2017-2018学年新人教版高中生物必修3第四章单元练习

高考频度：★★★★☆
难易程度：★★★☆☆
一、选择题
1．进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，不需要的试剂或用品是
A．琼脂
B．试管
C．血细胞计数板
D．显微镜
2．随着对环境保护的重视，对农业害虫可采取综合防治的措施，为除去有害于农作物的某种害虫I而引入捕食蜘蛛后，对这两个种群数量变化进行调查，得出如下图所示的结果，下列关于此过程的推理中正确的是
A．在C期间两个种群的数量基本保持不变，是因为害虫I对蜘蛛产生了抗性
B．与生物防治法相比，使用化学防治法虽见效快，但会降低当地生态系统的恢复力稳定性
C．在B期间蜘蛛数量较快减少的主要原因是蜘蛛的食物不足
D．在A期间，如果在农田中喷洒针对害虫I的农药，蜘蛛数量将增加得更快
3．下列哪个环境中群落的丰富度最大
A．云南西双版纳森林
B．内蒙古草原
C．吉林长白山
D．塔克拉玛干沙漠
4．下列有关种群和群落的研究和分析中，正确的是
A．田鼠在被捉过一次后更难捕捉，统计得到的种群密度比实际数值要低
B．对培养液中酵母菌进行计数采用的是抽样检测的方法
C．对小动物的种群密度进行调查时，不能采用标志重捕法，一定要采用样方法
D．某同学决定以校园内的池塘为对象进行物种丰富度调查，应在同一水层取样
5．某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关叙述错误的是
A．c点对应时间取样计数时,需对样液适当稀释
B．实验不存在对照,酵母菌数常用抽样检测法获得
C．造成de段种群数量下降的原因之—是营养物缺乏
D．cd段酵母菌种群的增长率约为0
6．对某地区新引入的一种鸟在第1 8年期间的种群增长速率进行调查研究，得到的数据如下表。下列对该鸟种群叙述不正确的是
年份
第1年
第2年
第3年
第4年
第5年
第6年
第7年
第8年
增长速率
0.66
1.24
2.91
3.67
2.84
1.65
0.03
0.01
A．种群的年龄组成为增长型
B．种群数量呈
“S”型曲线增长
C．种群增长受种群密度的制约
D．第3 4年中种内斗争最激烈
7．下图表示在采用不同网目（网眼直径）和不同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响。下列相关分析中不正确的是
A．调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法
B．持久保持捕捞强度2会导致鳕鱼的种群数量不断减少
C．保持捕捞强度1，同时用大网目捕鱼，更有利于保持鱼群的持续发展
D．保持捕捞强度2，同时用中网目捕鱼，能使鱼群的年龄组成更接近稳定型
8．南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区﹣2～4
℃的环境中，其最适生长温度为2
℃。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是
A．南极冰藻组成了一个种群
B．企鹅种群密度会随着磷虾种群密度的下降而下降
C．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落
D．﹣2～2　℃范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增强
9．在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值（λ），并得到如图所示的曲线。据此图分析得到的下列结论，错误的是
A．前4年该种群数量基本不变，第5年调查的年龄组成可能为衰退型
B．第4年到第8年间种群数量在下降，原因可能是食物的短缺和天敌增多
C．第8年的种群数量最少，第8年到第16年间种群数量增加，且呈“S”型曲线增长
D．如果持续第16年到第20年间趋势，后期种群数量将呈“J”型曲线增长
10．下列有关种群密度或物种丰富度调查的叙述，错误的是
A．可以用样方法调查草地中跳蝻、植物叶片上虫卵的密度
B．调查物种丰富度时若对不认识的物种不统计，将导致调查结果偏小
C．调查酵母菌种群密度时，应在静置的培养液上、中或下部随机取样
D．动物被捕获一次后较难重新捕获，会导致标志重捕法调查的种群密度偏大
11．研究者调查了大别山不同海拔高度的9个马尾松林群落的物种丰富度，结果如图（注:字母A I代表不同群落类型，A为发育早期的群落，B、C、D、E为发育中期的群落，F、G、H、I为发育晚期的群落）所示，下列叙述错误的是
A．大别山的全部马尾松可称为一个种群
B．调查马尾松的年龄结构，可以预测种群数量的变化
C．调查发现,群落A以马尾松林形式存在，群落物种丰富度较高
D．在群落发育晚期，物种丰富度减少的原因是种间竞争加剧
二、非选择题
12．罗非鱼是杂食性鱼类，在珠江三角洲地区大量养殖，能适应咸、淡水环境。某实验基地水库中放养了一批罗非鱼。监测数据显示，a～e段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动，调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼（FNE）；一段时间后，罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态（如下图）。图中显示，罗非鱼种群在a～b段呈______型增长。据图推测，FNE最可能是在__________对应的时间点进入水库；在捕食压力下，罗非鱼种群的环境容纳量接近__________。
13．酵母菌为单细胞真菌，经常用于生物学实验。某研究性学习小组为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，按下表完成了有关实验。
试管编号
培养液/mL
无菌水/mL
酵母菌母液/mL
温度/℃
A
10
——
0.1
28
B
10
——
0.1
5
C
——
10
0.1
28
（1）请写出研究的课题名称：_____________________。
（2）利用抽样检测法对1
mL培养液中酵母菌进行计数，绘制曲线（如图所示）。A组培养液中酵母菌第________d左右的增长速率最大；第3
d后A组培养液中酵母菌数目增长减缓甚至不增长的原因是__________________________________________________________________________。
（3）A组与B组酵母菌数量达到的最大值在生态学上称为______________，A组中该数值比B组大的原因是___________________________________。
（4）利用血细胞计数板可在显微镜下分别对A、B组进行取样计数，在进行取样之前，需将试管轻轻振荡几次，目的是_________________________
如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当___________________。
（5）曲线图是数学模型的一种表现形式，建立该数学模型的意义在于________________________________。图中缺少C组酵母菌细胞的数目变化曲线，请你根据自己的推测在图中画出该曲线。
1．【答案】A
2．【答案】C
【解析】在C期间两个种群的数量基本保持不变，是两个种群的捕食与被捕食的相互作用形成的，A错误；化学防治使得物种数目减少，抵抗力稳定性降低，B错误；在B期间，由于蜘蛛数量过多，害虫I数量减少，蜘蛛由于食物不足，数量下降，C正确；在A期间，若对害虫I喷洒杀虫剂，害虫I数量减少，蜘蛛由于食物减少，蜘蛛的数量增加会变慢，甚至减少，D错误。
3．【答案】A
4．【答案】B
【解析】调查一定范围内某动物的种群密度，其估算值＝第一次捕获并标记的个体数与第二次捕获的个体数之积/第二次捕获的有标记的个体数，若田鼠被捕捉过一次后更难捕捉，会使第二次捕获的有标记的个体数偏小，则统计得到的种群密度比实际数值要大，A项错误；酵母菌是单细胞生物，对培养液中酵母菌进行计数，应采用抽样检测的方法，B项正确；土壤动物中许多有较强的活动能力，而且身体微小，不适用于样方法或标志重捕法进行调查，而是常用取样器取样的方法进行采集 调查，C项错误；以校园内的池塘为对象进行物种丰富度调查，因不同的水层分布的生物存在差异，所以应在不同水层取样，D项错误。
5．【答案】B
【解析】c点酵母菌种群数量较多，故对应时间取样计数时，需对样液适当稀释，A正确；实验前后构成了自身对照，B错误；造成de段种群数量下降的原因之一是营养物质缺乏，C正确；cd段酵母菌种群的增长率约为0，种群数量保持相对稳定，D正确。
6．【答案】D
【解析】在调查期间，该种群增长速率始终大于零，说明该种群为增长型，A正确；因种群增长速率不是定值，故种群数量变化应呈“S”型曲线，B正确；种群增长受种群密度、天敌、食物、气候等因素的影响，C正确；种内斗争的激烈程度与种群密度呈正相关，因此在第8年种内斗争最激烈，D错误。
7．【答案】D
【解析】活动能力强和活动范围广的动物采用标志重捕法来估算种群密度，A正确；据图分析，持久保持捕捞强度2会导致鳕鱼的种群数量不断减少，甚至消失，B正确；保持捕捞强度1使得种群数量处于动态平衡，160
mm的大网目捕鱼时种群数量较多，更有利于保持鱼群的持续发展，C正确；保持捕捞强度2，用中网目捕鱼，种群数量减少，使鱼群的年龄组成更接近衰退型；D错误。
8．【答案】A
【解析】在一定自然区域内同种生物的全部个体构成一个种群，南极冰藻由硅藻等多种藻类植物组成，故不能构成一个种群，A错误；企鹅以磷虾为食，其数量增多会导致磷虾数量减少，磷虾减少后又可导致企鹅数量减少，二者数量最终在一定范围内达到动态平衡，B正确；生物群落是指在同一时间内，聚集在一定区域内的各种生物种群的集合，C正确；南极冰藻的最适生长温度是2℃，在﹣2～2℃范围内，随温度升高，南极冰藻的光合作用强度在增强，D正确。
9．【答案】C
10．【答案】C
【解析】跳蝻和植物叶片上虫卵的活动能力弱，活动范围小，一般采用样方法调查其种群密度，A正确；调查物种丰富度时，不统计不认识的物种，得到的数据比实际数值偏小，B正确；静置一段时间会出现酵母菌的分层，所以取样前需要对培养液摇匀后再取样，使得计数更准确，C错误；种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷第二次捕获的个体中被标记的个体数，动物被捕获一次后较难重新捕获，会导致第二次捕获的个体中被标记的个体数减少，会导致种群密度估算结果偏大，D正确。
11．【答案】C
【解析】种群是一定区域内同种生物所有个体的总和，大别山的全部马尾松称为一个种群，A项正确；年龄结构是预测种群数量变化的主要依据，B项正确；群落A以马尾松林形式存在，说明物种比较少，所以群落物种丰富度较低，C项错误；群落发育晚期，空间资源有限，种间竞争加剧导致物种丰富度减少，D项正确。
12．【答案】“J”
c
K2
【解析】图中曲线显示在开始时种群数量呈“J”型增长，从b点后因个体数量增多，种内斗争加剧，种群
数量的增长速率变慢。但因c点时罗非鱼的种群数量还未达到理想条件下的环境容纳量，种群数量就迅速下降，故最可能是在c点放入了大型肉食性鱼（FNE）。经过一段时间的反馈调节后，种群数量在K2附近波动，达到相对稳定，即在捕食的压力下，罗非鱼种群的环境容纳量接近K2。
13．【答案】（1）温度和营养物质对酵母菌生长的影响
（2）2
培养液中营养物质的大量消耗，有害代谢产物的积累，pH的改变，使环境阻力增大
（3）环境容纳量
A组的培养温度更适合酵母菌的繁殖，环境阻力小
（4）使培养液中的酵母菌均匀分布，以减少实验中的计数误差
摇匀试管，取1
mL酵母菌培养液稀释几倍后，再用血细胞计数板计数
（5）直观地反映出种群数量的变化趋势
如图所示
加营养液，酵母菌的种群数量逐渐减少，直到为0。