课件22张PPT。温故知新：复习提问：
生态系统的概念；组成；各组成成分在生态系统中的作用。视频：草原大英雄-狮子第二节 食物链和食物网第六单元 生物与环境第一章 生态系统义务教育课程标准实验教科书讨论：这些生物之间是一种什么关系？你能写出图片中所包含的食物链吗？蔷薇或小草蚱蜢青蛙蛇蔷薇或小草青虫小鸟 食物链在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。蛇蔷薇或小草蚱蜢小鸟 蛇蔷薇或小草青虫青蛙蛇食物链的箭头食物链的起点必须是：食物链终点必须是：分解者生产者在这一个生态系统中，不被其他动物捕食的动物食物链只包括 和 组成；不包括 和 生产者消费者必须指向捕食者（最高级消费者）非生物成分正确书写出一条食物链要注意哪些事项？我发现判断下列食物链的书写是否正确，并说明理由。（1）树→虫→食虫鸟→细菌? （2）阳光→小麦→鼠→蛇 （3）草←兔←狐?? （4）昆虫→食虫鸟→鹰（5）小麦→鼠 →蛇→鹰（1）树→虫→食虫鸟? （2）小麦→鼠→蛇 （3）草→兔→狐?? （4）草→昆虫→食虫鸟→鹰牛刀小试： 草 → 蚱蜢 → 青蛙 → 蛇从生态学角度分析，他们分别“扮演”了什么角色？ 消费者观察分析与讨论保护环境是我们每个人义不容辞的责任！DDT在水体中沿着食物链逐级富集，因此鸬鹚体内DDT的含量最高。1.比较图片中各种生物体内的DDT含量，哪种生物体内DDT含量最少? 哪种生物体内DDT含量最多?
2.DDT是如何进入鱼鹰体内的？为什么消费者级别越高，体内DDT的浓度越大？ 在生态系统中，一些有害物质通过食物链在生物体内不断积累增加的现象。
什么是生物富集？生物富集： 越到食物链后端，生物体内所含有毒物质就越多生物富集是通过食物链来实现的生物富集的规律：1、数一数所模拟的食物网中有多少条食物链。模拟活动食物网说一说：四级消费者模拟活动：模拟生态系统中的食物网
①参与者分别代表禾谷类、昆虫、吃草子鸟、食虫鸟、兔、鹰。
②每位同学佩戴对应的头饰并根据自己所扮演的生物介绍有关特性（尤其是食物来源），将绳子有结的一端递给自己的主要捕食对象。连接完毕后将持绳子的手高高举起。2、选择一条食物链，依次指出生产者、初级消费者、次级消费者及三级消费者。
3、观察这些食物链，你发现了什么？三级消费者二级消费者禾谷类 → 昆虫 → 食虫鸟 → 鹰 （减少↓）拓展延伸在食物链：禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰 中如果其中的一种生物数量发生改变其他生物会怎样呢？ （增加↑）（减少↓）（减少↓）（增加↑）（减少↓）（增加↑）（增加↑ ）在生态系统中不论哪一种生物数量突然发生变化，都会影响生态系统的稳定性。 资料1：五十年代，我国农村曾把麻雀作为四害来消灭的运动。后来人们发现，在麻雀被大量捕杀之后的几年里，出现了严重的虫灾，使粮食大量减产。农民伯伯不明白这是为什么？谁给农民伯伯解释一下，这是怎么回事？
资料2： 在20世纪初，美国亚里桑那州北部的森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没。美国总统罗斯福为了有效地保护鹿，决定由政府雇请猎人去那里消灭鹿的天敌—狼。请你预言，将会出现怎样的后果。原因是什么？ 如果你是狼或麻雀，你想对人类说什么？比一比：在下面两个生态系统中，哪个生态系统的稳定性更强？为什么？苔原生态系统湿地生态系统在一个生态系统中， 生物的种类越多， 所形成的食物网就越复杂， 生态系统的结构就越稳定， 越不容易被破坏； 反之，在一个生态系统中 生物的种类越少， 所形成的食物网就越简单， 生态系统的结构就越不稳定， 越容易被破坏。下图为某农田生态系统图，请据图回答：
1.用箭头连接出食物网。数一数该食物网中有几条食物链？请写出所有食物链。
2.鹰在食物网中的消费者级别是固定不变的吗？它占有哪几个消费者级别？
3.如果该系统中的食虫鸟灭绝，短时间内，其他生物将会出现怎样的变化？3条禾谷类→吃草子鸟→鹰
禾谷类→兔→鹰
禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰不是。次级消费者、次级消费者、禾谷类→吃草子鸟→鹰
禾谷类→兔→鹰
禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰昆虫增多，禾谷类减少1、若A、B、C、D可构成一条食物链，根据上表提供的信息，写出食物链： 。
2、在这条食物链中生产者是 ，初级消费者是 ，最高级消费者是 。下表是生物体内残留有机汞的情况：A→C→B→DACCD盘点收获当堂达标：1、请指出下列四条食物链中，正确的是（ ）
A．阳光→草→兔→狼 B.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 C.鹰→蛇→青蛙→昆虫→草 D.草→蝗虫→细菌和真菌
2、在一个食物链中，数量最多的是（ ）
A、小麦 B、人 C、 青蛙 D、昆虫
3.下列生物中，生物体内积累的有毒物质最多的是（ ）
A.小麦、玉米 B.昆虫 C.青蛙 D.人BDB4. 在草原生态系统中，下列哪条食物链的加强有利于增加鹰的数量（ ）
A．草类→鼠→鹰 B．草类→鼠→蛇→鹰
C．草类→蝗虫→青蛙→蛇→鹰
D．草类→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰A (1)图中属于生产者的是_______；属于消费者的是______________________。
(2)该食物网中有_____条食物链。
(3)写出最长的一条食物链 ___________________。 在该食物链中初级消费者是___ ，次级消费者是 。
(4)倘若一些不法分子为了获取毛皮而大量捕杀狐狸，则会使_________大量增加，导致________________，最终导致_________________ 。
草鼠、兔、蛇、狐、鹰5草→鼠→蛇→鹰鼠蛇鼠、兔草的数量减少生态系统被破坏下图是某草原生态系统的食物网示意图,据图回答下列问题: 心有多大舞台就有多大送给学生的话：拼搏才会实现心中的梦想课题：第二节 食物链和食物网
课型：新授
姓名：刘颖
单位：薛城区张范镇中心学校
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