浥轻尘
红雨随心翻作浪
空山新雨后
叶上初阳千宿雨
山色空濛雨亦奇
细雨鱼儿出，微风燕子斜
对潇潇暮雨洒江天
天街小雨润如酥一是清新可爱的，还有一个是忧愁的 月月上柳梢头
杨柳岸晓风残月
别时茫茫江浸月
山高月小
无言独上西楼，月如钩
月是故乡明
举杯邀明月
床前明月光
近水楼台先得月
明月几时有
秦时明月汉时关美丽、忧愁、冷清、思念 举头望明月，低头思故乡。
露从今夜白，月是故乡明。
海上生明月，天涯共此时。
但愿人长久，千里共婵娟。 对故乡、亲人的思念13烛何当共剪西窗烛
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明
云母屏风烛影深
银烛秋光泛画屏
红烛自怜无好计
灭烛怜光满，披衣觉露滋
洞房昨夜停红烛相思情、愁别意 卜算子 咏梅 陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
梅花 王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。高贵 圣洁 坚贞柳枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。
昔我往矣，杨柳依依。
杨柳岸晓风残月。
袅袅古堤边，青青一树烟。
若为丝不断，留取系郎船。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
折柳：喻送别。鸿
雁忆郎郎不至，仰首望飞鸿。
………《西洲曲》
雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。
………李清照《一剪梅》
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
………李清照《声声慢》
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
………李商隐《无题》鸿雁：指书信。相思之情。梧桐 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得。
………李清照《声声慢》
寂寞梧桐深院锁清秋。
………李煜《相见欢》
梧桐树，三更雨，不道离情更苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。
………温庭筠《更漏子》
一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。
………徐再思《水仙子*夜雨》
梧桐：悲秋，愁，凄苦之情。梧桐杜鹃庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
………李商隐《锦瑟》
泣露啼红作么生？开时偏值杜鹃声。
杜鹃口血能多少，恐是征人滴泪成。
………杨万里《杜鹃花》
蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。
一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。
………李白《宣城见杜鹃花》杜鹃：悲苦，渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情；乡愁乡思。鲜红滴滴映霞明，尽是怨禽血染成。
羇客有家归不得，对花无语两含情。
………杨 斋《杜鹃花》
其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
………白居易《琵琶行》
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
…李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》愁
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——李煜
试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，怎一个愁字了得？字典（概念解释） ：忧伤的心情 诗歌（形象解释） ：常见意象月：寄托对家乡、亲人思念；怀 古之情。
梧桐：悲秋，愁，凄苦之情。
折柳：喻送别。
杜鹃：悲苦，渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情；乡愁乡思。
鸿雁：指书信。相思之情。松：象征孤直的品格。
梅：象征高洁的品格。
竹：象征君子的品德修养。
菊：表现隐逸、不随流俗、坚贞不屈的品格。
荷花：象征纯洁、清高。
白云：见月怀人，望云思友；寓归隐。
蝉：指餐风露宿的雅士高人。高洁象
征。
芳草：常喻离恨；喻离别忧愁。
落花：代表生命的短暂，惜春、伤时
的惆怅 和对于死亡的焦虑、忧伤。
南浦：水边送别之所。喻离别。
长亭：陆上送别之所。喻离别漂泊。
西楼：相思之所。喻思念、忧愁。 月月上柳梢头。
杨柳岸晓风残月。
烟笼寒水月笼沙。
残月脸边明。
月是故乡明。
举杯邀明月。
床前明月光。
近水楼台先得月。
明月几时有。
秦时明月汉时关。
无言独上西楼月如钩。
别时茫茫江浸月。
明月夜，短松岗，夜来幽梦忽还乡。返回