课件16张PPT。一、定向导入 大自然是崇高的，卓越而美丽的。古人说：“仁者乐山，智者乐水。莽莽神州，高山大岳，千流百川，那神奇如画的风光无不让人心动神摇。今天我们来学习陶弘景的《答谢中书书》，共同欣赏一幅清丽的山水画，品味一首流动的山水诗。答谢中书书陶弘景一、定向导入1.能够有节奏有感情地朗读课文。
2.掌握常用文言词语，理解文意。
3.品味文章画面的精美，语言的精练，优美的意境。
4.体会文中蕴涵热爱自然的思想感情。
学习目标
一、定向导入答谢中书书答复谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。信陶弘景一、定向导入 陶弘景陶弘景（456——536），字通明，丹阳秣陵（今江苏南京）人。
南朝齐、梁时期思想家、医学家。隐居茅山。
梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。一、定向导入 南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书﹙谢征﹚的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。
写作背景简介
一、定向导入二、合作探究1、读准字音，划分朗读节奏。2、翻译下列词语：交辉、时、俱、歇、颓、沉鳞、欲界、仙都、与。
答谢中书书
陶弘景
山川/之美，古来/共谈。
高峰/入云，清流/见底。
两岸/石壁，五色/交辉。
青林/翠竹，四时/俱备。
晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；
夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。
实是/欲界之仙都。
自/康乐以来，未复有/能与（yù）其奇者。 二、合作探究答谢中书书 陶弘景
山川/之美，古来共谈。
高峰/入云，清流见底。
两岸/石壁，五色交辉。
青林/翠竹，四时俱备。
晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；
夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。
实是/欲界之仙都。
自/康乐以来，
未复/有能与其奇者。 交相辉映全、都季节坠落潜游在水中的鱼（Yù）欣赏消散神仙生活的美好世界，或指天堂。指人间二、合作探究三、精讲点拨 对照注释，借助工具书，理解文句，翻译全文。山 川 之 美， 古 来 共 谈。
高 峰 入 云， 清 流 见 底。
两 岸 石 壁， 五 色 交 辉。
青 林 翠 竹， 四 时 俱 备。
晓 雾 将 歇， 猿 鸟 乱 鸣；
夕 日 欲 颓， 沉 鳞 竞 跃。
实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。
三、精讲点拨山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；太阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这实在是人间仙境。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。四、达标检测
1.下列字词的注音和书写无误的一项是（ ）AA.猿鸟乱鸣 夕日欲颓（tuí） 飞漱（sù）其间
B.四时具备 晓雾将歇（xiē） 略无阙（què）处
C.沉鳞竟跃 憎（zèng）恶 沿溯（sù）阻绝
D.两岸石璧 重岩叠嶂（zhàng） 朝（cháo）发白帝四、达标检测
2.下列成语使用无误的一项是（ ）BA.观众们常常听《朗读者》听得出神入化。
B.我们对一些暗滋暗长的徇私舞弊现象不能掉以轻心。
C.爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐。
D.对许多的芸芸众生来说，生命的光辉可以不辉煌，但同样可以闪光。
四、达标检测
3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）AA.随着经济的发展，我国人民的生活水平不断提高。
B.在杂志社工作了近10多年的李翔，去年成为了杂志社的出品人。
C.鉴于小朱犯罪情节轻微，检察机关依法对其作出不起诉。
D.这个苗族女孩子，戴一顶小花帽子和绣满了花的鞋。
五、总结提升
1.古今异义晓雾将歇（古义：消散；今义：休息）夕日欲颓（古义：坠落；今义：衰败，萎靡）五、总结提升
2.一词多义欲夕日欲颓（将要）实是欲界之仙都（与“界”合用，欲界，指人间）与未复有能与其奇者（参与）将欲夺之，必故与之（给予）课件13张PPT。一、定向导入 背诵课文并且试着翻译全文。答谢中书书陶弘景一、定向导入
1.品味文章画面的精美，语言的精练，优美的意境。
2.体会文中蕴涵热爱自然的思想感情。
学习目标
一、定向导入二、合作探究 1.全文是围绕哪一个字展开来描写的？全文共写了哪些景物？
2.王国维说，一切景语皆情语，意思是景物描写中必然蕴含作者的思想情感，本文景物描写流露出作者怎样的情感呢？哪些句子直接抒发作者的情感？
1.全文是围绕一个“美”字展开的，共写了“高峰、清流、石壁、青林、翠竹 、晓雾、猿、鸟、夕阳、沉鳞”这些景物。 二、合作探究 1.全文是围绕哪一个字展开来描写的？全文共写了哪些景物？ 王国维说，一切景语皆情语，意思是景物描写中必然蕴含作者的思想情感，本文景物描写流露出作者怎样的情感呢？哪些句子直接抒发作者的情感？沉醉山水的愉悦之情
与古今知音共赏美景的得意之感。 二、合作探究实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。三、精讲点拨 1.“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”一句历来为人称赞，这句妙在哪里？
2.文中的景物是按照什么顺序写的？ 1.“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”一句历来为人称赞，这句妙在哪里？三、精讲点拨 ①这句话通过描写朝与夕两个特定时间段的生物活动，为画面增添了灵动感，传达了生命气息。 ②这句话写出了声响的动与静：日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动，动静结合。答谢中书书 陶弘景
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，
未复有能与其奇者。一、总起句，以感慨发端。1、先仰视“高峰如云”，再俯瞰“清流见底”，再平视“两岸石壁”、“青林翠竹”。2、最后分“晓”与“夕”两层来写三、感慨自然之美景。
结束全文,呼应前文。二、分写山水景物的美。三、精讲点拨四、达标检测
1.下列字词的注音和书写无误的一项是（ ）BA.炽（chì）热 气氛(fèn) 酸渍(zì )
B.踱（duó）步 沉淀（diàn）吹嘘（xū）
C.颔（hán）首 酒肆（sì) 粲（càn）然
D.荧(yíng)光 诘（jí）责 绯（fěi）红四、达标检测
2.下列成语使用无误的一项是（ ）DA.告别时，他非要送我几块高档的衣料，真是大方之家。
B.中国女排赢得里约奥运会冠军后，全球华人欢天喜地，弹冠相庆。
C.设计师们因地制宜，处心积虑，修建成功的园林当然各不相同。
D.重岩叠嶂的山脉深处，环绕着一片富饶的土地。
四、达标检测
3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）DA.读者深受喜爱的杨绛先生，在一生中，留下了大量文学作品。
B.教师节前夕，她瞒着春玲和凤娟制作了一本纪念册。
C.这件事情过于复杂，具体详情以后我再告诉你。
D.《朗读者》旨在实现文化感染人、鼓舞人的传导作用。
五、总结提升这篇山水小品廖廖68个字，就概括古今，包罗了四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，使文章清幽隽雅，像诗一般优美动人。表达作者亲近自然的喜悦。
