八上 第24课《诗词五首——饮酒（其五）》导学案（含答案）

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2017部编版语文八年级上册课文同步导学案课题：24 诗词五首——饮酒（其五）教师寄语：问君何能尔？心远地自偏。预 习 案【知识链接】一、走近作者陶渊明（365—427），东晋著名诗人，名潜，字元亮，也称“靖节先生”，又自号“五柳先生”。寻阳柴桑（今江西九江）人，著名的隐士，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居田园。二、诗歌概览《饮酒》都是陶渊明在饮酒以后写的，但所写诗的内容不一定都与饮酒的事情有关，抒写的是自己的志趣。此诗写作时间大约是诗人归田的第20年（417年）。诗人借“饮酒”的题目，抒写对世事人生的感慨。三、内容中心《饮酒》是陶渊明归隐田园后写的抒情小诗，为酒后即兴之作，是他的酒后真言，实际上是借“饮酒”的题目，抒写对世事人生的感慨。预习·导学：1.注音。结庐（ ）　　东篱（ ）2.解释词语。悠然： 　　　　日夕： 　　　相与： 家长签字：_________________合 作 探 究 案【合作展示】1.用自己的话说说诗意。2.名句赏析。（1）“采菊东篱下，悠然见南山”历来被称为妙手偶得的佳句，试说说其妙处。（2）能否把“悠然见南山”一句中的“见”改为“望”？为什么呢？合作交流3.这首诗主要写了什么内容？表现了作者什么心境？检 测 案理解默写。1.陶渊明的《饮酒（其五）》中借飞鸟喻指自己以往的做官和现在的归隐的句子是： ， 。2.《饮酒（其五）》中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”但闲静无忧的原因的句子是 ？ 。展现诗人悠然自得，物我合一的思想境界的千古名句是：____________________________，____________________________。 学习目标：1.有感情地朗读并背诵、默写这首诗。2.品味语言，把握诗歌主要内容，体会诗歌的内涵。3.树立热爱祖国民族文化的思想感情，提高文化品味与审美情趣。 学习重点： 1.有感情地朗读并背诵、默写这首诗词。2.品味语言，把握诗歌主要内容，体会诗歌的内涵。学习难点： 树立热爱祖国民族文化的思想感情，提高文化品味与审美情趣。 教师复备栏或学生笔记栏：
参考答案
预 习 案
预习·导学：
1.lú lí
2.悠远闲适的样子。　　　　
傍晚。　　　　
相伴。
合 作 探 究 案
【合作展示】
1.居住在人世间，却没有车马的喧嚣，问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉得居所偏僻安静了，在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘，山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟结伴归来，这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。2.（1）这句诗抒写悠闲自得的生活，尽享自然之趣，表现出心灵的超脱世俗和安静平和。
（2）不能。“见”字是在悠然中无意所见，人与物融为一体，充分表现了诗人悠然恬静的心境，而“望”却似乎有意去看，不能体现诗人悠然心境。 21教育网
合作交流
3.这首诗通过对眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的哲理，表达了作者从自然景物中寻找到乐趣，从大自然中悟出人生的真正的意义，从而获得了恬静心境的恬淡之情。
检 测 案
1.山气日夕佳，飞鸟相与还
2.问君何能尔？心远地自偏 采菊东篱下，悠然见南山
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