人教版(部编本)语文八年级上册第12课《唐诗五首:野望》课件(14ppt+朗读音频)

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名称 人教版(部编本)语文八年级上册第12课《唐诗五首:野望》课件(14ppt+朗读音频)
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2017-10-24 22:06:52

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课件14张PPT。野 望王
绩诗人简介王绩(585~644),字无功,号东皋子,绛州龙门(今山西河津)人。唐初诗人。
王绩是隋末大儒王通的弟弟。除一度作过六合县丞、太乐丞等卑职外,一生大部分时间隐居乡里。生平不拘礼教,豪放纵酒,自比阮籍、陶渊明。作品多以山水田园为题材,有避世的思想和抑郁的感慨,与唐初流行的浮靡诗风显然有别。
野望 王绩 东皋 薄暮望,徙倚欲何依。
  树树皆秋色,山山唯落晖。
  牧人驱犊返,猎马带禽归。
  相顾无相识,长歌怀采薇。 首 颔 颈 尾字词了解
东皋:
徙倚:

犊 :
薄暮:
落晖:
采薇 :(gāo )诗人隐居的地方。(xǐyǐ)徘徊,来回的走。(dú)小牛,这里指牛群。傍晚。落日薇,是一种植物诗文全解
句解:傍晚时分站在诗人隐居的地方纵目远 眺,徘徊不定不知归依何方。 东皋薄暮望
徙倚欲何依诗文全解
句解: 
层层树林都染上秋天的色彩,重重山岭披覆着落日的余光。 树树皆秋色
山山唯落晖 诗文全解
句解:牧人驱赶着牛群返回,猎人骑着马带着猎物回去。 牧人驱犊返
猎马带禽归 诗文全解

句解:我看到这些人又并不认识,咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。 相顾无相识
长歌怀采薇
谈谈“望”字在诗中的作用。“望”字总领全诗,以下写“望”中所见,颔联与颈联都照应“望”字,描绘的全是诗人的所见之景。结合首联和尾联,这首诗表达了诗人
怎样的心情?首联点明躬耕归隐身份,表现了百无聊赖的彷
徨心情。
尾联表明在现实中难觅知音,孤独无依,只好
追怀古代的隐士和伯夷,叔齐那样的人交朋友了。诗歌尾联运用了什么手法?有什么作用?运用典故,诗人运用伯夷,叔齐归隐采薇的典故,意在表明自己的归隐生活,再次表达了不被朝廷赏识的抑郁。品味名句树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
举目四望,到处是一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上,牧人与猎马的特写,带着牧歌式的田园气氛,使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图,光与色,远景与近景,静态与动态,搭配得恰到好处。中心思想
闲逸中带着彷徨、苦闷、孤独与落寞大家试一试 ?1.《野望》中写出自然景色的句子是:
树树皆秋色,山山唯落晖。
2. 《野望》中抒发作者孤独抑郁之情的诗句 是:
相顾无相识,长歌怀采薇。
3. 王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是:
牧人驱犊返 ,猎马带禽归 。 BYE----BYE THE END