课件50张PPT。第2章 生物与环境生物能适应环境,又能影响环境,并且成为其它生物的环境因素.第1节 种群和生物群落 （population and biotic community）（第三课时）1、非生物因素对生物的影响
读图：图中植物形态的变化主要是受了环境中哪个因素的影响？三 、生物与环境的相互作用鱼的身体的背面颜色较深，腹面却是白色，这就与阳光的照射有关系 非生物对生物的影响
读图：图中鱼形态的变化主要是受了环境中哪些因素的影响？（1）阳光的的影响阳光影响植物的分布常见的夜行性动物阳光对动物的生活习性也有影响猫头鹰和蝙蝠 ——影响酶的活性影响动植物的分布和习性
影响生物的生长和发育
影响生物的新陈代谢（2）、非生物因素对生物的影响 －温度大多数动物生活在-2～50℃左右的温度范围内 苹果、梨等果树不能在热带地区栽种，这是由于受到高温的限制。
“桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳”，柑桔不能在北方栽种，这是由于受到低温的限制。 温度与植物的分布有着密切的关系南柑，北梨，
冷─针叶林，热─阔叶林。 温度会影响生物的形态结构沙漠狐极地狐（请留意沙漠狐和极地狐的耳朵有何不同。） 同一种类的哺乳动物，在寒冷地区生活的个体，其体型都比较大，但是尾、耳朵、鼻端等都较为短小，这样可以尽量减少身体的表面积，减少热量的散失 温度会影响生物生活习性 在炎热的夏季，鸟类主要在清晨和黄昏较凉爽的时刻活动，中午就隐伏不动了。
温度降低到24℃以下时，蚱蝉（俗称“知了”）就停止了鸣叫。
冬天到来时，很多变温动物就要进入冬眠，如蛇、蜥蜴等。 水分对生物的影响水是限制陆生生物分布的重要因素
影响生物体的结构、发育和习性特点，（3）、非生物因素对生物的影响－水水影响陆生生物的分布干旱的沙漠，生物种类稀少，
雨量充沛的热带雨林，动物种类繁多。每年黑牛羚都要迁徙，就是为了更靠近水源水影响植物的形态结构生活在干旱地区的动植物都有它们独特的形态结构以适应其生活的环境。
如：生活在沙漠中的植物往往有粗壮的茎储水，
叶子很小，甚至特化为刺生活在自然界中的生物会受到温度、阳光、水分、食物等各种环境因素的影响。同时生物的生命活动也会以影响环境。举例：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，同时排出物还能增加土壤肥力。2 生物的生命活动也会以影响环境 蚯蚓能疏松土壤，增加土壤腐殖质并改善结构，使土壤适于农作物的生长。
蚯蚓体内可分泌出一种能分解蛋白质、脂肪和木质纤维的特殊酶，因此蚯蚓能够在一定程度内消除环境污染。因此，近年来，许多国家都成立了蚯蚓养殖工厂，并把蚯蚓养殖工厂称为“环境净化装置”。 3、生物对环境适应(1)、适应的普遍性：
每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。植物对环境的适应绿色植物具有较大叶片一般：植物的向光性光合作用、蒸腾作用特殊：仙人掌叶→刺减少水分散失茎→肥大、含叶绿素光合作用
储存水分动物对环境的适应结构组成上外形上许多动物在外形上都具有明显的适应环境的特点，有很多生动有趣的现象如： 保护色、警戒色、拟态猛兽（或猛禽）具有锐利的牙齿（或喙）和尖锐的爪鹿、羚羊、兔等动物具有发达的四肢豪猪、刺猬身上长满尖刺黄鼬在遇到敌害时能释放臭气捕食其他动物防御赶走敌害逃避敌害保护色动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。不易被其他动物发现，对于躲避敌害或捕猎其他动物有利。警戒色某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。色彩鲜艳、容易识别，能够对敌害起到预先示警的作用，有利于动物的自我保护。某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态。拟态(2) 、适应的相对性生物对环境的适应只是一定程度上的适应，并不是绝对的、完全的适应。种内关系种间关系：互利共生、寄生、
竞争、捕食种内互助种内斗争——生物对生物的影响生物因素在生物群落中的生物个体，都受到周围其他生物的影响，同时自己也成为影响其他生物的一个重要生态因素4 群落中生物间的关系：a、种内互助 种内互助有利于取食，御敌、生存（1）、种内关系例如，许多蚂蚁一起向一个大型的昆虫进攻，并把它搬运到巢穴中去。一般：蚂蚁、蜜蜂等营群体生活的生物在群体生活中分工合作，互相帮助的现象最突出大雁一起南飞企鹅共同养育小宝贝！母猴对幼猴照顾有加a、种内斗争 同种个体之间由于争夺食物、栖息空间、配偶等生活条件而发生斗争的情况（１）对失败的个体是有害的，甚至死亡。
（２）对于种的生存是有利的，使同种内生存下来的个体得到充分的生活条件，或后代优良些。例如，有些动物的雄性个体，在繁殖时期，往往为了争夺雌性个体而与同种的雄性个体进行斗争。 种内斗争的意义农田里的小麦之间
争夺阳光、养料
和水分 两只雄鹿为
争夺配偶
而争斗 大蝌蚪吃小蝌蚪a、互利共生 （2）、种间关系两种生物生活在一起，相互依赖、彼此有利，这种关系叫互利共生。简称共生特点：两者若分开，双方或其中一方就无法生存。例如：白蚁和它肠道中的多鞭毛虫的共生
地衣是藻类和菌类的结合体
豆科植物供给根瘤菌 豆科植物供给根瘤菌有机养料，根瘤菌将空气中的氮转变为含氮的养料，供豆科植物利用。 共生地衣是真菌和藻类的共生体地衣是真菌和单细胞藻的共生体。真菌的菌丝长入单细胞藻内，两种生物结合为一体，二者在生理上互补，为对方提供所需要的物质，他们之间是一种相依为命的互惠互利的关系，失去一方，另一方则不能生存。 b、寄生一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从中吸取营养。特点 :一方获利，另一方受害典型例子：
各种寄生虫 ：血吸虫、蛔虫、猪肉绦虫，虱和蚤，寄生在动物和人生上
菟丝子寄生在豆科等植物上，
病毒寄生在细菌内部菟丝子寄生在大豆上菟丝子的细齿就像是微形吸水器，把它所需的糖、水、矿物质等都从被它寄生的主人那里抽到自己体内。而它自己呢，没有叶子，根本不能自立谋生。 冬虫夏草是一种蛾类动物，将虫卵产在地下，使其孵化成长得像蚕宝宝一般的幼虫时。另外，有一种真菌的孢子，会经过水而渗透到地下，专门找蝙蝠蛾的幼虫寄生，并吸收幼虫体的营养，而快速繁殖，称为虫草真菌。
当菌丝慢慢成长的同时，幼虫也随着慢慢长大，而钻出地面。直到菌丝繁殖至充满虫体，幼虫就会死亡，此时正好是冬天，就是所谓的冬虫。
当气温回升后，菌丝体就会从冬虫的头部慢慢萌发，长出像草一般的真菌，称为夏草。在真菌的头部含有子囊，子囊内藏有孢子。当子囊成熟时，孢子会散出，再次寻找蝙蝠蛾的幼虫作为寄主，这就是冬虫夏草的循环。c、种间竞争两种生物生活在一起，由于争夺资源（食物、养料、阳光、水分等）、空间等而发生斗争的现象，叫做竞争 ]特点：“你死我活”有人做过这样的实验：把大小两个种的草履虫分开培养，它们都能正常生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种生长正常，另一种却全部死亡。 农田里的水稻和杂草（稗）
之间争夺阳光、养料和水分 生活在同一草原上的
羚羊和马之间争夺食物 意义：适者生存，不适者被淘汰。 瓢虫捕食蚜虫捕食螳螂捕蝉 d、捕食 一种生物以另一种生物为食的现象称为捕食。前者称为捕食者，后者称为被食者 捕食不只是动物之间，动物以植物为食，甚至植物以动物为食都属于是捕食。 1、种内关系中有捕食关系吗？
如某些动物肚子饿时会吃自己的孩子，这应该是什么关系？小鸡之间为争夺食物争得你死我活；猫狗为争主人给的食物而大战。小鸡之间和猫狗之间分别属于什么关系 种内关系种间关系：互利共生、寄生、
竞争、捕食种内互助种内斗争生物因素群落中生物间的关系：捕食与寄生之间有什么相同和不同之处？捕食：一方杀死或吃掉另一方
寄生：一方有利，另一方有害 种间关系生活方式越相近
生物之间竞争越激烈诱因：食物等生存必须条件不充裕意义：适者生存，不适者被淘汰。生物与环境是相互作用的统一体环境对生物的影响
生物对生物的影响
生物对环境的适应
生物对环境的影响总结生物能适应环境,又能影响环境,并且成为其它生物的环境因素.生态因素生物因素非生物因素从综合影响中找主要影响因素1、小麦灌浆时期，阴雨连绵的天气会造成小麦减产，其主要原因是：
A、水分多 B、气温低
C、气温高 D、日照少
2、“种豆南山下，草盛苗木稀”，这里草与豆之间的关系是：
A、寄生 B、共生 C、竞争 D、捕食
3、海洋中的植物与高山上的植物均有分层分布的现象，造成这种现象的主要的生态因素依次是：
A、温度与光照 B、光照与温度
C、光照与湿度 D、温度与湿度
4、有一种牧草能产生某些化学物质，这种物质能够阻止取食这种牧草的鳞翅目昆虫分泌保幼激素，其结果是嗜食的幼虫迅速变为成虫，从而减少了对牧草的危害，这种现象在生物学上称为：
A、种内互助 B、种内斗争 C、生存斗争 D、共生 5、由于受_____非生物因素限制，苹果、梨等不宜在_____ 种植。温度热带6、下列分别属于保护色和警戒色的一组是
A．虎具有斑纹和黄蜂腹部的条纹
B．昆虫的体色和北极熊的体色。
C．枯叶蝶具有的体色和黄刺蛾幼虫的鲜艳色彩。
D．腹蛇体表的斑纹和比目鱼的体色。 7、下列不属于拟态的是
A．枯叶蝶似枯叶。
B．有的无毒蛇具有毒蛇的鲜艳体色。
C．南美蚕蛾幼虫的体态、色斑似眼镜蛇。
D．美洲棕王蝶幼虫有毒，体节有棕色大斑纹 8、种内互助和种内斗争对于物种得生存：
A、都是有利的 B、前者是有利的，后者是有害的
C、都是有害的 D、前者是有害的，后者是有利的
9、下列属于种内互助的实例的一项是：
A、地衣中的真菌和蓝藻的互惠互利 B、狼聚集成群，围捕猎物 C、鲈鱼的成鱼以本物种的幼鱼为食
D、两只狼为食物而嘶咬
10、青霉在生长期间能分泌青霉素以抑制其他生物的生长，青霉和其他微生物之间的关系是：
A、捕食 B、竞争 C、共生 D、寄生
11、下列因素中，对提高家禽产蛋量影响最大的是：
A、水分 B、温度 C、日照长短 D、光照强度
12、某一种群现阶段年轻个体较多，而年老的个体很少，此种群正处于的年龄组成类型是：
A、增长期 B、稳定期 C、衰退期 D、混合型
13、利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，则该害虫的种群密度将：
A、明显增加 B、明显减少 C、先减后增 D、保持稳定 14、分析下列不同种生物之间的关系。
(1)蛇与鼠的关系是： [ ]
(2)猪肉绦虫与猪之间的关系是： [ ]
(3)根瘤菌与豆科植物之间的关系是： [ ]
(4)麦田中的小麦与杂草之间的关系是： [ ]
①竞争； ②捕食；
③寄生； ④互利共生。 练习区15、下图所表示的物种A与物种B，随时间推移而发生的数量变化的关系是（?? ）
A．寄生 B．共生 C．捕食 D．竞争
【解析】这是一道识图选择题，与此题相关的知识点是生物的种间关系。图中的曲线说明的是A物种与B物种在不同时期个体数量的变化。 16.下图中的3图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙3图表示的关系依次是 (??? )
A．竞争、捕食、共生 B．共生、捕食、竞争
C．竞争、共生、捕食 D．捕食、竞争、共生 学习层次：
分子、原子（细胞的化学成分）细胞生态系统生物个体种 群群 落宏观微观
