人教版八年级语文上册（2017部编版）第17课《中国石拱桥》上课课件（39张PPT）

课件39张PPT。中国石拱桥茅以升学习目标1、理解课文内容，能说出中国石拱桥的特征；
2、学习本文说明事物的顺序；
3、揣摩本文说明语言的准确性；
4、认识我国劳动人民的智慧和创造才能；说明对象考点：把握说明对象及其特征
1、分清说明类型：事物说明文和事理说明文；
2、关注文章标题；
3、理清因果关系，依据结构，理清层次，拨开现象抓取本质；课前讨论1、本文说明的对象是什么？其特点是什么？
2、为了说明中国石拱桥的特点，作者举了哪几个例子？这几座说明的侧重点有何不同？请结合文章中的语句具体分析。课堂练习《中国石拱桥》运用了哪些说明方法，有什么作用？请结合具体句子作分析（至少三种）。检查预习 弧形： 拱桥： 不朽：
匀称： 桥墩：
推崇： 河堤： 洨河
惟妙惟肖： 巧妙绝伦húg?ngxiǔyúnchèndūnchóngdīxiàolúnxiáo检查预习巧妙绝伦：形容方法或者技术灵巧高明，没比得上的
交头接耳：彼此在耳朵边低声说话
惟妙惟肖：形容描写或者模仿得非常好，非常逼真
独一无二：没有与之相同的
就地取材：就在原地取用所需要的材料了解作者茅以升（1896—1989）字唐臣，江苏镇江人。著名的土木工程学家、桥梁专家。
主持设计建造了中国第一座现代化大型桥梁——钱塘江大桥；
参与设计了武汉长江大桥。
编写了《中国桥梁史》、《中国的古桥和新桥》等。钱塘江大桥佚事1937年12月23日下午1点，为了阻挡前进的日本侵略者，茅以升不得不亲手炸毁了通车仅一个多月的钱塘江大桥。欣赏跟读小组合作，快速问答1、本文的说明对象是什么？
中国石拱桥
2、石拱桥有什么特点？中国石拱桥的特点是什么？
历史悠久、形式优美、结构坚固；
历史更悠久、形式更优美、结构更坚固、几乎到处都是、大小不一、形式多样、更有许多惊人的杰作
3、赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作，为什么要先说赵州桥，再说卢沟桥？
按照时间顺序，赵州桥要比卢沟桥修建年代要早；
按照逻辑顺序，赵州桥是独拱桥，结构简单，
卢沟桥是联拱石桥，结构复杂，由浅入深，易于
读者接受。
阅读4-8段，合作讨论，完成下列表格：成语运用
下面成语使用恰当的一项是（ ）
A、无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。
B、庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C、鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。
D、那座建筑物不愧是由远近闻名的建筑设计师所设计，真是巧妙绝伦，引人注目。复习检测课文内容整体感知1、本文的说明对象是什么？
2、中国石拱桥的总体特征有哪些？
3、本文的说明顺序是 顺序。复习检测小组合作，概括段落内容（1～2段）
（3段）
（4～5段）
（6～8段）
（ 9段 ）
（ 10段 ）总述石拱桥的特点说明中国石拱桥状况惊人的杰作赵州桥闻名世界的卢沟桥中国石拱桥取得成就的原因我国石拱桥当代的发展说明顺序常用的说明顺序：
A空间顺序外—内上—下前—后总体—部分（一般用于说明相对静止的事物）B、时间顺序：以时
间先后作为说明的
顺序，用于说明事
物的发展变化。C、逻辑顺序（按事物的内部联系或人们认识事物的过程来
安排说明顺序。）整体——部分原因—结果特点—用途主要—次要概括—具体现象—本质石拱桥的特点 从整体看，全文用了什么说明顺序？一般逻辑顺序请在文中依次找出所写的桥名及建成
的时间。旅人桥：大约建成于公元二八二年；
赵州桥：建于公元605年左右。
卢沟桥：建成于公元1189年到1192年间。
长虹大桥：建于1961年。
这是什么说明顺序？时间顺序说明方法分析说明方法的作用答题格式：运用了 的说明方法， 通过 （说明效果）的说明了 （句子意思）的特点。常见的说明方法及其作用举例子：举了 的例子，具体准确的说明了事物的 特点。
打比方：……生动形象的说明了事物的 特点。
列数字：……具体准确的说明了事物的 特点。
引资料：……更有力的说明了事物的 特点。
作比较：……用 和 作比较，突出强调了 特点。
摹状貌：……生动形象细致的说明了事物的 特点。
分类别：……条理清晰的说明了事物的 特点。
下定义：……科学准确的揭示了事物的本质特点。
作诠释：……具体的解释说明了事物的 特点。
读4—5自然段，准确判断这两段中使用的说明方法，并阐述其作用。（标注在课文中） 形式优美：“初月出云，长虹饮涧”结构坚固：大拱由28到拱圈……不受影响。历史悠久：这座桥修建于605年，……一千三百多年了。引资料，有力的说明了赵州桥的形式优美列数字，具体准确的说明了赵州桥大拱的特点，体现了其结构坚固。列数字，具体准确的说明了赵州桥的历史悠久。赵州桥的独特之处—— 1、气势雄伟：全长50.82米，……宽9米。2、施工巧妙绝伦，制造奇特 ①只有一个大拱
②拱肩上各有两个小拱
③大拱由28道拱圈组成
④结构匀称，配合和谐分类别，具体的解释了赵州桥制造奇特的特点列数字，准确科学具体的说明了赵州桥的雄伟卢沟桥 自学6—8自然段，在书上标注找出具体的语句概括卢沟桥的特点，并判断使用的说明方法，阐述说明方法的作用。两旁石柱上不同姿态的狮子判断下面句子所使用的说明方法，并说说作用。1、那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，……“共同构成美丽的奇观。”（ ）
2、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。（ ）
3、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6。（ ）
4、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（ ）
5、由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。
（ ）
引资料，有力的说明了卢沟桥闻名世界的地位及形式优美。作比较，将发水时“以前两岸河堤”与“卢沟桥”作比较，
突出卢沟桥的结构坚固的特点。列数字，具体准确的说明了卢沟桥规模宏大和外形特点。摹状貌，具体生动写出了卢沟桥上石狮子的姿态，
体现了形式优美。下定义，使读者具体直观的认识到联拱石桥的形态特征。说明语言体会说明文的语言：说明文语言特点：说明文语言
风格平实
生动准确、严密
题型感知1、词语的表达作用（表达效果）
2、能否删去（能否替换）为什么
3、找出文中能够体现说明文语言特点的词语，分析其表达效果。说明语言的准确严密体现在：
修饰限制性词语的运用，
精确的数字的运用，
关联词语的准确运用上。例一：分析句中加线字词有何作用？（好不好）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。。答题格式:
① 是 的意思 （或____表____）
②说明了________________
③体现了说明语言的准确严密性。 “这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了。
问题：“左右”这个词有怎样的表达效果？
“左右” 表示估计（或大概或概数或推测），它说明这座桥的修建时间是推测出来的大概时间，用“左右”体现了说明文语言的准确性。学以致用例二：能否替换为另一个词语？《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
将“可能”换成“这”行不行？ 答题格式：
1、表态：不能去掉（删）；
2、定性：___是___意思（或表___）。
3、用上这个词说明了__________。若去掉去，句子意思成了（发生的变化）……不符合实际（太绝对，武断。不如原句留有余地）；
4、体现了说明文语言的准确性、严密性。① 不行。因为 ② “可能”表示推测，在这里是说旅人桥估计是有记载的最早的石拱桥了，并不确定。 ③ 如果换成“这”，就表示旅人桥肯定就是有记载的最早的石拱桥了，与实际情况不符。 ④ “可能”体现了说明文语言的准确性，因此，不能换。
桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。删掉“几乎”可以吗?为什么？ ①不行。 ②因为“几乎”表示程度，是“差不多”的意思，原文是说路面差不多与河面平行，而不是完全平行。 ③删掉这个词，意思就变成路面与河面完全平行了，这与实际情况不符。 ④这个词体现了说明文语言的准确性，因此不可以删掉。学以致用例三：从下面句子中找出一个能体现说明语言准确性的词语，结合语境分析该词语的表达效果。 全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长石拱了。 “在当时”表示时间，说明赵州桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的石拱，但以后可能有更长的。用“在当时”这个词语体现了说明文语言的准确性。“几乎”表示程度，是“差不多”的意思，原文是说路面差不多与河面平行，而不是完全平行。 这个词体现了说明文语言的准确性。学以致用：从下面句子中找出一个能体现说明语言准确性的词语，结合语境分析该词语的表达效果。 桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。当堂检测结合语境，说说文章画线句中加点词语的作用。
?? “中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。”
“之一”表限制，说明敢于使用色彩也最善于使用色彩是中国古代建筑诸多特点中的一个，但并非是唯一的特点。这样使语言更准确、更严密。
到2030年，中国海平面可能上升1厘米到16厘米，黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。
句中“可能”一词能否删去？
“可能”表估计推测，说明出现海平面上升1厘米到16厘米的情况几率大，但并不是一定出现这种情况。如果删去句意就成了到2030年，中国海平面一定会上升1厘米到16厘米，与实际情况不符，所以不能删去，体现了说明文语言的准确、严密。课堂小结本文以赵州桥和卢沟桥为例，说明了中国石拱桥具有形式优美、结构坚固、历史悠久的特点，同时也介绍了中国桥梁事业在历史上的辉煌成就和解放后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越。