(共64张PPT)
Q群：17724682
19世纪，炭疽病的传播严重危害了欧洲的畜牧业，牛羊等牲畜成群死亡。
巴斯德从病畜血中分离出致病菌， 并用高温处理，使其毒性降低。然后，给25只健康羊注射毒性降低后的病菌，另25只健康羊不注射，作为对照。
几周后，给这50只羊分别注射了足以致病的强毒炭疽杆菌。几天后，注射过毒性降低病菌的25只羊都很健康，而另外25只羊都感染了炭疽杆菌。
巴斯德实验（巴斯德免疫法）
病畜血
致病菌
25只健康羊
25只健康羊
羊健康
羊感染炭疽杆菌
分离出
高温降低毒性
注入
不注入
注射强毒炭疽杆菌
注射强毒炭疽杆菌
你能用免疫学的原理来解释巴斯德所得到的实验结果吗？
甲组羊曾受到抗原刺激产生抗体因而获得了免疫力.
1、你手臂上有接种时留下的小疤痕吗？你知道目的是为了什么？
预防接种，以获得对某种传染病的免疫力
2、如果外出活动,有人被毒蛇咬伤,这时候用抗原好还是注射含抗蛇毒抗体的血清好
立即注射含抗蛇毒抗体的血清，因为这样快速。
二、特殊的防病措施：
1、人工免疫
人工自动免疫：指将病原体杀死或减轻活病原体的毒性，制成疫苗，注入人体，使人体产生相应的抗体而获得的免疫。（接种抗原,人体产生相应抗体.此法用于预防）
人工被动免疫：指人工将含有特异性抗体的血清或淋巴因子等免疫物质注入人体而获得的免疫。此法用于治疗和应急预防.
人体通过接种疫苗获得的免疫。
人体通过接种疫苗获得的免疫。
分类
人工自动免疫
人工被动免疫
接种抗原,人体产生相应抗体
注入特异性抗体或淋巴因子
人工自动免疫:
获得免疫作用速度＿＿,维持时间＿＿;
人工被动免疫:
获得免疫作用速度＿＿,维持时间＿＿.
即见效快,存活短
特点
慢
久
快
短
定义
将已经死亡或衰弱的特定病毒或细菌注射入人体内，使身体认得它们并激活防卫系统，从而产生专门的抗体和免疫细胞，但不发病。将来病毒或细菌侵入人体，记忆淋巴细胞会识别并发生免疫反应，来消灭病原体达到抗病的目的。（使人在不生病的情况下产生抗体或淋巴因子）
预防接种的原理是什么？
列举你曾经接种过的疫苗,然后讨论接种疫苗的目的是要预防哪种传染病 该病的病原体是什么
卫生防疫部门有计划地对＿＿＿＿进行＿＿＿＿,使他们获得＿＿, 来控制和消灭某种传染病.
易感人群
预防接种
免疫
结核病
乙型肝炎
脊髓灰质炎
(小儿麻痹症)
百日咳、白喉、破伤风
麻疹
还有如：
乙脑疫苗：预防流行性乙型脑炎；
流脑菌苗：预防流行性脑脊髓膜炎
(1)抗传染免疫功能(防御感染)
(2) 免疫监视的功能（随时识别和清除体内产生的异常细胞、如肿瘤细胞）
(3)保持自我稳定的功能．
（及时清除体内衰老的、死亡及损伤的细胞）
皮肤的屏障作用等
消除衰老死亡细胞
识别清除异常细胞
(1)防御感染
(2) 免疫监视
(3) 自我稳定
过敏反应(免疫系统对过敏原的免疫反应)---
免疫功能过强.过敏者要远离过敏原
自身免疫病—风湿性心脏病、类风湿性关节炎
免疫缺陷病--艾滋病（获得性免疫缺陷综合症）
功能
防御
自我稳定
免疫监视
功能正常
抗感染或防止其他抗原异物入侵
清除衰老、死亡或损伤细胞
消灭突变细胞
功能过高
变态反应例：药物花粉过敏
自身免疫病
功能过低
肿瘤形成
免疫缺陷综合症。例如：艾滋病
B淋巴细胞
抗体
产生
某些细胞
附着在
释放
化学物质
毛细血管通透性增大、平滑肌收缩等
再次刺激
过敏原
刺激
局部红肿、喷嚏、哮喘甚至休克等过敏反应
导致
花粉、牛奶、青霉素等药物
艾滋病(AIDS)
性传播疾病 病原体 主要传播途径 症状及危害
艾滋病
(acquired immune deficiency syndrome) 人类免疫缺陷病毒(HIV)
(human immunodeficiency virus) 性接触
血液和精液
母婴传播 破坏T淋巴细胞,导致免疫缺陷,出现感染和恶性肿瘤致死
1．感染了HIV后,是否就是艾滋病患者
2．对于艾滋病患者,目前还没有特别有效的药物和治疗措施。请你谈谈预防艾滋病的措施有哪些。
3．下列社交接触会感染艾滋病吗
HIV的传播途径只有三个：
性接触传播，
血液传播（输血传播、血液制品传播，
公用针具的传播），
母婴传播。
预防艾滋病的措施：
1.洁身自爱，遵守性道德是预防艾滋病的根本方法，
2.进行安全的性行为
3.及时、规范地治疗性病可大大降低感染HIV的可能
4.避免不必要的输血和注射，进行穿破皮肤的行为时保证用具经过严格的消毒
5.戒断毒品，不共用注射器注射
6.避免母婴传播。
艾滋病
艾滋病全称：获得性免疫缺陷综合症
病 原 体：艾滋病病毒
传播途径： 性接触、血液和精液、母婴
症状及危害：破坏T淋巴细胞，导致
免疫缺陷，出现感染
和恶性肿瘤致死
濒临死亡的艾滋病患者
爱滋病村(共46张PPT)
1、传染病的病原体分为哪两大类？
（寄生虫和微生物两大类）
2、致病的微生物包括哪些？
（细菌、病毒和真菌）
病原体
寄生虫
微生物
细菌
真菌
病毒
思考：虽然我们的身体经常受到来自环境中微生物的威胁，但不一定会患传染病，这是为什么？
人体有许多结构和方法保护我们免受病患
这些结构和方法可分为以下两类：
①防止病原体侵入体内
②抵抗已侵入体内的病原体
读图:找出人体防御病原体入侵的防线有哪些
皮肤、胃壁的黏膜、呼吸道黏膜上的纤毛、泪腺、
消化液等
胃腺分泌胃液,胃液的盐酸杀死病原体;
呼吸道的黏液和纤毛能过滤并黏附着病原体,再由纤毛推出,从而阻止病原体进入;
鼻、口、眼的分泌物、唾液、泪液会杀死病原体或阻止病原体的生长;
(1)皮肤： 起屏障(阻挡)作用，防止病原体进入人体（皮肤的屏障作用）；皮肤黏膜的分泌物有杀菌作用
(2)呼吸道 黏膜上的纤毛摆动，清除异物和病菌
呼吸道黏膜分泌物有杀菌作用
(3)消化道：
肠、胃壁的黏膜的阻挡作用、
胃液中胃酸能杀死病菌
(4) 泪腺（眼）：（眼皮、睫毛、泪液）
眼睑、睫毛起保护，
泪液中有溶菌酶能杀死病菌
把病原体阻挡在体外
杀死病原体
第一道防线
胃液杀菌作用
泪液中溶菌酶使细菌溶解
皮肤和黏膜的屏障作用
黏膜上纤毛的清扫作用
皮肤和黏膜的分泌物杀菌
图中哪些结构能把病原体阻挡在体外 哪些结构能杀死病原体
人体的第一道防线
组成 ：
皮肤、黏膜、泪腺等
功能 ：
阻挡或杀死病原体，不让病原体侵入
如果病原体突破以上防线侵入人体后会怎样呢？
病原体
皮肤
血管
第二道防线
吞噬细胞在组织中吞食和消化病原体
血液中的吞噬细胞
皮肤破损，病原体进入体内
血液中的吞噬细胞经变形运动通过毛细血管壁到病原体周围，吞噬病原体。
人体的第二道防线
吞噬细胞
人体第二道防线
组成 ：
功能 ：
吞噬细胞
吞噬细胞在组织和血液中吞噬和消化病原体
它们对人体的作用有什么共同的特点呢？
能对多种病原体产生免疫防御作用
非特异性免疫
非特异性免疫
第一、二道防线是对多种病原体的防御作用. 不针对某一种特定的病原体.
特点：是先天遗传的，不针对哪一种病原体，对多种病原体都有防御作用。（非专一性）
（先天免疫）
当病原体大量涌入，吞噬细胞无法将它们全部吞噬，病原体就有可能进入血液，血液中的淋巴细胞就会产生免疫反应，构筑起第3道防线。
特异性免疫—人体对付传染病的第3道防线
特异性免疫有两种方式：
体液免疫和细胞免疫。
天花
天花是一种烈性传染病，患者的死亡率很高。
天花病毒侵入人体的过程
天花病毒
人体
刺激B淋巴细胞
抵抗天花病毒的物质
侵入
产生
消灭
（病原体）
抗 原
抗 体
（特殊蛋白质）
天花病毒
第三道防线
包括：
细菌、病毒、移植器官、花粉、
自身组织（癌细胞）等
抗原
能和淋巴细胞产生免疫反应的任何物质（病原体或大分子异物）。
抗体
Ｂ淋巴细胞产生的一种抵抗抗原的特殊蛋白质
免疫球蛋白，有特异性
在细胞外的体液中产生。
大部分是外来的。
是内在的。
抗体蛋白
抗原
识别
特异对应性
抗体与抗原具有的免疫特异对应性
— 一种抗体只能与相应的一种抗原结合。
2、抗体附在病原体表面，使病原体更易被吞噬细胞吞噬
抗体
抗原
抗体是如何对付病原体的？
抗体附在病原体上
1、病原体被溶解及杀死
3、病原体被抗体粘结在一起，以致不能进入细胞或繁殖
在体液中消灭病原体
体液免疫
中和毒素
使病原菌凝集
吞噬细胞吞噬
体液免疫
3. 抗体与抗原具有的免疫特异对应性
一种抗体只能与相应的一种抗原结合。
抗原（在体液中）： B淋巴细胞→浆细胞
→分泌抗体 体液免疫
刺激
进入体液
2.作用：
1.形成：
抗体：
使病原菌凝集、中和毒素
Ｂ淋巴细胞是在体液中起作用的，一旦病原体进入细胞内时，人体还有什么免疫方法？
记忆细胞
寄生虫、异物
消灭
清除
在细胞内消灭病原体
→细胞免疫
淋巴因子
释放
T淋巴细胞
侵入人体细胞的病原体
直接杀死
间接作用 释放淋巴因子
清除异物
细胞免疫：
调节B淋巴细胞产生抗体
特异性免疫
第三道防线（体液免疫和细胞免疫）
是后天获得的，只针对某一特定的
病原体或异物起作用
（专一性）
类
型
特异性免疫
抗体
产生
（在体液中完成）
体液
免疫：
识别抗原（细胞外体液中 的病原体或大分子异物）
B淋巴细胞
释放淋巴因子
或直接杀灭
（在细胞内完成）
识别抗原（细胞内的病原体）
产生
细胞
免疫：
T淋巴细胞
对某种特定病原体或异物产生免疫防御作用
类型 淋巴（参与）细胞 针对对象 免疫物质 防御方式
体液免疫
细胞免疫
抗体
B 淋巴细胞
细胞内的病原体
淋巴因子（或细胞直接参与）
T 淋巴细胞
细胞外体液中 的病原体或大分子异物
凝集病原菌、中和毒素
直接或间接消灭和清除异物
相同点:
1、都有免疫功能
2、都是特异性免疫 3、免疫记忆能力
1、有些传染病，你只要得过1次，就不会再得第2次，这是什么原因？
B淋巴细胞和T淋巴细胞都具有
免疫记忆功能．
当人患了某种传染病时，人体内的淋巴细胞对引起这种传染病的抗原产生抗体和记忆细胞。当同一抗原再次进入人体时，记忆细胞就会迅速增殖并分化，产生抗体，消灭抗原。使人不会再次得病。
下图表示的是人在先后两次感染同一种细菌后，血液中相应抗体产生的情况。在第二次感染时，虽时隔一年，但抗体并不像第一次那样感染后要过一段时间才产生，而是迅速产生足量的抗体，其原因是 。
B淋巴细胞具有免疫记忆能力
2、为什么移植的器官会遭受排斥？
主要是血液中的T淋巴细胞能识别进入人体的异物，并发挥直接或间接的作用，来消灭和 清除异物
移植的器官其作用相当于抗原,进入人体后,会产生免疫反应,从而遭到排斥.起免疫作用的是T淋巴细胞
人体免疫
人体的三道防线
第一道防线：
第二道防线：
第三道防线：
非特异性免疫
特异性免疫
T淋巴细胞
（表面有抗原识别受体）
吞噬细胞
B淋巴细胞
（表面有抗原识别受体）
人体内三种主要的免疫细胞
吞噬细胞
B淋巴细胞
T淋巴细胞
目标对象
记忆性
作用方式
一切抗原类物质如细菌、病毒、衰老细胞
体液中某种特定的病原体或异物
侵入人体细胞的病原体
无
有
有
吞噬
产生抗体
释放淋巴因子
列表比较三种免疫细胞的异同
特异性免疫
第三道防线是后天获得的，只针对
某一特定的病原体或异物起作用
体液免疫
细胞免疫
在体液中消灭病原体
B淋巴细胞
抗体
T淋巴细胞
淋巴因子
在细胞内消灭病原体
非特异性免疫
皮肤的屏障作用
吞噬细胞吞噬细菌等
泪液、胃液杀死病菌
抗传染免疫
(自然免疫)
都具记忆的能力
非特异性免疫和特异性免疫的区别
非特异性免疫 特异性免疫
作用
范围
特性
形成
作用强弱
对多种病原体都有一定的防御作用
只对某一种病原体有一定的防御作用
非专一性
专一性
生来就有的
后天逐渐形成的
弱
强第5课时 3.3 身体的防卫（一）
●学习目标
1．初步学会识别免疫现象、类型；
2.了解抗体和抗原；
3.了解体液免疫和细胞免疫；
●教学设计
本课时的主要任务是要求学生了解我们的身体对传染病的三道防线，虽然传染病的知识已在前几节课中有了一定的了解，但特异性免疫和非特异性免疫、体液免疫和细胞免疫仍然是理解的重点和难点，因而可在课前要求学生自主预习，在课堂中创设情景依次加强对三道防线的理解，并在一定程度上化解难点、击破重点。同时课本中出现了“人身体中防止病原体侵入体内的结构”、“吞噬细胞对病原体的作用”、“抗体如何对付病原体”等图解，这些图一方面是为了利于学生更直观、更形象地理解这些问题，另一方面也是为了提高学生的读图能力，培养对形象材料的空间想象能力。
●知识精讲
防止病原体侵入体内
1．人体中有多种结构和方法来阻止微生物的侵入
抵抗已侵入体内的病原体
皮肤的屏障作用，防止病原体进入体内
2． 人 第 呼吸道内的纤毛细胞能挡住或粘住病原体
体 一 消化道内的内壁细胞能防止病原体进入 非
对 道 眼睑、眼睫毛的保护作用 特（不针对某一种特定的病
付 防 泪液中的溶菌酶能杀死致病物质 异 原体，而是对多种病原
传 线 …… 性 体都有一定的防御作用
染 免 的保护性生理功能。）
病 第二道防线 疫
的 突破第一道防线
防 病原体 遭到吞噬细胞的抵抗
线 （在组织内吞食和消化病原体）
（自 特（只能针对某种特定的病
然 第三道防线 异 原体或异物起防御作用
免 病原体大量涌入——吞噬细胞无法将它们 性 的保护性生理功能。）
疫） 全部吞噬——病原体有可能进入血液 免
——血液中的淋巴细胞产生免疫反应 疫
3．
特异性免疫
体液免疫 细胞免疫
定义 由B淋巴细胞完成的特异性免疫 由T淋巴细胞完成的特异性免疫
产生物质 抗体 淋巴因子
主要差别 能否产生抗体
相同点 （1）都是特异性免疫，对人体起保护作用（2）都有免疫记忆功能
4．抗原与抗体
（1）进入人体后能和淋巴细胞产生免疫反应的任何体外物质都称抗原，如细菌、病毒、移植器官、花粉等。
（2）B淋巴细胞对在细胞外的体液中长出的细胞等加以识别，并产生相应的抗体，抗体是一种蛋白质，因而抗体通常也称为免疫球蛋白。
（3）抗体与抗原具有特异对应性
●典型例题
[例1] 下列免疫作用中没有淋巴细胞参与的是( )
A．非特异性免疫 B．特异性免疫
C．细胞免疫 D．体液免疫
[解析] 本题考查人体抗传染免疫的内容，非特异性免疫是指对多种病原体产生免疫防御作用，如皮肤的屏障作用、吞噬细胞的吞噬作用、体液的抗菌作用等，细胞免疫和体液免疫都属于特异性免疫，其中细胞免疫是有T淋巴细胞参与的，而体液免疫是有B淋巴细胞参与的，所以特异性免疫都是有淋巴细胞参与的免疫，而本题中的非特异性免疫是人体抗病的第一道防线，是没有淋巴细胞参与的人体免疫功能，所以答案是A
[例2]皮肤大面积烧伤的病人，如果护理不当，很容易发生感染，其原因是（ ）
A．人体非特异性免疫功能下降
B．营养物质不能即使供应皮肤再生
C．主要是此时容易使某一种细菌入侵
D．大量体液流失，导致身体抵抗力下降
[解析]本题考查的内容是人体对传染病的第一道防线。解题时应注意抓住该病人发生感染的原因首先是皮肤大面积烧伤，因而要考虑皮肤的防御功能。皮肤的角质层是一些排列紧密的死细胞，能有效地将环境中的病菌、化学物质等与里面的活细胞隔开，以阻挡病原体侵入体内；真皮内的汗腺和皮脂腺的分泌物能够抑制多种病原微生物的生长；皮肤和黏膜的分泌物还能起到一定的杀菌作用。而当皮肤大面积烧伤后，皮肤的这些非特异性免疫功能也就随即减退或消失了。所以，本题的答案为A。
[例3]某人对花粉过敏，因此她在春暖花开的季节就会出现过敏反应，其原因是（ ）
A．花粉有毒，会危害人体健康
B．花粉会进入人体，会产生有毒物质
C．大量花粉进入人体内，吞噬细胞会争先吞食
D．花粉为抗原物质，体内会产生对应的抗体
[解析]本题考查对抗原和抗体这两个概念的认识。解题时应注意过敏反应是一种特异性免疫，因而应沿着这个思路解题。进入人体后能和淋巴细胞产生免疫反应的任何体外物质都称为抗原，题中的花粉就属于抗原；当血液中的淋巴细胞侦察到抗原时，就会产生对其有对抗性的抗体，从而使人体发生相应的免疫反应，这就是花粉过敏的原因。所以，本题的答案为D。
[例4] 取1只小鼠的皮肤，分别移植到切除了淋巴器官和不切除淋巴器官的幼年小鼠身上，切除了淋巴器官鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起主要作用的是（ ）
A．造血干细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．吞噬细胞
[解析] 本题考查的内容是关于特异性免疫中的淋巴细胞。特异性免疫分两种：体液免疫与细胞免疫。体液免疫是由B淋巴细胞产生抗体来完成的免疫；细胞免疫是由T淋巴细胞释放淋巴因子来完成的，主要识别侵入人体的寄生虫、外来细胞团块和被病毒感染的自身细胞等异物起作用。显然，题中的异体皮肤属于T淋巴细胞能够识别的异物，为什么同样情况下在切除了淋巴器官的小鼠上皮肤移植更易成功，是因为排除了T淋巴细胞对异体皮肤的排斥作用。所以，本题的答案为B。
●学习资源
1.非特异性免疫
非特异性免疫又叫做先天性免疫或天然免疫，是人类在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能。这种免疫的特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用。非特异性免疫一般包括以下几个方面。
皮肤和黏膜的屏障和防御作用 人体表面覆盖着完整的皮肤，人体与外界相通的腔道(如消化道、呼吸道和泌尿道)表面也有完整的黏膜。健康和完整的皮肤和黏膜，鼻孔中的鼻毛，呼吸道表面的黏液和纤毛，都有阻挡和排除病原体的作用。
吞噬作用人体内有许多具有吞噬能力的细胞，统称为吞噬细胞。吞噬细胞主要有在血液中游走的中性粒细胞，和主要分布在淋巴结、脾、肝、骨、肺等脏器中的巨噬细胞。
正常体液的抗菌作用 正常人的体液中，含有一些特殊物质，如溶菌酶、补体等，这些物质具有抑菌、杀菌以及协助加强吞噬等作用。
2.T淋巴细胞
意大利科学家鲁杰罗·德马里亚教授领导的科研小组最近发现，免疫系统中的T淋巴细胞分为两种，一种能杀死细胞，而另一种能保护细胞。这一发现可以解释为什么人体免疫系统有时将有用细胞杀死，反而放过那些诸如癌细胞等对机体有害的细胞。德马里亚教授解释说，人体免疫系统中的T淋巴细胞是造成这种现象的原因。他们发现，T淋巴细胞分为两种，一种是"TH1"淋巴细胞，一种是"TH2" 淋巴细胞。TH1刺激产生"神风"蛋白("神风"是第二次世界大战末期日本使用的一种飞机，它装满炸弹，撞击轰炸目标后与之同归于尽)，这种蛋白促使细胞"自杀"；而TH2则保护细胞，使之生存下去。这一发现对于了解肿瘤和一些免疫系统疾病的发病原理意义重大，有可能为治疗这些疾病开辟新道路。
●分层练习
层次一
1．人体对某种传染病的不感染性，称为（ D ）
A．杀菌 B．抗体 C．抗原 D．免疫
2．人体皮肤的屏障作用属于 （ A ）
A．非特异性免疫 B．细胞免疫 C．体液免疫 D．特异性免疫
3．凡能引起人体产生抗体的物质叫（ C ）
A．免疫 B．病毒 C．抗原 D．病原体
4．抗体与相应抗原的反应属于（ C ）
A．化合反应 B．分解反应 C．免疫反应 D．中和反应
5．病毒、病菌等病原体侵入人体后，人体能自行产生一种抵抗某种病原体的物质。这种物质叫做（ A ）
A．抗体 B．抗菌素 C．抗原 D．抗毒素
6．抗体是一类（ B ）
A．外来异物 B．蛋白质 C．病毒 D．淋巴因子
7．以下各项属于特异性免疫的是（ D ）
A．泪液的杀菌作用 B．人体皮肤的屏障作用
C．呼吸道纤毛的保护作用 D．抗体中和病原体产生的毒素
8．下列属于细胞免疫的是（ D ）
A．抗体使病原菌凝集
B．识别进入体液的病原体
C．中和病原体产生的毒素
D．释放淋巴因子清除消灭异物
9．下列有关特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，错误的是（ A ）
A．两者都是先天就有的
B．特异性免疫具有专一性
C．非特异性免疫不具有专一性
D．特异性免疫主要通过免疫器官和免疫细胞来完成
10．当病毒、病菌等病原体侵入人体后，人体能产生一种抵抗某中病原体的物质，这种物质叫（ B ）
A．抗原 B．抗体 C．B淋巴细胞 D．T淋巴细胞
11．皮肤的屏障作用和体液的杀菌作用均属于（ A ）
A.非特异性免疫 B.体液免疫 C.特异性免疫 D.细胞免疫
12．人体有多种结构和方法保护我们免受病患，这些构造和方法可分为以下两类：（1）防止病原体侵入体内；（2）抵抗已侵入人体内的病原体。
13．抗原物质是指引起人体产生抗体的物质，如病原体或人体本身产生的衰老损伤细胞和肿瘤细胞。
层次二
1．下列免疫作用中没有B淋巴细胞参与的是（ B ）
A．自然免疫 B．非特异性免疫 C．体液免疫 D．特异性免疫
2．下列免疫作用中没有淋巴细胞参与的是（ A ）
A．非特异性免疫 B．自然免疫
C．特异性免疫 D．体液免疫
3．下列关于抗体的叙述中，错误的是（ B ）
A．抗体是一类蛋白质 B．抗体能引起人体产生抗原
C．抗体也称为免疫球蛋白 D．抗体可中和病原体产生的毒素
4．当一个人的免疫功能异常时，会出现病变。如有些人对青霉素过敏，原因在于当青霉素注射入人体时引起了免疫反应。从免疫的角度看，青霉素属于( C )
A．抗体 B．传染源 C．抗原 D．病原体
5．人体免疫有三道防线：第一道是皮肤和粘膜的屏障作用；第二道是吞噬细胞和体液的杀菌作用；第三道是淋巴细胞和淋巴因子的清除病原体作用。这三道防线中属于特异性免疫的是（ C ）
A．第一道 B．第二道 C．第三道 D．第一和第二道
6．下列关于B淋巴细胞的叙述中，错误的是（ B ）
A．它能对接触过的抗原产生记忆
B．它能释放淋巴因子使病原菌凝集
C．它能对侵入人体的病原体加以识别
D．它能防御细胞外体液中生长的病原菌
7．以下关于抗体消灭病原体的说法中错误的是（ C ）
A．抗体通过附着并溶解病原体并消灭它
B．抗体通过粘结病原体导致其不能进入细胞或繁殖
C．抗体通过进入病原体大量繁殖而导致病原体死亡
D．抗体附着在病原体表面，使其更易被吞噬细胞吞食
8．通过外科手段将他人具有活力的器官移植给病人以代替其病损器官的方式叫做器官移植。器官移植的难题之一是排斥反应。究其原因，主要是移植器官引起了免疫反应。移植的器官其作用相当于 （ D ）
A．淋巴因子 B．抗体 C．病原体 D．抗原
9．人体有多种结构和方法保护我们免受来自环境中微生物的威胁，如人体皮肤的屏障作用，泪液的杀菌作用等，它们不是针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用，这种保护性生理功能称为非特异性免疫。唾液不仅是消化液，而且还含有溶菌酶，具有杀菌作用，所以唾液的杀菌作用也属于非特异性免疫。
10．诺贝尔奖获得者贝林，曾做过以下研究实验：首先给老鼠注射白喉杆菌，使它们得上白喉病，然后注射不同的药物，给病鼠进行治疗。试验结果，数百只老鼠死掉了，但也有两只侥幸活了下来。贝林十分高兴，赶紧把比上次剂量更大的白喉杆菌注射给这两只老鼠，它们仍安然无恙，贝林连续实验，收到了令人满意的结果。实验表明，注射白喉杆菌的老鼠体内，确实产生了一种能“中和“毒素的抗毒素，使其心脏有抵抗毒素的能力。根据材料，回答以下问题：
（1）白喉的病原体是白喉杆菌；白喉是呼吸道传染病。
（2）从免疫学上看，注射白喉杆菌后两只侥幸存活的老鼠体内产生了抗体。
（3）为什么两只老鼠第二次注射白喉杆菌，仍安然无恙？
因为经第一次注射白喉杆菌的老鼠体内淋巴细胞产生了抗体，淋巴细胞具有记忆功能，当第二次细菌进入时，就大量产生抗体，所以，老鼠能不致病。
●教师寄语
教师寄语：由于本节内容较为抽象，学生理解上存在一定的困难，所以实施教学时要充分利用课本中的“读图”内容，并适当地使用一些比喻、类比使抽象知识具体化、感性化。另外，注意留部分时间让学生理解消化。第6课时 3.3 身体的防卫（二）
●学习目标
1．了解人工免疫和计划免疫；
2．了解人体的免疫功能；
3．了解艾滋病的病症及预防；
●教学设计
相对与前一课时而言，本节内容较为简单，相信学生在原有的基础上对于本节内容可以自学完成。在课前可先回忆自己注射过的疫苗，并从中于生活实际中了解人工免疫与计划免疫的含义；在课堂上可以请出现过花粉过敏的学生描述相关的各种症状，并通过阅读、交流、讨论来帮助学生理解免疫功能失调时会出现的病症；在课后可组织学生收集有关艾滋病的资料，使其可以正确、科学的对待艾滋病，用人性化的眼光看待艾滋病人。
●知识精讲
人工自动免疫
1．人工免疫 （将病原体杀死或减轻活病原体的毒性，制成疫苗，注入
（通过接种疫苗获得的免疫） 人体，使人体产生相应的抗体而获得的免疫。）
人工被动免疫
（人工将含有特异性抗体的血清或淋巴因子等免疫物质注入人体而获得的免疫。）
2．计划免疫：
（1）根据读传染病流行情况的监测和易感人群状况的分析，卫生防疫部门有计划地对易感人群进行预防接种，使他们获得免疫，从而达到控制和消灭某种传染病的目的，这种方法叫做计划免疫。
（2）我国现在对儿童实施的计划免疫主要包括：卡介苗、脊髓灰质炎糖丸、百白破疫苗、麻疹疫苗、乙肝疫苗、乙脑疫苗、流脑疫苗等。
3．人体的免疫功能
抗感染免疫功能
（1）人体的免疫功能 免疫监视功能
保持自我稳定功能
（2）免疫功能失调 过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病
（3）艾滋病（获得性免疫缺陷综合症）是由人类免疫缺陷病毒即艾滋病毒引起的性传播疾病，该病的主要传播途径是性接触、血液和精液传播、母婴传播。
● 典型例题
[例1] 下列免疫属于人工被动免疫的是（ ）
A．小明同学接种麻疹疫苗预防麻疹
B．进入人体的致病细菌被白细胞吞噬
C．为了预防甲肝，全校同学被注射甲肝疫苗
D．小红被同学家的狗咬伤，医生给他注射抗狂犬病血清
[解析] 本题考查人工免疫的两种方法：人工自动免疫和人工被动免疫。人工自动免疫是接种抗原，如疫苗等，依靠人自身的免疫系统来产生免疫物质；而人工被动免疫是直接注射入免疫物质，注入抗体或淋巴因子的血清来获得对某种病原体的免疫。本题中的A、C均为人工自动免疫，而B是非特异性免疫，不属于人工免疫，所以本题的答案为D。
[例2] 世界卫生组织在1988年把每年12月1日定为世界艾滋病日，旨在通过宣传教育，提高人类的保护能力，以防止艾滋病的蔓延。下列情况可能会感染艾滋病的是①与艾滋病病人同桌吃饭；②与艾滋病病人握手；③与艾滋病病人拥抱；④与艾滋病病人性接触；⑤输入艾滋病病人的血液；⑥与艾滋病病人共用剃须刀。
A．①③④ B．④⑤⑥ C．④⑤ D．都有可能
[解析] 本题考查的是有关艾滋病的知识，解答此题要注意的是必须知道艾滋病的三条传播途径：性接触、血液传播、母婴传播。而握手、同桌吃饭、拥抱不会传染，⑥中的公用剃须刀有可能将皮肤剃破，而通过血液传播病毒，所以本题的答案是B。
[例3] 人体由于新陈代谢每天都要产生大量衰老、死亡的细胞，这些细胞都能得到及时的清除，不会对人体产生不良影响，这属于免疫的哪项功能（ ）
A．免疫监视功能 B．自我稳定功能
C．抗传染免疫功能 D．特异性免疫功能
[解析] 本题考查的是对人体免疫功能的认识，人体的免疫功能包括防御感染、免疫监视、自我稳定等内容，选项A中的指的是人体的免疫系统能分辨“自我”和“非我”；B选项中的抗传染免疫主要指人体抵抗传染病的能力，包括特异性免疫和非特异性免疫，不符合题意；所以D也不符合；B选项中的自我稳定功能是指当体内出现衰老、死亡的细胞时，免疫系统还能及时清除这些细胞，从而保持了人体的自我稳定和促进细胞不断更新的功能。所以，本题的答案为B。
[例4] 把乙肝疫苗接种到人体内，使人获得对乙肝的免疫力，这种措施和这种免疫分别是（ ）
A．控制传染源、细胞免疫
B．保护易感人群、人工免疫
C．保护易感人群、体液免疫
D．切断传播途径，非特异性免疫
[解析] 本题考查的内容是传染病的预防措施和特殊的防病措施。预防传染病流行的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，现将乙肝疫苗接种到人体内是为了使人具有对乙肝的免疫能力，也即为了保护健康人不受乙肝病毒的侵害，因而属于保护易感人群这一措施；而将乙肝疫苗接种到人体内而获得对乙肝的免疫力，这种通过接种疫苗而获得的免疫叫人工免疫。所以，本题的答案为B。
●学习资源
1.各种疫苗介绍
1、卡介苗：是一种减毒的活菌疫苗，是用来预防结核病的发生。 结核杆菌。
2、脊髓灰质炎疫苗(简称脊灰糖丸)：是一种口服疫苗制剂，白色颗粒状糖丸，可有效地预防脊髓灰质炎(小儿麻痹症)。脊髓灰质炎病毒。
3、百白破疫苗：是指百日咳、白喉、破伤风三合一疫苗，用来预防这三种疾病。
百日咳是急性呼吸道细菌感染，容易侵犯5岁以下儿童，引起严重阵发性咳嗽，影响呼吸和进食。对婴幼儿有很大的危害。
白喉是白喉杆菌引起的呼吸道感染，在鼻、咽喉部产生白膜，阻塞呼吸，并且分泌的毒素会引起心肌炎或神经炎，死亡率高达10% 。
破伤风杆菌侵入深部伤口，在这种无氧气的状态下极易繁殖、释放大量毒素，引起破伤风。患者牙关紧闭、肌肉收缩、僵直。
4、麻疹疫苗：是一种减毒活疫苗，可以预防麻疹。
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结合膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹。
5、白破二联疫苗：白破疫苗必须连续打三针，即3个月时注射第一针，以后每隔一个月注射一针。三针连续注射后，才会产生足够的抗体。这些抗体只能维持一定的时间，不能终生免疫，所以在一段时期后还要打加强针。由于大年龄儿童或成人对百日咳菌苗的副反应较大，故7岁起加强用疫苗不再含有百日咳细菌成分，而改用白破二联制剂。
6、乙肝疫苗：目前使用的有乙肝血源疫苗和基因工程乙肝苗两种，均用于预防乙型肝炎。乙型肝炎病毒。
7、乙脑疫苗：乙脑疫苗系将流行性乙型脑炎病毒感染的鼠肾细胞，培育后收获病毒液冻干制成减毒活疫苗，用于预防流行性乙型脑炎。乙脑是由虫媒病毒引起的急性中枢神经系统传染病。
2.艾滋病
艾滋病的中文全称是获得性免疫缺陷综合征，英文的缩写是AIDS，艾滋病是人体自身免疫防卫系统受到破坏的传染性疾病，是由人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体淋巴系统而致病的，所以它不是一种先天遗传性的疾病，而是后天感染的疾病。艾滋病就是人体免疫系统遭到损害的疾病，临床上具体表现是：各种病原体的感染和发生癌症，也是导致病人死亡的直接原因。
●分层练习
层次一
1．人体的免疫功能是（ D ）
A．人工免疫和计划免疫
B．抵抗病源微生物的能力
C．非特异性免疫和特异性免疫
D．抗感染免疫、自我稳定、免疫监视
2．我国目前规定对12岁以下的儿童实施“四苗”常规预防接种。下列不属于‘四苗“范围的疫苗是（ C ）
A．卡介苗 B．乙肝疫苗 C．麻疹疫苗 D．百日破联合制剂
3．实施计划免疫，从预防传染病的角度看，这样做的目的是（ C ）
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感人群 D．进行人工免疫
4．下列属于人工免疫的是（ A ）
A．接种麻疹疫苗预防麻疹
B．泪液中所含的溶菌酶的杀菌作用
C．B淋巴细胞产生抗体使进入人体的病原菌凝集
D．T淋巴细胞释放淋巴因子防御进入细胞的病原体
5．接种卡介苗能预防结核病，是因为（ C ）
A．能增强人的体质
B．给人体注入了抗体
C．能使人体产生抗体获得免疫
D．菌苗能消灭侵入人体内的细菌
6．种牛痘或者注射卡介苗都是接种（ B ）
A．抗体 B．抗原
C．病毒 D．细菌
7．预防乙肝最有效的方法是（ C ）
A．锻炼身体 B．吃乙肝预防药
C．注射乙肝疫苗 D．不与乙肝病人接触
8．免疫的自身稳定功能是指（ D ）
A．促进抗体的产生
B．抵抗抗原的侵入
C．识别和清除体内的肿瘤细胞
D．清除体内衰老、死亡或损伤的细胞
9．艾滋病是医学史上最严重的传染病之一，它至今肆虐了于全球，艾滋病毒侵入人体后直接破坏的是（ A ）
A．人体的免疫系统 B．人体的循环系统
C．人体的消化系统 D．人体的神经系统
10．艾滋病毒主要攻击人体的免疫淋巴细胞，使大量的免疫淋巴细胞死亡。因此艾滋病患者往往会患上一些正常人群中极少见的疾病。这表明艾滋病患者基本丧失了（ C ）
A．特异性免疫 B．非特异性免疫
C．免疫功能 D．人工免疫功能
11．下列各种病症中，由于免疫功能过低引起的是（ D ）
A．乙肝 B．艾滋病
C．青霉素过敏 D．类风湿关节炎
12．人体的免疫功能，可清除自身损伤细胞，在这一生理过程中，体内的损伤细胞可看作（ C ）
A．病原体 B．抗体
C．抗原 D．吞噬细胞
13．艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合症，是由艾滋病毒引起的性传播疾病，该病的出要传播途径是性接触和血液传播。
14．当人体受病原体侵袭时，人体通过非特异性免疫和 特异性免疫保护自身，这是免疫的抗感染功能。
层次二
1．人体的免疫功能可清除自身损伤细胞。在这一生理过程中，是下列人体的哪一项免疫功能发挥作用（ C ）
A．防御感染 B．实施免疫监视 C．保持自我稳定 D．以上三项都是
2．下列各项与人体的自身免疫功能无关的是（ A ）
A．高血脂造成动脉硬化
B．某些人对花粉有过敏反应
C．某些人易患类风湿性关节炎
D．出过麻疹的人不会再感染麻疹
3．某同学在一次学校组织的野外活动中不慎被毒蛇咬伤，老师立即将她送到医院，医生马上给她注射了抗蛇毒血清，从免疫角度看，注射的物质和免疫类型分别为（ C ）
A．抗原、切断传播途径
B．抗体，自然免疫
C．抗体，人工免疫
D．抗原，保护易感人群
4．实施计划免疫，从预防传染病的角度看，这样做的目的是（ B ）
A．控制传染源 B．保护易感人群
C．进行人工免疫 D．切断传播途径
5．小明和同学们在课后讨论这样一个问题：人在不得病的情况下能获得免疫吗？小明提出了自己的看法，其中不正确的是（ D ）
A．加强锻炼提高自身的免疫力
B．可以通过预防接种获得免疫
C．通过口服某种中草药而增强免疫力
D．传染病都可以通过注射疫苗方式获得免疫
6．过敏反应又叫变态反应，指抗体被同一抗原物质再次刺激后产生一种异常或病理性免疫反应。诱发过敏的物质称为过敏原，下列有关过敏原的说法不正确的是（ B ）
A．是一类抗原
B．是一类免疫球蛋白
C．能刺激B淋巴细胞产生抗体
D．花粉、牛奶、汽车排放的废气都可以是过敏原
7．出生后六个月内的婴儿，一般不会患天花，婴儿的这种免疫属于（ C ）
A．自然免疫 B．人工免疫
C．特异性免疫 D．非特异性免疫
8．通过接种疫苗获得的免疫，称为人工免疫。如果将病原体杀死或减轻活病原体的毒性，制成疫苗，注入人体，使人体产生相应的抗体而获得的免疫，叫做人工自动免疫。如果人工将含有特异性抗体的血清或淋巴因子等免疫物质注入人体而获得的免疫，叫做人工被动免疫。
9．在人类历史上，曾经有一种疾病肆虐人间，使很多人丧生，这种病叫天花。1796年，英国医师爱德华·詹纳（EdwardJenner）注意到，挤牛奶的女工经常与牛痘（牛的一种轻微型传染病）的奶牛接触，她们的手上会出现牛痘脓疱，但在天花流行时，却从不感染天花。于是詹纳就提出了假设：“……”，并进行了实验。
实验一：用针尖沾上感染了牛痘的女工手上的痘浆，然后划到一个男孩左臂的皮肤上；
实验二：六个星期以后，又在这个男孩的右臂接种了天花痘浆，电但是这个男孩并没有感染天花。由此证明，种牛痘可以预防天花。问：
（1）詹纳提出的假设是：患过牛痘的人能够获得对天花的抵抗力 。
（2）实验二的结果表明，患过牛痘的男孩体内已经产生了针对天花病毒的 抗体。詹纳通过人工种牛痘的方法使该男孩获得了对天花的免疫力，这种免疫叫做人工免疫。
（3）为了及时、有效地预防一些传染病的发生，我国统一为婴幼儿进行预防接种，这种方法叫做计划免疫。阅读课本中“我国现行儿童计划免疫程序表”，发现种牛痘已不列入（填“列入”或“不列入”）计划中，原因是天花这种传染病已经在我国灭绝
●教师寄语
对于人工免疫与计划免疫的内容都可以通过小时候接种疫苗的经历来促进理解，免疫功能的知识可结合生活中的过敏反应来落实。对于爱滋病的科学态度更是学习本节内容的另一个目的。
