人教版八年级上册第三单元 11*《与朱元思书》课件

课件38张PPT。山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。——吴均的《山中杂诗》富春江
风光作者简介 吴均（469-520）南朝文学家，史学家。字叔庠[xiáng吴兴故鄣人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文词清拔有骨气，人称“吴均体”，亦能诗。
书——书信，一种文体。本文是一篇骈体文，少用散句，多用两两相对的四字句和六字句（四六文），讲究对仗和声律，节奏感强。
“与……书”是古文中最常见的一种书信格式，译为“写给……的信”。
与朱元思书吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。http://www.tudou.com/programs/view/R-HIK3WF9Kk
http://www.tudou.com/programs/view/xZAuGSvh0tE/读一读 韵 柯 飘 荡 负 势 轩 邈yùnkēpiāo dàngfù shìxuān miǎo 泠 嘤 缥 碧 横 柯 窥 谷língyīngpiǎo bìhéng kē
鸢 和 鸣 戾 天 息 心 经 纶
yuānhè mínglì tiānxī xīnjīng lún kuī gǔ 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
同样的颜色。表约数，相当于“来”，“左右”。
独一无二，绝，到极点我乘船随着江流飘荡小结：这是文章的第一部分，这部分是文章的总起，概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。（时而）向东（时而）向西没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，天下独一无二。
? 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
青白色可以看到底，毫无障碍。这是形容江水非常清澈。
千丈之深的地方也能看到底急湍：湍急的水流。　
甚箭：即“甚于箭”，比箭还快。 甚：胜过。?
水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底。水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，惊涛骇浪势若奔马。
? 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，
互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水
激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成
韵。蝉则千转不穷，猿
则百叫无绝。
凭借 争相高 远 笔直地向上，直插云天美丽的鸟长久不断地叫 尽冲击穷尽，断绝江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦凭借着高峻的地势，争着向上。仿佛都在争着往高处和远处伸展，互相争夺高处，笔直的向上，直插云天，形成无数的山峰。
?（山间）的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声; 美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤和谐动听。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。
?鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务
者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹
昏；疏条交映，有时见日。
至 看 同“返”稀疏的枝条平息树枝 遮蔽 如同那些极力追求名利的人，看到这（雄奇的）山峰，就会平息自己热衷于功名利禄的心；那些治理国家大事的人，看到这些（幽深的）山谷，就会流连忘返。
??
横斜的树枝挡住了上面的天空，即使在白天，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时（可以从枝叶的空隙中）还能见到阳光。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭
猛浪若奔有时朝发白帝，暮到
江陵，其间千二百里，
虽乘奔御风不以疾也。这两句写法有什么不同？直接描写急湍、
猛浪的形象，使
人恍若亲见间接描写，流速之快是经过计算流程和与他物作比较后才感知的风烟俱净天山共色　从整体色彩看，最
合适的原句是什么？水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。请看图片中的水，用原文中的哪几句描述最合适？夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰泉 水 激 石，泠 泠 作 响；
好 鸟 相 鸣，嘤 嘤 成 韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。请展开想象用原文中的句子描述。清泉飞瀑横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日讨论：本文是骈文，请找出文中出现的对偶句，并说说它们的妙处？ 明确:
句式整齐，音韵和谐，琅琅上口，节奏感强。 语言美语言泉水激石，冷冷作响；
好鸟相鸣，嘤嘤成韵；
蝉则千转不穷，
猿则百叫无绝；
鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘返…… ????明确:
句式整齐，音韵和谐，琅琅上口，节奏感强。 语言美简答：
《与朱元思书》中表达作者感受的句子是什么？表达出作者怎样的思想感情？理解中心（主旨）鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥欲忘反。
作者触景生情，自然流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。 2．古今异义　　
①许 古义：附在整数词之后表示约数，左右，来的意思。例句：自富阳至桐庐一百许里 今义：或许，应允，赞许等。　　
②奔 古义：指飞奔的马。例句：猛浪若奔。 今义：奔跑，飞奔。　
③经纶 古义:筹划、治理。例句:经纶世务者　　 今义:规划,管理政治的才能　
④戾 古义:至 .例句:鸢飞戾天者　　
今义:罪恶　 重点句子第一部分总揽胜景，提挈全文。1、勾勒清秋季节天气晴朗、万里无云的晴爽天气：
风烟俱净，天山共色。2、表现作者轻松愉快、舒畅自如的心情的句子：
从流飘荡，任意东西。3、点明去向和路程的句子：
自富阳至桐庐，一百许里。4、总写作者沿途所见山光水色的特点：
奇山异水，天下独绝。 第二部分（从水皆缥碧—结尾）具体写水之异，山之奇。（1）水之异。
（清澈、湍急）（夸张、比喻）（动、静）
A直接描写江水清明澄澈：
水皆缥碧，千丈见底。
B具体或者是侧面写江水清澈的句子：
游鱼细石，直视无碍。C用形象的比喻描绘富春江的急流波浪，气势雄壮的句子：
急湍甚箭，猛浪若奔。
（或与《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。”有异曲同工之妙的句子。
(2)山之奇（树多、山高、景美）树：适寒、竞长、繁多。（拟人、对偶）（听觉、视觉）
A写山色青葱的句子：
夹岸高山，皆生寒树。
B山峰的形貌，并赋予生命的活力的句子：
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
C优美的山林交响乐：
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。D抒发作者感受，同时又突出了前面所描写的山水之美的句子：
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。
E附带几笔，描写山林树木的句子：
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（作用：一是起了反复渲染的作用。二是使结构更加严谨完美。）
本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处
从视觉来写：
①“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。
②“从流飘荡，任意东西”，既写出富春江水陡急，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。
③“夹岸高山，皆生寒树”，中的一个“寒”字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。
①“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，
用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；“竞”“争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。
二、填空题
⒋《与朱元思书》选自《 》，作者 。本文是 文，多处使用了对偶句。结构是 式，总写的一句是“ ”⒌对偶这种修辞方法主要有如下几个特点：
①
②
③艺文类聚吴均骈体总分奇山异水，天下独绝字数相等结构相同意思相对