课件30张PPT。第一节 生态系统的组成 与一头狮子的生活有关的环境因素有哪些？第一节 生态系统的组成预习展示1.在一定的地域内，＿＿与＿＿形成的统一整体叫生态系统。地球上最大的生态系统是＿＿＿。
2. 生态系统由非生物成分和＿ ＿＿组成。非生物成分包括＿ 、＿ 、＿、＿ 等，它们为生物提供＿＿、＿＿和 ＿＿。
３.根据获得营养和能量的方式的不同，生物成分可以划分为＿ ＿、＿ ＿和＿＿。
４. ＿＿＿是生态系统中最基本最关键的成分.生物环境生物圈生物成分阳光空气水土壤能量营养生存空间生产者消费者分解者生产者比一比，谁记得牢什么是生态系统在一定的地域内，生物与环境
形成的统一整体叫生态系统.合作探究(一)下列哪些是生态系统（ ）
(1)我们校园中的所有树木
(2)一块农田里的肥沃土壤
(3)一个长满杂草、木耳，聚集着蚂蚁、老鼠的阴湿山洼
(4)取自池塘中的一滴水
(5)微山湖
(6)家里有水草、有鱼的鱼缸；
(7)生物圈小结生态系统的范围有大有小。小到一个
生态球，大到生物圈，都是生态系统。我们枣庄十五中东校这个校区是一个生态系统吗?为什么?1、识别生态系统的成分
（1）活动目的：识别并归纳生态系统的成分
（2）活动提示：
①识别图片中的各种生物，用彩笔划出并标注你所认识的生物名称。
②识别图片中的非生物成分，用彩笔划出并标注名称。自主学习2、哪些成分在图片中未被标出？生态系统由非生物成分和生物成分组成。
非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等。
生物成分包括生态系统中的全部生物，分为生产者、消费者、分解者。合作探究(二)1、生态系统中非生物成分的作用是什么？
2、生产者、消费者、分解者划分的依据是什么？
3、生产者主要指哪种类群的生物？作用是什么？
4、消费者指哪种类群的生物？根据食性不同，分成哪三类？
5、分解者主要指哪种类群的生物？作用是什么？非生物成分作用：为生物提供能量、营养、生存空间生产者、消费者和分解者的划分依据是什么？获得营养和能量方式的不同能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还为其它生物提供了食物来源。最基本、最关键的生物部分生产者：——绿色植物消费者：不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食
（植食性动物、肉食性动物和杂食性动物）——动物——腐生细菌、真菌 它们能将动植物遗体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境，促进物质循环。
分解者：生态系统的组成生态系统生物部分非生物部分生产者——植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养）消费者——动物（直接或间接以植物为食）分解者——细菌、真菌等微生物（将动植物遗体中含有的有机物分解成无机物，归还到无机环境）——阳光、空气、水、 土壤等大胆猜想如果自然界中的各种微生物一旦不存在了，你认为将会出现什么现象？如果自然界中的各种绿色植物全部消
失，你认为将会出现什么现象？生态系统必须具备的生物是：
生产者和分解者生产者、消费者和分解者的关系—相互联系
相互依存生产者消费者消费者分解者巩固提高著名的美国“生物圈2号”实
验是用来检验人类能否在火
星上生存的。它是美国建于亚 利桑那州图森以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，因把地球本身称作生物圈1号而得此名。它占地1.28公顷，承建历时8年，耗资1.5亿美元。
1．如果你是一位参与创建生物圈2号的科研人员，你将会在这个生态系统中引入生态系统的哪些成分？
２．1991年9月26日4男4女共8名科研人员首次进驻生物圈2号，1993年6月26日走出 ,停留共计21个月，最终宣告失败。这说明了什么问题？它给了我们什么启示？ 生物圈2号当堂训练 1、下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（ ）
A.一片森林中所有的树木
B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境
C.池塘中的所有动物、植物和微生物
D.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境 B2、下列生物中，属于分解者的是（ ），属于生产者的是（ ），属于消费者的是（ ）。
A．草和山羊 B．真菌 C．葫芦藓 D．青蛙 BCD3、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（ ）
A．水藻、鸟 B．小鱼、大鱼
C．小草、昆虫、细菌 D．水藻、虾C4、地球上最大的生态系统是（ ）。
A、海洋生态系统 B、森林生态系统
C、生物圈 D、沙漠生态系统 C5、一块农田里，下列哪项为影响小麦生活的生物因素（ ）
A、杂草 B、阳光 C、温度 D、土壤A右图为生态系统中各生物之间的关系，据图回答问题：
（1）图中[ ]能够利用光能将无机物制造成有机物，因而在生态系统中叫做 。
（2）图中[ ]和[ ]不能将无机物制造成有机物，只能摄取现成的有机物，因而在生态系统中叫做 。
（3）图中④能把动植物的遗体分解成无机物，因而在生态系统中叫 ，这种生态成分主要包
括 和 两大类生物。
（4）生态系统中各种生物的生存除了需要阳光之外，
还需要 等非生物条件。
①②③生产者消费者分解者细菌真菌空气、水、土壤动动脑. 这是一个透明封闭的玻璃球体，内装有小虾、藻类、经过滤的海水、小石、小蜗牛和一些无生命的树枝状物质。若使小鱼能长时间生存的话，此玻璃球应放在什么地方？思考？(1)这个透明的玻璃球体可看作一个__________ ，此生态球应放在有_______的地方，目的是 。生态系统阳光进行光合作用，制造有机物，释放氧气(2)此生态系统中除小鱼（或小虾）和水藻外，还应包括 和________ 。非生物成分分解者(3)此球内加入细菌的作用是充当__________________。分解者再 见生产者、消费者、分解者在生态系统中的地位生产者：通过光合作用，制造成有机物，供给自身和系统中其他生物利用，是生态系统中物质和能量的源泉，是生态系统中的主要成分。分解者：把动植物的遗体分解成无机物，归还到无机环境中，再重新被绿色植物利用来制造有机物。因此，分解者是生态系统中不可缺少的成分。生态系统各成分之间的关系
