《云的观测》习题
基础题
（ ）可以看作是天上的雾，是由千千万万的（ ）或（ ）组成的。
通常把云分成（ ）、（ ）、（ ）三类。
靠近地球表面形成的扁平状云是（ ），看上去像棉花堆一样的云叫（ ），纤细的雨状云是（ ）。?
人们根据云量的多少区分（ ）、（ ）、（ ）。
当天空中的云量不超过四分之一是（ ），云量不超过四分之三是（ ），阴天时，云量会超过整个天空的（ ）.?
?6、云可以看做是天上的??( ??)
综合题
1．天空中的云是由（???? ?）聚集而成的。??
A、水蒸气????B、水蒸气和空气????C、小水滴或小冰晶????
2、在观察天气状况时，我们把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填到这个圆里，按照云在天空所占的多少进行区分。当天空中四分之三没有被云填充，这时的天气状况是（???? ?）。?
A、晴天??????B、多云?????????C. 阴天
3、天空基本上被云覆盖了，看不到太阳，这样的天气是（???? ?）。?
A、晴天?????????B、多云?????????C、阴天?
4、当所有的天空都被云覆盖，这时的天气称为(??? ???)。?
A．晴天????B．多云????C．阴天
5、高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做（??? ??）。???
??A．卷云????????????B．层云????????????????C．积云?
6、积云通常与(????? )天气相联系。?
A、晴天???????????????B、多云?????????????C、下雨
? ?7、下面描述正确的是：（??? ）?
层云通常是黑色的????B、积云通常与雨天相联系???C、卷云由微小的冰晶组成的?
8、“馒头云，天气晴”，这句谚语中的“馒头云”指（??? ）?
A、积云????????B、层云??????????C、卷云?
提高题
说说下图分别表示什么天气
参考答案
一．基础题
云 小水滴 冰晶
积云 层云 卷云
层云 积云 卷云
晴天 多云 阴天
晴天 多云 四分之三
雾?
二．综合题
C
B
C
C
C
A
A
A
三．提高题
A.晴天 B.多云 C.阴天
《云的观测》学案
一、学习目标
1．学会根据云量的多少，天气可分为晴天，多云，阴天。
2．云在天空中是会变化的，不同云预示着不同天气的来临。
3. 保持对天气现象观测的浓厚兴趣，培养认真仔细的观察习惯，能在课后持续地进行降水量的观测。
学习过程
1．温故互查?
二人小组互查互说，教师巡视。?
怎样测量降水量？?
2．设问导学?
（1）激发兴趣，导入新课?天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的，它们的形态千姿百态。云的多少和形状
能告诉我们有关天气的那些信息呢？??
3.出示设问导学问题?
（1）在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录对云量的观察。那么，这些不同的天气状况时如何划分的呢？并尝试用这种方法观察云，并进行描述和记录。?
（2）在云的观察中，你会产生哪些联想呢？?
（3）气象学家在对云进行描述时通常把它们分为哪几类？你能说说气象学家是根据什么对云进行分类的吗？?
（4）什么是层云？它是什么形状的？什么颜色？
层云的变化对天气有什么影响？我们还可以把它称为什么？?
（5）什么是积云？它是什么形状的？他对天气有什么影响？?
（6）什么是卷云？它是什么形状的？他在什么条件下才能形成？?
（7）观察天空中的云，尝试着找一找这三种不同类型的云，并在相应的天气日历中做记录。
4.自学解疑?
（1）学生独立阅读课本第14—15页?
（2）学生二人小组完成设问导学问题，教师巡视了解学生自学情况。?
（3）根据设问导学问题所学到的内容回答学案自学解疑的问题。?
（4）全班交流
5. 巩固练习?
我会按照要求画出天气状况。
6. 拓展延伸?
在一个大口瓶里倒入少量不冒“白气”的温水。试着用一块冰接近瓶口，会发生什么现象？把冰移开还会有这种现象吗？
《云的测量》教案
教学目标
1．能够根据云量的多少，把天气分为晴天、多云和阴天；知道云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同天气的来临。
2．用图示法说明云的种类，能根据云的高度和形状给云分类。
3. 在对云的研究中能保持浓厚的兴趣，在课外认真完成“天气日历”中关于云的观察。
教学重点
根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天；根据云的高度和形状给云分类。
教学难点
能根据云的高度和形状给云分类。
教学方法
讲授法，合作交流法，探究法。
课前准备
分组材料：不同形状的云的图片，直径约30cm的圆片，白纸
课时安排
1课时
教学过程
导课
教师：通过上几节课的学习，我们已经了解了天气现象并记录了天气日历，那么今天是个什么样的天气呢？
教师：很好，大家都知道今天是什么天气，那么天空中有什么东西出现呢？
教师板书“云”字，问：看到这个字，你们想到了什么？
教师：既然大家对云有这么多的想法，我们现在就对云进行探究吧。
教师：云是怎样形成的呢？ 你能不能猜测一下？
新授
教师：在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录对云量的观察，那么，根据云量的多少我们能不能知道不同的天气状况是怎么来划分的呢？
师介绍方法：出示圆片，把天空当成一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。
教师具体说明气象学家如何划分晴天、多云、阴天的。
2、学以致用：学生根据理解判断云的类型。（课件出示云的图片）
3、室外观察，明确任务：（1）观察天空中的云量（2）云的高度和云的形状（3）在观察云的过程中，会产生哪些联想。（4）带好文具，将你观察到的天气情况记录到天气日历记录表中。
注意：如果有太阳注意不要直视太阳。
4.现在请同学们小组合作，用前面我们学习晴天的表示方法，在小纸片上画一画、涂一涂表示“多云”、“阴天”。?
5、评比，学生上台展示评比，老师展示参与评比。?
看一看?
同学们都学会用这种方法记录云量了吗？那现在我们来放松一下，欣赏一组美丽的图片，在欣赏的同时，请同学们仔细想一想，认真的看一看，这些云都有一些什么样的特征？（出示课件：看一看）?
“多么美丽的蓝天白云啊!”（出示所有云的小图）回到老师刚刚提出来的问题，你观察到这些云都有一些什么样的特征？（指名学生回答）?
天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。它们的形状千姿百态。云的形状和大小能告诉我们有关天气的许多信息。（多媒体出示各种不同类型的云的图片）?
分一分?
谁能用你自己的方法给云分一分类呢？小组互相讨论一下。开始（讨论完后指名学生汇报）?
“气象学家在刚刚同学们给云分类方法的基础上进行总结，把云分成了层云、积云和卷云。那层云、积云和卷云是什么样子的？它们在天空中的高度、形状、大小又是怎样的呢？我们一起来看一看。”?
（1）同学们看，这就是层云，（引导学生说出层云的高度和形状）层云通常是灰色的，有时会覆盖大部分甚至整个天空。如果层云变厚，（出示课件）看，你们感觉到了什么？对了，将会下雨了，可能是毛毛雨，可能是大雨，还有可能会出现雪，所以我们把它称为雨层云。?
（2）那积云和层云又有什么样的区别呢？请看大屏幕，（出示课件：积云图）这就是积云，和刚刚的层云相比，它的高度比层云的要怎么样？（高于层云）?
它的形状还像不像层云那样扁扁的，一片一片，一层一层的呢？（不像）那你觉得它像什么？（棉花堆）?
积云通常与晴好的天气相联系，但是当积云越积越多，越积越多的时候，就变成了我们所看到的积雨云，（出示课件）看，这积雨云预示着什么？（暴风雨、雷陈雨就要来了）?
（3）认识了层云和积云，我们再来看看卷云又是什么样的？（出示课件）它与前边两种有什么不同？?
认一认?
气象学家在记录这三种云时，为了区分，给他们用不同的符号来表示。
（1）找一找?，请同学们根据我们刚刚了解到的层云、积云和卷云的知识，你能找出一个相对应的天气符号吗？和你的同桌一起来找一找。?
学生汇报讨论结果
教师总结?：同学们，这节课我们学习到许多有关云的知识，不仅了解了晴天、多云、阴天云量的表示方法，还认识了层云、积云和卷云。其实大自然中还有很多的奥秘等着同学们去发现、去探究，愿你们能用智慧的双眼去观察每一天的白云，因为他们能告诉我们许多有关天气的信息，希望你把观察到的记录在自己的天气日历里，好吗？?
画一画?
碧蓝的天空是多么的美丽，朵朵的白云是那样的绚丽多彩，愿同学们的心中都有一片属于自己的洁净天空，拿出你的纸和笔画出你心中的蓝天吧！?
学生画图，结束本课。
练习
（云）可以看作是天上的雾，是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），看上去像棉花堆一样的云叫（积云），纤细的雨状云是（卷云）。
总结
师生反馈。注重学生对云量、高度、形状的描述。
教师：刚才同学们已经根据云量的多少对天气状况进行了划分，我们来看一看科学家把云分成了几类吧。
师根据学生刚才的观察反馈引入云的分类并介绍云的分类。
学以致用：出示课件云的图片，学生判断云的类型。最后提问：现在你能说说气象学家是根据什么对云进行分类的吗？
教师引导学生说明云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同天气的来临。
板书
云的观测???????
???????????????????
??卷云??????????积云? 层云
课件15张PPT。教科版小学科学四年级上册第6课第一单元云是由悬浮在大气中千千万万中的小水滴和冰晶组成的可见聚合体。什么是云 云的观测有什么意义云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况，而且也是预示未来天气变化的重要征兆之一。
晴天：无云或云量少（太阳总能看见）
多云：云量较多（太阳时常可见）
阴天：云量很多（很难见到太阳）天气云量的多少把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少多云阴天晴 天多 云阴 天云一般分为三类：层云、积云、卷云靠近地球表面形成的扁平状云。层云：积云：卷云：高于层云，看上去像棉花堆一样的云。纤细的羽状云，只有在温度非常低的高空
才能形成。所以卷云是由微小的冰晶组成
的。分类依据：云的高度和形状。各种云的特点及与天气的关系 像羽毛像绫纱最高阳光可以透过它照到地面，天气晴朗像棉花团2000米左右在天空映着温和的阳光像毛玻璃低它向前推进，天气将转阴布满天空更低雨雪就开始下降形成高大的云山更低马上就会下暴雨卷云：在高空像羽毛像绫纱积云：像棉花团层云：扁平层状云，通常是灰色，覆盖不部 分甚至整个天空有关“云”的谚语 天上钩钩云，地上雨淋淋。
天有城堡云，地上雷雨临。
天上扫帚云，三天雨降淋。
早晨棉絮云，午后必雨淋。
早晨东云长，有雨不过晌。
早晨云挡坝，三天有雨下。
早晨浮云走，午后晒死狗。
早雨一日晴，晚雨到天明。 请同学们养成良好的生活习惯：每天准时观察天空，给云分类
多问问身边的同学、老师，记录下当天或当时的气温
做好自己的风向标，记录每天同一时间风向的不同，多问问同学老师，记录风速的大小
每天准时记录好自己的天气日历，当一个专业的小气象员
